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2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷(綜合素養(yǎng)提升版)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新方法探索考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、漢字與詞語(yǔ)運(yùn)用要求:正確書(shū)寫(xiě)漢字,正確使用詞語(yǔ),理解詞語(yǔ)的含義。1.選擇正確的漢字填空。(1)下列各字的讀音完全相同的一組是:()A.精神精致精選B.歡樂(lè)歡呼歡暢C.前進(jìn)前胸前程D.立刻刻意刻骨(2)下列各字的筆順正確的一組是:()A.有無(wú)犬犬B.日田由由C.木林林林D.女?huà)D婦婦2.選擇正確的詞語(yǔ)填空。(1)下列各詞語(yǔ)使用正確的一組是:()A.①興高采烈②津津有味③得意洋洋B.①興致勃勃②津津樂(lè)道③得意洋洋C.①興高采烈②津津樂(lè)道③津津有味D.①興致勃勃②津津有味③得意洋洋(2)下列各詞語(yǔ)使用正確的一組是:()A.①翩翩起舞②翩翩風(fēng)度③翩翩起舞B.①翩翩風(fēng)度②翩翩起舞③翩翩起舞C.①翩翩起舞②翩翩風(fēng)度③翩翩風(fēng)度D.①翩翩風(fēng)度②翩翩起舞③翩翩風(fēng)度3.理解詞語(yǔ)的含義。(1)下列各詞語(yǔ)的含義與例句中的含義不符的一項(xiàng)是:()A.熱鬧:指場(chǎng)所、集會(huì)等處人來(lái)人往,非常熱鬧。例句:春節(jié)的廟會(huì)非常熱鬧。B.愉快:指心情愉快,感到快樂(lè)。例句:他聽(tīng)到好消息后,心情格外愉快。C.悲傷:指心情沉痛,感到難過(guò)。例句:她失去了親人,心情十分悲傷。D.美麗:指外表或內(nèi)在的美好。例句:春天來(lái)了,大自然變得格外美麗。(2)下列各詞語(yǔ)的含義與例句中的含義不符的一項(xiàng)是:()A.聰明:指智力高,思維敏捷。例句:他是個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)起來(lái)很快。B.勇敢:指有勇氣,不怕困難。例句:他勇敢地站出來(lái),維護(hù)了正義。C.謙虛:指不自滿,虛心接受意見(jiàn)。例句:他總是謙虛地請(qǐng)教別人,不斷進(jìn)步。D.美麗:指外表或內(nèi)在的美好。例句:她有著一雙美麗的眼睛。四、閱讀理解要求:閱讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。閱讀下面的短文,完成下列題目。在我國(guó)廣袤的疆域內(nèi),有著豐富的自然景觀和人文景觀。下列關(guān)于我國(guó)著名旅游景點(diǎn)的介紹,正確的一項(xiàng)是:()A.黃山:以奇松、怪石、云海、溫泉著稱,被譽(yù)為“天下第一奇山”。B.張家界:以險(xiǎn)峻的山峰、清澈的溪流、原始的森林著稱,有“天然動(dòng)物園”的美譽(yù)。C.九寨溝:以翠湖、瀑布、雪山、藏寨著稱,被譽(yù)為“人間仙境”。D.故宮:位于北京,是中國(guó)古代宮廷建筑之精華,被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。五、作文要求:以“我的家鄉(xiāng)”為題,寫(xiě)一篇不少于300字的作文。六、綜合運(yùn)用要求:根據(jù)以下信息,回答問(wèn)題。小明的日記:今天早上,媽媽給我做了雞蛋炒飯。我吃了一碗,感覺(jué)很好吃。上午我在學(xué)校上了語(yǔ)文課,學(xué)習(xí)了《小蝌蚪找媽媽》。下午,我和爸爸去公園玩了。公園里有很多花草,我還看到了一只小貓。晚上,我和爸爸媽媽一起看了電影。1.小明吃了多少碗雞蛋炒飯?()A.1碗B.2碗C.3碗D.4碗2.小明上午學(xué)習(xí)了哪一篇文章?()A.《小蝌蚪找媽媽》B.《小貓釣魚(yú)》C.《烏鴉喝水》D.