題型05定量實(shí)驗(yàn)探究1．【2019年葫蘆島市】電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．正極得到的氣體是氫氣 B．負(fù)極得到的氣體具有可燃性 C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶12．【2019年哈爾濱市】分類、類比、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。隨著科學(xué)研究的進(jìn)展，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法也從定性到定量發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。若按實(shí)驗(yàn)方法分類，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)D和_________________（填字母）分為一類，依據(jù)是____________________________。A．碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)B．拉瓦錫研究空氣成分C．甲烷在空氣里燃燒D．鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定3．如圖為電解水的裝置。（1）a管和b管產(chǎn)生的氣體的體積比為。（2）通電前，為增強(qiáng)導(dǎo)電性加入了少量的硫酸鈉，再加入酚酞溶液，溶液呈無(wú)色。通電一段時(shí)間后，a試管中收集到的氣體是_______________________；b試管中的水溶液呈紅色，說(shuō)明b試管中溶液pH_____________7（填“＞”、“＜”或“＝”）。4．【2019·浙江省衢州市】1674年，英國(guó)化學(xué)家約翰?梅猷為測(cè)定空氣中的氧氣含量開(kāi)展如下實(shí)驗(yàn)（裝置如圖甲）。I．將一根長(zhǎng)度等于玻璃鐘罩最寬部分直徑的鐵棒橫放在鐘罩里，把裝有稀硝酸的陶罐通過(guò)鐵鉤掛在鐵棒上，用繩索將小鐵塊懸掛在陶罐的正上方（鐵塊的升降通過(guò)在鐘罩外拉動(dòng)或放松繩索來(lái)實(shí)現(xiàn)）。Ⅱ．調(diào)整水槽中初始水位如圖乙，再使鐵塊浸入稀硝酸中，觀察到鐵塊表面迅速產(chǎn)生大量氣泡，鐘罩內(nèi)水面下降。[稀硝酸有強(qiáng)氧化性，能與鐵發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO3+FeFe(NO3)3+NO↑+2H2O]Ⅲ．當(dāng)水位降至接近鐘罩口時(shí)（如圖丙），立即取出鐵塊，以防氣體外逸。IV．等待一段時(shí)間后，水面穩(wěn)定在如圖丁的位置。（一氧化氮會(huì)與氧氣等物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng)：4NO+3O2+2？4HNO3）分析與評(píng)價(jià)：（1）步驟Ⅳ中的“？”處應(yīng)填____________。（2）從圖丙到圖丁過(guò)程中，鐘罩內(nèi)水位上升的原因是________________________________________________________________________。（忽略溫度變化的影響）（3）小科重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，雖實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置氣密性良好，且鐘罩內(nèi)液面上方氣體體積均能精確測(cè)量（即測(cè)定氣體體積的誤差忽略不計(jì)），但經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)定，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得空氣的含氧量都小于，原因是________________________________________________________________________。5．【2019·福建省】某興趣小組開(kāi)展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！緦?shí)驗(yàn)2】按圖2所示裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_________________________________________。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)K，水能倒吸入集氣瓶的原因是______________________________________________________________________________。（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是__________________________________（寫(xiě)一點(diǎn)）。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3，圖4信息，____________________（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是__________________________________________________________________________________。（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是_________________________________________（寫(xiě)兩點(diǎn)）?！緦?shí)驗(yàn)3】測(cè)定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。（5）甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖5所示裝置進(jìn)行測(cè)定。濃NaOH溶液的作用是_________________________________________（用化學(xué)方程式表示）。（6）乙同學(xué)提出，僅利用圖6所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，也能測(cè)得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模僮鞣椒ㄊ莀________________________________________。6．【2019年遼寧省葫蘆島市】實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉和水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)步驟：計(jì)算、量取、溶解、裝瓶、貼簽B．量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量筒C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒攪拌的作用是散熱D．若在量取水時(shí)俯視讀數(shù)量取，則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%7．（2019·衡陽(yáng)）某同學(xué)配制25g3%的NaCl溶液，整個(gè)操作過(guò)程如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)開(kāi)____（填序號(hào)），其中操作錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）（2）用量筒量取液體時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)_____保持水平。（3）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____。8．（2019·湘潭）某化學(xué)課外興趣小組欲配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書(shū)簽”。