新生誠信教育體系構(gòu)建演講人：日期:目錄CONTENTS01入學誠信教育基礎(chǔ)02學術(shù)誠信規(guī)范03校園生活誠信準則04考試紀律管理05網(wǎng)絡誠信行為引導06誠信檔案建設(shè)01入學誠信教育基礎(chǔ)誠信承諾書簽署儀式明確學生應遵守的誠信行為規(guī)范和校規(guī)校紀，涵蓋學術(shù)誠信、考試紀律、社會行為等方面。承諾書內(nèi)容新生入學時，需以班級或集體形式簽署承諾書，強化誠信意識。簽署方式學校將承諾書存檔管理，作為學生誠信檔案的重要組成部分。承諾書管理學生手冊誠信條款解讀手冊作用作為學生在校期間的行為指南，時刻提醒學生保持誠信。03通過班會、講座等形式，由輔導員或老師進行逐條解讀，確保學生理解。02解讀方式手冊內(nèi)容詳細闡述學校關(guān)于誠信的具體規(guī)定和違紀處理辦法，引導學生自覺遵守。01典型失信案例警示分析案例選擇選取校內(nèi)或校外的典型失信案例，如考試作弊、學術(shù)造假等。01案例分析對案例進行深入剖析，揭示失信行為對個人、集體和社會造成的嚴重后果。02案例警示通過案例警示，讓學生認識到失信的嚴重性，自覺抵制失信行為。0302學術(shù)誠信規(guī)范獨立完成作業(yè)基本要求學生需獨立完成作業(yè)，嚴禁抄襲、剽竊、代寫、代考等學術(shù)不端行為。獨立性真實性創(chuàng)新性作業(yè)內(nèi)容應真實反映學生的學習情況和學術(shù)水平，不得捏造數(shù)據(jù)或篡改實驗結(jié)果。鼓勵學生在作業(yè)中發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和批判性思維，提出獨特見解。引用他人觀點、數(shù)據(jù)、圖表等需明確標注出處，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)。引用規(guī)范確保引用的信息準確無誤，避免誤導讀者或造成學術(shù)不端。引用準確根據(jù)學術(shù)規(guī)范和作業(yè)要求，合理引用相關(guān)文獻，避免過度引用或引用不足。引用適量學術(shù)引用與參考文獻標準抄襲剽竊行為界定標準抄襲剽竊后果抄襲剽竊行為將嚴重損害學術(shù)聲譽和學術(shù)道德，可能導致學術(shù)成績作廢、學位撤銷等嚴重后果。03未注明出處而使用他人未公開發(fā)表的學術(shù)成果，或篡改他人學術(shù)成果后據(jù)為己有。02剽竊界定抄襲界定未經(jīng)原作者允許，將他人文字、數(shù)據(jù)、圖表等以改寫、拼湊、翻譯等方式冒充為自己的學術(shù)成果。0103校園生活誠信準則人際交往信用守則尊重他人在校園內(nèi)與同學、老師及工作人員交往時，應尊重對方的人格和權(quán)利，不惡意攻擊、侮辱或歧視他人。01誠實守信在交往過程中，應誠實守信，不欺騙、不隱瞞，遵守承諾，做到言行一致。02互相幫助積極幫助他人解決困難，關(guān)心他人，傳遞正能量，營造和諧的人際關(guān)系。03公共資源使用規(guī)范珍惜校園內(nèi)的公共設(shè)施，如圖書館、實驗室、體育器材等，不隨意損壞或濫用。愛護公共設(shè)施合理使用資源維護公共秩序合理使用學校提供的各種資源，包括教學設(shè)備、圖書資料等，不浪費、不私占，確保資源的共享和有效利用。遵守校園內(nèi)的規(guī)章制度和公共秩序，如排隊等候、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等，共同維護良好的校園環(huán)境。信息填報真實性要求真實準確在填寫各種信息時，如入學申請、考試成績、獎學金申請等，應確保信息的真實性和準確性，不夸大、不縮小、不偽造。