任務(wù)4.1：使用DeepSeek完成理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研教案一、教案首頁項(xiàng)目詳情周次[具體周次]日期[具體日期]課時(shí)序[具體課時(shí)序]課題任務(wù)4.1：使用DeepSeek完成理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研教學(xué)目的要求1.素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)研態(tài)度，增強(qiáng)對(duì)信息真實(shí)性核查的意識(shí)。2.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解DeepSeek聯(lián)網(wǎng)搜索功能的特點(diǎn)，掌握理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研的方向與要點(diǎn)。3.能力目標(biāo)：使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用DeepSeek的聯(lián)網(wǎng)搜索功能，完成理財(cái)產(chǎn)品的調(diào)研，并形成初步的分析報(bào)告框架。重點(diǎn)1.DeepSeek聯(lián)網(wǎng)搜索功能的使用方法與技巧。2.理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研內(nèi)容的確定與提示詞設(shè)計(jì)。難點(diǎn)1.設(shè)計(jì)精準(zhǔn)有效的提示詞，獲取全面且有價(jià)值的調(diào)研信息。2.對(duì)獲取的調(diào)研信息進(jìn)行篩選、整理與分析。課程思政育人內(nèi)容通過強(qiáng)調(diào)調(diào)研過程中信息真實(shí)性的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)識(shí)到虛假信息對(duì)金融市場的危害，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和職業(yè)道德。教學(xué)過程設(shè)計(jì)及時(shí)間分配1.課程導(dǎo)入（15分鐘）：通過展示一份優(yōu)秀的理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研報(bào)告，介紹本次任務(wù)的目標(biāo)與意義，引發(fā)學(xué)生興趣。2.知識(shí)講解（25分鐘）：詳細(xì)講解DeepSeek聯(lián)網(wǎng)搜索功能的操作方法、提示詞設(shè)計(jì)原則，結(jié)合案例說明理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研的關(guān)鍵內(nèi)容。3.任務(wù)實(shí)踐（30分鐘）：學(xué)生使用DeepSeek進(jìn)行理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研，教師巡視指導(dǎo)，解決學(xué)生在操作和信息獲取中遇到的問題。4.總結(jié)與展示（10分鐘）：學(xué)生分享調(diào)研成果，教師總結(jié)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋。教學(xué)場所計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法案例教學(xué)法、演示法、實(shí)踐指導(dǎo)法課后任務(wù)完善理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研分析報(bào)告，思考如何進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)研內(nèi)容。教學(xué)反思反思教學(xué)過程中，學(xué)生在使用DeepSeek和設(shè)計(jì)提示詞時(shí)遇到的問題，分析教學(xué)方法是否有效，以便后續(xù)調(diào)整。二、教學(xué)過程詳細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)間分配教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程導(dǎo)入15分鐘展示一份完整且優(yōu)秀的理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研報(bào)告，介紹報(bào)告中的核心內(nèi)容與價(jià)值。說明本次任務(wù)是使用DeepSeek完成理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研，強(qiáng)調(diào)其對(duì)后續(xù)工作的重要性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真觀看調(diào)研報(bào)告，聆聽教師講解，明確本次任務(wù)目標(biāo)。知識(shí)講解25分鐘1.演示DeepSeek聯(lián)網(wǎng)搜索功能的具體操作步驟，包括打開工具、輸入指令、獲取結(jié)果等。2.講解提示詞設(shè)計(jì)的原則和方法，如明確調(diào)研需求、使用關(guān)鍵詞、限定條件等，并通過案例進(jìn)行說明。3.分析理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研需要關(guān)注的內(nèi)容，如市場需求、競品情況、目標(biāo)客戶群體等。1.認(rèn)真觀察教師演示，學(xué)習(xí)DeepSeek的操作方法。2.理解提示詞設(shè)計(jì)原則，記錄要點(diǎn)。3.思考理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研的關(guān)鍵內(nèi)容，積極回答教師提問。任務(wù)實(shí)踐30分鐘布置使用DeepSeek完成理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研的任務(wù)，明確要求和時(shí)間。