誠毅學(xué)院心理學(xué)考試題及答案_第1頁
誠毅學(xué)院心理學(xué)考試題及答案_第2頁
誠毅學(xué)院心理學(xué)考試題及答案_第3頁
誠毅學(xué)院心理學(xué)考試題及答案_第4頁
誠毅學(xué)院心理學(xué)考試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

誠毅學(xué)院心理學(xué)考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.心理學(xué)研究的對象是()A.心理現(xiàn)象B.物理現(xiàn)象C.生物現(xiàn)象D.社會現(xiàn)象答案:A2.下列屬于心理過程的是()A.感覺B.氣質(zhì)C.能力D.性格答案:A3.視覺的適宜刺激是()A.紫外線B.紅外線C.380-780納米的光波D.無線電波答案:C4.記憶的首要環(huán)節(jié)是()A.保持B.再認(rèn)C.回憶D.識記答案:D5.以下哪種情緒屬于積極情緒()A.憤怒B.悲傷C.快樂D.恐懼答案:C6.個體在對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征是()A.人格B.性格C.氣質(zhì)D.能力答案:B7.提出需要層次理論的心理學(xué)家是()A.弗洛伊德B.馬斯洛C.華生D.斯金納答案:B8.下列哪種學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)()A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論答案:A9.心理發(fā)展的不平衡性主要是指()A.人群中每個人的心理發(fā)展水平是不一樣的B.人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的C.各種心理過程的發(fā)展速率不同D.人一生各個階段智力發(fā)展的速率不同答案:B10.心理咨詢的根本目標(biāo)是()A.解除心理困擾B.學(xué)會自己獨(dú)立處理類似問題C.建立對咨詢?nèi)藛T的信任D.學(xué)生對咨詢過程的積極參與答案:B二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.心理現(xiàn)象包括()A.心理過程B.個性心理C.情感過程D.意志過程答案:AB2.感覺的基本規(guī)律有()A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.聯(lián)覺D.感覺后像答案:ABCD3.注意的功能有()A.選擇功能B.保持功能C.調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能D.預(yù)見功能答案:ABC4.記憶的品質(zhì)包括()A.敏捷性B.持久性C.準(zhǔn)確性D.準(zhǔn)備性答案:ABCD5.情緒和情感的功能有()A.適應(yīng)功能B.動機(jī)功能C.組織功能D.信號功能答案:ABCD6.人格的特征包括()A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.功能性答案:ABCD7.影響能力形成和發(fā)展的因素有()A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境和教育C.實(shí)踐活動D.個人的主觀努力答案:ABCD8.學(xué)習(xí)的作用有()A.獲取知識B.發(fā)展智力C.提高能力D.形成品德答案:ABCD9.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括()A.智力正常B.情緒健康C.意志健全D.人格完整答案:ABCD10.心理輔導(dǎo)的途徑有()A.個別輔導(dǎo)B.團(tuán)體輔導(dǎo)C.學(xué)科滲透D.家庭輔導(dǎo)答案:ABCD三、判斷題(每題2分,共10題)1.心理學(xué)是一門自然科學(xué)。()答案:錯誤2.所有的感覺器官都能感受適宜刺激和不適宜刺激。()答案:錯誤3.注意是一種獨(dú)立的心理過程。()答案:錯誤4.遺忘的進(jìn)程是先慢后快。()答案:錯誤5.情緒和情感是同一概念,沒有區(qū)別。()答案:錯誤6.人格是先天形成的,不會改變。()答案:錯誤7.能力與知識、技能是完全相同的概念。()答案:錯誤8.學(xué)習(xí)是人類特有的現(xiàn)象。()答案:錯誤9.心理健康就是沒有心理疾病。()答案:錯誤10.心理輔導(dǎo)就是心理咨詢。()答案:錯誤四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述感覺和知覺的區(qū)別與聯(lián)系。答案:區(qū)別:感覺是對事物個別屬性的認(rèn)識,知覺是對事物整體屬性的認(rèn)識;感覺的產(chǎn)生依賴于客觀事物的物理屬性,知覺的產(chǎn)生不僅依賴于感覺信息,還依賴于人的知識經(jīng)驗(yàn)等。聯(lián)系:感覺是知覺的基礎(chǔ),知覺是感覺的深入與發(fā)展,兩者不可分割。2.簡述影響遺忘的因素有哪些?答案:學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)、識記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度、記憶任務(wù)的長久性與重要性、識記的方法、時間因素、情緒和動機(jī)等都會影響遺忘。3.簡述氣質(zhì)類型及其特點(diǎn)。答案:膽汁質(zhì):直率熱情、精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng),但暴躁易怒,脾氣急,易感情用事;多血質(zhì):活潑好動、反應(yīng)迅速、熱愛交際、能說會道、適應(yīng)性強(qiáng),但穩(wěn)定性差,缺少耐性,見異思遷;黏液質(zhì):安靜穩(wěn)重、踏實(shí)、反應(yīng)性低、交際適度、自制力強(qiáng),話少,適于從事細(xì)心、程序化的學(xué)習(xí),表現(xiàn)出內(nèi)傾性,可塑性差;抑郁質(zhì):行為孤僻、不善交往、易多愁善感、反應(yīng)遲緩、適應(yīng)能力差、容易疲勞,性格具有明顯的內(nèi)傾性。4.簡述心理健康教育的意義。答案:有助于預(yù)防心理疾病,提高心理健康水平;有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)其人格健全發(fā)展;有助于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量;有助于構(gòu)建和諧的校園和社會環(huán)境。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論如何在日常生活中運(yùn)用記憶規(guī)律提高記憶效果。答案:可以運(yùn)用多種感官協(xié)同記憶,如邊看邊讀邊寫;對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行理解記憶,而不是機(jī)械記憶;利用艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律,及時復(fù)習(xí);將學(xué)習(xí)材料進(jìn)行系統(tǒng)組織等。2.討論情緒管理的重要性及方法。答案:重要性:良好的情緒管理有助于身心健康、人際關(guān)系和諧等。方法:認(rèn)識自己的情緒,恰當(dāng)表達(dá)情緒,通過運(yùn)動、傾訴等方式調(diào)節(jié)不良情緒。3.討論如何培養(yǎng)良好的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論