甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、個(gè)性化的教育，是一種重視個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，注重學(xué)生的智慧潛能，承認(rèn)差異，發(fā)揮自我，崇尚自由，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性完美和全面素質(zhì)提高的

創(chuàng)造性教育模式。個(gè)性化教育的實(shí)質(zhì)是以受教育者的個(gè)性差異為依據(jù)，讓每個(gè)學(xué)生都找到自己個(gè)性、才能發(fā)展的獨(dú)特領(lǐng)域，以及以個(gè)性充分發(fā)

展、人格健全為目的的教育。通過(guò)個(gè)性化教育能夠顯示自我的存在，樹(shù)立對(duì)自己力量的信心。但是，由于歷史傳統(tǒng)的影響，長(zhǎng)期以來(lái)，我們只

重視群體培養(yǎng)而忽視個(gè)性塑造，長(zhǎng)此下去，青少年學(xué)生將逐漸變成斂其行、慎其言、弱其欲，以致最終被訓(xùn)練成為“順從的一代又一代”。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．個(gè)性化教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)提高有重要作用

B．我國(guó)應(yīng)大力推行個(gè)性化教育

C．我國(guó)的個(gè)性化教育仍然存在嚴(yán)重的問(wèn)題

D．我國(guó)應(yīng)反對(duì)群體培養(yǎng)的教育模式

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹了個(gè)性化教育的定義、實(shí)質(zhì)、目的等，接著指出由于歷史傳統(tǒng)的影響，我國(guó)長(zhǎng)期忽視了個(gè)性化教育，最后說(shuō)明

長(zhǎng)期重視群體培養(yǎng)而忽視個(gè)性塑造的危害。即我國(guó)應(yīng)推行個(gè)性化教育。

2、疫情彰顯數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要性和發(fā)展空間，同時(shí)也________了數(shù)字經(jīng)濟(jì)監(jiān)管的重要性。主要經(jīng)濟(jì)體在防范頭部平臺(tái)壟斷、保障數(shù)據(jù)安全、

________數(shù)字鴻溝、打擊逃稅等方面不斷提升監(jiān)管與治理能力。同時(shí)，疫情暴發(fā)以來(lái)財(cái)長(zhǎng)們的首次“面對(duì)面”_________出一個(gè)清晰的愿景，

即爭(zhēng)取在未來(lái)的G20峰會(huì)上批準(zhǔn)全球稅改協(xié)議。會(huì)議支持跨國(guó)企業(yè)利潤(rùn)重新分配、設(shè)置全球最低公司稅率等措施。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．展示化解描繪

B．演繹彌補(bǔ)訴說(shuō)

C．凸顯彌合傳遞

D．激發(fā)填平勾勒

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，“同時(shí)”表并列，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與“彰顯”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)鮮明地顯示出來(lái)的含義，A項(xiàng)“展示”指展覽顯示，B項(xiàng)“演繹”指

展現(xiàn)、表現(xiàn)，C項(xiàng)“凸顯”指清楚地顯露出來(lái)，均可體現(xiàn)“顯示出來(lái)”的含義，符合文意，保留。D項(xiàng)“激發(fā)”指激勵(lì)使奮起，未體

現(xiàn)“顯示出來(lái)”的含義，與文意不符，排除。

第二空，搭配“數(shù)字鴻溝”，B項(xiàng)“彌補(bǔ)”指把不夠的部分填足，C項(xiàng)“彌合”指使愈合，均與“數(shù)字鴻溝”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“化

解”指解除、消除，常與“危機(jī)”“風(fēng)險(xiǎn)”等搭配，與“數(shù)字鴻溝”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)后文“會(huì)議”可知，財(cái)長(zhǎng)們的首次“面對(duì)面”指財(cái)長(zhǎng)們首次開(kāi)會(huì)，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)會(huì)議傳達(dá)的愿景，且搭配“會(huì)議”

，C項(xiàng)“傳遞”指由一方交給另一方或輾轉(zhuǎn)遞送，符合文意且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“訴說(shuō)”指帶感情地陳述，與“會(huì)議”搭配不當(dāng)，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《疫情之下全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)監(jiān)管智慧》

3、智能算法規(guī)則下誕生的影視作品往往有著“吸金體質(zhì)”，有“利”可圖就容易令人____________。這表現(xiàn)為部分影視創(chuàng)作者將智能算法

____________，仿佛離開(kāi)了智能算法的計(jì)算結(jié)果，演員和嘉賓就不知道怎么挑了，劇本也不知道怎么寫(xiě)了。一味地通過(guò)智能算法來(lái)編織影視

作品的骨架和肌理，會(huì)使影視創(chuàng)作走入機(jī)械重復(fù)甚至________的地步。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一哄而上奉若神明回旋

B．趨之若鶩奉為圭臬倒退

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第2頁(yè)

C．蜂擁而至照單全收停滯

D．蠢蠢欲動(dòng)敝帚自珍枯萎

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，由文意及“表現(xiàn)為”可知，智能算法的有“利”可圖使得很多人加入到使用智能算法的行列中，A項(xiàng)“一哄而上”形容沒(méi)有

經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，一下子行動(dòng)起來(lái)，B項(xiàng)“趨之若鶩”比喻爭(zhēng)相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?，C項(xiàng)“蜂擁而至”形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地

方聚攏，均符合文意，保留；D項(xiàng)“蠢蠢欲動(dòng)”比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂，側(cè)重還沒(méi)有實(shí)施，不符合文意，排除。

第二空，由“演員和嘉賓就不知道怎么挑了，劇本也不知道怎么寫(xiě)了”可知，部分影視創(chuàng)作者過(guò)于依賴(lài)智能算法，A項(xiàng)“奉若神

明”形容對(duì)某些人或事物的盲目尊重、信奉，B項(xiàng)“奉為圭臬”指把某些言論或事物奉為準(zhǔn)則，均符合文意，保留；C項(xiàng)“照單全

收”指按照禮單的數(shù)目全部接受，與文意不符，排除。

第三空，由“甚至”可知，橫線處詞語(yǔ)與“機(jī)械重復(fù)”構(gòu)成遞進(jìn)，程度更重，B項(xiàng)“倒退”指往后退，退回，符合文意，當(dāng)選；A

項(xiàng)“回旋”指盤(pán)旋，繞來(lái)繞去地活動(dòng)，不能與“機(jī)械重復(fù)”構(gòu)成遞進(jìn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《靠大數(shù)據(jù)揣度觀眾心理“算法”定能“勝算”嗎》

4、蒙田說(shuō)：“初學(xué)者的無(wú)知在于未學(xué)，而學(xué)者的無(wú)知在于學(xué)后?！币馑际钦f(shuō)，第一種無(wú)知是連字都不識(shí)，當(dāng)然談不上有學(xué)問(wèn)；第二種無(wú)知卻是錯(cuò)

讀了許多書(shū)，反而變得無(wú)知。“初學(xué)者”的無(wú)知容易辨別、也容易避免；但是“讀書(shū)讀得越多越好”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)似乎更能迷惑人，因此有必要審慎選

擇閱讀的書(shū)目，以免讀得越多就偏離得越遠(yuǎn)。

根據(jù)這段文字，“初學(xué)者的無(wú)知”和“學(xué)者的無(wú)知”（）。

A．都是缺乏正確引導(dǎo)造成的

B．既容易區(qū)分又經(jīng)常被混淆

C．都是求知過(guò)程中難以避免的

D．是兩種不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷的反映

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文中首先闡述的是“初學(xué)者的無(wú)知”的含義，接著闡述的是“學(xué)者的無(wú)知”的含義，進(jìn)行比較可知這兩種無(wú)知是兩種不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷

的反映，因此D項(xiàng)正確。

5、許多植物在種子萌發(fā)的當(dāng)年就會(huì)開(kāi)花，如常見(jiàn)的很多瓜果類(lèi)蔬菜（如四季豆、茄子和黃瓜等）。但有的植物卻要生長(zhǎng)多年才會(huì)開(kāi)花。大多數(shù)

竹子需要經(jīng)過(guò)15～60年的生長(zhǎng)才會(huì)開(kāi)花，之后便會(huì)死去。而廣泛分布于我國(guó)黃河流域及其以南區(qū)域的桂竹，是目前已知的開(kāi)花年齡最長(zhǎng)的植

物，最長(zhǎng)需要生長(zhǎng)120年才開(kāi)花?？茖W(xué)家認(rèn)為，像竹子這類(lèi)植物的開(kāi)花年齡長(zhǎng)，主要是為了躲避動(dòng)物（包括人類(lèi)）對(duì)其種子的取食。如果時(shí)隔很

久后突然大量開(kāi)花結(jié)實(shí)，動(dòng)物因其種群數(shù)量較低而“反應(yīng)不及”，可使很大一部分種子避免被取食，植物繁殖成功概率更高。除了遺傳因素會(huì)導(dǎo)致