巡視學(xué)生操作過程，解答學(xué)生在使用工具、設(shè)計(jì)提示詞、篩選信息等方面遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的調(diào)研。按照任務(wù)要求，使用DeepSeek進(jìn)行理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研，設(shè)計(jì)提示詞獲取信息，并對(duì)信息進(jìn)行初步整理。遇到問題及時(shí)向教師請(qǐng)教?？偨Y(jié)與展示10分鐘1.邀請(qǐng)部分學(xué)生分享自己的調(diào)研成果和過程中的經(jīng)驗(yàn)、問題。2.總結(jié)DeepSeek使用技巧、提示詞設(shè)計(jì)要點(diǎn)以及調(diào)研信息整理的方法。3.對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)與不足，給予改進(jìn)建議。1.積極參與分享，展示自己的調(diào)研成果，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。2.認(rèn)真傾聽教師總結(jié)，記錄重點(diǎn)內(nèi)容，明確自己的改進(jìn)方向。任務(wù)4.2：使用DeepSeek輔助理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)教案一、教案首頁項(xiàng)目詳情周次[具體周次]日期[具體日期]課時(shí)序[具體課時(shí)序]課題任務(wù)4.2：使用DeepSeek輔助理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)目的要求1.素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)的合規(guī)意識(shí)。2.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本要素和流程，掌握使用DeepSeek輔助設(shè)計(jì)的方法。3.能力目標(biāo)：使學(xué)生能夠運(yùn)用DeepSeek生成產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路，優(yōu)化產(chǎn)品方案，并形成產(chǎn)品介紹文檔。重點(diǎn)1.理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的要素與流程。2.使用DeepSeek生成和優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案的方法。難點(diǎn)1.結(jié)合市場需求和合規(guī)要求，設(shè)計(jì)出有創(chuàng)新性和可行性的理財(cái)產(chǎn)品。2.利用DeepSeek優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案，提升產(chǎn)品競爭力。課程思政育人內(nèi)容在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，強(qiáng)調(diào)合規(guī)設(shè)計(jì)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的金融價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，確保設(shè)計(jì)的產(chǎn)品符合法律法規(guī)和道德規(guī)范。教學(xué)過程設(shè)計(jì)及時(shí)間分配1.課程導(dǎo)入（15分鐘）：回顧理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研內(nèi)容，引出產(chǎn)品設(shè)計(jì)任務(wù)，展示優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)興趣。2.知識(shí)講解（25分鐘）：講解理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本要素、流程，以及使用DeepSeek輔助設(shè)計(jì)的操作要點(diǎn)和提示詞優(yōu)化方法。3.任務(wù)實(shí)踐（30分鐘）：學(xué)生使用DeepSeek輔助進(jìn)行理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決設(shè)計(jì)過程中的問題。4.總結(jié)與點(diǎn)評(píng)（10分鐘）：學(xué)生展示產(chǎn)品設(shè)計(jì)成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)與注意事項(xiàng)。教學(xué)場所計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法案例教學(xué)法、講授法、實(shí)踐指導(dǎo)法課后任務(wù)進(jìn)一步完善理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案，思考產(chǎn)品的市場推廣策略。教學(xué)反思反思學(xué)生在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中遇到的問題，分析教學(xué)內(nèi)容和方法是否有助于學(xué)生掌握設(shè)計(jì)技能，以便改進(jìn)教學(xué)。二、教學(xué)過程詳細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)間分配教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程導(dǎo)入15分鐘回顧上節(jié)課理財(cái)產(chǎn)品調(diào)研的成果，說明調(diào)研是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。