南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)

南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、“禁止蕉綠”是之前流行的網(wǎng)絡(luò)熱梗，“蕉綠”即焦慮的諧音，是當(dāng)下年輕人對(duì)于焦慮心情和情緒的無(wú)奈________。剝開(kāi)香蕉，也寓意為剝

開(kāi)焦慮，很多人都樂(lè)于通過(guò)“玩?！弊屪约涸诠ぷ骱蜕钪懈叨染o繃的神經(jīng)得到________。諧音梗蔬果的出現(xiàn)，正是________了當(dāng)下年輕人

在繁忙之余放松心情的訴求。其實(shí)，在快節(jié)奏壓力大的現(xiàn)代都市生活中，購(gòu)買(mǎi)和品嘗類(lèi)似帶有美好寓意的蔬果，為年輕人的焦慮提供了一定的

心理緩沖。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．調(diào)侃紓解彌合

B．打趣舒展聽(tīng)取

C．揶揄放松觀照

D．戲謔緩解迎合

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“禁止蕉綠”的網(wǎng)絡(luò)熱梗是年輕人用諧音詞語(yǔ)“玩笑”焦慮心情和情緒之意。A

項(xiàng)“調(diào)侃”指用言語(yǔ)戲弄，B項(xiàng)“打趣”指拿人開(kāi)玩笑，D項(xiàng)“戲謔”指用有趣的引人發(fā)笑的話開(kāi)玩笑，均符合文意，保留。C項(xiàng)“揶

揄”意為戲弄，侮辱，置于此處程度過(guò)重，排除。

第二空，搭配“神經(jīng)”。A項(xiàng)“紓解”指疏通緩解，D項(xiàng)“緩解”指劇烈、緊張的程度有所減輕，變緩和，均與“神經(jīng)”搭配恰當(dāng)，保

留。B項(xiàng)“舒展”指伸展張開(kāi)，一般搭配“筋骨”等，與“神經(jīng)”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，搭配“訴求”，且根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)諧音梗蔬果的出現(xiàn)滿(mǎn)足了當(dāng)下年輕人放松心情的訴求。D

項(xiàng)“迎合”指有意使自己的言語(yǔ)或舉動(dòng)適合別人的心意，與“訴求”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“彌合”指使愈合，與“訴

求”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《追求諧音梗水果，在舌尖與心靈中尋找共鳴》

2、當(dāng)前，在發(fā)展格局的重要影響下，要實(shí)現(xiàn)我國(guó)零售業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，就要發(fā)展線上和線下共同融合的多元立體零售模式，同時(shí)要重視新零售

供應(yīng)鏈生態(tài)圈的建設(shè)。電商平臺(tái)企業(yè)除了整合上下游供應(yīng)鏈合作伙伴、金融、服務(wù)及行業(yè)資源，朝著“有邊界又無(wú)邊界”的商業(yè)生態(tài)圈發(fā)展，還需

要通過(guò)線上線下雙渠道的協(xié)同聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的商業(yè)生態(tài)布局；商業(yè)企業(yè)要打破地域的空間限制，改變單一的店鋪銷(xiāo)售模式，積極借助數(shù)字

化改造及建設(shè)的工具為“新零售”賦能，最終構(gòu)建“多元要素協(xié)同”的“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈。

這段文字重在說(shuō)明：

A．“新零售”供應(yīng)鏈的特征及潛能

B．“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈多維服務(wù)

C．“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈的協(xié)同邏輯

D．“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈的創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出要實(shí)現(xiàn)零售業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展就要發(fā)展多元立體零售模式，同時(shí)要建設(shè)好新零售供應(yīng)鏈生態(tài)圈，隨后提出電商平

臺(tái)企業(yè)要整合各類(lèi)資源，還要通過(guò)線上線下的協(xié)同聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的商業(yè)生態(tài)布局，然后通過(guò)分號(hào)表并列，指出商業(yè)企業(yè)

應(yīng)打破空間限制、改變銷(xiāo)售模式，為“新零售”賦能，構(gòu)建“多元要素協(xié)同”的“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈。故文段重在介紹“新零

售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈要“多元要素協(xié)同”，主題詞為“‘新零售’供應(yīng)鏈生態(tài)圈”和“協(xié)同”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“特征及潛能”、B項(xiàng)“多維服務(wù)”和D項(xiàng)“創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)”均偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為C。

3、情緒是人類(lèi)與生俱來(lái)的心理特征，情緒的傳播也伴隨著人們的交往而不斷發(fā)生。但在新聞業(yè)崛起的過(guò)程中，情緒的傳播被業(yè)界有選擇地

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________，直到媒介技術(shù)的變革深刻影響了情緒的傳播環(huán)境，自媒體內(nèi)容傳播的多樣化、表現(xiàn)手段的豐富化才使情緒傳播的巨大作用和影響力

被逐漸________和認(rèn)知。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．遺忘涌現(xiàn)