誠實守信尊重隱私對于需要提供個人信息的情況，應如實告知，不隱瞞、不虛報，保持誠信的態(tài)度。在獲取他人信息時，應遵守相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范，尊重他人的隱私權(quán)，不非法獲取或泄露他人信息。12304考試紀律管理考生須按規(guī)定時間進入考場，不得遲到或早退，考試結(jié)束后應立即離開考場，不得逗留?？忌诳荚囘^程中應保持安靜，不得交頭接耳、左顧右盼、打手勢或做其他暗號?？忌M入考場應攜帶有效證件，如學生證、身份證等，并按指定座位就座?？忌鷳毩⑼瓿纱鹁恚坏贸u他人答案或為他人提供作弊幫助?？紙鲂袨橐?guī)范細則電子設(shè)備使用限制010203考生進入考場前需將手機、電子詞典、智能手表等電子設(shè)備關(guān)閉并放置在指定位置，不得帶入座位?？忌坏檬褂萌魏尉哂型ㄓ嵐δ艿脑O(shè)備進行作弊，如發(fā)送或接收信息、查看答案等。考生如需使用計算器或其他電子設(shè)備，需提前申請并獲得監(jiān)考老師批準，且只能在指定時間內(nèi)使用。違紀行為處理流程監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)考生違紀行為后，應立即沒收其試卷和違紀物品，并通知考場負責人進行記錄和處理?？忌缬挟愖h，可向監(jiān)考老師或考場負責人說明情況，但不得影響其他考生考試。對于違紀行為，學校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定進行處理，包括取消考試成績、警告、嚴重警告、記過等紀律處分。違紀行為情節(jié)嚴重的，將取消其考試資格或給予開除學籍等嚴重處分。05網(wǎng)絡誠信行為引導實名制網(wǎng)絡發(fā)言規(guī)則在網(wǎng)絡平臺注冊賬號時，必須提供真實身份信息，確保網(wǎng)絡身份與實際身份相符。實名制注冊在網(wǎng)絡平臺上發(fā)表言論時，需使用真實身份，防止虛假信息擴散。實名制發(fā)言建立網(wǎng)絡實名認證制度，對違規(guī)行為進行追責。實名認證制度網(wǎng)絡謠言防范機制謠言懲處機制對制造和傳播謠言的行為進行懲處，維護網(wǎng)絡秩序。03建立謠言澄清機制，及時發(fā)布權(quán)威信息，消除謠言影響。02謠言澄清機制建立謠言識別機制對網(wǎng)絡信息進行真實性審查，及時發(fā)現(xiàn)并處理謠言。01數(shù)字作品版權(quán)聲明版權(quán)聲明數(shù)字作品創(chuàng)作者應發(fā)布版權(quán)聲明，明確作品版權(quán)歸屬。01版權(quán)保護采取技術(shù)手段保護數(shù)字作品版權(quán)，防止作品被非法復制和傳播。02版權(quán)許可建立數(shù)字作品版權(quán)許可制度，促進作品合法使用和傳播。0306誠信檔案建設(shè)失信行為分級記錄制度明確界定學生失信行為的具體標準和范圍，如考試作弊、學術(shù)抄襲、惡意拖欠學費等。失信行為界定失信等級劃分失信行為記錄根據(jù)失信行為的嚴重程度和影響范圍，將學生失信行為劃分為不同等級，以便進行差異化管理和懲戒。對失信行為進行詳實記錄，包括失信行為的時間、地點、情節(jié)、處理結(jié)果等信息，作為后續(xù)管理和懲戒的依據(jù)。制定科學合理的誠信標兵評選標準，包括誠實守信、表現(xiàn)突出等方面。評選標準制定確保評選程序的公開、公平、公正，采取學生自薦、班級推薦、學校審核等方式進行。評選程序保障對評選出的誠信標兵進行表彰和獎勵，樹立榜樣，激勵學生自覺踐行誠信行為。激勵措施實施誠信標兵評選激勵機制在學生評優(yōu)、獎學金評定、保研、就業(yè)等環(huán)節(jié)，調(diào)取誠信檔案數(shù)據(jù)，作