自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院《第二外語(yǔ)（二）法語(yǔ)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多，意識(shí)流是其中具有代表性的一種。以下哪部作品運(yùn)用了意識(shí)流手法來(lái)展現(xiàn)人物內(nèi)心世界？（）A.《尤利西斯》B.《喧嘩與騷動(dòng)》C.《追憶似水年華》D.以上都是2、關(guān)于17世紀(jì)歐洲文學(xué)中的古典主義悲劇，以下哪個(gè)特點(diǎn)是其常見(jiàn)的表現(xiàn)形式？（）A.遵循“三一律”B.人物形象高大完美C.結(jié)局通常是悲慘的D.以上都是3、在英國(guó)文學(xué)中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要的歷史意義。以下關(guān)于這部作品的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.展示了14世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的各個(gè)階層B.采用了框架故事的結(jié)構(gòu)形式C.對(duì)英國(guó)文學(xué)語(yǔ)言的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響D.是一部純粹的宗教故事集4、在英國(guó)文學(xué)中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其豐富性？（）A.眾多人物的形象刻畫(huà)B.不同故事的風(fēng)格各異C.對(duì)社會(huì)階層的廣泛描繪D.幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言表達(dá)5、在18世紀(jì)英國(guó)文學(xué)中，感傷主義文學(xué)流派興起。以下哪部作品體現(xiàn)了感傷主義的特點(diǎn)？（）A.《湯姆·瓊斯》B.《克拉麗莎》C.《格列佛游記》D.《魯濱遜漂流記》6、20世紀(jì)后現(xiàn)代主義文學(xué)思潮興起，以下對(duì)于后現(xiàn)代主義文學(xué)特征的描述，不正確的是（）A.消解深度和意義B.反傳統(tǒng)的敘事方式C.追求作品的永恒價(jià)值D.強(qiáng)調(diào)文本的不確定性7、日本江戶(hù)時(shí)代的文學(xué)形式多樣。以下關(guān)于這一時(shí)期文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)市民文化的興起？（）A.通俗小說(shuō)的流行B.俳句的發(fā)展C.戲劇形式的創(chuàng)新D.對(duì)武士精神的贊美8、在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義思想在文學(xué)作品中得到廣泛體現(xiàn)。以下哪部作品通過(guò)對(duì)人物形象的塑造，宣揚(yáng)了人文主義精神？（）A.《哈姆雷特》B.《羅密歐與朱麗葉》C.《威尼斯商人》D.以上都是9、法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰的文學(xué)作品具有強(qiáng)烈的批判精神，《老實(shí)人》批判了？（）A.封建專(zhuān)制B.宗教愚昧C.樂(lè)觀主義D.以上都是10、印度古代文學(xué)經(jīng)典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大，其中包含了豐富的神話(huà)、傳說(shuō)和哲理，以下關(guān)于這部作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)不正確？（）A.宣揚(yáng)種姓制度B.強(qiáng)調(diào)道德教誨C.具有復(fù)雜的人物關(guān)系D.充滿(mǎn)奇幻的情節(jié)11、在印度文學(xué)中，泰戈?duì)柕脑?shī)歌充滿(mǎn)了哲理和情感，以下對(duì)于《飛鳥(niǎo)集》的藝術(shù)特色，描述不準(zhǔn)確的是（）A.簡(jiǎn)潔而富有深意的語(yǔ)言B.對(duì)自然和人生的深刻感悟C.形式呆板，缺乏變化D.充滿(mǎn)了愛(ài)與美的主題12、19世紀(jì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深刻的描繪。以下哪位作家的作品著重展現(xiàn)了法國(guó)復(fù)辟王朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌？（）A.司湯達(dá)B.巴爾扎克C.福樓拜D.莫泊桑13、對(duì)于20世紀(jì)愛(ài)爾蘭文學(xué)，以下哪位作家的作品以其獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和對(duì)民族歷史的深刻反思而著稱(chēng)？（）A.葉芝B.喬伊斯C.王爾德D.蕭伯納14、美國(guó)作家菲茨杰拉德的小說(shuō)《了不起的蓋茨比》反映了哪個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌？（）A.第一次世界大戰(zhàn)后的美國(guó)B.第二次世界大戰(zhàn)后的美國(guó)C.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期15、日本作家三島由紀(jì)夫的作品風(fēng)格獨(dú)特，其《金閣寺》中對(duì)金閣寺的描寫(xiě)象征著？（）A.美的永恒B.欲望的破滅C.心靈的寄托D.以上都不是二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）隨著文學(xué)作品對(duì)人性的深入挖掘，分析《蠅王》中戈?duì)柖∪绾握宫F(xiàn)人性的惡在荒島環(huán)境中的爆發(fā)。2、（本題5分）分析古希臘史詩(shī)《伊利亞特》中英雄形象的塑造特點(diǎn)，以及戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的人性展現(xiàn)和榮譽(yù)觀念。3、（本題5分）探討《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的女性形象及其社會(huì)地位。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）比較文學(xué)研究為我們提供了廣闊的視野。選取英國(guó)浪漫主義詩(shī)歌和中國(guó)唐代詩(shī)歌，對(duì)比分析它們?cè)谥黝}、意象、韻律和情感表達(dá)上的異同。探討不同文化背景下詩(shī)歌創(chuàng)作的共性與個(gè)性，以及這種比較對(duì)于豐富我們對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)和人類(lèi)情感的理解的價(jià)值。2、（本題5分）外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的語(yǔ)義學(xué)研究關(guān)注語(yǔ)言符號(hào)與所指對(duì)象之間的關(guān)系。請(qǐng)全面論述語(yǔ)義學(xué)的基本概念和理論，如詞匯語(yǔ)義、句子語(yǔ)義、語(yǔ)義關(guān)系等，并以具體的語(yǔ)言現(xiàn)象為例分析語(yǔ)義的理解和推導(dǎo)過(guò)程。3、（本題5分）比較不同國(guó)家（如挪威和芬蘭）的詩(shī)歌傳統(tǒng)，分析其主題、風(fēng)格和文化背景的差異。不少于500字。4、（本題5分）在全球化的時(shí)代背景下，語(yǔ)言的交流與融合日益頻繁。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言在跨文化交際中的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，并結(jié)合具體案例分析其對(duì)不同文化之間相互理解和合作的促進(jìn)作用，以及可能帶來(lái)的文化沖擊和語(yǔ)言不平等問(wèn)題。5、（本題5分）深入研究外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的傳記文學(xué)，以《約翰遜傳》《蘇東坡傳》（外國(guó)讀者視角）等作品為重點(diǎn)，分析傳記作者如何通過(guò)對(duì)傳主生平事跡的敘述和評(píng)價(jià)展現(xiàn)其性格、成就和時(shí)代背景。探討傳記文學(xué)在記錄歷史、塑造榜樣和反映社會(huì)價(jià)值觀方面的作用。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10