B．忽視釋放

C．弱化認(rèn)可

D．壓抑迸發(fā)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文段所述，直到媒介技術(shù)變革，情緒傳播的影響力才被“認(rèn)知”，可以推斷出在之前，情緒的傳播并沒(méi)有被廣泛

認(rèn)知，故橫線處意在體現(xiàn)情緒的傳播沒(méi)有被業(yè)界承認(rèn)并重視，A項(xiàng)“遺忘”指忘記，B項(xiàng)“忽視”指不顧、不理會(huì)，C項(xiàng)“弱化”指使

某種事物變?nèi)?，減輕程度，D項(xiàng)“壓抑”指對(duì)感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮，均符合文意，保留。

第二空，“認(rèn)知”對(duì)應(yīng)“影響力”，即情緒傳播的影響力得到了認(rèn)知，故橫線處對(duì)應(yīng)“巨大作用”。B項(xiàng)“釋放”指散放、放出，在文中

指情緒傳播的作用得到了充分發(fā)揮，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“涌現(xiàn)”意思是在同一時(shí)期大量地出現(xiàn)、突然出現(xiàn)，不能與“被”連

用，排除；C項(xiàng)“認(rèn)可”指承認(rèn)、許可，按照邏輯順序，應(yīng)先“認(rèn)知”后“認(rèn)可”，不符合語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“迸發(fā)”指由內(nèi)而外地突然

發(fā)出，與“逐漸”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《情緒傳播在新聞傳播學(xué)的運(yùn)用》

4、雖然教師輪崗在一定行政區(qū)域內(nèi)要形成大面積和大比例的態(tài)勢(shì)，但是，從總體而言，不論是教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校還是教學(xué)質(zhì)量較高學(xué)校，就某

一所學(xué)校而言，其輪崗教師所占比例還是以教師隊(duì)伍的穩(wěn)定為限。顯然，如果教學(xué)質(zhì)量較高學(xué)校不能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，不能保持校風(fēng)和傳統(tǒng)

的延續(xù)，那么，輪崗至此的教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校的教師也不能保證輪崗的收獲。同樣，如果教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校的教師隊(duì)伍不能保持總體穩(wěn)定，那

么，輪崗而來(lái)的教學(xué)質(zhì)量較高學(xué)校的教師也失去了傳幫帶的對(duì)象。這也就是說(shuō)，教師輪崗____________________。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．是現(xiàn)階段縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距、提高教育資源配置均衡度的有效舉措

B．并非是以降低現(xiàn)有的教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)來(lái)提高教育資源配置的均衡度

C．是教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校向其他學(xué)校展示良好校風(fēng)和傳統(tǒng)的有利時(shí)機(jī)

D．是以犧牲優(yōu)質(zhì)學(xué)校的短期利益換取行政區(qū)域內(nèi)教育公平的無(wú)奈之舉

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線位于文段結(jié)尾，需要總結(jié)前文。文段首句指出教師輪崗制雖然要形成大面積和大比例的態(tài)勢(shì)，但具體到某一所學(xué)校其輪

崗教師所占比例還是以學(xué)校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定為限。接下來(lái)通過(guò)兩個(gè)反面論證指出教師輪崗會(huì)保證優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，

同時(shí)讓教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校獲得好老師的幫扶。故教師輪崗是在不破壞目前的教育質(zhì)量穩(wěn)定性的前提下，提升教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)

校的措施，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“城鄉(xiāng)學(xué)?！蓖祿Q概念，文段指“一定行政區(qū)域內(nèi)”，排除；

C項(xiàng)，“向其他學(xué)校展示良好校風(fēng)和傳統(tǒng)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“犧牲優(yōu)質(zhì)學(xué)校的短期利益”與文意相悖，且“無(wú)奈之舉”感情色彩偏消極，而文段是持肯定態(tài)度的，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《教師輪崗是均衡配置教育資源的舉措》

5、在新世紀(jì)中，虛擬學(xué)校將如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，在虛擬學(xué)校里，課程內(nèi)容將從虛擬圖書(shū)館下載；學(xué)生和教師在虛擬教室相會(huì)，進(jìn)行“現(xiàn)

場(chǎng)”輔導(dǎo)；學(xué)生按照要求完成相應(yīng)的作業(yè)與練習(xí)，并通過(guò)電子郵件傳遞給輔導(dǎo)教師批改；教師給予相應(yīng)的輔導(dǎo)；最后通過(guò)網(wǎng)上聯(lián)機(jī)考試，獲得結(jié)

業(yè)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用前景將十分廣闊。例如智能實(shí)驗(yàn)室、智能操作平臺(tái)（工作臺(tái)）等。

這段文字的主旨是（）。

A．該段簡(jiǎn)括敘寫(xiě)了新世紀(jì)中虛擬學(xué)校蓬勃發(fā)展的概況

B．該段簡(jiǎn)要描述了新世紀(jì)中虛擬學(xué)校的教學(xué)情景

C．該段高度概括了新世紀(jì)中虛擬學(xué)校教學(xué)的基本要求

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D．該段扼要說(shuō)明了新世紀(jì)中虛擬學(xué)校教學(xué)的途徑和前景

