第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE溺愛是一種傷害600字（15篇）溺愛是一種傷害600字第（1）篇陽光明媚的午后，李奶奶坐在院子里，手中拿著一把陳舊的扇子，一邊搖著，一邊看著眼前嬉鬧的孩子們。她的眼神里充滿慈愛，仿佛在回憶著曾經(jīng)的自己。李奶奶的孫子小杰，這個院子里最活潑的孩子。他總穿著那件洗得發(fā)白的T恤，頭發(fā)亂糟糟的，卻總帶著一臉的笑容。李奶奶總喜歡把他抱在懷里，輕輕拍著他的背，嘴里呢喃著：“寶貝，奶奶愛你?！毙〗軓男【捅焕钅棠棠鐞壑?。他想要的，奶奶總能滿足；他犯錯，奶奶也總護著他。李奶奶總說：“孩子嘛，長大就好?！钡幸惶欤〗茉趯W(xué)校里犯嚴(yán)重的錯誤。他因為貪玩，把一個同學(xué)的書包扔進池塘里。同學(xué)們都驚呆，紛紛指責(zé)他。小杰嚇得臉色蒼白，低著頭不敢說話。李奶奶聞訊趕來，看到這一幕，她心疼得眼淚都流下來。她緊緊地抱住小杰，嘴里不停地念叨：“我的寶貝，奶奶錯，奶奶不應(yīng)該讓你受這樣的委屈?！钡〗軈s突然掙脫李奶奶的懷抱，他抬起頭，眼中閃爍著淚光，對李奶奶說：“奶奶，我知道錯，但我害怕你們會因為我而受牽連。我不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。”那一刻，李奶奶愣住。她沒想到，一向頑皮的小杰竟然這么懂事。她看著小杰那雙充滿恐懼的眼睛，心中涌起一股愧疚?！靶〗?，奶奶錯?！崩钅棠叹o緊地抱住小杰，眼淚再次奪眶而出，“奶奶應(yīng)該讓你明白，做錯事，就要承擔(dān)后果。溺愛你，其實一種傷害?！蹦且豢?，我明白，溺愛并非真愛，真正的愛讓孩子學(xué)會獨立，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。溺愛是一種傷害600字第（2）篇溺愛，一種看似無微不至的關(guān)愛，實則隱藏著深深的傷害。在當(dāng)今社會，許多家長對孩子的溺愛現(xiàn)象日益嚴(yán)重，這種過度的關(guān)愛往往讓孩子在愛的名義下失去獨立和成長的機會。孩子祖國的未來，他們的健康成長關(guān)系著國家的繁榮昌盛。但過多的溺愛卻讓孩子變得驕縱、依賴，甚至無法面對生活的挫折。正如古人所說：“愛之深，責(zé)之切?！蹦鐞劭此茞?，實則在剝奪孩子成長的權(quán)利。記得曾看過這樣一個故事：一位母親為讓孩子不受到任何傷害，每天接送孩子上學(xué)，甚至在學(xué)校門口守候，直到孩子放學(xué)。孩子長大后，卻無法獨立生活，連最基本的家務(wù)都不會做。這個故事我們看到溺愛的危害，它讓孩子失去獨立面對生活的能力。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國青少年自殺率逐年上升，其中很大一部分原因由于家長過度溺愛導(dǎo)致的。孩子生活在被呵護的環(huán)境中，一旦遇到挫折，就會感到無法承受，從而產(chǎn)生極端行為。溺愛不僅讓孩子失去成長的機會，還可能對他們的心理健康造成嚴(yán)重傷害。一個被過度溺愛的孩子，往往缺乏自信，容易產(chǎn)生自卑心理。在他們眼中，自己永遠無法達到父母的期望，從而產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問題。那么，如何避免溺愛呢？家長要樹立正確的教育觀念，明白溺愛并非真愛。要給孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題。家長要善于引導(dǎo)孩子，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。