急診護(hù)理帶教計(jì)劃演講人：日期:目錄02實(shí)習(xí)要求01實(shí)習(xí)目標(biāo)03操作技能訓(xùn)練04急救能力培養(yǎng)05人文思想教育06實(shí)習(xí)考核與反饋01實(shí)習(xí)目標(biāo)熟悉醫(yī)院及急診科規(guī)章制度醫(yī)院概況和急診科的地位了解醫(yī)院的基本情況，包括急診科的設(shè)置、功能及其在醫(yī)院中的重要地位。急診科規(guī)章制度醫(yī)療安全與風(fēng)險(xiǎn)防范熟悉急診科的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括急診病人收治、搶救、轉(zhuǎn)診流程，以及醫(yī)護(hù)人員職責(zé)等。掌握醫(yī)療安全的重要性和風(fēng)險(xiǎn)防范措施，確保在實(shí)習(xí)過(guò)程中不違反規(guī)定，保障患者和自身安全。123掌握急診科基礎(chǔ)理論與護(hù)理技能掌握常見(jiàn)急診病癥的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷等。急診醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)熟練掌握基礎(chǔ)生命支持技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、氣道管理、止血、包扎、固定等，以及急救設(shè)備的使用和維護(hù)。急救操作技能了解常用急救藥物的種類、作用、劑量、用法及不良反應(yīng)等，確保在急救過(guò)程中準(zhǔn)確、迅速用藥。急救藥物應(yīng)用了解各班次工作職責(zé)與流程班次設(shè)置與特點(diǎn)了解急診科的班次安排，包括各班次的工作時(shí)間、人員配備、工作重點(diǎn)等。工作職責(zé)與任務(wù)明確各班次的工作職責(zé)和任務(wù)，確保在實(shí)習(xí)期間能夠勝任各種工作。工作流程與協(xié)作掌握急診科的工作流程，學(xué)會(huì)與其他醫(yī)護(hù)人員有效協(xié)作，提高工作效率。了解急診病人的病情特點(diǎn)，如病情急、變化快、病情復(fù)雜等。熟悉急診病人病情及護(hù)理原則急診病人特點(diǎn)根據(jù)急診病人的病情特點(diǎn)，制定相應(yīng)的護(hù)理原則和措施，如密切觀察病情變化、及時(shí)采取救治措施、做好心理護(hù)理等。護(hù)理原則與措施學(xué)會(huì)對(duì)急診病人進(jìn)行病情評(píng)估，及時(shí)準(zhǔn)確地記錄病情變化，為醫(yī)生提供診療依據(jù)。病情評(píng)估與記錄02實(shí)習(xí)要求遵守科室規(guī)章制度實(shí)習(xí)生需嚴(yán)格遵守急診科室的規(guī)章制度，包括但不限于崗位職責(zé)、護(hù)理流程、消毒隔離等。護(hù)士禮儀規(guī)范實(shí)習(xí)生應(yīng)具備良好的護(hù)士禮儀，著裝整潔、舉止端莊、語(yǔ)言文明，樹(shù)立良好形象。遵守科室規(guī)章制度與護(hù)士禮儀服從排班安排實(shí)習(xí)生需服從護(hù)士長(zhǎng)的排班安排，不得私自調(diào)班或頂班。請(qǐng)假制度如有特殊情況需請(qǐng)假，應(yīng)提前向護(hù)士長(zhǎng)申請(qǐng)，并按照規(guī)定流程辦理請(qǐng)假手續(xù)。服從護(hù)士長(zhǎng)排班與請(qǐng)假制度實(shí)習(xí)生應(yīng)熟練掌握急診護(hù)理操作常規(guī)，嚴(yán)格按照規(guī)程執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作。遵守操作常規(guī)實(shí)習(xí)生需具備安全防范意識(shí)，了解并掌握急救設(shè)備、藥品的使用方法以及緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施。安全防范措施嚴(yán)格執(zhí)行操作常規(guī)與安全規(guī)范尊重帶教老師，虛心學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)生應(yīng)保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問(wèn)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能水平。尊重帶教老師實(shí)習(xí)生應(yīng)尊重帶教老師的勞動(dòng)和付出，積極向帶教老師請(qǐng)教，建立良好的師生關(guān)系。03操作技能訓(xùn)練基礎(chǔ)護(hù)理操作（注射、輸液、吸氧等）注射技術(shù)包括皮內(nèi)注射、皮下注射、肌肉注射、靜脈注射等，確保操作熟練、準(zhǔn)確、無(wú)菌。輸液技術(shù)掌握靜脈輸液的原則和操作方法，包括選擇血管、穿刺、固定、調(diào)節(jié)滴速等環(huán)節(jié)。吸氧技術(shù)熟悉吸氧的適應(yīng)癥、操作方法和注意事項(xiàng)，確?；颊呶醢踩⒂行?。急救技術(shù)（心肺復(fù)蘇、洗胃、吸痰等）心肺復(fù)蘇掌握心肺復(fù)蘇的操作流程和注意事項(xiàng)，包括胸外按壓、開(kāi)放氣道、人工呼吸等步驟。洗胃技術(shù)吸痰技術(shù)了解洗胃的適應(yīng)癥和禁忌癥，掌握洗胃的操作流程和注意事項(xiàng)，確?；颊呦次赴踩?、有效。掌握吸痰的適應(yīng)癥和操作方法，包括選擇吸痰管、插入深度、吸痰方法等，確保患者呼吸道通暢。