竹子成批大量開(kāi)花外，氣候因素（如高溫、干旱）在一定程度上也有誘導(dǎo)或促進(jìn)開(kāi)花的作用?；蛟S，隨著研究的深入，具有更長(zhǎng)開(kāi)花年齡的植

物將會(huì)被發(fā)現(xiàn)，尤其是在一些被研究得很少的區(qū)域（如北極和極高海拔地區(qū)）。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是：

A．桂竹是目前已知的開(kāi)花時(shí)間最長(zhǎng)的植物

B．極高海拔地區(qū)的植物通常開(kāi)花年齡較長(zhǎng)

C．植物突然開(kāi)花結(jié)實(shí)主要受氣候變化影響

D．植物的繁殖成功概率與開(kāi)花的時(shí)間相關(guān)

《正確答案》

D

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第3頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“而廣泛分布于我國(guó)黃河流域及其以南區(qū)域的桂竹，是目前已知的開(kāi)花年齡最長(zhǎng)的植物，最長(zhǎng)需要生長(zhǎng)120年才開(kāi)

花”可知，“開(kāi)花時(shí)間最長(zhǎng)”偷換概念，排除；

B項(xiàng)，文段僅介紹“隨著研究的深入，具有更長(zhǎng)開(kāi)花年齡的植物將會(huì)被發(fā)現(xiàn)，尤其是在一些被研究得很少的區(qū)域（如北極和極

高海拔地區(qū)）”，極高海拔地區(qū)植物的開(kāi)花年齡文段并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“除了遺傳因素會(huì)導(dǎo)致竹子成批大量開(kāi)花外，氣候因素（如高溫、干旱）在一定程度上也有誘導(dǎo)或促進(jìn)開(kāi)花的作

用”可知，“主要受氣候變化影響”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“如果時(shí)隔很久后突然大量開(kāi)花結(jié)實(shí)，動(dòng)物因其種群數(shù)量較低而‘反應(yīng)不及’，可使很大一部分種子避免被取食，植物

繁殖成功概率更高”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“高山巨人”——塔黃》

6、我們的太陽(yáng)系____________，所有的行星都在各自的軌道上運(yùn)行，軌道之間留有足夠大的空間。不同類(lèi)型的行星____________，內(nèi)側(cè)

是巖石構(gòu)成行星，外側(cè)是由氣體和冰構(gòu)成的巨行星。正因如此，我們?cè)?jīng)以為：小型的、類(lèi)地的行星必定會(huì)靠近它們的主星，而大個(gè)頭的、氣

態(tài)的行星必定會(huì)位于外側(cè)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．有條不紊捍格不入

B．四平八穩(wěn)風(fēng)格迥異

C．井然有序涇渭分明

D．錯(cuò)落有致截然不同

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文“所有的行星都在各自的軌道上運(yùn)行，軌道之間留有足夠大的空間”可知，橫線處形容太陽(yáng)系的行星排列整

齊有序，A項(xiàng)“有條不紊”指有條理，有次序，一點(diǎn)兒不亂，體現(xiàn)了行星按照規(guī)律運(yùn)動(dòng)，符合文意，保留；C項(xiàng)“井然有序”指整

整齊齊，次序分明，條理清楚，多用來(lái)形容“秩序”，可體現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)有規(guī)律和秩序，符合文意，保留；B項(xiàng)“四平八穩(wěn)”形容說(shuō)

話(huà)、做事、寫(xiě)文章穩(wěn)當(dāng)，不符合語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“錯(cuò)落有致”形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好

感，側(cè)重的是有情趣而非有秩序，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“內(nèi)側(cè)是巖石構(gòu)成行星，外側(cè)是由氣體和冰構(gòu)成的巨行星”可知，內(nèi)外側(cè)行星的界限非常清楚，C項(xiàng)“涇渭分明”比

喻界限清楚，可以體現(xiàn)行星內(nèi)外側(cè)的界限清晰，當(dāng)選；A項(xiàng)“捍格不入”指彼此意見(jiàn)完全不合，文段形容的對(duì)象是“行星”，未涉

及“意見(jiàn)”，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《行星是這樣形成的？》

7、生態(tài)文明建設(shè)注定是一場(chǎng)持久戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)，對(duì)已取得的成效不能____________。應(yīng)該看到，生態(tài)建設(shè)依舊處于壓力疊加、負(fù)重前行關(guān)鍵

期，遠(yuǎn)未到____________的程度，還需要跨越關(guān)口、啃下硬骨頭。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．夸大其詞穩(wěn)操勝券

B．盲目樂(lè)觀高枕無(wú)憂(yōu)

C．妄自尊大安然無(wú)虞

D．洋洋自得以逸待勞

《正確答案》

B

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第4頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)表達(dá)對(duì)已取得的成效不能過(guò)于驕傲自滿(mǎn)，仍有很多工作要做，B項(xiàng)“盲目樂(lè)觀”指忽視

實(shí)際一味樂(lè)觀，D項(xiàng)“洋洋自得”形容非常得意、自我欣賞的樣子，均符合文意，保留。A項(xiàng)“夸大其詞”指說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼虏磺袑?shí)

際，擴(kuò)大了事實(shí)，與文意不符，排除；C項(xiàng)“妄自尊大”指狂妄地自以為了不起，不把別人放在眼里，無(wú)法形容對(duì)取得的成效的

態(tài)度，置于此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，文段表達(dá)生態(tài)建設(shè)仍有許多工作要做，還沒(méi)達(dá)到可以放松的程度，B項(xiàng)“高枕無(wú)憂(yōu)”指安臥閑適而無(wú)憂(yōu)

慮，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“以逸待勞”指在作戰(zhàn)時(shí)采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，待敵軍疲勞時(shí)出擊取勝，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)評(píng)論員：人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人》

8、許多人善意地對(duì)某人建言，內(nèi)容值得一提，但時(shí)機(jī)不對(duì)，反而造成當(dāng)事人的______與羞憤。有的人講話(huà)內(nèi)容______，時(shí)機(jī)也對(duì)，但對(duì)象不

夠成熟，講得再多也______。對(duì)不同的對(duì)象，要能講出適合他聽(tīng)的話(huà)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．尷尬精辟徒勞無(wú)益

B．不齒豐富白費(fèi)口舌

C．誤解透徹?zé)o濟(jì)于事

D．苦惱鮮明枉費(fèi)心機(jī)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“與”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)該與“羞憤”表達(dá)的意思相接近，感情色彩相一致，“尷尬”含有“羞”的含義，符合句意?！安?/p>

齒”和“誤解”均表達(dá)當(dāng)事人對(duì)建言的一種態(tài)度，而不是講自己的主觀感受，不符合題意；第二空，“鮮明”多用來(lái)修飾立場(chǎng)、觀

點(diǎn)等，用在此處不能體現(xiàn)出講話(huà)內(nèi)容的價(jià)值，而“精辟”可以與“講話(huà)內(nèi)容”搭配。第三空，由“但”可知，講得再多也沒(méi)有作

用；“徒勞無(wú)益”指白費(fèi)勁，沒(méi)有一點(diǎn)用處，符合句意?！鞍踪M(fèi)口舌”指談話(huà)一無(wú)所獲；無(wú)濟(jì)于事比喻解決不了問(wèn)題；“枉費(fèi)心

機(jī)”指白白地耗費(fèi)心思，含貶義；句中只提到了“建言”，而不是談話(huà)或解決問(wèn)題，作者只是陳述事實(shí)，不含貶義。因此A項(xiàng)正

確。

9、在芯片、操作系統(tǒng)等很多方面，我們需要下定決心，攻堅(jiān)克難，自力更生。因?yàn)橐坏┖诵募夹g(shù)受制于人，就有被人“”的威脅。所以，

我們要有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的定力，逐漸形成一批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和產(chǎn)業(yè)，把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手

中。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．過(guò)河拆橋

B．落井下石

C．一網(wǎng)打盡

D．釜底抽薪

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“核心技術(shù)受制于人”“把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中”可知，核心技術(shù)對(duì)我國(guó)非常重要，一旦被他人控制，我國(guó)就會(huì)

有根基被動(dòng)搖的威脅，D項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，此處加上雙引號(hào)為形象化表達(dá)，體現(xiàn)出我國(guó)的核心技術(shù)一旦受

制于人，將會(huì)被別國(guó)“釜底抽薪”，從根本上制約我國(guó)發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“過(guò)河拆橋”比喻達(dá)到目的以后，就把曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人一腳踢開(kāi)，該詞中的“拆橋”未必是根本性的重要方面，相較于“釜