溺愛一種傷害，它剝奪孩子成長的權(quán)利，讓他們在愛的名義下失去自我。我們共同努力，為孩子創(chuàng)造一個健康、快樂、獨立的人生。溺愛是一種傷害600字第（3）篇溺愛，這個看似溫馨的字眼，卻隱藏著深深的傷害。它如同一把雙刃劍，既可以為孩子提供庇護，也可能將他們推向深淵。在生活中，我們常?？吹竭@樣的場景：父母為孩子包辦一切，從穿衣吃飯到學(xué)習(xí)工作，事無巨細，無一不包。這種過度的關(guān)愛，看似對孩子的呵護，實則對他們獨立能力的剝奪。正如一位教育家所說：“溺愛教育的大敵?！焙⒆娱L期生活在溺愛的環(huán)境中，容易形成依賴心理，缺乏獨立思考的能力，難以面對生活中的種種挑戰(zhàn)。以學(xué)習(xí)為例，有些家長為讓孩子專心學(xué)習(xí)，不惜辭去工作，全職陪伴。他們認為，這樣，孩子才能在學(xué)業(yè)上有所成就。但這種做法往往事與愿違。孩子習(xí)慣家長的寵愛，變得懶惰、自私，缺乏競爭意識。當(dāng)他們步入社會，面對激烈的競爭時，往往難以適應(yīng)，甚至產(chǎn)生心理問題。溺愛不僅會影響孩子的成長，還會對家庭關(guān)系產(chǎn)生負面影響。當(dāng)孩子習(xí)慣家長的寵愛，他們很容易對父母產(chǎn)生過高的期望，一旦父母不能滿足他們的要求，就會心生怨恨。這種情緒的積累，會導(dǎo)致家庭矛盾不斷升級，甚至破裂。那么，如何避免溺愛呢？家長要樹立正確的教育觀念，明白溺愛對孩子的危害。要培養(yǎng)孩子的獨立能力，讓他們學(xué)會自己解決問題。在這個過程中，家長要適度放手，讓孩子在實踐中成長。家長還要學(xué)會與孩子溝通，知曉他們的需求和想法，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和支持。溺愛一種傷害，我們要警惕這種看似美好的陷阱。讓孩子在愛的陽光下，學(xué)會獨立、自信、勇敢地面對生活，他們才能真正成為生活的強者。溺愛是一種傷害600字第（4）篇在愛的名義下，溺愛如同一把無形的利刃，悄無聲息地傷害著孩子的心靈。它如同一個溫柔的陷阱，讓孩子在無盡的寵愛中失去自我，變得軟弱無力。曾經(jīng)，有一個名叫小明的孩子，生活在一個充滿溺愛的家庭。他的父母對他百依百順，只要他想吃、想玩，父母就會無條件滿足。在他們的眼里，小明家中的寶貝，值得付出一切。但時間的推移，小明的性格變得越來越懶惰、自私。他不知道如何與他人分享，也不懂得體諒父母的辛苦。在溺愛的庇護下，他如同溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。溺愛就像一個無底洞，讓人深陷其中無法自拔。它剝奪孩子成長的機會，讓他們在溺愛的搖籃里喪失獨立思考的能力。一個孩子如果長時間生活在溺愛的環(huán)境中，就會變得依賴性強，缺乏自理能力。他們不知道如何面對生活中的困難和挫折，也無法獨立承擔(dān)責(zé)任。在我國，許多家長都陷入溺愛的泥沼。他們過于關(guān)心孩子的物質(zhì)需求，而忽視孩子心理健康和人格培養(yǎng)。這種溺愛不僅讓孩子失去成長的機會，還可能對孩子的未來產(chǎn)生嚴(yán)重影響。為讓孩子健康成長，我們必須摒棄溺愛，學(xué)會適度關(guān)愛。適度關(guān)愛意味著要尊重孩子的獨立性，引導(dǎo)他們學(xué)會自我管理、承擔(dān)責(zé)任。家長要適時放手，讓孩子在風(fēng)雨中成長，培養(yǎng)他們的獨立人格和堅強意志。事實上，適度關(guān)愛并不對孩子無微不至的照顧，而讓孩子在愛的陽光下茁壯成長。在這個過程中，孩子學(xué)會關(guān)愛他人，懂得感恩，擁有面對生活的勇氣。溺愛一種傷害，它會讓孩子在愛的名義下失去自我。