展示一些具有創(chuàng)新性和市場影響力的理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例，介紹案例中的亮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的興趣和靈感。回憶調(diào)研內(nèi)容，認(rèn)真觀看產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例，思考案例中的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)新點(diǎn)。知識(shí)講解25分鐘1.詳細(xì)講解理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本要素，如產(chǎn)品類型、收益模式、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、目標(biāo)客戶等，以及設(shè)計(jì)的流程。2.演示使用DeepSeek輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)的操作方法，包括輸入提示詞獲取設(shè)計(jì)思路、對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析和優(yōu)化等。3.分享提示詞優(yōu)化的技巧，如如何引導(dǎo)DeepSeek生成更符合需求的設(shè)計(jì)方案。1.學(xué)習(xí)理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識(shí)，做好筆記。2.觀察教師演示，掌握使用DeepSeek輔助設(shè)計(jì)的方法。3.理解提示詞優(yōu)化技巧，思考實(shí)際應(yīng)用。任務(wù)實(shí)踐30分鐘布置使用DeepSeek輔助理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的任務(wù)，提出具體要求和完成標(biāo)準(zhǔn)。巡視學(xué)生設(shè)計(jì)過程，針對(duì)學(xué)生在設(shè)計(jì)思路、提示詞使用、方案優(yōu)化等方面的問題進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。使用DeepSeek進(jìn)行理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，不斷調(diào)整提示詞獲取更優(yōu)方案，對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行整理和完善，形成產(chǎn)品介紹文檔?？偨Y(jié)與點(diǎn)評(píng)10分鐘1.邀請(qǐng)學(xué)生展示自己設(shè)計(jì)的理財(cái)產(chǎn)品方案，介紹設(shè)計(jì)思路和特色。2.對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出改進(jìn)建議。3.總結(jié)理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重點(diǎn)內(nèi)容和使用DeepSeek輔助設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要點(diǎn)。1.積極展示自己的設(shè)計(jì)成果，認(rèn)真聽取教師和同學(xué)的意見。2.記錄教師點(diǎn)評(píng)內(nèi)容，明確改進(jìn)方向，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)思路。任務(wù)4.3：發(fā)布理財(cái)顧問智能體教案一、教案首頁項(xiàng)目詳情周次[具體周次]日期[具體日期]課時(shí)序[具體課時(shí)序]課題任務(wù)4.3：發(fā)布理財(cái)顧問智能體教學(xué)目的要求1.素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)對(duì)智能體服務(wù)質(zhì)量的重視。2.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生熟悉扣子平臺(tái)的功能和使用方法，掌握發(fā)布理財(cái)顧問智能體的流程。3.能力目標(biāo)：使學(xué)生能夠在扣子平臺(tái)上獨(dú)立完成理財(cái)顧問智能體的搭建、測試和發(fā)布，并能對(duì)智能體的回復(fù)效果進(jìn)行優(yōu)化。重點(diǎn)1.扣子平臺(tái)的操作流程，包括注冊(cè)登錄、新建智能體、設(shè)置系統(tǒng)提示詞等。2.理財(cái)顧問智能體的測試與優(yōu)化方法。難點(diǎn)1.優(yōu)化智能體的回復(fù)內(nèi)容，使其更專業(yè)、準(zhǔn)確、符合用戶需求。2.解決智能體搭建和發(fā)布過程中遇到的技術(shù)問題。課程思政育人內(nèi)容在智能體發(fā)布過程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注用戶體驗(yàn)和服務(wù)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)操守，讓學(xué)生明白技術(shù)應(yīng)用要以服務(wù)用戶、造福社會(huì)為宗旨。教學(xué)過程設(shè)計(jì)及時(shí)間分配1.課程導(dǎo)入（15分鐘）：展示已發(fā)布的理財(cái)顧問智能體的應(yīng)用場景，介紹本次任務(wù)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的熱情。2.知識(shí)講解（25分鐘）：詳細(xì)講解扣子平臺(tái)的功能模塊和使用方法，演示發(fā)布理財(cái)顧問智能體的完整流程。3.任務(wù)實(shí)踐（30分鐘）：學(xué)生在扣子平臺(tái)上進(jìn)行理財(cái)顧問智能體的搭建、測試和發(fā)布，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決技術(shù)問題。4.總結(jié)與分享（10分鐘）：學(xué)生分享智能體發(fā)布經(jīng)驗(yàn)和成果，教師總結(jié)重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)智能體優(yōu)化的重要性。