底抽薪”來(lái)看，沒(méi)有直接體現(xiàn)出“核心技術(shù)”的根本性重要性，排除；

B項(xiàng)“落井下石”比喻乘人有危難時(shí)加以陷害，文中并未提及我們當(dāng)下已經(jīng)出現(xiàn)危難的情況，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“一網(wǎng)打盡”比喻全部抓住或消滅，用以形容核心技術(shù)受制于人的結(jié)果，程度過(guò)重，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《謹(jǐn)防受制于人的歷史在智能時(shí)代重演》

10、很多地區(qū)新建的城市建筑____________，旅游者站在街頭，搞不清這是北方城市還是南方城市。如今很多地方的城市建筑文化、村莊建

筑文化、購(gòu)物街區(qū)建筑文化____________。殊不知缺少當(dāng)?shù)馗鞣N特色的生活文化，旅游者來(lái)了不想消費(fèi)，旅游者來(lái)過(guò)就不想再來(lái)了。

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第5頁(yè)

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大同小異絕甘分少

B．美輪美奐微不可察

C．千篇一律蕩然無(wú)存

D．雕欄玉砌消失殆盡

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“搞不清這是北方城市還是南方城市······缺少當(dāng)?shù)馗鞣N特色的生活文化”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)新建的城市建筑相

似，沒(méi)有特色之意。A項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有差異，C項(xiàng)“千篇一律”指事物只有一種形式，呆板無(wú)新意，均符合文

意，保留。B項(xiàng)“美輪美奐”形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇，D項(xiàng)“雕欄玉砌”形容富麗的建筑物，均體現(xiàn)不出相似，沒(méi)有特色

之意，不符合文意，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“缺少當(dāng)?shù)馗鞣N特色的生活文化”，強(qiáng)調(diào)如今很多地方?jīng)]有自己的城市建筑文化、村莊建筑文化、購(gòu)物街區(qū)建筑

文化，橫線處應(yīng)體現(xiàn)缺少、沒(méi)有之意。C項(xiàng)“蕩然無(wú)存”形容原有的東西完全失去，一點(diǎn)沒(méi)有留下，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“絕甘

分少”形容自己不圖享受，待人優(yōu)厚，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《擴(kuò)大旅游消費(fèi)八大難》

11、①但與構(gòu)建學(xué)科體系和學(xué)術(shù)體系相比，構(gòu)建中國(guó)特色法學(xué)話(huà)語(yǔ)體系的難度更大、任務(wù)更重、耗時(shí)更長(zhǎng)

②近代以來(lái)，我國(guó)法治領(lǐng)域基本上是“西學(xué)東漸”，以引進(jìn)西方法治話(huà)語(yǔ)為主

③從這個(gè)意義上講，中國(guó)特色法學(xué)話(huà)語(yǔ)體系的建構(gòu)，離不開(kāi)法治實(shí)踐基礎(chǔ)上的思想創(chuàng)造，也離不開(kāi)解放思想、創(chuàng)新理論、平等對(duì)話(huà)的學(xué)術(shù)環(huán)境

④經(jīng)過(guò)40余年改革開(kāi)放和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，我們有條件有能力提出推進(jìn)中外法治思想和法學(xué)話(huà)語(yǔ)的雙向交流和互鑒

⑤而法學(xué)話(huà)語(yǔ)權(quán)能否發(fā)揮作用，關(guān)鍵在于能否產(chǎn)生出創(chuàng)造這一思想體系的法學(xué)思想家群體

⑥這是因?yàn)椋?huà)語(yǔ)的內(nèi)核是思想，法學(xué)話(huà)語(yǔ)體系能否建成，關(guān)鍵在于能否產(chǎn)生出具有感召力、影響力和說(shuō)服力的法學(xué)思想體系

將上述6個(gè)語(yǔ)句重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．②④⑤③⑥①

B．②④①⑥⑤③

C．④⑤②③⑥①

D．④⑤②①⑥③

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，②句介紹“近代以來(lái)”我國(guó)法治領(lǐng)域以引進(jìn)西方法治話(huà)語(yǔ)為主，④句“經(jīng)過(guò)40余年改革開(kāi)放和學(xué)術(shù)創(chuàng)

新”與“近代以來(lái)”相比時(shí)間更近，應(yīng)在②句之后，排除C、D兩項(xiàng)。

比較A、B兩項(xiàng)，分析尾句，①句通過(guò)轉(zhuǎn)折突出“構(gòu)建中國(guó)特色法學(xué)話(huà)語(yǔ)體系”這一做法，③句“從這個(gè)意義上講”起到總結(jié)前文

的作用，隨后指出中國(guó)特色法學(xué)話(huà)語(yǔ)體系的構(gòu)建需要怎么做，故①句為提出問(wèn)題，③句是針對(duì)問(wèn)題提出的對(duì)策，③句更適合

作尾句，排除A項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《加快構(gòu)建中國(guó)特色法學(xué)體系》

12、在長(zhǎng)期的藝術(shù)教育實(shí)踐中，中國(guó)藝術(shù)教育越來(lái)越注重技藝演藝實(shí)訓(xùn)，普遍出現(xiàn)了“有術(shù)而無(wú)藝”“技進(jìn)而道失”的文化現(xiàn)象?？梢钥闯?，在這種

注重技藝演藝的藝術(shù)教育實(shí)訓(xùn)中，“理論”顯得多么空洞而無(wú)用，而“理論性”一詞則幾乎就是大而無(wú)當(dāng)、玄而又玄的同義詞。需要指出的是，“有

術(shù)而無(wú)藝”“技進(jìn)而道失”乃是當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論建構(gòu)過(guò)程中所遭遇的發(fā)展瓶頸，這種技術(shù)主義觀念顛倒了工具手段與目的意圖之間的關(guān)系，實(shí)

為一種“本末倒置”的方式，因而必須將這種倒置的方式反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，而要實(shí)現(xiàn)這樣的反轉(zhuǎn)就必須回歸藝術(shù)的人文性。

這段文字意在說(shuō)明：

A．藝術(shù)“技”和“道”的位置不能顛倒

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)

B．藝術(shù)教育實(shí)踐不能被技術(shù)主義觀念裹挾

C．人文理論和技術(shù)主義在藝術(shù)中不可或缺

D．藝術(shù)教育應(yīng)重新強(qiáng)調(diào)藝術(shù)理論的重要性

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)頭指出中國(guó)藝術(shù)教育越來(lái)越注重技藝演藝實(shí)訓(xùn)，導(dǎo)致出現(xiàn)了“有術(shù)而無(wú)藝”“技進(jìn)而道失”的文化現(xiàn)象，接著論述在這種情

況下，“理論”也顯得無(wú)用，之后指出“有術(shù)而無(wú)藝”“技進(jìn)而道失”阻礙了中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論的建構(gòu)，且實(shí)為“本末倒置”，尾句“因

而”引導(dǎo)對(duì)策，指出要將這種倒置的方式反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就必須回歸藝術(shù)的人文性，即應(yīng)該重視藝術(shù)理論，故文段為提出問(wèn)題—提出

對(duì)策的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)策，即藝術(shù)教育應(yīng)該強(qiáng)調(diào)藝術(shù)理論的重要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，“不能顛倒”“不能被技術(shù)主義觀念裹挾”均表述不明確，排除；

C項(xiàng)，“人文理論和技術(shù)主義在藝術(shù)中不可或缺”未體現(xiàn)藝術(shù)理論的重要性，偏離主題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人文—理論：藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科的兩個(gè)基本性向》

13、“網(wǎng)紅打卡地”的泛濫倒逼從業(yè)者思考，什么才是景點(diǎn)可持續(xù)發(fā)展的根本。就像西安大唐不夜城，雖也是“網(wǎng)紅”地，但以西安厚重的文化底蘊(yùn)

為依托，才擁有____________的生命力，這絕非絢爛燈光和仿古建筑所能帶來(lái)的。失去了文化涵養(yǎng)的網(wǎng)紅地終究無(wú)法長(zhǎng)久，旅游景點(diǎn)去偽存

真，去蕪存菁，以真實(shí)面目示人____________。我們推崇____________的網(wǎng)紅地，不加濾鏡、純天然，更推崇用心去感受，而非復(fù)制他人

的旅游體驗(yàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．源源不斷勢(shì)在必行名副其實(shí)

B．歷久彌新任重道遠(yuǎn)貨真價(jià)實(shí)

C．曠日持久急不可待名不虛傳

D．與時(shí)俱進(jìn)大勢(shì)所趨當(dāng)之無(wú)愧

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“生命力”，且根據(jù)“可持續(xù)發(fā)展”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)生命力的持久，A項(xiàng)“源源不斷”指連續(xù)而不間斷，B

項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，D項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)間的推移而不斷發(fā)展，不斷前