作為家長，我們要學(xué)會適度關(guān)愛，讓孩子在風(fēng)雨中成長，成為獨立、堅強的人。這樣，我們的孩子才能在未來的人生道路上走得更遠。溺愛是一種傷害600字第（5）篇在愛的名義下，溺愛如同溫柔的毒藥，悄然侵蝕著孩子的成長。它看似無傷大雅，實則暗藏危機，一種對孩子成長的隱性傷害。溺愛，源于父母對孩子的過度關(guān)愛。他們望子成龍，望女成鳳，將孩子視為生活的重心，一切以孩子為中心。但這種過度的關(guān)愛，卻讓孩子在愛的溫室中喪失獨立自主的能力。溺愛讓孩子變得依賴性強。在父母的庇護下，孩子無需面對生活的風(fēng)雨，無需承擔(dān)自己的責(zé)任。他們習(xí)慣衣來伸手，飯來張口，漸漸失去獨立生活的能力。當(dāng)有一天，他們必須獨自面對這個世界時，才發(fā)覺自己如此脆弱，無法承受生活的壓力。溺愛讓孩子變得自私自利。在父母的溺愛下，孩子往往以自我為中心，認為全世界都應(yīng)該圍繞自己轉(zhuǎn)。他們不懂得關(guān)心他人，不懂得分享，甚至在面對困難時，只會向父母尋求幫助。這種自私自利的心態(tài)，讓他們在人際交往中處處碰壁，難以融入社會。溺愛讓孩子變得缺乏責(zé)任感。在父母的庇護下，孩子無需為自己的行為負責(zé)。他們習(xí)慣逃避責(zé)任，推卸責(zé)任，甚至將錯誤歸咎于他人。這種缺乏責(zé)任感的心態(tài)，讓他們在成長過程中難以樹立正確的價值觀，難以成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｄ鐞垡环N傷害，它剝奪孩子成長的機會，讓他們在愛的名義下失去自我。為孩子的健康成長，父母應(yīng)該學(xué)會適度放手，讓孩子在風(fēng)雨中歷練，在挫折中成長。父母要樹立正確的教育觀念。他們應(yīng)該明白，溺愛并非真愛，而對孩子成長的隱性傷害。他們要尊重孩子的獨立性，讓孩子在成長過程中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會面對困難。父母要培養(yǎng)孩子的獨立能力。他們應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨立生活，學(xué)會自己處理問題。在日常生活中，父母可以適當(dāng)讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)，讓他們在實踐中學(xué)會獨立。父母要教育孩子學(xué)會感恩。他們應(yīng)該讓孩子明白，父母的付出并非理所當(dāng)然，要學(xué)會珍惜父母的關(guān)愛，學(xué)會感恩。溺愛一種傷害，但只要父母用心去愛，用正確的方式去愛，就能讓孩子在愛的陽光下茁壯成長。溺愛是一種傷害600字第（6）篇在愛的名義下，溺愛如同甜蜜的毒藥，悄然侵蝕著孩子的心靈。它看似呵護備至，實則一種無形的傷害。溺愛，如同溫室中的花朵，雖然嬌艷，卻經(jīng)不起風(fēng)雨。家長對孩子的過度呵護，讓他們在舒適的環(huán)境中喪失獨立生活的能力。他們習(xí)慣衣來伸手，飯來張口，對于生活的艱辛一無所知。當(dāng)面對人生的挑戰(zhàn)時，他們往往束手無策，無法應(yīng)對。溺愛，如同束縛的枷鎖，限制孩子的發(fā)展。家長對孩子的過度關(guān)注，讓他們失去自我成長的機會。他們總在家長的庇護下，按照既定的路線前行，無法發(fā)覺自己的興趣和特長。這樣的孩子，往往缺乏自信，無法勇敢地追求自己的夢想。溺愛，如同無形的鐐銬，束縛孩子的思想。家長對孩子的過度保護，讓他們無法接觸外界的信息，無法知曉社會的復(fù)雜。他們對于非、善惡的判斷能力逐漸減弱，容易受到不良因素的影響。但溺愛并非無解。家長要懂得適度放手，讓孩子在風(fēng)雨中成長。