下半年中小學教師資格題庫附答案2025綜合素質（小學）單項選擇題1.李老師在教學中堅持因材施教，這體現(xiàn)了教師勞動的（）。A.復雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案：B。因材施教要求教師根據(jù)學生的特點和差異進行有針對性的教學，這體現(xiàn)了教師勞動的創(chuàng)造性。2.下列對素質教育的理解，存在片面性的是（）。A.促進學生專業(yè)發(fā)展B.尊重學生個性發(fā)展C.教育面向全體學生D.引導學生協(xié)調發(fā)展答案：A。素質教育強調促進學生全面發(fā)展，而不僅僅是專業(yè)發(fā)展。3.小學生秦某在課間休息時玩手機，班主任李某以學校不準帶手機為由沒收其手機，一直沒有歸還。班主任李某的做法（）。A.正確，教師有管理學生的權利B.正確，教師有教育教學的權利C.不正確，侵犯了學生的財產(chǎn)權D.不正確，侵犯了學生的休息權答案：C。手機是秦某的個人財產(chǎn)，班主任沒收后不歸還侵犯了學生的財產(chǎn)權。4.教師王某經(jīng)常讓班里的幼兒在活動室外罰站，王某的做法（）。A.不合法，侵犯了幼兒的受教育權B.不合法，侵犯了幼兒的榮譽權C.合法，教師有管理幼兒的權利D.合法，教師有教育幼兒的權利答案：A。讓幼兒在活動室外罰站，使幼兒不能正常參與教學活動，侵犯了幼兒的受教育權。5.下列選項中，不屬于可以解聘教師的法定事由的是（）。A.體罰學生，屢教不改的B.侮辱學生，影響惡劣的C.連續(xù)兩年教學業(yè)績排在末位的D.故意不完成教育教學任務造成損失的答案：C?！督處煼ā芬?guī)定，教師有體罰學生屢教不改、侮辱學生影響惡劣、故意不完成教育教學任務造成損失等情形，學校可以解聘。教學業(yè)績排名末位不屬于解聘的法定事由。6.下列關于《中華人民共和國義務教育法》的說法，錯誤的是（）。A.實施義務教育，不收學費、雜費B.適齡兒童、少年免試入學C.學校不得分設重點班和非重點班D.學校可以開除違反學校管理制度的學生答案：D。《義務教育法》規(guī)定，對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。7.下列人物中，與“烏江自刎”密切相關的是（）。A.陳勝B.項羽C.劉備D.秦始皇答案：B。項羽在楚漢相爭失敗后，于烏江自刎。8.下列不屬于中國四大名著的是（）。A.《西游記》B.《聊齋志異》C.《紅樓夢》D.《水滸傳》答案：B。中國四大名著是《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》，《聊齋志異》不屬于四大名著。9.下列選項中，不屬于西洋樂器的是（）。A.吉他B.三弦C.提琴D.長笛答案：B。三弦是中國傳統(tǒng)彈撥樂器，吉他、提琴、長笛屬于西洋樂器。10.下列節(jié)氣中列在陰歷十一月份的是（）。A.小雪B.冬至C.小寒D.立冬答案：B。冬至一般在陰歷十一月。小雪在十月，小寒在十二月，立冬在十月。材料分析題1.材料：王老師是一位青年教師，工作熱情非常高，他對學生的要求十分嚴格，他經(jīng)常要求學生不要講臟話，不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時，常?！氨控i”“死腦子”不絕于耳。吸煙后，隨手將煙蒂拋在課桌下面……雖然王老師沒少用嘴皮子，沒少用各種懲罰手段，但是班上說臟話、粗話連篇，紙屑雜物隨處可見。王老師百思不得其解。問題：請從教師職業(yè)道德的角度分析王老師的行為。答案：王老師的行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范。首先，他違背了“為人師表”的要求。為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。王老師自己講臟話、隨手扔煙蒂，沒有做到言行一致，不能為學生樹立良好的榜樣。