進(jìn)，均能體現(xiàn)生命力的持久，保留。C項(xiàng)“曠日持久”指歷時(shí)長(zhǎng)久，拖延時(shí)日，常搭配“戰(zhàn)爭(zhēng)”，與“生命力”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“失去了文化涵養(yǎng)的網(wǎng)紅地終究無(wú)法長(zhǎng)久”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)在當(dāng)前形勢(shì)下，旅游景點(diǎn)應(yīng)該抓緊整改，以

真實(shí)面目示人，A項(xiàng)“勢(shì)在必行”指客觀形勢(shì)決定必須這樣做，D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，均符合文意，保留。B

項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“不加濾鏡、純天然”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出網(wǎng)紅地是真實(shí)的，A項(xiàng)“名副其實(shí)”指名聲、名稱(chēng)與實(shí)際符合，可

體現(xiàn)出“真實(shí)性”，當(dāng)選。D項(xiàng)“當(dāng)之無(wú)愧”指擔(dān)得起某種稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)，沒(méi)有什么可慚愧的，無(wú)法體現(xiàn)“真實(shí)性”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“網(wǎng)紅打卡地”泛濫褪下濾鏡后還有多少能看的？》

14、全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)化的有機(jī)結(jié)構(gòu)。構(gòu)建全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)不僅需要改革價(jià)格機(jī)制、完善標(biāo)準(zhǔn)治理體系，實(shí)現(xiàn)要素市場(chǎng)化和

市場(chǎng)監(jiān)管現(xiàn)代化，法治更是基礎(chǔ)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程表明，法治與市場(chǎng)相輔相成。沒(méi)有高水平的法治，就沒(méi)有現(xiàn)代化的市場(chǎng)。

法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)，是營(yíng)造穩(wěn)定、公平、透明、可預(yù)期營(yíng)商環(huán)境的重要保障。產(chǎn)權(quán)保護(hù)、市場(chǎng)準(zhǔn)入、公平競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)信用等市場(chǎng)基

礎(chǔ)制度的規(guī)則統(tǒng)一，市場(chǎng)監(jiān)管法規(guī)、市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法、市場(chǎng)監(jiān)管能力等全國(guó)市場(chǎng)監(jiān)管的公平統(tǒng)一，特別是反壟斷、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、破除地方保護(hù)

和區(qū)域壁壘等規(guī)定和做法，都離不開(kāi)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法和全面守法。

這段文字意在說(shuō)明：

A．法治是構(gòu)建市場(chǎng)基礎(chǔ)制度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B．建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)重在司法“保駕護(hù)航”

C．應(yīng)強(qiáng)化維護(hù)統(tǒng)一公平競(jìng)爭(zhēng)制度的法治引領(lǐng)

D．構(gòu)建全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)離不開(kāi)法治的支撐

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)的話(huà)題，接著指出法治是構(gòu)建全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，隨后指出法治與市場(chǎng)相輔相成、沒(méi)

有高水平的法治，就沒(méi)有現(xiàn)代化的市場(chǎng)，后文強(qiáng)調(diào)法治是重要保障，市場(chǎng)基礎(chǔ)制度的規(guī)則統(tǒng)一、市場(chǎng)監(jiān)管的公平統(tǒng)一等多個(gè)

方面都離不開(kāi)法治，故文段的主題詞為“法治”和“全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)構(gòu)建全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)離不開(kāi)法治的支撐，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“市場(chǎng)基礎(chǔ)制度”偏離文段主題詞，文段主題詞為“全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)”，排除；

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“法治”，“司法”范圍縮小，排除；

C項(xiàng)，未提及文段主題詞“全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《構(gòu)建全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)的法治支撐》

15、醫(yī)學(xué)常識(shí)告訴我們，把孩子置于一個(gè)完全無(wú)菌的環(huán)境中，反而不利于他們的成長(zhǎng)，過(guò)度清潔無(wú)法形成對(duì)抗病菌的能力。閱讀也是如此，從

成人角度來(lái)說(shuō)，固然要幫助孩子對(duì)所閱讀的材料做一些選擇，但____________，我們要建立一個(gè)基本的意識(shí)，那就是相信孩子的________

能力可以在大量的閱讀中逐步提高起來(lái)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．欲速不達(dá)思考

B．知易行難甄選

C．過(guò)猶不及辨別

D．物極必反學(xué)習(xí)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，前文說(shuō)完全無(wú)菌的環(huán)境，對(duì)孩子的成長(zhǎng)反而不利，閱讀也是如此，強(qiáng)調(diào)可以幫助孩子選擇閱讀材料，但不能過(guò)度，

故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不能過(guò)度的意思。C項(xiàng)“過(guò)猶不及”指事情辦得過(guò)火，就跟做得不夠一樣，都是不好的，D項(xiàng)“物極必

反”指事物發(fā)展到極端，就會(huì)向相反的方面轉(zhuǎn)化，均與文意相符，保留。A項(xiàng)“欲速不達(dá)”指想求快速，反而不能達(dá)到目的，強(qiáng)

調(diào)的是“快速”，而非“過(guò)度”，與文意不符，排除；B項(xiàng)“知易行難”指認(rèn)識(shí)事情的道理較易，實(shí)行其事較難，與文意不符，排

除。

第二空，前文強(qiáng)調(diào)不能過(guò)度幫助孩子選擇閱讀材料，也就是說(shuō)孩子對(duì)閱讀材料的選擇能力是能夠通過(guò)大量閱讀逐步提高的。C

項(xiàng)“辨別”指根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別，置于橫線處可以表示孩子對(duì)閱讀材料的選擇能力，與文意相符，當(dāng)

選。D項(xiàng)“學(xué)習(xí)”指從閱讀、聽(tīng)講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《閱讀等于“開(kāi)書(shū)單”“做習(xí)題”嗎？》

16、從國(guó)內(nèi)看，雖然塑料垃圾大規(guī)模泄露到自然環(huán)境的態(tài)勢(shì)得到了有效遏制，但是一次性塑料購(gòu)物袋、外賣(mài)等領(lǐng)域問(wèn)題仍然存在。從國(guó)際看，

塑料污染問(wèn)題受到國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注，全球各國(guó)都在尋找兼顧環(huán)境治理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的塑料污染治理道路。推進(jìn)“以竹代塑”可以從源頭上減少塑料

垃圾的產(chǎn)生，既是國(guó)內(nèi)加強(qiáng)塑料污染全鏈條治理的有效途徑，也為全球塑料污染治理提供了解決方案。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．推進(jìn)“以竹代塑”減少塑料污染

B．“以竹代塑”引發(fā)了國(guó)內(nèi)外關(guān)注

C．塑料污染全鏈條治理的有效途徑

D．塑料污染全鏈條治理的解決方案

《正確答案》

A

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段首句從國(guó)內(nèi)角度論述了塑料污染問(wèn)題依然存在，接下來(lái)又從國(guó)際角度說(shuō)明塑料污染治理是極其受關(guān)注的，各國(guó)都在尋找

治理之路。尾句則提出對(duì)策，即“以竹代塑”，并說(shuō)明其意義，既是國(guó)內(nèi)塑料污染全鏈條治理的有效途徑，也是全球塑料污染

治理的解決方案，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，未提及“塑料污染”的話(huà)題，排除；

C項(xiàng)，“全鏈條治理的有效途徑”僅是對(duì)國(guó)內(nèi)的意義，片面，且表述不明確，排除；

D項(xiàng)，表述不明確，未明確提及對(duì)策“以竹代塑”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《推動(dòng)“以竹代塑”高質(zhì)量發(fā)展需多方共同努力》

17、如果自媒體違規(guī)后，僅僅只是被禁言，而粉絲量、營(yíng)利能力不受影響，效果就會(huì)很有限。如果相關(guān)執(zhí)法部門(mén)暫停甚至________違規(guī)自媒

體的營(yíng)利權(quán)限、清除其粉絲，將起到極大的________作用，促使自媒體規(guī)范自身言行，減少互相引戰(zhàn)、散布謠言等亂象。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．劃清約束

B．撤銷(xiāo)勸阻

C．中止警示

D．取消震懾

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“甚至”可知，橫線處與“暫?！睒?gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，故橫線處要體現(xiàn)出比暫停營(yíng)利權(quán)限程度更重的動(dòng)作，B項(xiàng)“撤

銷(xiāo)”指撤除取消，D項(xiàng)“取消”指除去，使失去效力，均與文意相符，保留。A項(xiàng)“劃清”指劃分開(kāi)，分清，C項(xiàng)“中止”指中途停止，

均無(wú)法與“暫?！睒?gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

第二空，修飾“作用”，且根據(jù)橫線前“極大”可知，文段整體用詞程度較重，故橫線處仍需填入一個(gè)程度較重的詞匯，D項(xiàng)“震

懾”指使感到震動(dòng)并害怕，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“勸阻”指勸人不要做某事并阻止其進(jìn)行某種活動(dòng)，程度較輕，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】法治日?qǐng)?bào)《相關(guān)部門(mén)接連“亮劍”遏制網(wǎng)絡(luò)暴力專(zhuān)家指出明晰網(wǎng)絡(luò)暴力信息概念為立法奠定基礎(chǔ)》