《小馬過(guò)河》3.小明在公園里看到了什么?()A.一只小狗B.一只小貓C.一只小鳥(niǎo)D.一只小兔本次試卷答案如下:一、漢字與詞語(yǔ)運(yùn)用1.(1)D解析思路:A項(xiàng)中“精”的讀音分別是jīng、jīng、jīng;B項(xiàng)中“歡”的讀音分別是huān、huān、huān;C項(xiàng)中“前”的讀音分別是qián、qián、qián;D項(xiàng)中“刻”的讀音分別是kè、kè、kè。因此,D項(xiàng)中的讀音完全相同。(2)C解析思路:A項(xiàng)中“有”的筆順依次是:一、丶、一、一;B項(xiàng)中“日”的筆順依次是:一、一、丨、一;C項(xiàng)中“木”的筆順依次是:一、丨、一、一;D項(xiàng)中“女”的筆順依次是:一、丨、一、一。因此,C項(xiàng)中的筆順正確。2.(1)D解析思路:A項(xiàng)中“興高采烈”表示情緒高漲,精神飽滿;“津津有味”表示興趣濃厚,享受其中;“得意洋洋”表示自滿,洋洋得意。B項(xiàng)中“興致勃勃”表示興趣濃厚,精神飽滿;“津津樂(lè)道”表示樂(lè)于談?wù)?;“得意洋洋”表示自滿,洋洋得意。C項(xiàng)中“興高采烈”表示情緒高漲,精神飽滿;“津津樂(lè)道”表示樂(lè)于談?wù)?;“津津有味”表示興趣濃厚,享受其中。D項(xiàng)中“興致勃勃”表示興趣濃厚,精神飽滿;“津津有味”表示興趣濃厚,享受其中;“得意洋洋”表示自滿,洋洋得意。因此,D項(xiàng)中的詞語(yǔ)使用正確。(2)B解析思路:A項(xiàng)中“翩翩起舞”表示輕快地跳舞;“翩翩風(fēng)度”表示舉止優(yōu)雅;“翩翩起舞”表示輕快地跳舞。B項(xiàng)中“翩翩起舞”表示輕快地跳舞;“翩翩風(fēng)度”表示舉止優(yōu)雅;“翩翩起舞”表示輕快地跳舞。C項(xiàng)中“翩翩起舞”表示輕快地跳舞;“翩翩風(fēng)度”表示舉止優(yōu)雅;“翩翩風(fēng)度”表示舉止優(yōu)雅。D項(xiàng)中“翩翩風(fēng)度”表示舉止優(yōu)雅;“翩翩起舞”表示輕快地跳舞;“翩翩風(fēng)度”表示舉止優(yōu)雅。因此,B項(xiàng)中的詞語(yǔ)使用正確。3.(1)A解析思路:A項(xiàng)中“熱鬧”表示場(chǎng)所、集會(huì)等處人來(lái)人往,非常熱鬧;B項(xiàng)中“愉快”表示心情愉快,感到快樂(lè);C項(xiàng)中“悲傷”表示心情沉痛,感到難過(guò);D項(xiàng)中“美麗”表示外表或內(nèi)在的美好。例句中的“春節(jié)的廟會(huì)非常熱鬧”與A項(xiàng)中的含義相符。(2)C解析思路:A項(xiàng)中“聰明”表示智力高,思維敏捷;B項(xiàng)中“勇敢”表示有勇氣,不怕困難;C項(xiàng)中“謙虛”表示不自滿,虛心接受意見(jiàn);D項(xiàng)中“美麗”表示外表或內(nèi)在的美好。例句中的“他是個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)起來(lái)很快”與A項(xiàng)中的含義相符。四、閱讀理解解析思路:根據(jù)各選項(xiàng)的描述,A項(xiàng)描述的是黃山的特色,B項(xiàng)描述的是張家界的特色,C項(xiàng)描述的是九寨溝的特色,D項(xiàng)描述的是故宮的特色。根據(jù)題干中的“正確的一項(xiàng)”,選擇C項(xiàng),因?yàn)榫耪瘻弦源浜?、瀑布、雪山、藏寨著稱,被譽(yù)為“人間仙境”。五、作文解析思路:根據(jù)題目“我的家鄉(xiāng)”,作文應(yīng)圍繞自己家鄉(xiāng)的自然景觀、人文景觀、風(fēng)俗習(xí)慣等方面展開(kāi),表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。六、綜合運(yùn)用1.A解析思路:根據(jù)日記中的描述,“我吃了一碗,感覺(jué)
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