家長要樹立正確的教育觀念，明白溺愛并非真愛。家長要培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，讓他們學(xué)會面對生活的挑戰(zhàn)。家長要關(guān)注孩子的心理健康，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀。在這個充滿競爭的社會，溺愛只會讓孩子成為溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗。我們攜手努力，摒棄溺愛，讓孩子在陽光下茁壯成長，成為獨立、自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?。溺愛是一種傷害600字第（7）篇“慣子如殺子。”這句古訓(xùn)道出溺愛的嚴(yán)重后果。的確，溺愛一種傷害。歷史上，唐玄宗寵愛楊貴妃，最終導(dǎo)致安史之亂的爆發(fā)。楊貴妃的驕奢淫逸，讓唐玄宗忽視國家的安危，使得唐朝逐漸衰落。這個事實告訴我們，過度的寵愛會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果?？萍碱I(lǐng)域，也有類似的案例。喬布斯對蘋果的嚴(yán)格控制，雖然讓蘋果在一段時間內(nèi)取得巨大的成功，但也讓蘋果失去創(chuàng)新的動力。當(dāng)喬布斯去世后，蘋果開始走向下坡路。這個例子說明，過度的溺愛會阻礙個人的成長和發(fā)展。溺愛不僅對個人有害，對社會也一大傷害?，F(xiàn)在的青少年，許多都被家長溺愛。他們習(xí)慣家長的呵護，缺乏獨立生活的能力。當(dāng)進入社會后，他們往往會因為無法適應(yīng)而感到困惑和痛苦。這種溺愛，實際上對青少年未來的一種剝奪。青少年時期人生中最寶貴的時光，也人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。在這個階段，我們應(yīng)該學(xué)會獨立、自信、勇敢。而溺愛，只會我們失去這些寶貴的品質(zhì)。“慣子如殺子”，我們從現(xiàn)在開始，拒絕溺愛，擁抱獨立，勇敢面對人生的挑戰(zhàn)。這樣，我們才能成長為真正的人，才能在未來的社會中立足。溺愛是一種傷害600字第（8）篇家長們，你們知道嗎？有時候，我們對孩子的愛，可能就一種傷害哦！就像給小樹苗澆水太多，它反而長不好一樣。我記得有一次，我朋友小華的媽媽，每天都要給她買很多零食吃。小華吃多，肚子疼得直哭。媽媽還以為自己買的東西不好，結(jié)果醫(yī)生說，小華吃太多零食，肚子消化不。還有一個小故事，說一個小女孩，她的爸爸媽媽特別寵她。她想要什么，爸爸媽媽就給她買什么。結(jié)果，小女孩變得越來越自私，不懂得體諒別人。你知道嗎，溺愛就像一把雙刃劍，用得好，孩子會健康成長；用得不好，就會傷害到孩子。就像我們給小樹苗澆水，要適量，不能太多也不能太少。所以，家長們，我們要學(xué)會適度地愛孩子。要讓他們學(xué)會獨立，學(xué)會面對困難，這樣他們才能健康成長，成為對社會有用的人。就像我媽媽說的，愛孩子，就要讓他們學(xué)會飛翔。這樣，他們才能在廣闊的天空自由翱翔，成為最棒的自己！溺愛是一種傷害600字第（9）篇說起溺愛，這事兒咱們很多人都有話說。說起來，咱們小時候，那可真被家里捧在手心里的寶貝啊?？涩F(xiàn)在想想，這溺愛啊，有時候還真不什么好事兒。記得我有個親戚，家里有個孩子，從小到大，家長就特別寵愛。孩子要啥給啥，想吃啥就買啥。結(jié)果呢，長大，這孩子啥也不會，連個基本的生活技能都沒有。你看，這就溺愛的后果。咱們小時候，想吃個糖，家長不給買，那心里多難受啊?？涩F(xiàn)在想想，那時候的難受，其實也一種鍛煉。