18、長(zhǎng)視頻提供倍速按鈕，甚至鼓勵(lì)用戶(hù)倍速，這是因?yàn)樵谄脚_(tái)看來(lái)，用戶(hù)的觀看，只是提供了一種數(shù)據(jù)，而數(shù)據(jù)的多寡，又決定了作品收益

的高低。對(duì)于平臺(tái)來(lái)說(shuō)，用戶(hù)只要完成了“刷劇”，就是最大的成功，至于用戶(hù)是用怎樣的眼光和什么樣的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待這部劇，對(duì)于平臺(tái)來(lái)

說(shuō)，并不是那么重要。觀眾養(yǎng)成倍速觀看的習(xí)慣，____________________。不要怪觀眾缺乏耐心，實(shí)在是包括長(zhǎng)視頻在內(nèi)的諸多內(nèi)容，沒(méi)

有讓人產(chǎn)生耐心的質(zhì)量與吸引力。平臺(tái)想要真正贏得用戶(hù)的喜愛(ài)，不妨嘗試把倍速按鈕取消，拿出用優(yōu)質(zhì)好作品去吸引用戶(hù)注意力的認(rèn)真態(tài)

度，不要過(guò)于在意被用戶(hù)“換臺(tái)”的風(fēng)險(xiǎn)與損失。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．使越來(lái)越多的觀眾沒(méi)有耐心看完一整部劇

B．以后就算面對(duì)好劇，也會(huì)產(chǎn)生要快進(jìn)的沖動(dòng)

C．是平臺(tái)引導(dǎo)的結(jié)果，更是內(nèi)容低質(zhì)化的結(jié)果

D．與當(dāng)代社會(huì)普遍的“時(shí)間焦慮”一拍即合

《正確答案》

C

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

橫線位于文段中間，需要結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前闡述了平臺(tái)提供倍速按鈕，鼓勵(lì)用戶(hù)運(yùn)用倍速功能刷劇，卻并不

關(guān)心用戶(hù)如何評(píng)判劇情，橫線后闡述了并不是觀眾缺乏耐心完整觀看作品，而是作品的內(nèi)容低質(zhì)化，缺乏吸引力，故橫線處

所填句子應(yīng)起到承上啟下的作用，表達(dá)觀眾倍速觀看的習(xí)慣，是平臺(tái)和內(nèi)容低質(zhì)化共同造成的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)橫線后的內(nèi)容，與前文銜接不當(dāng)，排除；

B、D兩項(xiàng)，均未提及與“平臺(tái)”和“內(nèi)容”相關(guān)的內(nèi)容，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《看劇可以倍速，作品不能注水》

19、近年來(lái)，許多國(guó)家為應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，都在不同程度上進(jìn)行了教育改革。這些改革大多要求教師運(yùn)用全新的教育理念和教學(xué)方式，開(kāi)

發(fā)和實(shí)施先進(jìn)的課程，以培養(yǎng)出適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)質(zhì)人才。改革目的本無(wú)可厚非，但在改革的過(guò)程中忽略了教師的想法與能力基礎(chǔ)，改革的速

度與力度超出了教師的接受能力與適應(yīng)水平，這就會(huì)令教師對(duì)于如何做才能取得好的成績(jī)而深感迷惑，這種不確定感可能就會(huì)使教師感到一種

壓力。再者，繁多的教育改革，也會(huì)使教師承擔(dān)的職責(zé)也越來(lái)越多，特別是面對(duì)新理念、新課程、新技術(shù)，教師只能不斷地去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，

以便能追趕上教育改革的快速步伐，使自身的壓力在無(wú)形中變得更為沉重。

這段文字主要說(shuō)的是：

A．教育改革要全面衡量教師的能力水平

B．學(xué)校教師應(yīng)不斷提高自身素養(yǎng)和技能

C．教育改革或許會(huì)使教師背負(fù)沉重壓力

D．時(shí)代的發(fā)展對(duì)教育改革提出了新要求

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹許多國(guó)家進(jìn)行教育改革的背景，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出這種改革沒(méi)有考慮到教師的綜合條件，之后通過(guò)指代

詞“這”指代前文進(jìn)行總結(jié)，指出教育改革會(huì)使教師感到壓力，接著通過(guò)并列引導(dǎo)詞“再者”指出繁多的教育改革也會(huì)給教師帶來(lái)

壓力，故文段從兩方面指出教育改革會(huì)使教師感到沉重的壓力，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“衡量教師的能力水平”僅對(duì)應(yīng)指代詞之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少文段的核心話(huà)題“壓力”，排除；

B項(xiàng)，“學(xué)校教師應(yīng)不斷提高自身素養(yǎng)和技能”缺少文段的核心話(huà)題“教育改革”和“壓力”，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)教育改革提出了新要求”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《對(duì)教育改革提出了新要求》

20、建設(shè)公交都市是一個(gè)系統(tǒng)工程，不可能____________，需要前后投入大量精力。一要合理規(guī)劃，二要完善設(shè)施，三要加強(qiáng)管理。需要注

意的是，各個(gè)城市面積、人口、資源等都不盡相同，在建設(shè)公交都市時(shí)不能____________，而是要____________，持續(xù)提升城市交通治理

水平，不斷滿(mǎn)足人民群眾美好出行需求。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一帆風(fēng)順一成不變量體裁衣

B．坐享其成如出一轍因勢(shì)利導(dǎo)

C．一勞永逸千篇一律因地制宜

D．一蹴而就固步自封有的放矢

《正確答案》

C

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與橫線前“······是一個(gè)系統(tǒng)工程”及橫線后“需要前后投入大量精力”呼應(yīng)，且根據(jù)橫線前的“不可

能”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出不需要長(zhǎng)久付出勞動(dòng)之意，B項(xiàng)“坐享其成”比喻自己不出力，而享受別人取得的成果，C

項(xiàng)“一勞永逸”指費(fèi)一次勞力而得到永久的安逸，D項(xiàng)“一蹴而就”指輕松快速地完成任務(wù)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“一帆風(fēng)順”比

喻非常順利，毫無(wú)挫折或阻礙，文段并非強(qiáng)調(diào)建設(shè)公交都市是否存在阻力，與文意不符，排除。

根據(jù)“不能······而是要······”可知，第二空和第三空橫線處所填成語(yǔ)構(gòu)成反義并列，C項(xiàng)“千篇一律”比喻按一種格式機(jī)械地辦

事，“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況，制定或采取適當(dāng)?shù)拇胧?，二者?gòu)成反義并列，且符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“如出一轍”比

喻兩件事情非常相似，“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事物發(fā)展趨勢(shì)加以引導(dǎo)，D項(xiàng)“固步自封”強(qiáng)調(diào)保守不進(jìn)步，“有的放矢”指做事有針對(duì)

性，二者均不能構(gòu)成反義并列，且與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《更好滿(mǎn)足市民便捷出行需求》

21、人口學(xué)或許是最有趣的研究學(xué)科，在的專(zhuān)有名詞和一堆無(wú)趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字背后，暗藏著人類(lèi)社會(huì)最的故事，包括生與死、社群

的興起與衰落、移民落腳他鄉(xiāng)的掙扎、我們?cè)撊绾瓮诵萆钜约昂⒆拥奈磥?lái)，等等。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．琳瑯滿(mǎn)目感人安排

B．高深莫測(cè)平凡經(jīng)營(yíng)

C．眼花繚亂溫馨應(yīng)對(duì)

D．枯燥乏味精彩規(guī)劃

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“專(zhuān)有名詞”，且根據(jù)“和”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“無(wú)趣”構(gòu)成同義并列，體現(xiàn)出專(zhuān)有名詞是令人感到?jīng)]有意思

的，D項(xiàng)“枯燥乏味”形容單調(diào)、沒(méi)有趣味，符合文意，保留。A項(xiàng)“琳瑯滿(mǎn)目”意思為滿(mǎn)眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很

多，多指書(shū)籍和工藝品，和“專(zhuān)業(yè)名詞”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“高深莫測(cè)”形容估摸不透，側(cè)重強(qiáng)調(diào)理解不了，無(wú)法與“無(wú)趣”構(gòu)

成并列關(guān)系，且“專(zhuān)有名詞”并非是無(wú)法讓人理解的詞語(yǔ)，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“眼花繚亂”指眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到

迷亂，常搭配“令人”，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“精彩”指表演、展覽、言論、文章等優(yōu)美、出色，與“故事”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“規(guī)劃”指比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，與“退休生活”“孩子的未來(lái)”均搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《老人潮來(lái)了》

