選題的目的、意義及可行性在當(dāng)今全球化和信息化時代，文化的傳播與交流變得愈發(fā)重要。中華傳統(tǒng)文化是世界上最悠久的文化之一并且作為中華民族的瑰寶，蘊(yùn)含著深厚的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力，然而其傳承與傳播面臨著諸多挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的方式已無法滿足現(xiàn)代社會需求，如傳播渠道有限、形式陳舊等。因此，通過開發(fā)一個專門的中華傳統(tǒng)文化網(wǎng)站，以網(wǎng)絡(luò)化的形式讓更多人了解和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，提高廣大群眾的文化素養(yǎng)，促進(jìn)文化的傳承與弘揚(yáng)，增強(qiáng)民族文化自信。技術(shù)可行性：SpringBoot框架是一種成熟且廣泛應(yīng)用的JavaWeb開發(fā)框架，具有豐富的文檔資料和活躍的社區(qū)支持，能夠快速搭建穩(wěn)定、高效的Web應(yīng)用系統(tǒng)。數(shù)據(jù)存儲上使用MySQL數(shù)據(jù)庫，為工作帶來許多便利。資源可行性：中華傳統(tǒng)文化資源豐富多樣，可以通過圖書館、博物館、互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道可以獲取大量的文字、圖片、音頻、視頻等資料，為網(wǎng)站的資源建設(shè)提供了充足的素材。本題的研究現(xiàn)狀及開題前的準(zhǔn)備工作隨著信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)文化的數(shù)字化傳播已成為一個熱門領(lǐng)域。眾多機(jī)構(gòu)和學(xué)者都意識到利用現(xiàn)代技術(shù)手段可以突破傳統(tǒng)文化傳承在時間和空間上的限制，讓傳統(tǒng)文化更廣泛地普及大眾。目前，已經(jīng)有大量的傳統(tǒng)文化網(wǎng)站、移動應(yīng)用等數(shù)字化平臺出現(xiàn)，涵蓋了文化展示、知識科普、在線教育、互動交流等多種功能，這些平臺的技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式多樣，但總體都朝著更便捷、更智能、更具交互性的方向發(fā)展。而且從文化傳播方式來看，電子媒介具有普及性、大眾性。多媒體的迅速發(fā)展，有助于打破各媒體之間存在的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)壁壘?；ヂ?lián)網(wǎng)使文化傳播可以突破時空界限，對全球文化的發(fā)展、創(chuàng)新和傳播產(chǎn)生越來越深遠(yuǎn)的影響，發(fā)展?jié)摿薮螅俏覀兇龠M(jìn)對外文化交流不可忽視的一個重要的陣地和窗口。準(zhǔn)備工作：SpringBoot框架知識：深入學(xué)習(xí)SpringBoot的核心概念，包括自動配置原理，了解它是如何依據(jù)項(xiàng)目依賴自動完成大量繁瑣的配置工作，減少手動配置的復(fù)雜性，提高開發(fā)效率。熟悉SpringBoot與數(shù)據(jù)庫的整合方式，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的增刪改查等功能。前端相關(guān)知識：掌握基本的HTML、CSS、JavaScript知識，因?yàn)榍岸隧撁媸怯脩糁苯咏佑|和交互的部分。HTML用于構(gòu)建頁面結(jié)構(gòu)，要清楚各種標(biāo)簽的用法；CSS用于頁面的樣式設(shè)計(jì)；JavaScript則用于實(shí)現(xiàn)頁面的交互邏輯，比如點(diǎn)擊事件、表單驗(yàn)證等。數(shù)據(jù)庫知識：對于選用的數(shù)據(jù)庫，要熟悉其數(shù)據(jù)類型、表的創(chuàng)建語法、索引的作用及創(chuàng)建方法等基礎(chǔ)內(nèi)容。掌握數(shù)據(jù)庫的基本操作命令，包括數(shù)據(jù)的插入、查詢、更新、刪除語句，以便后續(xù)進(jìn)行數(shù)據(jù)初始化以及在開發(fā)過程中對數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)試和管理。文化資源收集：通過多種渠道收集中華傳統(tǒng)文化資源，如圖書館、博物館的相關(guān)資料，以及互聯(lián)網(wǎng)上的權(quán)威文化網(wǎng)站、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫等。收集的資源類型應(yīng)涵蓋文字、圖片、音頻、視頻等多種形式，開發(fā)工具準(zhǔn)備：安裝和配置Java開發(fā)工具包（JDK），確保其版本符合SpringBoot項(xiàng)目的要求。