因為那會兒，你得自己去想辦法，比如做家務(wù)啊，幫家長分擔(dān)一些家務(wù)活兒。這樣，等長大，至少能獨立生活嘛。現(xiàn)在的家長，為孩子，那啥都不怕。孩子一哭一鬧，就趕緊投降。這孩子就學(xué)會利用家長的心軟，越來越任性。你說說，這可怎么辦??？咱們國家有句古話，“慣子如殺子”。這話說得一點都沒錯。溺愛孩子，表面上看疼愛，實際上在害孩子。家長們啊，得長點心，別再一味地溺愛孩子。咱們得讓孩子學(xué)會獨立，學(xué)會面對困難。這樣，他們長大，才能在社會上立足嘛。說到底，溺愛一種傷害，咱們可得警惕??！溺愛是一種傷害600字第（10）篇溺愛一種傷害孩子父母的掌上明珠，疼愛天性。但過度的溺愛，卻可能變成一種傷害。就像溫室里的花朵，過度呵護反而讓它們無法適應(yīng)外界環(huán)境。溺愛孩子，首先會讓孩子失去獨立生活的能力。從小被寵愛，孩子會形成依賴心理，缺乏自理能力。進入社會后，面對生活的種種挑戰(zhàn)，他們可能會感到無所適從，甚至無法獨立。溺愛會讓孩子失去面對挫折的勇氣。在溺愛的環(huán)境下，孩子很少遇到挫折，一旦遇到困難，他們可能會選擇逃避，缺乏解決問題的能力。這樣的孩子，很難在競爭激烈的社會中立足。再者，溺愛會讓孩子失去人際交往的能力。在家庭中，孩子可能習(xí)慣以自我為中心，不懂得尊重他人。進入社會后，這種性格可能會讓他們在人際交往中遇到障礙，甚至影響人際關(guān)系。溺愛還會讓孩子失去對知識的渴望。在溺愛的環(huán)境下，孩子可能會覺得一切來得太容易，從而失去對知識的敬畏之心。這樣的孩子，很難在學(xué)術(shù)或事業(yè)上取得成就。那么，如何避免溺愛呢？家長要樹立正確的教育觀念。要明白，愛孩子并不意味著溺愛。家長應(yīng)該尊重孩子的個性，培養(yǎng)他們的獨立生活能力，讓他們學(xué)會面對挫折。家長要為孩子樹立榜樣。通過自己的言行，讓孩子學(xué)會如何與他人相處，如何面對困難。家長要善于引導(dǎo)孩子。在孩子成長過程中，家長要善于發(fā)覺他們的優(yōu)點，鼓勵他們發(fā)揮潛能，同時也要引導(dǎo)他們認識到自己的不足，不斷進步。溺愛一種傷害。家長要正確看待愛，讓孩子在關(guān)愛中健康成長。溺愛是一種傷害600字第（11）篇在愛的名義下，溺愛往往悄無聲息地發(fā)生。它如同溫柔的毒藥，看似甜蜜，實則可能帶來無法挽回的傷害。那么，溺愛究竟如何傷害我們的呢？溺愛會讓孩子失去獨立的能力。在父母的過度呵護下，孩子往往無法學(xué)會獨立思考和解決問題。他們習(xí)慣于依賴他人，缺乏面對困難的勇氣和信心。長此以往，孩子將無法適應(yīng)社會競爭，成為生活的弱者。溺愛會讓孩子失去責(zé)任感。在溺愛的環(huán)境中，孩子無需承擔(dān)任何責(zé)任，他們的錯誤和過失總被父母原諒。這種無責(zé)任感的培養(yǎng)，使孩子難以在成年后承擔(dān)起家庭和社會的責(zé)任，甚至可能走上違法犯罪的道路。再者，溺愛會扭曲孩子的價值觀。在溺愛的世界里，孩子往往被灌輸“我最重要的”的觀念。這種觀念使他們變得自私、任性，難以與他人建立良好的人際關(guān)系。在現(xiàn)實生活中，這樣的人往往難以獲得真正的幸福。溺愛還會影響孩子的心理健康。在父母的過度關(guān)注下，孩子可能會產(chǎn)生強烈的依賴心理，甚至出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問題。這些問題若不及時解決，將嚴(yán)重阻礙孩子的成長。那么，如何避免溺愛帶來的傷害呢？父母要學(xué)會適度放手。讓孩子在成長過程中學(xué)會獨立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。