123急救儀器使用與保養(yǎng)（心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀等）熟悉心電監(jiān)護(hù)儀的操作方法和注意事項(xiàng)，能夠正確識(shí)別心電圖異常，及時(shí)處理報(bào)警。心電監(jiān)護(hù)儀了解除顫儀的工作原理和適應(yīng)癥，掌握除顫儀的操作流程和注意事項(xiàng)，確保患者除顫安全、有效。除顫儀了解其他急救儀器的功能和操作方法，如呼吸機(jī)、吸引器等，確保在緊急情況下能夠正確使用。其他急救儀器04急救能力培養(yǎng)掌握生命體征的測(cè)量方法，熟悉常見(jiàn)危重癥狀的識(shí)別與評(píng)估，如呼吸困難、胸痛、昏迷等。危重病人應(yīng)急處理與配合搶救危重病人的病情監(jiān)測(cè)與評(píng)估掌握急救設(shè)備的使用，如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、除顫器等，以及常用的急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、氣道管理、止血等。應(yīng)急處理措施在搶救過(guò)程中，能夠與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)有效溝通，明確各自職責(zé)，協(xié)同完成搶救任務(wù)。配合搶救協(xié)作快速反應(yīng)在重大集體突發(fā)事件中，應(yīng)迅速評(píng)估傷情，判斷優(yōu)先級(jí)，及時(shí)采取應(yīng)急措施。統(tǒng)一指揮在搶救過(guò)程中，要遵循統(tǒng)一的指揮和調(diào)度，確保搶救工作有序進(jìn)行。分工合作根據(jù)事件情況和人員特點(diǎn)，合理分配任務(wù)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，協(xié)同完成搶救工作。注意安全在搶救過(guò)程中，要時(shí)刻關(guān)注自身和患者的安全，避免發(fā)生二次傷害。重大集體突發(fā)事件搶救原則急救藥品使用與注意事項(xiàng)急救藥品的種類與用途了解常見(jiàn)急救藥品的種類、適應(yīng)癥和作用機(jī)制，如強(qiáng)心藥、升壓藥、脫敏藥等。用藥原則遵循“先急后緩、合理用藥、安全有效”的原則，確保用藥的準(zhǔn)確性和有效性。用藥注意事項(xiàng)注意藥物的劑量、濃度、給藥途徑和速度等，避免用藥不當(dāng)導(dǎo)致的不良反應(yīng)和藥物相互作用。藥品管理加強(qiáng)急救藥品的管理和儲(chǔ)存，確保藥品的質(zhì)量和有效性。05人文思想教育醫(yī)學(xué)倫理教育強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)操守，遵守醫(yī)德規(guī)范。醫(yī)德規(guī)范教育正面榜樣引導(dǎo)通過(guò)臨床優(yōu)秀案例，讓實(shí)習(xí)醫(yī)生樹(shù)立正確的醫(yī)德觀念。培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)生尊重患者、關(guān)愛(ài)生命的醫(yī)學(xué)倫理素養(yǎng)。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育消除實(shí)習(xí)生緊張與恐懼心理心理疏導(dǎo)幫助實(shí)習(xí)生了解急診環(huán)境，減輕心理壓力。情景模擬訓(xùn)練小組討論與分享通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，提高實(shí)習(xí)生的應(yīng)急能力。鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生分享經(jīng)驗(yàn)，互相支持，減輕緊張情緒。123培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力跨學(xué)科協(xié)作培養(yǎng)實(shí)習(xí)生與其他科室醫(yī)護(hù)人員的協(xié)作意識(shí)。030201溝通技巧培訓(xùn)教授有效的溝通技巧，提高與患者及其家屬的溝通能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)踐組織實(shí)習(xí)生參與急救團(tuán)隊(duì)，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。06實(shí)習(xí)考核與反饋操作技能考核與評(píng)價(jià)急救技能評(píng)估實(shí)習(xí)生在心肺復(fù)蘇、氣道管理、止血包扎等急救技能方面的操作能力。護(hù)理操作考察實(shí)習(xí)生在各類急診護(hù)理操作中的熟練程度，如靜脈穿刺、動(dòng)脈采血等。急救設(shè)備使用評(píng)估實(shí)習(xí)生對(duì)急救設(shè)備如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、除顫器等的使用熟練度。急診護(hù)理知識(shí)考察實(shí)習(xí)生對(duì)急診護(hù)理基本理論知識(shí)、常見(jiàn)疾病護(hù)理措施和急救藥物知識(shí)的掌握情況。理論知識(shí)掌握情況評(píng)估應(yīng)急能力評(píng)估實(shí)習(xí)生在面對(duì)突發(fā)事件或緊急情況下的應(yīng)急反應(yīng)和決策能力。溝通能力考察實(shí)習(xí)生與患者、家屬及其他醫(yī)護(hù)人員的溝通協(xié)調(diào)能力，包括傾聽(tīng)、表達(dá)和解釋