延安精神幼兒園活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題傳承紅色基因，弘揚(yáng)延安精神二、活動(dòng)背景延安精神是中國共產(chǎn)黨在延安時(shí)期培育形成的偉大精神，它集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。幼兒園作為幼兒教育的重要場所，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要使命。通過開展延安精神主題活動(dòng)，讓幼兒從小了解延安精神，感受革命先輩的英勇事跡，激發(fā)幼兒的愛國情感和民族自豪感，為幼兒的成長奠定堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解延安精神的內(nèi)涵和歷史背景，知道延安是中國革命的圣地。2.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感，激發(fā)幼兒的民族自豪感。3.行為目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)革命先輩的優(yōu)良品質(zhì)，如艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?，并將這些品質(zhì)運(yùn)用到日常生活中。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)六、參與人員全體幼兒、教師七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)儲(chǔ)備教師深入學(xué)習(xí)延安精神，了解其內(nèi)涵、歷史背景和重要意義，收集相關(guān)資料，為活動(dòng)開展做好知識(shí)準(zhǔn)備。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒園內(nèi)創(chuàng)設(shè)延安精神主題環(huán)境，如布置革命先輩畫像、延安革命圣地圖片、紅色標(biāo)語等，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。3.材料準(zhǔn)備制作與延安精神相關(guān)的教學(xué)課件、故事繪本、手工材料等；準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具，如紅軍帽、小軍裝、紅五星等。4.人員安排明確活動(dòng)各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。八、活動(dòng)內(nèi)容與形式1.啟動(dòng)儀式時(shí)間：活動(dòng)開始第一天上午地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)容全體師生集合，舉行升旗儀式。園長致辭，介紹活動(dòng)主題、目的和意義，宣布活動(dòng)啟動(dòng)。幼兒代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)延安精神的向往和學(xué)習(xí)決心。教師朗誦紅色詩歌，激發(fā)幼兒的愛國情感。2.主題教育活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)開始第一天下午地點(diǎn)：各班教室內(nèi)容教師通過教學(xué)課件、故事繪本等形式，向幼兒介紹延安精神的內(nèi)涵和歷史背景，講述革命先輩的英勇事跡，如劉胡蘭、王二小、朱德的扁擔(dān)等，讓幼兒初步了解延安精神。開展主題討論活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒思考革命先輩的品質(zhì)和精神，鼓勵(lì)幼兒分享自己的感受和想法。3.紅色文化體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)第二天上午地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)容組織幼兒進(jìn)行“小小紅軍長征路”體驗(yàn)活動(dòng)，設(shè)置模擬長征路線，如過草地、翻雪山、飛奪瀘定橋等關(guān)卡，讓幼兒在體驗(yàn)中感受長征的艱辛。開展“我是小小八路軍”軍事游戲，幼兒穿上紅軍服裝，進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練、打靶射擊等游戲，培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。4.手工制作活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)第二天下午地點(diǎn)：各班教室內(nèi)容教師指導(dǎo)幼兒制作與延安精神相關(guān)的手工作品，如制作紅軍帽、五星紅旗、窯洞等，讓幼兒在手工制作過程中加深對(duì)延安精神的理解。展示幼兒的手工作品，組織幼兒互相欣賞和交流，分享自己的創(chuàng)作思路和感受。5.紅色歌曲傳唱活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)第三天上午地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)容教師教幼兒學(xué)唱紅色歌曲，如《紅星閃閃》《歌唱祖國》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等，讓幼兒在歌聲中感受革命精神。組織幼兒進(jìn)行紅色歌曲合唱比賽，各班幼兒分組演唱，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)。6.親子活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)第三天下午地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)容邀請(qǐng)家長參與親子活動(dòng)，開展“紅色故事親子講”活動(dòng)，家長和幼兒一起講述革命故事，增進(jìn)親子關(guān)系，傳承紅色基因。組織親子游戲，如“運(yùn)送物資過草地”“親子接力賽”等，讓家長和幼兒在游戲中體驗(yàn)革命先輩的奮斗精神，加強(qiáng)家園合作。7.活動(dòng)總結(jié)時(shí)間：活動(dòng)第四天上午地點(diǎn)：幼兒園多功能廳內(nèi)容回顧本次活動(dòng)的開展情況，展示幼兒在活動(dòng)中的精彩瞬間和作品。邀請(qǐng)幼兒代表分享活動(dòng)收獲和體會(huì)，教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)價(jià)。為在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒、教師和家長頒發(fā)榮譽(yù)證書，表彰他們?cè)诨顒?dòng)中的積極參與和出色表現(xiàn)。九、活動(dòng)評(píng)估1.觀察記錄教師在活動(dòng)過程中對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄，包括幼兒的參與度、興趣點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)等，了解幼兒對(duì)延安精神的理解和接受程度。2.作品分析對(duì)幼兒在活動(dòng)中創(chuàng)作的手工作品、繪畫作品、故事講述等進(jìn)行分析，評(píng)估幼兒對(duì)延安精神的認(rèn)知和表達(dá)能力，以及幼兒在活動(dòng)中所體現(xiàn)出的情感態(tài)度和價(jià)值觀。3.問卷調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，向幼兒、教師和家長發(fā)放問卷調(diào)查，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度、意見和建議，以便對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和完善。4.綜合評(píng)價(jià)根據(jù)觀察記錄、作品分析和問卷調(diào)查結(jié)果，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為今后開展類似活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)參考。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中要確保幼兒的安全，教師要密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。2.活動(dòng)內(nèi)容和形式要符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，注重趣味性和教育性相結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。3.活動(dòng)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，鼓勵(lì)幼兒