師：在古代文學(xué)這頂光輝奪目的皇冠上，古代詩(shī)詞是一顆璀璨的明珠?！笆揽倿榍?，情生詩(shī)歌”，一首首膾炙人口的佳作，內(nèi)容極為豐富，情感極為熱烈。這段時(shí)間，我布置了一個(gè)任務(wù)，要求課外以“情”為主題組織一次古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，不知道同學(xué)們準(zhǔn)備得怎樣了？（生答）那好，現(xiàn)在就讓我們徜徉在古詩(shī)詞的長(zhǎng)河中，去感受古人那濃濃的人間情懷。觀千年古詩(shī)，賞歷代名詞。它們或喜、或怒、或憂、或怨、或悲憤、或慷慨、或豪邁的情懷，無(wú)不刻畫(huà)得細(xì)膩，描繪得傳神。古今事萬(wàn)千，人間情長(zhǎng)遠(yuǎn)，在這些情感中，親情是永不調(diào)謝的康乃馨。（一）

親情篇讀課題師：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，這千古佳句道出了人們共同的心愿，濃濃的親情蕩漾在我們心頭，有人把蘇軾的《水調(diào)歌頭》譜成了一首耳熟能詳?shù)母枨?，?qǐng)來(lái)領(lǐng)唱一下。1、

領(lǐng)唱，全班和鳴：《但愿人長(zhǎng)久》2、戴詩(shī)祺：世亂時(shí)艱，兄弟姐妹各自東西，千山萬(wàn)水，隔不斷手足情深，我準(zhǔn)備了白居易的《望月有感》獻(xiàn)給大家。表演朗誦3、張佩玟：親情是世界上做燦爛的陽(yáng)光，無(wú)論兒女走得多遠(yuǎn)、飛得多高，父母的目光總在他們身后，兒女永遠(yuǎn)是父母心中最深的牽掛。我和王慧琳為大家朗誦《歲暮到家》師：你們的朗誦真是太好了，贏得了大家的的熱烈掌聲。我有一個(gè)問(wèn)題：剛才你們表演的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你拉著他的手，摸著他的臉，這是為什么啊？王慧琳：乾隆11年年底，詩(shī)人風(fēng)塵仆仆地回到家中，母親疼愛(ài)地迎上去，看著兒子消瘦的臉，充滿了憐愛(ài)之情。師：你的意思是說(shuō)：這首詩(shī)寫(xiě)的是母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，“可憐天下父母心”哪。智利作家米斯特拉爾向我們傳達(dá)了這樣一位母親的心聲：“別以為只有我懷著他的時(shí)候才跟我骨肉相連，當(dāng)他將來(lái)下地自由走動(dòng)時(shí)，即使遠(yuǎn)在天邊，抽打在他身上的風(fēng)同樣會(huì)撕裂我的肉。他的呼喊中，有我的聲音。唉，我的孩子，我的一顰一笑，其實(shí)都是你臉色的反應(yīng)?！笔前?，在我們的生命中，有一種最寶貴的東西叫“母愛(ài)”?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，又一次在我們的耳邊縈繞。4、

朗誦《游子吟》薛建濤吉宇彤：老師，我覺(jué)得母愛(ài)如一股渭渭細(xì)流，她平凡，卻蘊(yùn)育著一份驚人的偉大。師：鵲鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。一組思鄉(xiāng)的詩(shī)詞，真是讓人痛斷肝腸??！這是古人柔情的一面，更讓人驕傲的是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)，歷史上愛(ài)國(guó)的歌聲始終回蕩，奏出了時(shí)代的最強(qiáng)音。（五）愛(ài)國(guó)篇讀課題1、李嘉豪秋瑾《對(duì)酒》2、戴詩(shī)祺李賀《南園》3、朱逸飛李白《從軍行》4吉宇彤：我們知道岳飛是一位偉大的抗金英雄。他