山東省聊城東阿縣聯(lián)考2024年化學九年級第一學期期末復習檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任。下列做法不利于節(jié)約用水的是A．水龍頭壞了立即進行修理B．用水不斷地沖洗汽車C．沐浴擦香皂時暫時關上噴頭D．洗衣后的水用來沖洗衛(wèi)生間2．下列圖示實驗操作中，正確的是A．加入大理石 B．稱量固體C．熄滅酒精燈 D．量取9.5mL液體3．材料是社會文明進步的重要標志。下列有關材料的說法正確的是A．塑料屬于有機高分子材料 B．玻璃是一種復合材料C．玻璃鋼屬于金屬材料 D．棉花屬于合成纖維4．下列對客觀事實的解釋正確的是（）選項事實解釋AFe、Fe2+、Fe3+化學性質(zhì)不同微粒中的質(zhì)子數(shù)不同B醋酸是酸的，蔗糖是甜的不同種分子性質(zhì)不同C稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素D冰水混合物屬于純凈物冰和水都含有相同原子A．A B．B C．C D．D5．下列事實不能用分子觀點解釋的是A．柳絮紛飛 B．給輪胎打氣時氣體被壓縮C．花香四溢 D．1滴水中大約有1.67×1021個水分子6．下列實驗操作正確的是A．配制溶液 B．過濾C．測量固體質(zhì)量 D．稀釋濃硫酸7．實驗室制取氧氣時，在試管中加入一定量過氧化氫溶液和二氧化錳固體，下列有關圖像表示正確的是A． B．C． D．8．在海南文昌發(fā)射的中國第二發(fā)“長五”火箭是用聯(lián)氨(N2H4)做燃料，用四氧化二氮(N2O4)助燃，其完全反應的化學方程式為：2N2H4+N2O4=3X+4H2O，則X的化學式為A．NO2 B．H2 C．CO2 D．N29．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不合理的是（）A．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大，是因為它們的原子排列方式不同B．溫度計受熱時水銀柱上升，是因為溫度升高分子間間隙變大C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì)，是因為它們的分子構成不同D．稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結構10．下列儀器在實驗結束后的處理方式中正確的是（）A． B． C． D．11．碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14，則碳14原子的中子數(shù)與核外電子數(shù)分別是A．86B．66C．146D．6812．日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品，這里的鈣、氟通常指的是A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖為初中化學中常見氣體的制備和性質(zhì)實驗。（1）實驗一用于制取和收集氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_____，該裝置_____（填“能”或“不能”）用于制取和收集CO2。（2）實驗二中使石蕊變紅的物質(zhì)是_____（填化學式）。（3）實驗三中滅火的原理是_____。14．實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答相關問題。（1）圖A所示實驗的錯誤是_____。（2）圖B所示實驗中導致實驗結果偏小的原因可能是_____（答出一點即可）；（3）C圖中的實驗操作會導致的后果是_____。15．水者，萬物之本。我們應該了解水、愛護水。（1）電解水實驗裝置如圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比為_____________________________；a中產(chǎn)生的氣體是_____________________________；（填化學式）。（2）硬水危害人們健康，生活中常用_____________________________的方法降低水的硬度。16．用下圖裝置進行實驗。(1)A中反應的化學方程式是______。能用排水法收集氧氣的原因是______。(2)B中現(xiàn)象是：劇烈燃燒，__，放熱，生成黑色固體。集氣瓶中水的作用是__。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某品牌補鈣藥劑主要含碳酸鈣，為了測定該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，取該補鈣劑制成的粉末20g，逐滴滴入稀鹽酸（補鈣劑中其他成分不與鹽酸反應）。得到數(shù)據(jù)如下圖所示，請根據(jù)有關信息回答問題：