這樣，當(dāng)他們面對生活中的困難時，才能勇敢地迎接挑戰(zhàn)。父母要樹立正確的價值觀。引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們的團隊精神。這樣，他們才能在未來的社會中立足。父母要關(guān)注孩子的心理健康。及時發(fā)覺并解決孩子的心理問題，讓他們在健康的心理狀態(tài)下茁壯成長。溺愛并非真正的愛，它可能給我們的孩子帶來無法挽回的傷害。我們學(xué)會適度關(guān)愛，讓孩子在陽光下健康成長。溺愛是一種傷害600字第（12）篇哎喲，咱們今天得聊聊個話題，就溺愛。這溺愛啊，聽起來個好詞兒，可實際上，它有時候真一種傷害。咱舉個例子吧，就比如小明的媽。小明從小就挺討人喜歡的，可他那媽啊，就特別寵愛他。小明想吃啥，買！想玩啥，買！小明要啥，他那媽就給啥。你說，小明挺開心，可時間久，他啥都不會做。他得啥都靠他媽，自己啥也不動腦子。這不，有一天小明要去上學(xué)，他媽給他收拾好書包，還給他準(zhǔn)備好早餐。結(jié)果呢，小明遲到，老師還批評他。小明心里那個委屈啊，眼淚都掉下來。他媽一看，心疼得不得，就責(zé)怪老師不近人情?？伤龥]意識到，因為她太溺愛小明，讓他失去自立的能力。還有個例子，我同事小王的孩子，叫小華。小華從小到大，他媽都什么事都給他做。小華長大，找工作都成難題。因為他啥都不會，啥也不會做。他只好在家啃老，讓他媽給他做飯，給他洗衣服。這些例子告訴我們，溺愛不愛，而對孩子的一種傷害。我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會自立，學(xué)會面對生活的困難。這樣，他們才能在未來的生活中，更好地適應(yīng)社會，更好地生活。咱們當(dāng)父母的，要把握好這個度，既不能太過寵愛孩子，也不能太過嚴(yán)厲。要讓孩子在愛的環(huán)境中成長，同時也要讓他們學(xué)會獨立。這樣，我們的孩子才能健康成長，成為一個有用的人。溺愛是一種傷害600字第（13）篇溺愛一種傷害小時候，我總覺得父母對我無微不至的照顧世界上最幸福的事?？?，長大后我漸漸發(fā)覺，這種無微不至的照顧，其實一種傷害。記得有一次，我因為考試沒考好，心情很低落。媽媽知道后，立刻幫我找家教，幫我分析錯題，還天天變著花樣給我做好吃的?？?，我并沒有因此而感激，反而覺得心里很沉重。因為我覺得，我明明可以自己面對這個問題，可父母卻要為我解決所有問題。還有一次，我在學(xué)校里被同學(xué)欺負，回到家，我委屈地跟父母說。結(jié)果，他們立刻給我報武術(shù)班，讓我學(xué)會自衛(wèi)。雖然我知道他們出于關(guān)心，但我心里卻感到不舒服。因為我總覺得，我應(yīng)該自己學(xué)會面對困難，而不依賴別人。其實，這些事情在我們身邊屢見不鮮。很多家長都過分關(guān)心孩子，覺得只要孩子開心就好?？?，他們卻忽略孩子的成長過程。溺愛，其實就一種傷害。記得有一次，我在公園里看到一位家長帶著孩子玩。孩子摔倒，家長立刻跑過去，不僅把孩子的手拉起來，還大聲責(zé)怪地面不平。我看著那個孩子，心里不禁感嘆：這樣的孩子，長大后如何面對生活的挫折呢？溺愛，就像一把雙刃劍。它可能會讓孩子暫時感到幸福，但長遠來看，卻會讓孩子失去獨立面對困難的能力。所以，家長們，請放下你們的溺愛，讓孩子自己去經(jīng)歷生活的風(fēng)雨吧。這樣，他們才能真正成長。溺愛是一種傷害600字第（14）篇哎，你們說，咱們家大人不太疼咱們？就像我吧，每次寫作業(yè)，媽媽總在旁邊盯著，一會兒幫我拿筆，一會兒給我削鉛筆。我寫個字，她都能緊張得不行。這讓我感覺，好像我不在學(xué)習(xí)，而在完成一項艱巨的任務(wù)。記得有一次，我在學(xué)校里參加一場數(shù)學(xué)競賽