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文檔簡介
最新部編版三年級語文上冊期中試卷
(含答案)
(時間:90分鐘滿分:100分)
一、書寫
1.fuzhuangkuanghuanliulei
guizecdoduiqiangbi
二、填空題
2.看拼音,寫詞語。
kudngwu()jiuming()10xing()
hudchai()guize(____)qiangbi()
zhunbei()canju()
3.先補充詞語,再選詞填空。
()發(fā)()中()拿()穩(wěn)()嘴()
舌()()大笑
(1)小剛講的故事逗得大家O
(2)關于這次郊游要去哪里,大家地討論著。
(3)林強是?;@球隊隊長,他投籃幾乎是。
4.巧填空。
()的果子()的草叢
()尿布()胡子
書聲(—_____)雷聲(—_____)
一(____.)煤油燈_(——)斧子
5.解釋加點的字,并寫出詩句的意思。
1.停車坐*愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
坐______________句意:
2.一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。
君句意:
6.根據課文內容填空。
1.孫中山笑了笑,說:“學問學問,o為了
,就是挨打也值得。”
2.聽聽,秋的聲音,振動翅膀,“,”是
和告別的歌韻。
3.《去年的樹》一文中,鳥兒和大樹是,鳥兒去南方前答
應大樹O第二年春天,鳥兒飛回來后卻發(fā)現
,于是她,最后在火柴點燃的燈火前
三、語言表達
7.按要求寫句子。
1.一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走出來。(縮句)
2.夏天是炎熱的、多彩的、有趣的、迷人的。(把句子寫得更美)
秋天是______________________
3.星星在天空中一閃一閃的。(改為擬人句)
4.我在大青樹下的學校里看見了許多動物和同學們讀書的聲音。
(修改病句)
5.螞蟻們?爭?先?恐?后地趕到運糧地點。(用加點詞語造句)
6.你說這些對我們有什么用呢?(換種說法,不改變句意)
四、現代文閱讀
課內閱讀。
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的仝身布滿彩
色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動
的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮
球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣,西沙群島
的海里一半是水,一半是魚。
8.寫出下列詞語的近義詞。
穿來穿去一()各種各樣一()
9.文中講了種樣子的魚,想一想還有哪些魚:
10.這段話共有_____句話。句與句之間是關系。
11.用“有的……有的……有的……”寫一句話。
課外閱讀。
王冕是元代的畫家和詩人,他的家鄉(xiāng)在今天浙江的諸暨。
王冕七八歲的時候,父親叫他去放牛。路過學堂,瑯瑯的讀書聲
一下子把他吸引住了。他悄悄地跑了過去,躲在窗外聽學生們讀書,
并把聽到的內容都默默地記在心里。天黑了,王冕這才想起該回家了,
可一看,牛卻不知道哪里去了。
王冕提心吊膽地回到家里,父親一看兒子丟了牛,暴跳如雷,拿
起棍子就打??蛇^了幾天,王冕禁不住學堂的誘惑,又偷偷地溜了進
去,把放牛的事兒又給忘了??吹絻鹤舆@么迷戀讀書,心地善良的母
親說:“這孩子對讀書癡迷到這種地步,就隨他去吧」
這以后,王冕就來到一個廟里安下身來。每天夜里,他都偷偷地
溜進佛殿,坐在佛像的膝蓋上,就著昏暗的長明燈,讀書直到天亮。
佛殿供奉著許多泥塑的佛像,在昏暗的燈光下,顯得格外猙獰可怕。
可王冕對這一切就像沒有看見一樣,仍然專心致志地讀書。
后來,安陽有一個叫韓姓的學者,聽到王冕專心讀書的事,感到
非常驚奇,便收他為學生。幾年之后,王冕終于成為一個博學多才的
人。
12.王冕是()代的()。
13.用“為下列加點的字選擇正確讀音。
禁不?。╦injin)膝蓋(xiql)泥塑(sudsu)
14.找出下面兩個詞在文中正確的解釋,在括號里打
(1)瑯瑯:A.金屬撞擊時發(fā)出的聲音。()B.響亮的讀書聲。
()
(2)誘惑:A.吸引、招引。()B.使用手段,使人認識模糊
做壞事。()
15.王冕夜里獨自坐在佛像膝蓋上讀書,為什么不害怕那許多面目猙
獰的塑像?()
A.王冕知道那些是泥塑的,認為不值得害怕。
B.昏暗的燈光下,王冕看不見那些面目猙獰的塑像。
C.王冕整個身心都沉浸在讀書之中,對其他的東西熟視無睹。
16.文章是通過哪幾件事來說明王冕勤奮好學的?
17.王冕勤奮好學的故事對你有什么啟示呢?請寫出來。
五、書面表達
18.寫作。
題目:《記一次詩詞比賽》。
要求:1.以日記的形式,寫一寫比賽的全過程。
2.語句通順,條理清晰,字數300字以上。
答案
一、書寫
1.服裝狂歡流淚
規(guī)則草堆墻壁
2.狂舞救命旅行火柴規(guī)則墻壁準備殘菊
3.百百十九七八哈哈
哈哈大笑七嘴八舌十拿九穩(wěn)
4.紅紅綠綠晾刮瑯瑯隆隆盞把
5.因為。只因愛那楓林晚景我把馬車停下,霜染的楓葉勝過鮮艷二
月的花。對對方的尊稱,相當于“您二一年中最好的景致
您一定要記住,那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊。
6.不懂就要問弄清楚道理蟋蟀曜曜陽臺好朋
友明年還要回來唱歌給它聽大樹不見了四處尋找
對著燈火唱起了去年的歌
7.黃牛走出來。涼爽的、金色的、溫柔的、歡樂的。星星
在天空中H2著眼睛。我在大青樹下的學校里看見了許多動物,聽
見了同學們讀書的聲音。在學校舉行的體育比賽中,各班同學爭
先恐后,奮力拼搏。你說這些對我們沒有用。
8.游來游去形形色色
9.4有的全身布滿金色的鱗片;有的像帶子一樣長
10.4總分
n.下課了,同學們走出教室,有的踢犍子,有的跳繩,有的跳皮筋,
快樂極了。
12.元畫家和詩人
13.jinxisu
14.(1)BV(2)AJ
15.C
16.兩件:躲在學堂外聽學生讀書,把牛弄丟了。晚上在廟里專心致
志地讀書。
17.我們讀書或學習的時候要專心致志,不能三心二意。
18.精選范文:
4月24口星期五晴
記一次詩詞比賽
晚春臨夏,我們班在夏天的呼喚中迎來了最后一期詩詞大會擂主選
拔賽。
第一關一一誦名篇,也就是古詩七十五首抽背,每人有一分鐘時間
背誦,時間到背不出者則淘汰。一號和二號選手沒有做好帶頭作用,
第一輪就淘汰了。三號選手于世江抽到的是《村居》,背誦過程因為
有人提醒而不得作數,只得重抽一首,竟是《絕句》,也就輕輕松松
過關了。
第二關一一知其然,每人30秒時間作答,超時者淘汰。得分是比
較容易的,主要是考查選手能不能將知識點記牢。第一部分是問答題,
出題者真是別出心裁,很多題目都十分新穎,考的不是死記硬背,而
是選手對于詩詞的巧妙運用。
第三關一一飛花令,這一次的主題字是“村”。說到“村”,大家腦
海里浮現最快的大概就是杜牧的“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”,
或是“山重水復疑
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