其次，他違背了“關愛學生”的要求。關愛學生要求教師尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生。王老師情急時對學生使用“笨豬”“死腦子”等侮辱性語言，傷害了學生的自尊心。教育教學知識與能力（小學）單項選擇題1.世界上最早專門論述教育教學問題的著作是（）。A.《論語》B.《大學》C.《學記》D.《孟子》答案：C?！秾W記》是世界上最早專門論述教育教學問題的著作。2.主張讓兒童順其自然地發(fā)展，甚至擺脫社會影響的法國教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.洛克C.盧梭D.杜威答案：C。盧梭主張自然主義教育，讓兒童順其自然地發(fā)展，擺脫社會影響。3.我國最早采用班級授課制是在（）。A.1862年B.1901年C.1904年D.1911年答案：A。1862年，京師同文館最早采用班級授課制。4.小明學習非常努力，但成績總是不理想，逐漸出現(xiàn)了被動、退縮、無動力的狀態(tài)。這種心理反應屬于（）。A.學習焦慮B.習得性無助C.自我估價降低D.認知功能障礙答案：B。習得性無助是指由于連續(xù)的失敗體驗而導致個體產(chǎn)生的對行為結果感到無力控制、無能為力的心理狀態(tài)。小明因努力但成績不理想，出現(xiàn)被動、退縮等狀態(tài)，符合習得性無助的表現(xiàn)。5.學生在課前借助網(wǎng)絡平臺觀看微視頻進行自主學習，課堂上在教師指導下分組討論、合作探究，這種新型教學組織形式稱為（）。A.在線課堂B.網(wǎng)絡課堂C.虛擬課堂D.翻轉課堂答案：D。翻轉課堂是指學生課前通過網(wǎng)絡平臺自主學習，課堂上進行討論、探究等活動的教學組織形式。6.為了讓學生認識常見的交通標志，遵守交通規(guī)則，教師組織學生到學校附近的路口進行觀察。這種教學組織形式屬于（）。A.復式教學B.現(xiàn)場教學C.個別教學D.課堂教學答案：B?，F(xiàn)場教學是指教師把學生帶到事物發(fā)生、發(fā)展的現(xiàn)場進行教學活動的形式。教師帶學生到路口觀察交通標志，屬于現(xiàn)場教學。7.小學心理健康教育的總目標是（）。A.提高學生的心理素質B.矯正學生的問題行為C.發(fā)展學生的能力D.提高學生的成績答案：A。小學心理健康教育的總目標是提高學生的心理素質。8.編寫小學教科書的直接依據(jù)是（）。A.課程目標B.課程方案C.課程標準D.課程計劃答案：C。課程標準是編寫教科書的直接依據(jù)。9.以評價對象自身的狀況作為參照標準，對其在不同時期的進步程度進行評定。這種評價屬于（）。A.絕對評價B.相對評價C.總結性評價D.個體內差異評價答案：D。個體內差異評價是以評價對象自身狀況為參照標準，對其不同時期的進步情況進行評價。10.我國現(xiàn)行的小學《道德與法治》課程屬于（）。A.分科課程B.綜合課程C.邊緣課程D.隱性課程答案：B?！兜赖屡c法治》課程將道德教育和法治教育等內容綜合在一起，屬于綜合課程。簡答題1.簡述小學教師撰寫操行評語的注意事項。答案：（1）針對性。評語要針對學生的年齡、性別、個性等特點，具體指出學生的優(yōu)點和不足。（2）全面性。要從德、智、體、美、勞等方面全面評價學生。（3）客觀性。評語要實事求是，不能夸大或縮小學生的表現(xiàn)。（4）鼓勵性。多用鼓勵性語言，激發(fā)學生的上進心。（5）簡潔性。語言要簡潔明了，避免冗長復雜。綜合素質（中學）單項選擇題1.某中學規(guī)定：教師遲到一次，罰款10元；缺勤一次，罰款50元。該校的做法（）。A.正確，學校有教師管理權B.正確，學校有自主辦學權C.不正確，學校沒有罰款的權利D.不正確，警告無效后才能罰款答案：C。學校沒有罰款的權利，該校的做法侵犯了教師的財產(chǎn)權。2.教師方某常給學生起侮辱性綽號，造成惡劣影響，對于方某的這種行為，所在學?；蚪逃姓块T應當給予（）。A.