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

D項(xiàng)，文段主要敘述了虛擬學(xué)校的教學(xué)方法，并對(duì)前景作了扼要說(shuō)明，即虛擬學(xué)校教學(xué)的途徑和前景。

6、多少年來(lái)，在敞開(kāi)國(guó)門(mén)擁抱世界文化的進(jìn)程中，人們?cè)欢认萑雽⑽餮笠魳?lè)的標(biāo)準(zhǔn)____________、試圖創(chuàng)作或演奏純正西式風(fēng)格音樂(lè)的

怪圈里。今天，接受了多元音樂(lè)教育的年輕人則將西洋樂(lè)視為一種單純的表現(xiàn)形式，他們____________，用不同種類(lèi)的音樂(lè)語(yǔ)言去講自己的

故事。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．奉為圭臬博采眾長(zhǎng)

B．頂禮膜拜兼收并蓄

C．奉若神明承前啟后

D．視若拱璧獨(dú)辟蹊徑

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“標(biāo)準(zhǔn)”，由“、”以及“試圖創(chuàng)作或演奏純正西式風(fēng)格音樂(lè)”可知，橫線處成語(yǔ)表意為一味奉行西洋音樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)，A

項(xiàng)“奉為圭臬”比喻把某些言論或事當(dāng)成自己的準(zhǔn)則，C項(xiàng)“奉若神明”指盲目崇拜對(duì)方，像迷信的人敬奉神一樣，均能體現(xiàn)一味

奉行的意思，符合文意，保留。B項(xiàng)“頂禮膜拜”比喻對(duì)人特別恭敬或極端崇拜，一般用法為“對(duì)······頂禮膜拜”，且與“標(biāo)準(zhǔn)”搭

配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“視若拱璧”指看得極其寶貴，與文意不符，排除。

第二空，由文意及“用不同種類(lèi)的音樂(lè)語(yǔ)言去講自己的故事”可知，橫線處成語(yǔ)表意為年輕人采用多種類(lèi)型的音樂(lè)語(yǔ)言創(chuàng)作屬

于自己的音樂(lè)，A項(xiàng)“博采眾長(zhǎng)”比喻廣泛地采納各家的長(zhǎng)處，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“承前啟后”指繼承前人事業(yè)，為后人開(kāi)辟

道路，文段并未體現(xiàn)“承前啟后”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《所奏皆國(guó)韻一曲一河山——青年音樂(lè)人讓國(guó)樂(lè)風(fēng)華再現(xiàn)》

7、山水畫(huà)真正獨(dú)立成為一門(mén)學(xué)科，似乎在中唐前后。經(jīng)過(guò)中晚唐的沉溺聲色繁華之后，士大夫們一方面仍然延續(xù)著這種沉溺，同時(shí)又日益陶醉

在另一個(gè)美的世界之中，這就是自然風(fēng)景山水花鳥(niǎo)的世界。山水風(fēng)景作為地主士大夫居住、游玩、觀賞的環(huán)境，處在與他們現(xiàn)實(shí)生活親切依存

的社會(huì)關(guān)系之中。此外，他們生活的時(shí)代既不再是奮發(fā)進(jìn)取的初盛唐時(shí)代，也不同于六朝貴族的掠奪開(kāi)發(fā)時(shí)期。他們的現(xiàn)實(shí)生活反映了一種滿(mǎn)

足于既得利益，希望長(zhǎng)久保持和固定，從而將整個(gè)封建農(nóng)村理想化、牧歌化的心情，山水、樹(shù)石、花鳥(niǎo)這些田園物象便成為了獨(dú)立的審美對(duì)象

被抒寫(xiě)贊頌。

這段文字意在說(shuō)明：

A．中唐前后士大夫階層為何偏愛(ài)田園風(fēng)光

B．山水畫(huà)的獨(dú)立發(fā)展及描繪意象的變遷

C．山水畫(huà)得以獨(dú)立成科的社會(huì)性原因

D．山水畫(huà)折射出中唐上流社會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿(mǎn)足

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出山水畫(huà)似乎在中唐前后真正獨(dú)立。接下來(lái)指出中晚唐時(shí)期士大夫們?nèi)找嫣兆碛谧匀伙L(fēng)景山水花鳥(niǎo)的世界，這一

世界對(duì)他們而言十分重要，通過(guò)“此外”表明，他們的現(xiàn)實(shí)生活也反映了對(duì)既得利益的滿(mǎn)足，從而將封建農(nóng)村理想化、牧歌

化，因此田園物象便成為了獨(dú)立的審美對(duì)象。故文段重點(diǎn)在于分析山水畫(huà)獨(dú)立成為一門(mén)學(xué)科的原因，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“山水畫(huà)”，排除；

B項(xiàng)，“描繪意象的變遷”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“上流社會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿(mǎn)足”僅對(duì)應(yīng)“此外”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】李澤厚《美的歷程》

