學(xué)校教師日常規(guī)范培訓(xùn)演講人：日期:CATALOGUE目錄01職業(yè)道德建設(shè)02課堂教學(xué)規(guī)范03師生互動準則04職業(yè)發(fā)展路徑05日常行為準則06考核評估體系01職業(yè)道德建設(shè)師德內(nèi)涵與核心要求愛崗敬業(yè)忠誠于教育事業(yè)，對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。02040301為人師表嚴于律己，以身作則，做學(xué)生的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和行為習(xí)慣。關(guān)愛學(xué)生關(guān)注學(xué)生的成長，尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，積極幫助學(xué)生解決問題。團結(jié)協(xié)作積極與同事、家長溝通合作，共同為學(xué)生的發(fā)展貢獻力量。職業(yè)行為紅線清單嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生01不得以任何形式對學(xué)生進行體罰或變相體罰，如毆打、辱罵、諷刺等。嚴禁違規(guī)補課、收費02不得利用課余時間為學(xué)生違規(guī)補課、收取費用或謀取私利。嚴禁對學(xué)生有性別、民族等歧視03應(yīng)公平對待每一個學(xué)生，不得因性別、民族、家庭背景等因素而有所偏袒或歧視。嚴禁泄露學(xué)生隱私04應(yīng)保護學(xué)生的個人隱私，不得隨意泄露學(xué)生的個人信息或家庭情況。師德榜樣示范案例優(yōu)秀教師案例張老師在教學(xué)過程中，積極引導(dǎo)學(xué)生探索知識，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，深受學(xué)生喜愛和尊敬。師德模范案例關(guān)愛學(xué)生案例李老師在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，用自己的實際行動踐行師德規(guī)范，贏得了同事和家長的廣泛贊譽。王老師在學(xué)生遇到困難時，總是及時給予關(guān)心和幫助，讓學(xué)生感受到溫暖和關(guān)愛，促進了學(xué)生的健康成長。12302課堂教學(xué)規(guī)范制定課程計劃收集相關(guān)教材和教輔資料，準備好教學(xué)用具和多媒體資源。準備教學(xué)資料課前準備提前到達教室，檢查教學(xué)設(shè)備，做好課前準備工作。根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況，制定詳細的課程計劃和教學(xué)方案。備課流程標準化要求課堂紀律管理準則確立行為規(guī)范明確課堂行為規(guī)范，包括學(xué)生聽課、提問、討論等方面的要求。030201落實考勤制度嚴格考勤，記錄學(xué)生的出勤情況，并及時與家長溝通。課堂秩序維護對課堂中的不良行為進行及時糾正，確保課堂秩序良好。教學(xué)效果評價機制多元化評價方式采用多種評價方式，包括作業(yè)、測驗、考試、口頭提問等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。及時反饋教學(xué)信息及時批改作業(yè)和試卷，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)信息，調(diào)整教學(xué)策略。鼓勵學(xué)生參與評價鼓勵學(xué)生參與教學(xué)評價，收集學(xué)生的反饋意見，不斷改進教學(xué)方法和課程設(shè)計。03師生互動準則尊重與平等教師應(yīng)以尊重的態(tài)度對待學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，傾聽學(xué)生的意見和想法。耐心與傾聽教師應(yīng)具有耐心，認真傾聽學(xué)生的問題和訴求，并給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和指導(dǎo)。鼓勵與贊美教師應(yīng)及時鼓勵和贊美學(xué)生，增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性。言行一致教師應(yīng)做到言行一致，為學(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。師生溝通基本禮儀學(xué)生心理輔導(dǎo)原則關(guān)注學(xué)生情感教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感需求，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生的心理問題。傾聽與理解教師應(yīng)傾聽學(xué)生的心聲，理解學(xué)生的內(nèi)心世界，為學(xué)生提供情感支持。尊重與包容教師應(yīng)尊重學(xué)生的個性差異，包容學(xué)生的不同觀點和行為，促進學(xué)生的個性發(fā)展。