（1）該補鈣劑剛好完全反應時產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_____g。（2）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。18．我國青海湖地區(qū)有一種做法，冬天撈堿(Na2CO3)，夏天曬鹽(NaCl)。化學小組的同學們也到鹽湖撈了一些“堿”,回到實驗室測定碳酸鈉的含量。同學們?nèi)悠?4克于燒杯中,向樣品中逐滴加入稀鹽酸,當加入稀鹽酸的質(zhì)量為100g時，恰好完全反應。此時燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為115.2g(提示:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,雜質(zhì)只有食鹽(NaCl)。請計算:(1)反應生成二氧化碳的質(zhì)量?(2)樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?(3)完全反應時所得溶液(燒杯內(nèi)無固體)中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）乙醇俗稱酒精，可用作醫(yī)用消毒，也常作燃料。其完全燃燒的化學方程式可表示為：。23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、水龍頭壞了立即進行修理，符合節(jié)約用水，故不符合題意；B、用水管不間斷的沖洗汽車，造成水的浪費，故符合題意；C、淋浴擦肥皂時關上噴頭，符合節(jié)約用水，故不符合題意；D、洗衣后的水用來沖洗衛(wèi)生間，符合節(jié)約用水，故不符合題意。2、C【詳解】A、塊狀狀藥品的取用方法：將試管橫放，用鑷子將藥品放到試管口部，再將試管豎起，圖示操作錯誤；B、使用托盤天平時應將藥品放在左盤，砝碼放在右盤，圖示操作錯誤；C、熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅，圖示操作正確；D、量取9.5毫升液體應使用10毫升量筒，使用100毫升量筒量取誤差過大，圖示操作錯誤。故選：C?；瘜W實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范。3、A【詳解】A、玻璃是無機非金屬材料，正確；B、玻璃是無機非金屬材料，錯誤；C、玻璃鋼屬于復合材料，錯誤；D、棉花是天然高分子材料，合成纖維屬于合成材料，錯誤；故選A。4、B【詳解】A、Fe、Fe2+、Fe3+化學性質(zhì)不同，是因為微粒中的最外層電子數(shù)不同。故此選項錯誤；B、醋酸是酸的，蔗糖是甜的，是因為不同種分子性質(zhì)不同，正確；C、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性是由于他們電離出來的陽離子都是氫離子，故錯誤；D、冰水混合物屬于純凈物，是由于冰和水都是由水分子構成，故錯誤；故選B。5、A【詳解】A、柳絮紛飛是宏觀物質(zhì)，不能用分子觀點解釋；B、給輪胎打氣時氣體被壓縮，是因為分子間有間隔距離，能夠用分子觀點解釋；C、花香四溢，是因為分子在不停的運動，能夠用分子觀點解釋；D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，是因為分子質(zhì)量、體積很小，能夠用分子觀點解釋。故選A。6、D【詳解】A、量筒不能用于配制溶液，選項操作錯誤，故不符合題意；B、過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”原則，即一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，二低是指濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，液體邊緣要低于濾紙邊緣，三靠是指燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒斜靠三層濾紙，漏斗頸緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁，圖中玻璃棒沒有傾斜靠三層濾紙，故不符合題意；C、稱量物體時，要遵循“左物右碼”原則，選項中物質(zhì)與砝碼放反，故不符合題意；D、稀釋濃硫酸時，把濃硫酸慢慢注入水中，并不斷攪拌，選項操作正確，故符合題意。7、C【詳解】一定量過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合后，過氧化氫分解成氫氣和水。過氧化氫的質(zhì)量減少，氧氣和水增多，等過氧化氫反應完全后質(zhì)量就不會再變；二氧化錳是催化劑，質(zhì)量不變。那么試管中水的質(zhì)量是以原本具有的水量為起始，隨著反應增加至過氧化氫完全分解，氧氣則從0起始增加至過氧化氫完全分解。故選C。8、D【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學變化前后原子的種類不變、原子個數(shù)沒有增減。從化學方程式2N2H1+N2O1═3X+1H2O看，反應前反應物中N、H、O元素的原子個數(shù)依次為：6、8、1；反應后生成物中除3X外，H、O元素的原子個數(shù)為8、1．比較反應前后原子種類及個數(shù)可得知，3X中應含有6個N原子，所以X的化學式為N2。