（1）需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為_(kāi)_________g。（2）稱量時(shí)，氫氧化鈉固體應(yīng)放在__________（填“濾紙”或“燒杯”）中。（3）下列說(shuō)法或操作正確的是__________（填字母序號(hào)）。A配制該溶液時(shí)所需的玻璃儀器中不包括玻璃棒B用量程為100mL的量筒量取所需要的水C將稱量好的固體倒入裝有水的量筒中溶解（4）在量取水的體積時(shí)，若采用仰視的方法讀數(shù)，則所配制的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__________（填“偏大”或“偏小”）。（5）某同學(xué)用蒸餾水潤(rùn)濕了的pH試紙來(lái)測(cè)定配制好的溶液的pH值時(shí)，他測(cè)得的結(jié)果會(huì)__________（填“偏大”、偏小”或“不變”）。（6）該興趣小組的同學(xué)提出還可以用配制好的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，具體操作如下圖：在燒杯中加入10mL的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液呈__________色。接著加入一定量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液為無(wú)色，此時(shí)__________（填“能”或“不能”）得出兩者恰好中和的結(jié)論。以下操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明加入的鹽酸為過(guò)量的是__________（填字母序號(hào)）。A加入少量鐵粉，無(wú)明顯現(xiàn)象B滴加紫色石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)C加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生氣泡9．（2017?營(yíng)口）某化學(xué)小組欲配制49g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，老師為他們提供了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）．（1）通過(guò)計(jì)算，需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是g．（2）量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)（其他操作正確），則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”、“小于”或“等于”）20%．（3）A和B是兩個(gè)同學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖，正確的是（填“A”或“B”）．（4）玻璃棒攪拌的作用是。10．初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)。依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究?！静殚嗁Y料】碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w?！緦?shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)】甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置：【討論與探究】（1）甲小組實(shí)驗(yàn)中，白磷燃燒時(shí)，在錐形瓶底部加入少量水，其目的是：。（2）請(qǐng)根據(jù)乙組和丙組設(shè)計(jì)的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，并按要求完成乙組和丙組。①乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到天平（是或否）平衡；此反應(yīng)（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。②丙組過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測(cè)定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和（填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應(yīng)中二氧化錳起作用?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)探究，你得到的結(jié)論是：。【實(shí)驗(yàn)分析】化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程是重新組合的過(guò)程，即在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的沒(méi)有改變，原子的沒(méi)有增減，原子的也沒(méi)有變化，所以化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律?！痉此寂c交流】通過(guò)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是：。11．U型玻璃管是常見(jiàn)的化學(xué)儀器，在實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。（1）借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)，如圖1所示，打開(kāi)玻璃旋塞，觀察到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子，濕棉花的作用是。（2）借助U型玻璃管探究鋼鐵銹蝕的條件，如圖2所示：①一段時(shí)間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡，干燥的鋼絲棉沒(méi)有銹跡，此現(xiàn)象說(shuō)明。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)浸沒(méi)在涼開(kāi)水中的鋼絲棉也有少量銹跡，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)利用原有裝置提出具體改進(jìn)方案。（3）借助U型玻璃管粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，如圖3所示，得出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為五分之一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。12．某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。（1）如圖甲，小柯將燒杯放在天平左盤，使天平重新平衡。然后取下燒杯把鐵釘放入試管中，一段時(shí)間后，再把燒杯放回天平左盤，最后天平是否平衡？。反應(yīng)后試管內(nèi)溶液的質(zhì)量（選填“增加”、“減少”或“不變”）。（2）如圖乙，小妍將燒杯放在天平左盤，使天平重新平衡。然后傾斜燒杯使鹽酸與石灰石粉末混合，一段時(shí)間后再把燒杯放回天平左盤，發(fā)現(xiàn)天平不再平衡。其原因是。小柯對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，把燒杯換成錐形瓶（如圖丙，裝置氣密性良好）。你認(rèn)為能否驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律并闡述理由：。（3）小妍想測(cè)定實(shí)驗(yàn)所用石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取6克石灰石粉末與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，反應(yīng)后總質(zhì)量減少2.2克