行政處分或解聘B.行政警告或拘留C.行政強制或拘留D.行政處罰或解聘答案：A?！督處煼ā芬?guī)定，教師侮辱學生，影響惡劣的，學?；蚪逃姓块T可給予行政處分或解聘。3.1911年，物理學家盧瑟福完成了α粒子散射實驗：用α粒子“轟擊”金箔，并對散射的α粒子進行統(tǒng)計。根據(jù)實驗結果，他提出原子內部存在著（）。A.中子B.質子C.原子核D.電子云答案：C。盧瑟福的α粒子散射實驗提出原子內部存在原子核。4.下列選項中，作品與國別對應不正確的是（）。A.《伊利亞特》——古希臘B.《源氏物語》——日本C.《格薩爾王傳》——印度D.《百年孤獨》——哥倫比亞答案：C。《格薩爾王傳》是中國藏族的英雄史詩，不是印度的。5.下列人物中，既是詩人也是畫家的是（）。A.李白B.王維C.白居易D.李商隱答案：B。王維既是詩人，其詩歌有“詩中有畫”的特點，也是畫家。6.以“重認知輕情感，重教書輕育人”為表現(xiàn)的學科本位的教學理念（）。A.忽視了教學活動中學生的情緒生活和情感體驗B.不利于學生掌握大量、系統(tǒng)的知識C.與素質教育所倡導的教學理念相契合D.體現(xiàn)了教學活動的本質答案：A。學科本位的教學理念重認知輕情感，忽視了學生的情緒生活和情感體驗。7.某老師很少留意成績一般的學生，大部分時間和心思用來培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。老師的做法（）。A.有助于學生的個性發(fā)展B.有助于教學任務的完成C.違背了公正施教的要求D.違背了嚴慈相濟的要求答案：C。老師只關注優(yōu)秀學生，忽視成績一般的學生，違背了公正施教，公平對待每一位學生的要求。8.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，為保障教師完成教學任務，下列有關各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行職責的說法，不正確的是（）。A.提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備B.提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品C.對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助D.支持教師任意使用當?shù)卣峁┑乃忻赓M資源答案：D。各級政府等應提供設施設備、圖書資料等，但不是支持教師任意使用當?shù)卣忻赓M資源。9.下列現(xiàn)象中，可依法追究刑事責任的是（）。A.故意不完成教育教學任務造成嚴重損失的B.違反有關規(guī)定向受教育者收取費用的C.侮辱、毆打教師，情節(jié)嚴重，構成犯罪的D.侵犯學校校舍、場地和其他財產(chǎn)的答案：C。侮辱、毆打教師，情節(jié)嚴重構成犯罪的，要依法追究刑事責任。10.下列選項中，不屬于可以解聘教師的法定事由的是（）。A.體罰學生，屢教不改的B.侮辱學生，影響惡劣的C.連續(xù)兩年教學業(yè)績排在末位的D.故意不完成教育教學任務造成損失的答案：C。如前文所述，教學業(yè)績排名末位不屬于解聘法定事由。材料分析題1.材料：大學畢業(yè)后，曲老師到一所農(nóng)村中學當歷史老師，至今已有八年了。在此期間，有的同事調到條件更好的學校去了，有的則步入了職業(yè)倦怠期，有幾所條件更好的城區(qū)學校想引進他，但他總是拒絕說：“我從小在農(nóng)村長大，明白農(nóng)村孩子也需要良好的教育，這里的孩子離不開我?！睘榱顺蔀橐幻麅?yōu)秀的歷史老師，曲老師經(jīng)常翻閱各種期刊雜志，以及時了解歷史學科的新信息，他還經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師學習，為了提升自己分析和解決問題的能力，曲老師不斷學習科學研究方法，并運用這些方法解決了一些教學問題。