教學(xué)場所計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法演示法、實(shí)踐指導(dǎo)法、小組討論法課后任務(wù)持續(xù)關(guān)注自己發(fā)布的智能體，收集用戶反饋，進(jìn)一步優(yōu)化智能體的功能和回復(fù)效果。教學(xué)反思反思教學(xué)過程中，學(xué)生在扣子平臺(tái)操作和智能體優(yōu)化方面遇到的問題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。二、教學(xué)過程詳細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)間分配教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程導(dǎo)入15分鐘展示理財(cái)顧問智能體在實(shí)際金融服務(wù)中的應(yīng)用視頻或案例，如用戶咨詢理財(cái)產(chǎn)品、智能體提供解答等場景。介紹本次任務(wù)是在扣子平臺(tái)上發(fā)布理財(cái)顧問智能體，說明其意義和價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。觀看展示內(nèi)容，了解理財(cái)顧問智能體的應(yīng)用場景，明確本次任務(wù)目標(biāo)。知識(shí)講解25分鐘1.介紹扣子平臺(tái)的注冊(cè)登錄方法，進(jìn)入平臺(tái)后的功能模塊分布。2.詳細(xì)演示新建智能體、生成系統(tǒng)提示詞、加入知識(shí)庫、進(jìn)行測試問答以及發(fā)布智能體的整個(gè)流程，強(qiáng)調(diào)每個(gè)步驟的操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。3.講解智能體回復(fù)效果優(yōu)化的方法，如調(diào)整提示詞、完善知識(shí)庫等。1.學(xué)習(xí)扣子平臺(tái)的相關(guān)知識(shí)，記錄操作步驟和要點(diǎn)。2.觀察教師演示，掌握發(fā)布智能體的流程和優(yōu)化方法。任務(wù)實(shí)踐30分鐘布置在扣子平臺(tái)發(fā)布理財(cái)顧問智能體的任務(wù)，提出具體要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。巡視學(xué)生操作過程，及時(shí)解答學(xué)生在注冊(cè)登錄、平臺(tái)操作、智能體優(yōu)化等方面遇到的問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享解決問題的經(jīng)驗(yàn)。按照任務(wù)要求，在扣子平臺(tái)上進(jìn)行理財(cái)顧問智能體的搭建、測試和發(fā)布操作，不斷優(yōu)化智能體的回復(fù)效果，遇到問題與小組成員討論或向教師請(qǐng)教?？偨Y(jié)與分享10分鐘1.邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在智能體發(fā)布過程中的經(jīng)驗(yàn)、遇到的問題及解決方法，展示智能體的功能和回復(fù)效果。2.總結(jié)扣子平臺(tái)操作的重點(diǎn)、智能體優(yōu)化的關(guān)鍵以及發(fā)布過程中的注意事項(xiàng)。3.對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)優(yōu)化智能體。1.積極參與分享，展示自己的成果，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。2.認(rèn)真傾聽教師總結(jié)，記錄重點(diǎn)內(nèi)容，明確后續(xù)優(yōu)化方向。項(xiàng)目5AI賦能電商內(nèi)容創(chuàng)作與運(yùn)營教案首頁周次：1日期：2025年月日課時(shí)序：[具體課時(shí)序]課題任務(wù)5.1：智能生成電商內(nèi)容教學(xué)目的要求素養(yǎng)目標(biāo)1.理解AI工具在電商內(nèi)容生成中的倫理邊界，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。2.培養(yǎng)文化傳承責(zé)任感，在作品中融入非遺元素與新中式美學(xué)。知識(shí)目標(biāo)1.掌握AI工具（如即夢(mèng)、MidJourney）在電商圖片生成、視頻制作中的操作邏輯。2.學(xué)習(xí)虛擬數(shù)字人創(chuàng)作流程及廣告文案的合規(guī)性要求。能力目標(biāo)1.能夠獨(dú)立完成國潮服飾AIGC產(chǎn)品圖設(shè)計(jì)與優(yōu)化。2.具備創(chuàng)建虛擬數(shù)字人并生成播報(bào)視頻的能力。3.掌握從文字指令到動(dòng)態(tài)視頻的AIGC全流程制作。重點(diǎn)1.AI工具指令細(xì)化技巧（如服裝風(fēng)格、動(dòng)作描述）。2.虛擬數(shù)字人形象設(shè)計(jì)與動(dòng)作綁定技術(shù)。3.視頻生成中的音樂、特效與對(duì)口型技術(shù)。難點(diǎn)1.多模態(tài)AI工具的協(xié)同使用（圖文視頻一體化生成）。2.文化元素與商業(yè)需求的平衡（如國潮元素的市場適應(yīng)性）。課程思政育人內(nèi)容1.文化自信：通過國潮服飾設(shè)計(jì)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力。2.法治教育：通過AI生成內(nèi)容的合規(guī)性審查操作，開展《廣告法》《電子商務(wù)法》等案例警示教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)。3.社會(huì)責(zé)任：通過引導(dǎo)學(xué)生討論AI技術(shù)對(duì)電商行業(yè)的影響，倡導(dǎo)綠色設(shè)計(jì)與可持續(xù)消費(fèi)理念。教學(xué)過程設(shè)計(jì)及時(shí)間分配環(huán)節(jié)時(shí)間內(nèi)容與方法課程導(dǎo)入5分鐘-