22、當(dāng)下，許多青年人容易被一些自嘲、頹廢之風(fēng)捕獲，青年的銳氣、沖勁、創(chuàng)意在逐漸________。出生于改革開(kāi)放年代，成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)浪

潮，坐擁父輩辛苦打拼積攢下的奮斗紅利，背靠國(guó)家從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的時(shí)代紅利，理應(yīng)抓住這些優(yōu)勢(shì)乘勢(shì)而上，而不應(yīng)該頹廢喪志。青春的

腰板也不應(yīng)被夸大其詞的壓力和焦慮所________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．萎靡屈就

B．萎縮屈服

C．流失壓垮

D．消減壓塌

《正確答案》

C

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“銳氣、沖勁、創(chuàng)意”，C項(xiàng)“流失”和D項(xiàng)“消減”均能與之搭配，保留；A項(xiàng)“萎靡”一般搭配“精

神”等，B項(xiàng)“萎縮”一般搭配“經(jīng)濟(jì)、資源”等，兩者均不能搭配“銳氣、沖勁、創(chuàng)意”，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“腰板”，“壓垮腰板”為常見(jiàn)搭配，C項(xiàng)當(dāng)選；D項(xiàng)“壓塌”一般搭配“房屋、橋梁”等，不能搭配“腰

板”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：追本溯源，奮斗才是青春的最好選擇》

23、目前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)______提出了不少理論和模型，______基本上都處在假設(shè)和推測(cè)的階段，并沒(méi)有一個(gè)十分成熟的理論。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．盡管也

B．即使但

C．盡管但

D．即使也

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

由前后兩個(gè)分句所要表達(dá)的意思可知，“提出了不少理論和模型”與“處在假設(shè)和推測(cè)的階段”二者應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系。填入“盡管……

但”后，句子意思表達(dá)清楚、連貫。因此C項(xiàng)正確。

24、戰(zhàn)爭(zhēng)乃國(guó)之大事、攸關(guān)生死，社會(huì)生活的很多方面在其中都有極致的表現(xiàn)，是藝術(shù)創(chuàng)作的“富礦”。戰(zhàn)爭(zhēng)有戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律，編導(dǎo)演演繹戰(zhàn)爭(zhēng)也

需要尊重戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，以真實(shí)反映戰(zhàn)爭(zhēng)的本來(lái)面貌，反映其事理、情理。否則，就會(huì)“不像”、不深刻、不感人。這就需要編導(dǎo)演等創(chuàng)作者是懂得戰(zhàn)

爭(zhēng)的“內(nèi)行”。比如，電影《大決戰(zhàn)》三部曲，之所以能成為經(jīng)典，是因?yàn)橛幸慌H歷戰(zhàn)爭(zhēng)的老將軍為之把關(guān)，有一批經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)或軍旅出身的編

導(dǎo)演傾情創(chuàng)作，這就保障了影片的專(zhuān)業(yè)性。隨著歲月的流逝和軍隊(duì)改革的推進(jìn)，這樣的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)已成過(guò)去，但戰(zhàn)爭(zhēng)題材影視創(chuàng)作所需要的專(zhuān)業(yè)

素養(yǎng)卻是客觀需求。

這段文字意在指出：

A．經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)題材影視作品經(jīng)久不衰的內(nèi)在動(dòng)因

B．尊重戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律才能拍出經(jīng)典的影視作品

C．“真實(shí)性”是戰(zhàn)爭(zhēng)題材作品打動(dòng)人的前提

D．戰(zhàn)爭(zhēng)題材影視作品的創(chuàng)作者應(yīng)有能夠駕馭該題材的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出戰(zhàn)爭(zhēng)是藝術(shù)創(chuàng)作的“富礦”，隨后強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)有其規(guī)律，編導(dǎo)演演繹戰(zhàn)爭(zhēng)也需要尊重戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，否則就會(huì)不深刻、

不感人，接著通過(guò)“這就需要”引出對(duì)策，即戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影視作品需要編導(dǎo)演等創(chuàng)作者是懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的“內(nèi)行”，后文通過(guò)“比如”對(duì)

此展開(kāi)論述，尾句強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)題材影視創(chuàng)作所需要的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是客觀需求，因此文段意在強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)題材影視作品的創(chuàng)作者應(yīng)是

懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的“內(nèi)行”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段論述重點(diǎn)是戰(zhàn)爭(zhēng)題材創(chuàng)作者應(yīng)如何去做，偏離文段核心話(huà)題，排除；

B項(xiàng)，文段并非討論如何“拍出經(jīng)典的影視作品”，而是強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)題材創(chuàng)作者應(yīng)具備的能力，排除；

C項(xiàng)，“打動(dòng)人的前提”非文段論述重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《戰(zhàn)爭(zhēng)題材影視作品怎樣對(duì)待“真實(shí)性”》

25、與產(chǎn)業(yè)鏈條的全方位結(jié)合，是當(dāng)前高職院校工作的重中之重。學(xué)科設(shè)置是教學(xué)和育人的核心，結(jié)合產(chǎn)業(yè)鏈而不是按照科學(xué)門(mén)類(lèi)來(lái)設(shè)置專(zhuān)業(yè)

和二級(jí)學(xué)院，可以直接促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，為校企合作鋪平道路，更能加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)和產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論更好地服務(wù)實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐更好地

完善和生成理論。從科研角度來(lái)說(shuō)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)鏈條，可以為高職院?？蒲姓覝?zhǔn)空間領(lǐng)域，發(fā)揮相對(duì)優(yōu)勢(shì)，與普通高校科研實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展。從社

會(huì)服務(wù)來(lái)說(shuō)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)鏈條，更能發(fā)揮高職院校在服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的近距離優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)高職院校社會(huì)地位的提高，形成尊重職業(yè)教育、尊

重技能人才的社會(huì)氛圍。

這段文字意在說(shuō)明：

A．高等院?？蒲行枰c產(chǎn)業(yè)鏈全方位深度融合

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

B．融合產(chǎn)業(yè)鏈條是高職院校當(dāng)前工作的關(guān)鍵之舉

C．“產(chǎn)校融合”有助于高職院校實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展

D．高職院校的學(xué)科設(shè)置需要聚焦產(chǎn)業(yè)鏈

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，即與產(chǎn)業(yè)鏈條的全方位結(jié)合是當(dāng)前高職院校工作的重中之重，隨后對(duì)此展開(kāi)論述，介紹了聚焦產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)

學(xué)生就業(yè)、校企合作的促進(jìn)作用和對(duì)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)合的加強(qiáng)作用，接著分別從“科研角度”和“社會(huì)服務(wù)”兩方面進(jìn)行詳細(xì)介紹，故

文段意在說(shuō)明高職院校要重視與產(chǎn)業(yè)鏈條的全方位結(jié)合，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“高等院校科研”偏離文段核心話(huà)題，排除；

C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“科研角度”方面的內(nèi)容，表述片面且非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“學(xué)科設(shè)置”僅對(duì)應(yīng)文段詳細(xì)介紹的一方面，表述片面且非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《高職院校與產(chǎn)業(yè)鏈的融合是全方位的融合》

26、旅游是一種消費(fèi)行為，大多數(shù)初入職場(chǎng)的年輕人和在校大學(xué)生經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限，難以承受長(zhǎng)時(shí)間松弛舒適的旅游所需的食宿費(fèi)用，更無(wú)心也

無(wú)力忽視工作學(xué)業(yè)壓力而安心長(zhǎng)期旅游，“節(jié)約每一分錢(qián)”的特種兵式旅行成為他們現(xiàn)實(shí)與理想之間的平衡點(diǎn)，能夠以最高效的方式滿(mǎn)足他們內(nèi)心

對(duì)外面世界的向往。拋卻經(jīng)濟(jì)能力因素，造成特種兵式旅行的更重要的因素其實(shí)是業(yè)余時(shí)間的匱乏。學(xué)業(yè)壓力和職業(yè)壓力使得年輕人的時(shí)間變

得更為有限和寶貴。于是，青年群體通過(guò)特種兵式旅行在有限時(shí)間內(nèi)獲得更多的體驗(yàn)和記憶。

這段文字主要介紹：

A．時(shí)間和精力限制使特種兵式旅行應(yīng)運(yùn)而生

B．特種兵式旅行形成的外部因素與條件

C．年輕人選擇特種兵式旅行的主要原因

D．青年群體踐行特種兵式旅行的心理特征

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首句指出大多數(shù)初入職場(chǎng)的年輕人和在校大學(xué)生難以承受長(zhǎng)時(shí)間松弛舒適的旅游所需的食宿費(fèi)用，更無(wú)法忽視工作學(xué)業(yè)

壓力而安心長(zhǎng)期旅游，所以選擇了特種兵式旅行，隨后通過(guò)“拋卻經(jīng)濟(jì)能力因素”引出選擇特種兵式旅行的另一個(gè)原因，即業(yè)