8、從當(dāng)年的勾欄瓦舍開(kāi)始，中國(guó)戲曲就生長(zhǎng)于民間。雖然后來(lái)不斷被宮廷改造和雅化，但它骨子里依然保留著________的本性。戲曲深深

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8、從當(dāng)年的勾欄瓦舍開(kāi)始，中國(guó)戲曲就生長(zhǎng)于民間。雖然后來(lái)不斷被宮廷改造和雅化，但它骨子里依然保留著________的本性。戲曲深深

________于中國(guó)這片沃土，兩千多年伴隨著社會(huì)的動(dòng)蕩變遷，________著百姓的喜怒哀樂(lè)，中國(guó)戲曲與普通大眾結(jié)下了不解之緣。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．通俗扎根承載

B．低俗滲透見(jiàn)證

C．質(zhì)樸貫穿記錄

D．草根根植象征

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)形容民間戲曲的特點(diǎn)，A項(xiàng)“通俗”、C項(xiàng)“質(zhì)樸”、D項(xiàng)“草根”均與“民間”特點(diǎn)相符，保留。B項(xiàng)“低俗”形

容低級(jí)庸俗，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不相符，排除。

第二空，與“沃土”搭配，A項(xiàng)“扎根”、D項(xiàng)“根植”均與“沃土”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“貫穿”表示穿過(guò)、連通，與“沃土”搭配不當(dāng)，

排除。

第三空，與“百姓的喜怒哀樂(lè)”搭配，A項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“象征”指根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某

人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《唱念做打“戲窩子”走進(jìn)百姓心窩子》

9、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

（1）就此事件，我新華社______發(fā)表聲明。

（2）她就是這部小說(shuō)中女主人公的______。

（3）他們兩位素未謀面，還要請(qǐng)你______一下。

A．受權(quán)原型引見(jiàn)

B．授權(quán)原形引薦

C．授權(quán)原型引見(jiàn)

D．受權(quán)原形引薦

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“受權(quán)”強(qiáng)調(diào)接受，“授權(quán)”強(qiáng)調(diào)授給（別人），新華社是得到許可發(fā)表聲明，強(qiáng)調(diào)接受，“受權(quán)”符合題

意。第二空，“原形”即本來(lái)的形狀，原來(lái)的形態(tài)，本來(lái)的狀態(tài)，有時(shí)含貶義?！霸汀敝冈瓉?lái)的類(lèi)型或模型，特指文學(xué)藝術(shù)作品

中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人，用于此處符合文意。第三空，“引薦”是指對(duì)人的推薦，薦舉；“引見(jiàn)”指引人相見(jiàn)，

使彼此認(rèn)識(shí)，由“素未謀面”可知，“引見(jiàn)”符合題意。因此答案選A。

10、中國(guó)古代禮制要求服裝盡力遮掩身體的各種凹凸，在裁制冕服時(shí)可以忽略人體各個(gè)部位的三維數(shù)據(jù)，不需要進(jìn)行細(xì)致的測(cè)量。冕服章紋要

有效地體現(xiàn)等級(jí)區(qū)別，圖案就必須清晰可辨、鮮明突出。這使中國(guó)古代服飾中與服飾圖案相關(guān)的繪、染、織、繡等工藝技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)，也使中

國(guó)古代服裝的裁制向著有利于突出圖案的方向發(fā)展。與西方重視身體三維數(shù)據(jù)、要求服裝緊窄合體的立體剪裁法不同，中國(guó)古代無(wú)論是冕服對(duì)

人所占空間的擴(kuò)大，還是圖案對(duì)冕服平面風(fēng)格的要求。都指向了中國(guó)傳統(tǒng)服裝寬大適體的平面剪裁法。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．禮制的要求使中國(guó)傳統(tǒng)服裝采用了平面剪裁法

B．中國(guó)古代服裝的剪裁方法推動(dòng)了印染技術(shù)的發(fā)展

C．中西方剪裁方法的分化以冕服的產(chǎn)生與發(fā)展為特征

D．禮制對(duì)官員服裝的規(guī)定制約了中國(guó)古代服飾藝術(shù)的發(fā)展

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段末句引入了一個(gè)專(zhuān)業(yè)概念“平面剪裁法”，由此可確定文段的論述對(duì)象。因此A項(xiàng)正確。

11、面對(duì)人口老齡化態(tài)勢(shì)，“人口適應(yīng)制度”模式的實(shí)質(zhì)是迫使一個(gè)老年人已成為主體之一的社會(huì)，在一套以年輕人為核心的制度體系中硬性運(yùn)

行，無(wú)疑是“____________”。從本質(zhì)上講，老齡化問(wèn)題主要源自變化了的人口年齡結(jié)構(gòu)和現(xiàn)行社會(huì)治理架構(gòu)之間并不________。因而，積

極應(yīng)對(duì)人口老齡化，首要的是跳出“在舊框架內(nèi)解決新問(wèn)題”的思維方式。

編號(hào)：9b9bc98ecfd6b363c50137f19b1c6374南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025