曲老師說：“臺上一分鐘，臺下十年功，當教師僅靠大學時代所學的知識遠遠不夠?！彼麍猿置刻熘辽龠M行一個小時的閱讀，多年來從未間斷過，他的閱讀范圍很廣，除了研讀歷史領域的經(jīng)典著作之外，他還廣泛學習法學、地理學、社會學、美學等各個領域的知識。問題：請結合材料，從教師觀的角度，評析曲老師的行為。答案：曲老師的行為符合現(xiàn)代教師觀的要求，是值得肯定的。（1）從教師角色的轉變來看，曲老師是學生學習和發(fā)展的促進者。他扎根農(nóng)村中學，認為農(nóng)村孩子需要良好教育，體現(xiàn)了對學生成長的關注。他不斷學習提升自己，為學生提供更好的教育，促進學生的發(fā)展。（2）曲老師是教育教學的研究者。他運用科學研究方法解決教學問題，體現(xiàn)了其積極進行教學研究的意識。（3）從教師行為的轉變來看，曲老師注重與其他教師的合作。他向經(jīng)驗豐富的教師學習，促進自身成長。（4）曲老師堅持終身學習。他不斷翻閱期刊雜志，廣泛閱讀不同領域的書籍，提升自己的知識儲備和能力，適應時代發(fā)展對教師的要求。教育知識與能力（中學）單項選擇題1.“近朱者赤，近墨者黑”所反映的對人的發(fā)展起影響作用的因素是（）。A.教育B.環(huán)境C.遺傳D.主觀能動性答案：B?！敖煺叱啵吆凇斌w現(xiàn)了環(huán)境對人的發(fā)展的影響。2.教育目的包括三個層次，居于第三層次的是（）。A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教師的教學目標答案：D。教育目的的三個層次依次是國家的教育目的、各級各類學校的培養(yǎng)目標、教師的教學目標。3.教學過程是一種特殊的認識過程，它區(qū)別于一般認識過程的顯著特點是（）。A.直接性、引導性和簡捷性B.直接性、被動性和簡捷性C.間接性、被動性和簡捷性D.間接性、引導性和簡捷性答案：D。教學過程作為特殊的認識過程，具有間接性、引導性和簡捷性的特點。4.為了讓學生認識常見的昆蟲，教師指導學生收集昆蟲標本，這種教學方法屬于（）。A.演示法B.參觀法C.實驗法D.實習作業(yè)法答案：D。實習作業(yè)法是指教師根據(jù)教學大綱的要求，組織學生在校內外一定的場地運用已有的知識進行實際操作，以形成一定的技能技巧的方法。教師指導學生收集昆蟲標本屬于實習作業(yè)法。5.曉東在解決了困擾他許久的數(shù)學難題后出現(xiàn)的喜悅感屬于（）。A.道德感B.理智感C.美感D.效能感答案：B。理智感是在智力活動中，認識和評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗。曉東解決數(shù)學難題后的喜悅感屬于理智感。6.小瓊十分內向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語。這表明人格具有（）。A.整體性B.穩(wěn)定性C.獨特性D.功能性答案：B。人格的穩(wěn)定性是指一個人的某種人格特點一旦形成，就相對穩(wěn)定下來了，要想改變它，是比較困難的事情。小瓊無論在陌生環(huán)境還是家里都少言寡語，體現(xiàn)了人格的穩(wěn)定性。7.當同學們獲悉本班取得學校合唱比賽第一名的成績時欣喜若狂，他們的情緒狀態(tài)屬于（）。A.心境B.激情C.應激D.熱情答案：B。激情是一種爆發(fā)強烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)。同學們獲悉班級取得第一名時欣喜若狂，屬于激情狀態(tài)。8.中學生小博得知自己物理競賽成績名列年級第一，在家里高興得手舞足蹈，但在學校卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了小博的情緒具有（）。A.矛盾性B.激動性C.掩飾性D.短暫性答案：C。中學生的情緒具有掩飾性，小博在家