小班登革熱活動方案一、活動背景登革熱是由登革病毒引起的急性傳染病，主要通過伊蚊叮咬傳播。近年來，登革熱在全球范圍內(nèi)呈上升趨勢，給人類健康帶來了嚴(yán)重威脅。小班幼兒年齡較小，免疫力較低，是登革熱的易感人群。為了提高小班幼兒對登革熱的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，特制定本活動方案。二、活動目標(biāo)1.讓小班幼兒了解登革熱的病因、傳播途徑和癥狀。2.掌握預(yù)防登革熱的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.培養(yǎng)小班幼兒的自我保護(hù)意識和能力。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點小班教室及園內(nèi)活動場地五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準(zhǔn)備1.收集登革熱相關(guān)資料，制作成生動有趣的PPT。2.準(zhǔn)備登革熱預(yù)防知識的宣傳海報和圖片。3.購買伊蚊模型、防蚊用品（如蚊香、花露水等）、清潔用品（如拖把、抹布等）。4.準(zhǔn)備相關(guān)的游戲道具，如卡片、拼圖等。七、活動內(nèi)容與形式（一）知識講解1.通過PPT向幼兒介紹登革熱的病因、傳播途徑和癥狀。病因：登革熱是由登革病毒引起的，這種病毒主要存在于患者的血液中。傳播途徑：主要通過伊蚊叮咬傳播。伊蚊喜歡在陰暗、潮濕、靜止的水中產(chǎn)卵，如花盆、花瓶、水桶等容器中的積水。癥狀：發(fā)熱、頭痛、肌肉痛、關(guān)節(jié)痛、皮疹等。2.結(jié)合圖片，讓幼兒直觀地了解登革熱的癥狀和傳播途徑。（二）互動游戲1.認(rèn)識伊蚊將伊蚊模型展示給幼兒，讓他們觀察伊蚊的外形特征。組織幼兒進(jìn)行伊蚊拼圖游戲，加深對伊蚊的認(rèn)識。2.預(yù)防登革熱知識問答準(zhǔn)備一些與登革熱預(yù)防相關(guān)的問題，如“怎樣預(yù)防登革熱？”“伊蚊喜歡在哪里產(chǎn)卵？”等。讓幼兒分組進(jìn)行搶答，答對的小組可獲得小獎品。（三）實踐操作1.清潔行動教師帶領(lǐng)幼兒對教室及園內(nèi)活動場地進(jìn)行清潔，清除積水和垃圾。教幼兒正確使用清潔用品，如拖把、抹布等。2.防蚊行動向幼兒介紹防蚊用品的使用方法，如蚊香、花露水等。讓幼兒在身上涂抹適量的花露水，體驗防蚊的效果。（四）宣傳教育1.在班級內(nèi)張貼登革熱預(yù)防知識的宣傳海報，讓幼兒隨時隨地都能看到。2.發(fā)放登革熱預(yù)防知識宣傳手冊，讓家長帶回家中，與幼兒一起學(xué)習(xí)。八、活動流程（一）導(dǎo)入（10分鐘）1.教師通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣變化，如“最近天氣越來越熱了，小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)蚊子越來越多了？”2.引出登革熱的話題，激發(fā)幼兒的興趣。（二）知識講解（20分鐘）1.播放PPT，向幼兒介紹登革熱的病因、傳播途徑和癥狀。2.結(jié)合圖片，讓幼兒直觀地了解登革熱的癥狀和傳播途徑。（三）互動游戲（20分鐘）1.認(rèn)識伊蚊展示伊蚊模型，讓幼兒觀察伊蚊的外形特征。組織幼兒進(jìn)行伊蚊拼圖游戲。2.預(yù)防登革熱知識問答準(zhǔn)備問題，讓幼兒分組進(jìn)行搶答。（四）實踐操作（20分鐘）1.清潔行動教師帶領(lǐng)幼兒對教室及園內(nèi)活動場地進(jìn)行清潔。教幼兒正確使用清潔用品。2.防蚊行動介紹防蚊用品的使用方法。讓幼兒在身上涂抹花露水。（五）宣傳教育（10分鐘）1.在班級內(nèi)張貼宣傳海報。2.發(fā)放宣傳手冊。九、活動延伸1.在班級設(shè)置登革熱預(yù)防知識角，投放相關(guān)的圖書、圖片等資料，供幼兒自主學(xué)習(xí)。2.鼓勵幼兒回家后，向家長宣傳登革熱預(yù)防知識，與家長一起做好預(yù)防工作。十、注意事項1.活動過程中，教師要注意觀察幼兒的情緒和反應(yīng)，確?；顒拥陌踩晚樌M(jìn)行。2.清潔行動和防蚊行動中，要教育幼