南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025第5頁(yè)

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舍本逐末協(xié)調(diào)

B．削足適履契合

C．張冠李戴匹配

D．生搬硬套完善

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“迫使一個(gè)老年人已成為主體之一的社會(huì)，在一套以年輕人為核心的制度體系中硬性運(yùn)行”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)不顧客觀現(xiàn)實(shí)，盲目應(yīng)用不合適的制度體系，B項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套，D項(xiàng)“生

搬硬套”指不顧實(shí)際情況，機(jī)械地運(yùn)用別人的經(jīng)驗(yàn)，照抄別人的辦法，均符合文意，保留。A項(xiàng)“舍本逐末”比喻輕重主次顛

倒，做事不從根本的、主要的問(wèn)題著手，而只在細(xì)枝末節(jié)上用力氣，文段并未體現(xiàn)主次之分，排除；C項(xiàng)“張冠李戴”比喻認(rèn)錯(cuò)

了對(duì)象，弄錯(cuò)了事實(shí)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“因而，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，首要的是跳出‘在舊框架內(nèi)解決新問(wèn)題’的思維方式”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)行

社會(huì)治理架構(gòu)與當(dāng)前人口年齡結(jié)構(gòu)不符，已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)情況，B項(xiàng)“契合”指符合，投合，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“完善”指

使完備美好，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從“人口適應(yīng)制度”向“制度適應(yīng)人口”轉(zhuǎn)變》

12、2023湖北省政府報(bào)告指出，深入實(shí)施強(qiáng)縣工程。推動(dòng)百?gòu)?qiáng)進(jìn)位、百?gòu)?qiáng)沖刺、百?gòu)?qiáng)儲(chǔ)備，大力發(fā)展、、特色經(jīng)濟(jì)。加快推進(jìn)

以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化，打造展現(xiàn)荊楚風(fēng)貌、彰顯地域特色的美麗城鎮(zhèn)。

A．塊狀經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)狀經(jīng)濟(jì)

B．區(qū)域經(jīng)濟(jì)、多點(diǎn)經(jīng)濟(jì)

C．區(qū)塊經(jīng)濟(jì)、片狀經(jīng)濟(jì)

D．縣域經(jīng)濟(jì)、飛地經(jīng)濟(jì)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，2023湖北省政府報(bào)告的“三、2023年工作建議”中指出：“（六）牢牢把握多極支撐這個(gè)關(guān)鍵環(huán)

節(jié)，著力推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展······深入實(shí)施強(qiáng)縣工程。推動(dòng)百?gòu)?qiáng)進(jìn)位、百?gòu)?qiáng)沖刺、百?gòu)?qiáng)儲(chǔ)備，支持每個(gè)縣（市、區(qū)）重點(diǎn)打造

1—2個(gè)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群，大力發(fā)展塊狀經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)狀經(jīng)濟(jì)、特色經(jīng)濟(jì)。加快推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化，打造展現(xiàn)荊楚

風(fēng)貌、彰顯地域特色的美麗城鎮(zhèn)······”

故正確答案為A。

13、到近幾年，一度的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法開(kāi)始復(fù)興。這個(gè)算法在一定程度上了生物神經(jīng)分層的構(gòu)架，不僅能夠不斷調(diào)整優(yōu)化各項(xiàng)行動(dòng)的

邏輯權(quán)重，還能夠進(jìn)行結(jié)果的，把結(jié)果重新作為輸入進(jìn)行訓(xùn)練。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沉默模仿回饋

B．沉淪仿真回應(yīng)

C．沉寂模擬反饋

D．沉凝仿照反應(yīng)

《正確答案》

C

編號(hào)：9b9bc98ecfd6b363c50137f19b1c6374南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025

南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“一度”和“開(kāi)始復(fù)興”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“復(fù)興”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法曾經(jīng)有段時(shí)間不夠興盛，C

項(xiàng)“沉寂”指消息全無(wú)，符合文意，保留。A項(xiàng)“沉默”形容不愛(ài)說(shuō)話、一言不發(fā)，通常搭配人，且與興盛程度無(wú)關(guān)，排除。B

項(xiàng)“沉淪”指陷入罪惡的、困苦的境界，感情色彩偏消極，文段并非強(qiáng)調(diào)陷入不好的境地，與文意不符，排除。D項(xiàng)“沉凝”意為

凝滯，不流動(dòng)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“模擬構(gòu)架”搭配得當(dāng)，且符合文意，保留；

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“反饋結(jié)果”搭配得當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《人工智能贏了圍棋，人類(lèi)贏了未來(lái)》

14、近年來(lái)，中國(guó)海上油氣勘探開(kāi)發(fā)持續(xù)發(fā)力，通過(guò)創(chuàng)新成盆成凹機(jī)制、油氣成藏模式認(rèn)識(shí)，________深水、深層、隱蔽油氣藏、盆緣凹陷

等勘探新領(lǐng)域，支撐海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí)，海洋油氣工程裝備________發(fā)展需求，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，加快數(shù)字化、智能化技術(shù)