案例展示：展示“馬面裙AI生成圖”案例，分析其文化元素與商業(yè)價(jià)值。

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任務(wù)拆解：明確子任務(wù)5.1.1-5.1.3的具體要求與交付標(biāo)準(zhǔn)。知識(shí)講解20-25分鐘-

工具實(shí)操：演示即夢(mèng)AI生成國潮服飾圖的全流程（含指令優(yōu)化技巧）。

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數(shù)字人創(chuàng)作：講解虛擬數(shù)字人形象設(shè)計(jì)原則及語音動(dòng)作綁定方法。

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視頻制作：展示AI生成視頻的關(guān)鍵步驟（如分鏡設(shè)計(jì)、特效添加）。

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合規(guī)要點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)廣告法、版權(quán)法在AI內(nèi)容生成中的適用性。任務(wù)實(shí)踐45分鐘-

子任務(wù)5.1.1：分組生成3套國潮服飾圖，教師指導(dǎo)指令優(yōu)化與文化元素融入。

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子任務(wù)5.1.2：創(chuàng)建虛擬數(shù)字人形象并生成播報(bào)視頻，教師提供技術(shù)反饋。

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子任務(wù)5.1.3：制作商品宣傳視頻，教師指導(dǎo)音樂特效與對(duì)口型技術(shù)?？偨Y(jié)與展示20分鐘-

成果展示：各組展示AIGC產(chǎn)品圖、數(shù)字人視頻及宣傳視頻，其他小組提問評(píng)價(jià)。

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教師點(diǎn)評(píng)：總結(jié)文化元素應(yīng)用、技術(shù)難點(diǎn)突破及合規(guī)性問題。教學(xué)場所計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、案例教學(xué)法、示范操作法、實(shí)踐指導(dǎo)法、小組討論法課后任務(wù)作業(yè)：完善小組作品，補(bǔ)充文化元素說明與合規(guī)性自查報(bào)告。拓展學(xué)習(xí)：研究AI生成內(nèi)容（AIGC）的最新技術(shù)趨勢(shì)（如多模態(tài)大模型）。調(diào)研國貨品牌在AI營銷中的文化融合案例，分析其策略差異。教學(xué)反思成效：學(xué)生能熟練使用AI工具完成基礎(chǔ)任務(wù)，部分小組在文化融合方面表現(xiàn)突出。通過小組協(xié)作，提升了問題解決能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。不足：部分學(xué)生對(duì)合規(guī)性審查重視不足，需加強(qiáng)案例警示教育。視頻制作中的特效應(yīng)用缺乏創(chuàng)意，需引入更多實(shí)戰(zhàn)案例。改進(jìn)：增加“AI倫理與法律”專題模塊，強(qiáng)化法治教育。聯(lián)合企業(yè)提供實(shí)戰(zhàn)數(shù)據(jù)，開展校企合作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。授課教師：

教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程導(dǎo)入（5分鐘）-展示“馬面裙AI生成圖”案例，分析其文化元素與商業(yè)價(jià)值。

-明確子任務(wù)5.1.1-5.1.3的具體要求與交付標(biāo)準(zhǔn)。-觀看案例展示，記錄關(guān)鍵信息。

-理解子任務(wù)要求，準(zhǔn)備實(shí)踐工具。知識(shí)講解（25分鐘）-演示即夢(mèng)AI生成國潮服飾圖的全流程（含指令優(yōu)化技巧）。