選擇合適的集成開發(fā)環(huán)境（IDE）。同時，在IDE中安裝SpringBoot相關(guān)的插件，進(jìn)一步方便項(xiàng)目的開發(fā)和管理。準(zhǔn)備好數(shù)據(jù)庫工具，方便對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行創(chuàng)建、表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出以的操作。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容前端用戶模塊：用戶登錄注冊，進(jìn)行對中華傳統(tǒng)文化的交流學(xué)習(xí)，用戶還可以進(jìn)行點(diǎn)贊，分享，下載；可以自己進(jìn)行文化創(chuàng)作后，然后進(jìn)行在網(wǎng)站上傳。文化展示模塊：以多種形式展示中華傳統(tǒng)文化資源，如文化專題頁面、文化作品賞析、文化歷史脈絡(luò)介紹等，為用戶提供直觀、生動的文化體驗(yàn)。互動交流模塊：搭建用戶交流論壇、評論區(qū)等互動平臺，方便用戶之間交流學(xué)習(xí)心得、分享文化見解，促進(jìn)用戶之間的互動與合作。后臺管理模塊：實(shí)現(xiàn)對用戶信息、文化資源、網(wǎng)頁管理等方面的管理功能，包括資源的上傳、編輯、刪除等功能。推薦模塊：根據(jù)文化文章內(nèi)容的點(diǎn)贊量，進(jìn)行智能推薦熱門文章等。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究方法文獻(xiàn)研究法:通過在中國知網(wǎng)等權(quán)威性網(wǎng)站查閱相關(guān)文獻(xiàn)，如信息技術(shù)在文化領(lǐng)域的應(yīng)用、SpringBoot框架的技術(shù)文檔等，了解中華文化傳播的現(xiàn)狀、需求以及相關(guān)技術(shù)的發(fā)展趨勢，為網(wǎng)站設(shè)計(jì)提供理論支持和參考依據(jù)。案例分析法:深入分析一些成功的文化傳播案例，如知名的文化網(wǎng)站、移動應(yīng)用等，了解它們在內(nèi)容策劃、用戶互動、技術(shù)應(yīng)用等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，將其應(yīng)用到中華傳統(tǒng)文化網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和開發(fā)中。系統(tǒng)分析法:對中華文化網(wǎng)站進(jìn)行分析，包括網(wǎng)站的功能需求、性能要求、模塊劃分等，通過繪制用例圖等工具，清晰地描述網(wǎng)站的整體架構(gòu)和各部分之間的關(guān)系，為網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和開發(fā)提供詳細(xì)的指導(dǎo)。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度安排(以月為單位)第一階段（12月-1月）：完成畢業(yè)論文的準(zhǔn)備、選題和開題工作。第二階段（1月-3月）：進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)與撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。第三階段（3月-4月）：完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))初稿及檢測。第四階段（4月-5月）：完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))定稿及檢測。第五階段（5月-6月）：完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的答辯工作。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要參考文獻(xiàn)[1]馬慶.計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)中JAVA編程語言的應(yīng)用[J].山西電子技術(shù),2023,(06):84-86+98.[2]王志亮,紀(jì)松波.基于SpringBoot的Web前端與數(shù)據(jù)庫的接口設(shè)計(jì)[J].工業(yè)控制計(jì)算機(jī),2023,36(03):51-53.[3]曹語諾.數(shù)媒藝術(shù)下的文化傳播趨勢[J].新聞傳播,2024,(16):43-45.[4]陳思璇.數(shù)字媒體在跨文化傳播中的應(yīng)用與創(chuàng)新[J].記者搖籃,2024,(07):54-56.[