應(yīng)用，攻克自主設(shè)計(jì)、建造、海上安裝等技術(shù)難題，推動(dòng)中國(guó)深海油氣勘探開(kāi)發(fā)關(guān)鍵核心技術(shù)裝備研制取得重大突破。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．建構(gòu)立足

B．探索校準(zhǔn)

C．挖掘擁躉

D．開(kāi)辟瞄準(zhǔn)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“新領(lǐng)域”，B項(xiàng)“探索”、C項(xiàng)“挖掘”、D項(xiàng)“開(kāi)辟”均與“新領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“建構(gòu)”指建立（多用于抽象事

物），與“新領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“需求”，D項(xiàng)“瞄準(zhǔn)”泛指對(duì)準(zhǔn)，與“需求”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“校準(zhǔn)”指校驗(yàn)而使其準(zhǔn)確，與“需求”搭配不當(dāng)，排

除；C項(xiàng)“擁躉”指堅(jiān)定的支持者和擁護(hù)者，與文意不符，且與“需求”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《全球首套“一體式水下井口系統(tǒng)”海試成功》

15、歷史發(fā)展從來(lái)不是____________的，而是充滿(mǎn)曲折和艱辛的。中華民族偉大復(fù)興必然會(huì)面對(duì)各種重大挑戰(zhàn)、重大阻力，必須增強(qiáng)憂(yōu)患意

識(shí)，始終____________。要旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無(wú)主義，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，堅(jiān)決澄清模糊認(rèn)識(shí)和片面理解，更好地正本清

源、____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一帆風(fēng)順曲突徙薪追根溯源

B．風(fēng)平浪靜居安思危固本培元

C．以逸待勞防患未然釜底抽薪

D．一蹴而就如履薄冰撥亂反正

《正確答案》

B

編號(hào)：9b9bc98ecfd6b363c50137f19b1c6374南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025

南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“充滿(mǎn)曲折和艱辛”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)沒(méi)有困難、較為順利之

意，A項(xiàng)“一帆風(fēng)順”比喻非常順利，毫無(wú)挫折或阻礙，B項(xiàng)“風(fēng)平浪靜”比喻平靜無(wú)事，均符合文意，保留；D項(xiàng)“一蹴而就”形容

事情輕而易舉，一下子就能完成，語(yǔ)義尚可，保留。C項(xiàng)“以逸待勞”指作戰(zhàn)的時(shí)候采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，等來(lái)攻的敵人疲憊后

再出擊，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)提前做好思想準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)之意，A項(xiàng)“曲突徙

薪”比喻事先采取預(yù)防措施，以免發(fā)生災(zāi)禍，B項(xiàng)“居安思?！毙稳萏幱诎捕ǖ木硾r要想到可能出現(xiàn)的危難，均符合文意，保

留。D項(xiàng)“如履薄冰”指小心謹(jǐn)慎，無(wú)法體現(xiàn)提前對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)做好準(zhǔn)備，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處所填成語(yǔ)與“正本清源”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)從根源上進(jìn)行改革，B項(xiàng)“固本培元”指鞏固根本，培養(yǎng)

元?dú)猓扔鲝母旧响柟毯图訌?qiáng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“追根溯源”指追溯事物發(fā)生的根源，僅強(qiáng)調(diào)追溯，無(wú)法體現(xiàn)從根本上

改革之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《樹(shù)立正確歷史觀走好新的趕考路》

16、人工智能作為一項(xiàng)具有顛覆性的新技術(shù)，不斷對(duì)法律、治理提出新挑戰(zhàn)。此次伴隨著ChatGPT的“一夜成名”，人工智能生成的內(nèi)容可否構(gòu)成

作品？人工智能是否應(yīng)被承認(rèn)為作者······相關(guān)話題再次引發(fā)各方激烈爭(zhēng)論。值得關(guān)注的是，多家知名學(xué)術(shù)期刊已迅即作出反應(yīng)?！犊茖W(xué)》明確

禁止將ChatGPT列為論文作者，且不允許在論文中使用ChatGPT所生成的文本?！蹲匀弧返膽B(tài)度略微緩和，允許在論文中使用ChatGPT等大型語(yǔ)

言模型工具生成的文本，但不能將其列為論文作者。兩大頂流學(xué)術(shù)期刊非常明確的表態(tài)，讓我們不禁反思“何為作者”“何以創(chuàng)作”這兩個(gè)對(duì)于著作

權(quán)法與學(xué)術(shù)研究而言至關(guān)重要的基礎(chǔ)性問(wèn)題。

這段文字接下來(lái)最有可能論述的是：

A．ChatGPT不能被列為論文作者的學(xué)術(shù)原因

B．將人工智能列為作者可能產(chǎn)生的安全隱患

C．從著作權(quán)法律制度角度闡述作者與創(chuàng)作的定義

D．著作權(quán)法與公眾日常感知對(duì)作者定義的差異

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

由提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開(kāi)篇引出人工智能對(duì)法律、治理提出新挑戰(zhàn)的話題，隨后通過(guò)ChatGPT的事例提