-講解虛擬數(shù)字人形象設(shè)計(jì)原則及語音動(dòng)作綁定方法。

-展示AI生成視頻的關(guān)鍵步驟（如分鏡設(shè)計(jì)、特效添加）。

-強(qiáng)調(diào)廣告法、版權(quán)法在AI內(nèi)容生成中的適用性。-觀察教師演示，記錄操作步驟。

-學(xué)習(xí)虛擬數(shù)字人創(chuàng)作流程，提問技術(shù)細(xì)節(jié)。

-理解視頻制作中的特效應(yīng)用方法。

-討論合規(guī)性要求，準(zhǔn)備自查清單。任務(wù)實(shí)踐（50分鐘）-巡視指導(dǎo)，提供技術(shù)反饋。

-解答學(xué)生疑問，協(xié)助解決技術(shù)難題。

-監(jiān)督合規(guī)性審查，確保內(nèi)容真實(shí)可信。-分組生成3套國潮服飾圖，優(yōu)化指令與文化元素融入。

-創(chuàng)建虛擬數(shù)字人形象并生成播報(bào)視頻。

-制作商品宣傳視頻，添加音樂特效與對(duì)口型技術(shù)。

-自查合規(guī)性，修改不完善之處?？偨Y(jié)與展示（20分鐘）-組織成果展示，邀請(qǐng)其他小組提問評(píng)價(jià)。

-總結(jié)文化元素應(yīng)用、技術(shù)難點(diǎn)突破及合規(guī)性問題。

-提出改進(jìn)建議，鼓勵(lì)創(chuàng)新思考。-展示AIGC產(chǎn)品圖、數(shù)字人視頻及宣傳視頻。

-回答其他小組提問，接受評(píng)價(jià)與建議。

-記錄教師點(diǎn)評(píng)，完善個(gè)人反思。課堂實(shí)訓(xùn)完成國潮服飾圖的生成上機(jī)完成實(shí)訓(xùn)課堂小結(jié)總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生小組活動(dòng)情況布置同學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)5.21.評(píng)價(jià)在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)2.評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)后的得失作業(yè)布置在自己電腦上完成國潮服飾圖的生成上交作業(yè)截圖項(xiàng)目5AI賦能電商內(nèi)容創(chuàng)作與運(yùn)營教案首頁周次：1日期：2025年月日課時(shí)序：[具體課時(shí)序]課題任務(wù)5.2：智能生成用戶畫像與廣告文案教學(xué)目的要求素養(yǎng)目標(biāo)1.理解AI工具在用戶畫像生成與廣告文案創(chuàng)作中的倫理邊界，強(qiáng)化用戶隱私保護(hù)意識(shí)。2.培養(yǎng)文化傳承責(zé)任感，在廣告文案中融入非遺元素與新中式美學(xué)。知識(shí)目標(biāo)1.掌握AI工具在用戶畫像生成、廣告文案創(chuàng)作中的操作邏輯。2.學(xué)習(xí)廣告文案的合規(guī)性要求與文化元素融入技巧。能力目標(biāo)1.能夠獨(dú)立完成基于抖音平臺(tái)女大學(xué)生群體行為的用戶畫像生成。2.具備創(chuàng)作符合用戶特征與平臺(tái)調(diào)性的新中式女裝廣告文案的能力。重點(diǎn)1.AI工具在用戶行為數(shù)據(jù)分析與特征提取中的應(yīng)用。2.廣告文案的核心創(chuàng)意確定與AI輔助創(chuàng)作流程。難點(diǎn)1.用戶畫像的多維度標(biāo)簽構(gòu)建與準(zhǔn)確性提升。2.避免廣告文案同質(zhì)化，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化推薦。課程思政育人內(nèi)容1.文化自信：通過廣告文案創(chuàng)作，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力。2.社會(huì)責(zé)任：討論AI技術(shù)在電商營銷中的應(yīng)用，倡導(dǎo)誠信經(jīng)營與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)理念。教學(xué)過程設(shè)計(jì)及時(shí)間分配環(huán)節(jié)時(shí)間內(nèi)容與方法課程導(dǎo)入10分鐘-

案例展示：展示新中式服裝品牌在抖音平臺(tái)的營銷案例，分析用戶畫像與廣告文案的關(guān)鍵作用。

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任務(wù)發(fā)布：明確實(shí)習(xí)任務(wù)（生成女大學(xué)生用戶畫像，創(chuàng)作新中式女裝廣告文案）。知識(shí)講解20-25分鐘-

用戶畫像分析：講解用戶畫像的概念、構(gòu)建方法及AI工具（如“火山方舟”）的操作流程。

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廣告文案創(chuàng)作：介紹廣告文案創(chuàng)作的基本原則、技巧及合規(guī)要求，強(qiáng)調(diào)文化元素融入的重要性。任務(wù)實(shí)踐40-45分鐘-