故選：D。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學變化前后原子的種類不變、原子個數(shù)不變。9、B【詳解】A、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大，是因為它們的原子排列方式不同；故選項正確，但不符合題意；B、溫度計受熱時水銀柱上升，是因為溫度升高汞原子間間隙變大；故選項錯誤，但符合題意；C、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì)，是因為它們的分子構成不同；故選項正確，但不符合題意；D、稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結構；故選項正確，但不符合題意；故選：B。10、C【分析】本題主要考察實驗室儀器的正確使用規(guī)范【詳解】A、取固體藥品是，瓶蓋應倒放在桌面上，取用結束后，應蓋回原廣口瓶；故選項錯誤；B、酒精燈使用結束后，應用燈帽熄滅酒精燈；故選項錯誤；C、試管使用結束后，清洗完的試管應放置在試管架上；故選項正確；D、膠頭滴管使用完，應放置在干燥潔凈的燒杯中；故選項錯誤故選C。注意常見實驗儀器使用后的放置位置11、A【詳解】已知碳14原子的核電荷數(shù)為6，質(zhì)子數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14，則碳14原子的中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=14-6=8，核外電子數(shù)等于核電荷數(shù)等于6，A選項正確，符合題意。故選A。本題考查原子中各微粒數(shù)值之間的數(shù)量關系，根據(jù)“相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)”，“原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”兩個等量關系求解。12、D【詳解】日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品，這里的鈣、氟不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟、鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、能H2CO3隔絕氧氣【解析】（1）實驗一屬于固液發(fā)生裝置，用過氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，該裝置能用于制取和收集CO2，因為實驗室制取二氧化碳同樣用固體發(fā)生裝置，不需要加熱；（2）實驗二中，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，使石蕊變紅的物質(zhì)是碳酸：H2CO3；（3）實驗三中，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒，且密度大于空氣，滅火的原理是：使蠟燭隔絕氧氣。14、傾倒液體時沒有用玻璃棒引流紅磷的量不足（或裝置未冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣）集氣瓶瓶底炸裂【詳解】（1）圖A中屬于過濾操作，需要用玻璃棒引流，防止液體濺出；（2）圖B所示實驗中導致實驗結果偏小的原因可能是紅磷的量不足，導致氧氣未消耗完全，實驗結果偏?。灰部赡苁茄b置未冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣；（3）C圖中的實驗是鐵絲燃燒實驗，瓶底未放一層細沙或水，易導致集氣瓶瓶底炸裂。15、2:1H2煮沸【詳解】（1）電解水實驗中正極b試管中產(chǎn)生氧氣，負極a試管中產(chǎn)生氫氣，a和b中產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為2:1；a中產(chǎn)生的氣體是氫氣：H2；（2）硬水危害人們健康，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。煮沸可以使鈣離子和鎂離子形成沉淀。16、氧氣不易溶于水且不與水反應火星四射防止高溫物質(zhì)濺落集氣瓶底，引起集氣瓶炸裂【詳解】（1）A中為高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應方程式為：；氧氣不易溶于水且不與水反應，所以可以用排水法收集氧氣；（2）B是鐵絲在氧氣中燃燒，現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色的固體。集氣瓶中水的作用是：防止高溫物質(zhì)濺落集氣瓶底，引起集氣瓶炸裂。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）4.4；（2）設：100g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，，則該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為，答：該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意可知可知，該補鈣劑剛好完全反應時產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為4.4g；（2）見答案。18、(1)8.8g(2)88.3%(3)22.7%【詳解】(1)由題意得生成的CO2質(zhì)量為；(2)設參與反應的碳酸鈉質(zhì)量為x，反應產(chǎn)生的NaCl質(zhì)量為y，則