出人工智能生成的內(nèi)容可否構(gòu)成作品以及人工智能是否應(yīng)被承認(rèn)為作者的問(wèn)題，接著指出多家知名學(xué)術(shù)期刊已迅即作出反

應(yīng)，后文列舉《科學(xué)》與《自然》的態(tài)度，指出我們應(yīng)該反思作者及創(chuàng)作的定義對(duì)于著作權(quán)法與學(xué)術(shù)研究的意義，故后文應(yīng)

圍繞著作權(quán)法對(duì)作者及創(chuàng)作的定義進(jìn)行論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“ChatGPT”僅為前文例子部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段主要論述人工智能不能被列為作者，“將人工智能列為作者”偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，“公眾日常感知”文段并未提及，與前文話題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【題目出處】《萬(wàn)勇：ChatGPT引發(fā)著作權(quán)問(wèn)題新思考》

17、近年來(lái)，山東共青團(tuán)致力于當(dāng)好青年融入城市的“青春合伙人”，出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效，為青年成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)創(chuàng)造有利的條件。共青團(tuán)作

為黨的助手和后備軍，責(zé)無(wú)旁貸，必須以圍繞中心、服務(wù)大局為工作主線，____________聚人才、____________用人才、

____________育人才，讓青年人才在齊魯大地譜寫(xiě)出“強(qiáng)國(guó)一代”的壯美華章。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不拘一格百花齊放筑巢引鳳

B．筑巢引鳳不拘一格百花齊放

C．不拘一格筑巢引鳳百花齊放

D．筑巢引鳳百花齊放不拘一格

《正確答案》

B

編號(hào)：9b9bc98ecfd6b363c50137f19b1c6374南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025

南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，呼應(yīng)“聚人才”，強(qiáng)調(diào)從四面八方吸引人才來(lái)此匯聚，B、D兩項(xiàng)“筑巢引鳳”以前指在梧桐樹(shù)上筑個(gè)巢能引來(lái)鳳凰，現(xiàn)

比喻創(chuàng)造優(yōu)良的投資環(huán)境，吸引外來(lái)人才或資金，符合文意，均保留。A、C兩項(xiàng)“不拘一格”指不拘泥于一種規(guī)格、方式，比

喻打破常規(guī)，與“聚”字呼應(yīng)不如“筑巢引鳳”恰當(dāng)，均排除。

第二空，呼應(yīng)“用人才”，強(qiáng)調(diào)對(duì)人才的使用，B項(xiàng)“不拘一格”指不拘泥于一種規(guī)格、方式，比喻打破常規(guī)，置于此處表達(dá)對(duì)人

才的使用不拘泥于一種方式，符合文意，保留。D項(xiàng)“百花齊放”比喻不同形式和風(fēng)格的各種藝術(shù)作品自由發(fā)展，側(cè)重強(qiáng)調(diào)自由

發(fā)展，對(duì)人才的使用無(wú)法實(shí)現(xiàn)“自由發(fā)展”，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“百花齊放”比喻不同形式和風(fēng)格的各種藝術(shù)作品自由發(fā)展，置于此處表達(dá)多元化培育人才，符合文

意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《青年讓城市更美好丨山東：打造青年人才友好發(fā)展生態(tài)，助力強(qiáng)省突破》

18、在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化脈絡(luò)中，非遺曾遵循自身的步伐與節(jié)奏，嬗遞傳承。但在歷經(jīng)機(jī)械工業(yè)浪潮的________后，散落于民間的非遺文化正

在逐漸失去它們的原生土壤，甚至面臨著傳承凋敝乃至____________的艱難處境。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蕩滌分崩離析

B．沖擊日漸式微

C．洗練消失殆盡

D．跌蕩青黃不接

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處詞語(yǔ)形容“機(jī)械工業(yè)浪潮”對(duì)非遺文化的影響，A項(xiàng)“蕩滌”指清洗、洗除、凈化，與“浪潮”搭配恰當(dāng)，保留；B

項(xiàng)“沖擊”指沖犯、攻擊，C項(xiàng)“洗練”有清洗、磨練的意思，均符合文意，保留。D項(xiàng)“跌蕩”表示行為放縱不拘，與文意不符，排

除。

第二空，根據(jù)“乃至”可知，橫線處成語(yǔ)意思應(yīng)比“凋敝”程度更重，“凋敝”指衰敗、殘缺破爛、破敗，C項(xiàng)“消失殆盡”指事物逐漸

減少直至沒(méi)有，體現(xiàn)了“消亡”，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“分崩離析”形容國(guó)家或集團(tuán)四分五裂，不可收拾，與“非遺文化”搭配不

當(dāng)，排除；B項(xiàng)“日漸式微”指事物逐漸地由興盛而衰落，無(wú)法與“凋敝”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《古韻匠心成就江南藝術(shù)》