子任務(wù)5.2.1：使用AI工具分析女大學(xué)生群體行為數(shù)據(jù)，生成用戶畫像，教師提供實(shí)時(shí)指導(dǎo)。

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子任務(wù)5.2.2：基于用戶畫像創(chuàng)作廣告文案，教師巡回指導(dǎo)，確保文案符合平臺(tái)調(diào)性與合規(guī)要求。總結(jié)與展示20分鐘-

成果展示：各組展示用戶畫像報(bào)告與廣告文案，其他小組提問評(píng)價(jià)。

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教師點(diǎn)評(píng)：總結(jié)用戶畫像構(gòu)建的精準(zhǔn)度與廣告文案教學(xué)場所計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、案例教學(xué)法、示范操作法、實(shí)踐指導(dǎo)法、小組討論法課后任務(wù)作業(yè)：完善小組作品，補(bǔ)充文化元素說明與合規(guī)性自查報(bào)告。拓展學(xué)習(xí)：研究AI生成內(nèi)容（AIGC）在廣告文案創(chuàng)作中的最新應(yīng)用趨勢(shì)。調(diào)研新中式服裝品牌在廣告營銷中的文化融合案例，分析其策略差異。教學(xué)反思成效：學(xué)生能熟練使用AI工具完成用戶畫像生成與廣告文案創(chuàng)作的基礎(chǔ)任務(wù)。部分小組在廣告文案中成功融入非遺元素，展現(xiàn)出較強(qiáng)的文化創(chuàng)新意識(shí)。不足：部分學(xué)生對(duì)用戶畫像的多維度標(biāo)簽構(gòu)建理解不夠深入，需加強(qiáng)案例分析。廣告文案的創(chuàng)意水平參差不齊，需引入更多優(yōu)秀案例進(jìn)行啟發(fā)。改進(jìn)：增加“用戶畫像構(gòu)建”專題模塊，強(qiáng)化數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)。開展“廣告文案創(chuàng)意工作坊”，邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。授課教師：

教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程導(dǎo)入（10分鐘）-展示抖音平臺(tái)女大學(xué)生群體行為數(shù)據(jù)案例，引出用戶畫像生成的重要性。

-展示新中式女裝廣告文案案例，分析文化元素融入技巧。-觀看案例，思考用戶畫像與廣告文案在電商營銷中的作用。

-小組討論，分享對(duì)廣告文案中文化元素的理解。知識(shí)講解（20-25分鐘）-演示AI工具（如火山方舟）在用戶畫像生成中的操作流程。

-講解廣告文案創(chuàng)作的合規(guī)性要求與文化元素融入方法。

-提供廣告文案腳本框架與創(chuàng)作模板。-記錄操作流程與創(chuàng)作要點(diǎn)。

-分析提供的廣告文案案例，理解合規(guī)性要求與文化元素融入。任務(wù)實(shí)踐（40-45分鐘）-布置任務(wù)：基于抖音平臺(tái)女大學(xué)生群體行為數(shù)據(jù)，使用AI工具生成用戶畫像，并創(chuàng)作新中式女裝廣告文案。

-巡視指導(dǎo)，提供技術(shù)反饋與創(chuàng)作建議。-分組進(jìn)行任務(wù)實(shí)踐，使用AI工具生成用戶畫像。

-基于用戶畫像與平臺(tái)特點(diǎn)，創(chuàng)作廣告文案，并進(jìn)行迭代優(yōu)化?？偨Y(jié)與展示（20分鐘）-組織學(xué)生展示用戶畫像與廣告文案成果。

-點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品，總結(jié)文化元素應(yīng)用、技術(shù)難點(diǎn)突破及合規(guī)性問題。-展示小組作品，接受教師與同學(xué)的提問與評(píng)價(jià)。