余時(shí)間匱乏，故文段主要介紹年輕人為何選擇特種兵式旅行，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“年輕人”，排除；

B項(xiàng)，“特種兵式旅行形成的外部因素與條件”側(cè)重的是“特種兵式旅行”出現(xiàn)的外部原因，而文段側(cè)重討論的是年輕人為何選擇

此種旅行方式，排除；

D項(xiàng)，“心理特征”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《青年旅游新趨向背后的心理特征》

27、南非烏班圖倡導(dǎo)的“仁愛(ài)”思想，同中國(guó)儒家“仁民愛(ài)物”的理念____________。在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)，我們一直堅(jiān)持以人民為中

心，堅(jiān)持人民立場(chǎng)，這樣的理念不是憑空而來(lái)的，而是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民本思想的汲取、發(fā)展和________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不謀而合超越

B．一脈相承升華

C．交相輝映弘揚(yáng)

D．如出一轍繼承

《正確答案》

A

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，由前文可知，橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)南非烏班圖的“仁愛(ài)”思想和中國(guó)儒家“仁民愛(ài)物”理念的一致性。A項(xiàng)“不謀而

合”指事前沒(méi)有商量過(guò)而彼此意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致，D項(xiàng)“如出一轍”比喻言論或行動(dòng)完全一樣，均符合文意，保留。B項(xiàng)“一

脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系，文段并沒(méi)有提及兩者之間有繼承關(guān)系，排除；C項(xiàng)“交相輝映”指各種光

亮、色彩等互相映照，體現(xiàn)不出兩個(gè)理念的一致性，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)比“汲取”“發(fā)展”的程度更重。A項(xiàng)“超越”指超出，越過(guò)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“繼承”指依法承接遺

產(chǎn)、權(quán)利等，按照日常邏輯順序，應(yīng)該先“繼承”才能“發(fā)展”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《【中國(guó)之治@文化解碼】專(zhuān)題片｜傳統(tǒng)文化與中國(guó)之治》

28、沒(méi)有人否認(rèn)，在睡眠這件事上，每個(gè)人都有屬于自己的最適宜模式，而靈活安排睡眠也是個(gè)人自由。但面對(duì)可以說(shuō)____________的文化

等影響，個(gè)人似乎根本難以抵擋。不少人明明可以早睡，也要主動(dòng)選擇熬夜學(xué)習(xí)或工作，美其名曰拿回對(duì)時(shí)間的__________，但實(shí)際上也是

對(duì)社會(huì)流行的“睡眠正確”的________與解碼。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．來(lái)勢(shì)洶洶讓渡權(quán)屈服

B．沸反盈天支配權(quán)闡釋

C．無(wú)孔不入掌控權(quán)妥協(xié)

D．鋪天蓋地話(huà)語(yǔ)權(quán)回饋

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“個(gè)人似乎根本難以抵擋”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)在一些文化的沖擊下我們失去了對(duì)睡眠的靈活安排，A項(xiàng)“來(lái)勢(shì)洶

洶”形容事物或動(dòng)作到來(lái)的氣勢(shì)盛大，C項(xiàng)“無(wú)孔不入”比喻不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，D項(xiàng)“鋪天蓋地”形容來(lái)勢(shì)非常猛烈，充滿(mǎn)了整

個(gè)天地，均符合文意，保留。B項(xiàng)“沸反盈天”形容喧嘩吵鬧，亂作一團(tuán)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“不少人明明可以早睡，也要主動(dòng)選擇熬夜學(xué)習(xí)或工作”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)控制的意思。C項(xiàng)“掌控權(quán)”指能夠掌

握、控制局面，符合文意，保留。A項(xiàng)“讓渡權(quán)”具有出讓、讓與、交付的涵義，常用于“權(quán)利讓渡”“價(jià)值讓渡”“利益讓渡”等，

與文意不符，排除；D項(xiàng)“話(huà)語(yǔ)權(quán)”即說(shuō)話(huà)的權(quán)力，與“時(shí)間”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。搭配“睡眠正確”，C項(xiàng)“妥協(xié)”指用讓步的方法避免沖突或爭(zhēng)執(zhí)，與“睡眠正確”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《如何“拯救”睡眠》

29、調(diào)查研究能力不是____________的，而是在長(zhǎng)期實(shí)踐中的總結(jié)提升。對(duì)于年輕干部而言，實(shí)踐的最好途徑就是到基層去。年輕干部要把

調(diào)查研究當(dāng)做一種________，不能一味求快、急于求成，更不能____________，要真正做到聽(tīng)進(jìn)去、記下來(lái)，深入基層。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．與生俱來(lái)歷練走馬觀花

B．靈光乍現(xiàn)磨礪人浮于事

C．一蹴而就淬煉紙上談兵

D．唾手可得沉潛浮光掠影

《正確答案》

A

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“在長(zhǎng)期實(shí)踐中的總結(jié)提升”構(gòu)成反義并列，A項(xiàng)“與生俱來(lái)”指不依

靠后天培養(yǎng)和教育，一生下來(lái)就是如此，C項(xiàng)“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，D項(xiàng)“唾手可得”比喻很容易就

得到，均符合文意，保留。B項(xiàng)“靈光乍現(xiàn)”形容突然有了靈感，與“能力”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“不能一味求快、急于求成”以及“深入基層”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)長(zhǎng)期在艱難環(huán)境中接受鍛煉之意，A

項(xiàng)“歷練”指經(jīng)受鍛煉，C項(xiàng)“淬煉”指反復(fù)經(jīng)受考驗(yàn)，磨練，均符合文意，保留。D項(xiàng)“沉潛”指沉沒(méi)，潛在水中，或指思想感情深

沉不外露，亦或指集中精神，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“不能······要······”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“聽(tīng)進(jìn)去、記下來(lái)，深入基層”構(gòu)成反義并列，A項(xiàng)“走馬觀花”指粗略

地觀察一下，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《提高調(diào)研能力重在“沉”》

30、智慧城市的核心價(jià)值是可以實(shí)現(xiàn)信息資源的高度集中和共享，而信息資源越集中，信息安全風(fēng)險(xiǎn)也越凸顯。物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、導(dǎo)航定

位等新技術(shù)新應(yīng)用帶來(lái)了一系列新的信息安全問(wèn)題和挑戰(zhàn)。云計(jì)算具有整合和集約化處理信息資源的優(yōu)勢(shì)，隨著云計(jì)算和虛擬化技術(shù)的迅速發(fā)

展，越來(lái)越多的數(shù)據(jù)上傳到云端數(shù)據(jù)庫(kù)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)資源過(guò)于集中，一旦云服務(wù)器遭到入侵，大量數(shù)據(jù)資源的安全將受到嚴(yán)重威脅。智慧城市高

度依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)和信息基礎(chǔ)設(shè)施，其面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)和威脅，比互聯(lián)網(wǎng)的安全問(wèn)題更為復(fù)雜，對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響也更為直接，我國(guó)智慧城市建

設(shè)正面臨著日益緊迫的安全脆弱化風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

這段文字主要介紹：

A．需切實(shí)強(qiáng)化智慧城市建設(shè)基礎(chǔ)資源保護(hù)

B．信息資源過(guò)度集中不利于建設(shè)智慧城市

C．建設(shè)智慧城市不宜過(guò)度依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)設(shè)施

D．我國(guó)智慧城市建設(shè)存在安全脆弱化風(fēng)險(xiǎn)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹了智慧城市的核心價(jià)值，即可以實(shí)現(xiàn)信息資源的高度集中和共享，但同時(shí)信息安全風(fēng)險(xiǎn)也越凸顯，新技術(shù)新應(yīng)

用帶來(lái)一系列安全問(wèn)題，而智慧城市高度依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)和信息基礎(chǔ)設(shè)施，其面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)和威脅，比互聯(lián)網(wǎng)的安全問(wèn)題更為

復(fù)雜，我國(guó)智慧城市建設(shè)正面臨著日益緊迫的安全脆弱化風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，故文段主要介紹了我國(guó)智慧城市的現(xiàn)狀，D項(xiàng)是對(duì)文

段尾句的概括歸納，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“基礎(chǔ)資源”偷換概念，文段介紹的是信息資源，排除；

B項(xiàng)，“不利于建設(shè)智慧城市”文段未提及，無(wú)中生有，且選項(xiàng)偏離文段核心話(huà)題，排除；

C項(xiàng)，“不宜過(guò)度依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)設(shè)施”為無(wú)中生有的對(duì)策，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我國(guó)智慧城市發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)》

31、容易犯錯(cuò)誤是我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法避免的一個(gè)弱點(diǎn)，不管科技發(fā)展到什么程度，事故總是會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)生，懂得這個(gè)道理，我們可