積極引導(dǎo)教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，幫助學(xué)生解決成長中的困惑和問題。教師應(yīng)定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時反饋學(xué)生的進步和不足。教師應(yīng)傾聽家長的意見和建議，共同探討教育學(xué)生的方法和策略。教師應(yīng)尊重家長的監(jiān)護權(quán)和知情權(quán)，及時告知學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。教師應(yīng)與家長協(xié)作解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。家校溝通協(xié)作規(guī)范定期溝通傾聽家長意見尊重家長權(quán)利協(xié)作解決問題04職業(yè)發(fā)展路徑新教師入職培訓(xùn)根據(jù)教師需求和教學(xué)需要，定期舉辦各類專題培訓(xùn)，如教育心理學(xué)、教學(xué)方法更新等。專題培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)為教師提供晉升機會和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，包括教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師等層次的培訓(xùn)。包括教育理念、教學(xué)技巧、課堂管理等內(nèi)容，幫助新教師快速適應(yīng)教學(xué)工作。教師培訓(xùn)體系架構(gòu)教研活動參與要求教研活動頻率每學(xué)期至少參加一次教研活動，包括集體備課、聽課評課、教學(xué)研討等。教研活動成果教師應(yīng)積極參與教研活動，貢獻自己的經(jīng)驗和見解，形成有價值的教研成果。教研活動記錄教師應(yīng)詳細記錄參與教研活動的情況，包括時間、地點、內(nèi)容、收獲等，以便總結(jié)經(jīng)驗和反思提升。學(xué)分要求每年應(yīng)達到一定的繼續(xù)教育學(xué)分，以保持教育教學(xué)的活力和水平。繼續(xù)教育學(xué)分標準學(xué)分獲取途徑通過參加培訓(xùn)、研討會、學(xué)術(shù)論壇、教學(xué)實踐等多種途徑獲取學(xué)分。學(xué)分管理與考核建立教師繼續(xù)教育學(xué)分檔案，對教師學(xué)分進行登記、審核和考核，作為教師評優(yōu)、晉升的重要依據(jù)。05日常行為準則校內(nèi)著裝與禮儀規(guī)范穿著整潔教師應(yīng)保持衣著整潔，符合教師職業(yè)形象，避免穿著過于花哨或暴露的服裝。禮貌待人遵守規(guī)定教師應(yīng)禮貌對待學(xué)生、同事和學(xué)校其他人員，展現(xiàn)出良好的師德風(fēng)范。教師應(yīng)嚴格遵守學(xué)校著裝和禮儀規(guī)定，為學(xué)生樹立榜樣。123公共場合言行標準言行一致教師應(yīng)做到言行一致，積極傳遞正能量，為學(xué)生樹立良好榜樣。030201嚴謹治學(xué)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)嚴謹治學(xué)，認真負責(zé)，確保教學(xué)質(zhì)量。保持安靜在公共場合，教師應(yīng)保持安靜，避免大聲喧嘩或嬉笑打鬧。社交平臺使用管理謹慎發(fā)表在社交平臺上，教師應(yīng)謹慎發(fā)表觀點，避免涉及敏感話題或不良信息。積極互動教師應(yīng)積極參與線上討論和互動，與學(xué)生、家長和其他教師保持良好溝通。保護隱私教師應(yīng)保護個人隱私，避免在社交平臺泄露個人或?qū)W生信息。06考核評估體系誠信為本，言行一致，為學(xué)生樹立良好榜樣。誠信守正積極與同事合作，共同提高教學(xué)水平和質(zhì)量。團結(jié)協(xié)作01020304遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴謹治學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。遵守職業(yè)道德積極服務(wù)學(xué)生、家長和社區(qū)，態(tài)度和藹，樂于助人。服務(wù)意識師德考核評分標準教學(xué)設(shè)計評估教師在課程設(shè)計、教材選用和教學(xué)方法方面的創(chuàng)新與實用性。課堂表現(xiàn)關(guān)注教師在課堂上的表達能力、組織能力以及與學(xué)生的互動情況。教學(xué)成果以學(xué)生學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力等作為評價教師教學(xué)效果的依據(jù)。教學(xué)反饋收集學(xué)生、同行和專家的反饋意見，綜合評估教師的教學(xué)水平。教學(xué)能力評估流程考核結(jié)果應(yīng)用機制獎懲制度根據(jù)考核結(jié)果，對優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵，對不合