-記錄教師點(diǎn)評(píng)，完善個(gè)人反思。課堂實(shí)訓(xùn)完成用戶畫像報(bào)告的生成上機(jī)完成實(shí)訓(xùn)課堂小結(jié)總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生小組活動(dòng)情況布置同學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)5.31.評(píng)價(jià)在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)2.評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)后的得失作業(yè)布置在自己電腦上完成用戶畫像報(bào)告和至少1個(gè)平臺(tái)的廣告投放文案上交作業(yè)截圖項(xiàng)目5AI賦能電商內(nèi)容創(chuàng)作與運(yùn)營教案首頁周次：1日期：2025年月日課時(shí)序：[具體課時(shí)序]課題任務(wù)5.3：智能分析數(shù)據(jù)與營銷策略優(yōu)化教學(xué)目的要求素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策思維，強(qiáng)化精準(zhǔn)營銷意識(shí)。2.激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)在營銷策略中融入個(gè)人創(chuàng)意和風(fēng)格。知識(shí)目標(biāo)1.掌握使用AI工具（如火山引擎、抖音巨量算數(shù)）進(jìn)行直播和短視頻數(shù)據(jù)分析的方法。2.能夠根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，制定差異化的營銷策略，包括直播優(yōu)化方案。能力目標(biāo)1.熟悉AI工具在數(shù)據(jù)分析與營銷策略優(yōu)化中的應(yīng)用流程。2.提升數(shù)據(jù)分析能力和營銷策略制定能力，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精準(zhǔn)營銷。重點(diǎn)1.使用AI工具進(jìn)行直播和短視頻數(shù)據(jù)的深度分析。2.根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，制定差異化的營銷策略。難點(diǎn)1.從數(shù)據(jù)中提煉出有效的優(yōu)化策略，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營銷。2.在營銷策略中融入文化場景，提升品牌的文化內(nèi)涵和吸引力。課程思政育人內(nèi)容1.數(shù)據(jù)倫理：強(qiáng)調(diào)在數(shù)據(jù)分析過程中，要尊重用戶隱私，遵守?cái)?shù)據(jù)使用的倫理規(guī)范。2.社會(huì)責(zé)任：倡導(dǎo)誠信經(jīng)營，避免虛假宣傳，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。3.文化自信：在營銷策略中融入中國傳統(tǒng)文化元素，提升品牌的文化內(nèi)涵和吸引力，增強(qiáng)文化自信。教學(xué)過程設(shè)計(jì)及時(shí)間分配環(huán)節(jié)時(shí)間內(nèi)容與方法課程導(dǎo)入10分鐘-

案例展示：展示某新中式服裝銷售公司在抖音的漢服直播和短視頻廣告活動(dòng)案例，分析數(shù)據(jù)分析和營銷策略優(yōu)化的重要性。

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任務(wù)發(fā)布：明確實(shí)習(xí)任務(wù)（分析直播和短視頻數(shù)據(jù)，提出優(yōu)化建議，設(shè)計(jì)并實(shí)施差異化的營銷策略）。知識(shí)講解20分鐘-

數(shù)據(jù)分析方法：講解如何使用AI工具（如火山引擎、抖音巨量算數(shù)）進(jìn)行直播和短視頻數(shù)據(jù)的深度分析，包括播放量、完播率、互動(dòng)率等指標(biāo)。

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營銷策略制定：介紹如何根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，制定差異化的營銷策略，包括直播優(yōu)化方案、短視頻腳本框架設(shè)計(jì)等。任務(wù)實(shí)踐40-50分鐘-

子任務(wù)5.3.1：使用AI工具分析直播和短視頻數(shù)據(jù)，生成數(shù)據(jù)報(bào)告，教師提供實(shí)時(shí)指導(dǎo)。

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子任務(wù)5.3.2：基于數(shù)據(jù)分析結(jié)果，制定差異化的營銷策略，包括直播優(yōu)化方案，教師巡回指導(dǎo)，確保策略的有效性和創(chuàng)新性。總結(jié)與展示20分鐘-

成果展示：各組展示數(shù)據(jù)報(bào)告與營銷策略方案，其他小組提問評(píng)價(jià)。

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教師點(diǎn)評(píng)：總結(jié)數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性和營銷策略的創(chuàng)意水平，提出改進(jìn)建議。教學(xué)場所計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、案例教學(xué)法、示范操作法、實(shí)踐指導(dǎo)法、小組討論法課后任務(wù)作業(yè)：完善小組作品，補(bǔ)充數(shù)據(jù)報(bào)告的詳細(xì)分析和營銷策略的合規(guī)性審查。拓展學(xué)習(xí)：研