以“______”。只有這樣，或許我們才能______應(yīng)對(duì)一切可能出現(xiàn)的麻煩。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．未卜先知巧妙

B．未雨綢繆從容

C．先發(fā)制人完美

D．穩(wěn)操勝券主動(dòng)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，由句意可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)該是表示能夠據(jù)這個(gè)道理防范于未然，“未卜先知”指事先就預(yù)料到事情的原委；“先發(fā)制

人”指爭(zhēng)取主動(dòng)，先動(dòng)手制服對(duì)方；“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備。事故發(fā)生是不可預(yù)料的，“未卜先知”和“先發(fā)制人”都不合

適。由“只有這樣，或許我們才能……一切可能出現(xiàn)的麻煩”可知，“未雨綢繆”符合文意。第二空，對(duì)可能出現(xiàn)的麻煩做好事先

準(zhǔn)備，我們就可以在真正遇到麻煩時(shí)“從容”地應(yīng)對(duì)，因此B項(xiàng)正確。

32、近年來(lái)，隨著相關(guān)政策法規(guī)逐步完善，理念思路、體制機(jī)制創(chuàng)新治理，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)取得豐碩成果、顯著成效。網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)不斷推

進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)空間向上向善的形勢(shì)更加穩(wěn)固，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容助推網(wǎng)絡(luò)文明，全社會(huì)共建共享網(wǎng)上美好精神家園的新風(fēng)尚、新格局正在形成。

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．蔚然成風(fēng)

B．漸入佳境

C．煥然一新

D．風(fēng)靡一時(shí)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)取得豐碩成果，橫線處搭配“網(wǎng)絡(luò)文明”，根據(jù)后文“新風(fēng)尚、新格局正在形成”可知，該空要體

現(xiàn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容使網(wǎng)絡(luò)文明盛行，形成風(fēng)氣。

A項(xiàng)，“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，符合文意，當(dāng)選；

B項(xiàng)，“漸入佳境”比喻興趣逐漸濃厚或境況逐漸好轉(zhuǎn)，文段未提及，排除；

C項(xiàng)，“煥然一新”形容呈現(xiàn)出嶄新的面貌，與“網(wǎng)絡(luò)文明”搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“風(fēng)靡一時(shí)”形容一個(gè)事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行，文段并未強(qiáng)調(diào)一個(gè)時(shí)期內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文明盛行，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《共建共享網(wǎng)絡(luò)文明新畫(huà)卷》

33、農(nóng)村的“曬糧”傳統(tǒng)是小農(nóng)戶(hù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一個(gè)顯著區(qū)別，是制約我國(guó)糧食安全的隱患之一。目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r參差不齊，有的

地區(qū)基本實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，糧食生產(chǎn)機(jī)械化程度很高，但很多地區(qū)還處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的初期，尤其是現(xiàn)代化的糧食烘干設(shè)施覆

蓋率不高。究其原因，一是在政策層面關(guān)注度不夠，尚未形成以糧食種植布局為導(dǎo)向的糧食烘干設(shè)備配套，不少區(qū)域性糧食主產(chǎn)區(qū)的烘干設(shè)備

缺乏政策性保障。二是在市場(chǎng)層面產(chǎn)品單一，沒(méi)有形成多元化的糧食烘干設(shè)備產(chǎn)品供給體系。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是：

A．通過(guò)政策和市場(chǎng)共同保障糧食安全

B．尚未形成糧食烘干設(shè)備的供給體系

C．很多地區(qū)缺少現(xiàn)代化糧食烘干設(shè)備

D．農(nóng)業(yè)仍處于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型初期

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出農(nóng)村的“曬糧”傳統(tǒng)是制約我國(guó)糧食安全的隱患之一，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”以及程度詞“尤其是”強(qiáng)調(diào)很多地區(qū)

現(xiàn)代化的糧食烘干設(shè)施覆蓋率不高，隨后通過(guò)“一是······二是······”引導(dǎo)的并列分句分析其原因，故文段針對(duì)的主要問(wèn)題是很

多地區(qū)現(xiàn)代化的糧食烘干設(shè)施覆蓋率不高，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“通過(guò)······”屬于對(duì)策，非問(wèn)題表述，排除；

B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)原因分析部分內(nèi)容，且為并列分句之一，表述片面，且非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)原因分析前的部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】周其森《全方位筑牢糧食安全屏障》

34、《水知道答案》在中國(guó)和日本被當(dāng)作是一本與《時(shí)間簡(jiǎn)史》同樣神奇的科普讀物。本書(shū)用122張前所未見(jiàn)的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項(xiàng)

獨(dú)一無(wú)二的科學(xué)觀察：水能聽(tīng)；水能看；水知道生命的答案。而西方的主流則認(rèn)為該書(shū)只是一本照片小品。

符合文意的一項(xiàng)說(shuō)法是（）。

A．《水知道答案》是一本科普習(xí)題集

B．《水知道答案》是一本科幻著作

C．《水知道答案》是一本科研著作

D．《水知道答案》是一本科普照片集

編號(hào)：309ec0e6a8db7c8b54f3d5a9f659fe24甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025

甘肅臨夏藥業(yè)公司招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出《水知道答案》是一部“同樣神奇的科普讀物”；接著指出西方主流的觀點(diǎn)，即認(rèn)為其是一部“照片小品”。意在說(shuō)

明《水知道答案》是一本科普照片集。因此D項(xiàng)正確。

35、作物生產(chǎn)系統(tǒng)，是一個(gè)作物－環(huán)境－社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)，作物生產(chǎn)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效通常又是矛盾的和難于協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體，而

且，高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效三者的主次關(guān)系也會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化，可見(jiàn)農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象不僅涉及自然因素，而且涉及了社會(huì)因素。

這段文字意圖說(shuō)明（）。

A．農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象既涉及自然因素又涉及了社會(huì)因素

B．作物生產(chǎn)系統(tǒng)是一個(gè)作物－環(huán)境－社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)

C．農(nóng)學(xué)是服務(wù)于作物生產(chǎn)的一門(mén)綜合學(xué)科

D．必須以系統(tǒng)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)農(nóng)學(xué)和作物生產(chǎn)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

“可見(jiàn)”一詞引導(dǎo)的內(nèi)容為文段中心觀點(diǎn)。即農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象不僅涉及自然因素，而且涉及了社會(huì)因素。因此Ａ項(xiàng)正確。

36、對(duì)下列句子的修辭方法及表達(dá)作用的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）。

A．魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格?！镁唧w的可以

感知的“骨頭”代替實(shí)際存在而又不可觸摸的抽象的精神，給人形象而深刻的感受。

B．我們總希望一切都是完美的，總希望所有的機(jī)緣都能在同時(shí)出現(xiàn)，總希望整條路上都是和風(fēng)麗日、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

卻沒(méi)想到，追求完美的我們，本身就是一種不完美，一種極端的不完美?！齻€(gè)“總希望”領(lǐng)起的排比句強(qiáng)調(diào)了“我

們”對(duì)“完美”的希求，以及對(duì)完美難以得到的深深的惋惜。

C．海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見(jiàn)海把山圍成了一角角的半島，山呢，

把海圍成了一汪汪的海灣?！獢M人手法的運(yùn)用，形象、生動(dòng)地表現(xiàn)了海山渾然一體的優(yōu)美意境。

D．江上的景色越發(fā)奇麗。兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像蓮花，像海棠葉，像一掛一

掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂(lè)手吹簫……說(shuō)不定你忘記自己在漓江上了呢！——用多個(gè)比喻表現(xiàn)漓江兩岸石乳的千姿百

態(tài)，進(jìn)而表現(xiàn)了漓江景色的奇麗。

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤，三個(gè)“總希望”領(lǐng)起的排比句強(qiáng)調(diào)了“我們”對(duì)“完美”的希求，但并沒(méi)有表達(dá)“對(duì)完美難以得到的深深的惋惜”?！皡s沒(méi)想

到”后面表達(dá)的應(yīng)是作者對(duì)“我們”希求完美的這種思想的否定。

37、長(zhǎng)期以來(lái)，科技哲學(xué)家們認(rèn)為人工智能只是一個(gè)知識(shí)論問(wèn)題，雖然有過(guò)對(duì)其可能造成的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和文化后果的預(yù)警甚至批評(píng)，但

更多的還是對(duì)其生產(chǎn)方式、計(jì)算能力、認(rèn)知機(jī)制的分析、時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)阿爾法狗（AlphaGo）先后戰(zhàn)勝人類(lèi)頂級(jí)棋手以后，世人突然發(fā)覺(jué)，。于

是，討論問(wèn)題的氣氛變得不再輕松，越來(lái)越多的聲音試圖用嚴(yán)厲的警告阻止人工智能技術(shù)向控制甚至毀滅人類(lèi)的方向發(fā)展。

填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的前景充滿(mǎn)了各