19、約三千年前，青海藏族先民就已掌握原始藏毯的編織技藝，如今，在融入深厚的藏族文化后，藏毯也從單純的日用品邁入藝術(shù)品的殿堂，

其中頗具代表性的是加牙藏毯。清康熙年間，因塔爾寺擴(kuò)建，藏毯編織業(yè)在加牙村蓬勃興起，加牙藏毯以?xún)?yōu)質(zhì)藏系綿羊毛為原料，運(yùn)用手工連

環(huán)編結(jié)法，使用天然植物和礦物質(zhì)染料低溫染紗。由于選毛、紡紗、編織等全靠手工完成，加牙藏毯的每道工序都需匠人的非凡功力。2006

年，“加牙藏毯織毯技藝”被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．藏毯技藝穿越千年

B．小小藏毯蜚聲世界

C．特色產(chǎn)業(yè)富民興村

D．研發(fā)新品開(kāi)拓市場(chǎng)

《正確答案》

A

編號(hào)：9b9bc98ecfd6b363c50137f19b1c6374南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025

南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)藏毯技藝于約三千年前便已被青海藏族先民掌握并流傳至今，其中頗具代表性的是加牙藏毯。后文圍繞加牙藏

毯的原料、編織手法等進(jìn)行介紹，尾句指出加牙藏毯被列入國(guó)家非遺項(xiàng)目之中。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)藏毯技藝已流

傳千年，后文以加牙藏毯為例具體介紹，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“蜚聲世界”文段未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

C、D兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“藏毯”，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《藏毯傳奇民族瑰寶》

20、令人驚奇的是，獨(dú)木舟居然會(huì)“變色”，獨(dú)木舟表面呈淺黃泥土色澤，但是把它泡在水里，就立即顯露出________的花紋。這些花紋顏色

異常突出，十分漂亮，自然的花紋縱橫交錯(cuò)，如行云流水，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．斑駁美不勝收

B．稀疏花團(tuán)錦簇

C．斑斕百花齊放

D．紛亂賞心悅目

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“花紋”，A項(xiàng)“斑駁”、C項(xiàng)“斑斕”均與“花紋”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“稀疏”與后文“一團(tuán)團(tuán)、一簇簇”表意相悖，排

除；D項(xiàng)“紛亂”指多而雜亂，與后文“縱橫交錯(cuò)，如行云流水”語(yǔ)境不符，排除。

第二空，根據(jù)“十分漂亮”“一團(tuán)團(tuán)、一簇簇”可知，A項(xiàng)“美不勝收”指美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“百花齊放”形容百花盛開(kāi)，豐富多彩，置于此處與“花紋”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《變色獨(dú)木舟竟是千年龍舟？》

21、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享，就好比中國(guó)古代哲學(xué)所講的“五行”，金木水火土，一個(gè)都不能少。它們高度________，不可分割，是

統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展的總綱要和大邏輯，共同構(gòu)筑了未來(lái)發(fā)展圖景的頂層設(shè)計(jì)；它們各有側(cè)重、協(xié)同支撐，每一個(gè)都對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要________

__。準(zhǔn)確把握新發(fā)展理念，必須全面完整，不能____________，更不能相互替代。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．耦合著力點(diǎn)顧此失彼

B．一致切入點(diǎn)以偏概全

C．統(tǒng)一平衡點(diǎn)避重就輕

D．契合落腳點(diǎn)以一持萬(wàn)

《正確答案》

A

編號(hào)：9b9bc98ecfd6b363c50137f19b1c6374南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025

南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“不可分割”可知，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享這五大發(fā)展理念密切相關(guān)。A項(xiàng)“耦合”指兩個(gè)或兩個(gè)以上的事

物之間通過(guò)各種相互作用而彼此影響以至聯(lián)合起來(lái)，C項(xiàng)“統(tǒng)一”指合為整體，D項(xiàng)“契合”指符合，投合，均符合文意，保留。B

項(xiàng)“一致”指沒(méi)有分歧，相同，強(qiáng)調(diào)同一性，而文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)關(guān)系密切，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“它們各有側(cè)重、協(xié)同支撐”可知，每一個(gè)發(fā)展理念都能對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。A項(xiàng)“著力點(diǎn)”指盡力、

用力的部分，D項(xiàng)“落腳點(diǎn)”指工作或問(wèn)題的重點(diǎn)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“平衡點(diǎn)”指對(duì)立的各方面在數(shù)量上相等的點(diǎn)，文段

并沒(méi)有提到多方的平衡，與文意不符，排除。

第三空，“不能”表示反義并列，橫線處所填成語(yǔ)與“全面完整”語(yǔ)義相反，應(yīng)體現(xiàn)不能顧及五大發(fā)展理念之意，且“更”表示遞進(jìn)

關(guān)系，橫線處所填成語(yǔ)比“相互替代”程度更輕。A項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)不能兼顧，符合文意，當(dāng)

選。D項(xiàng)“以一持萬(wàn)”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《觀念一變天地寬》

22、視網(wǎng)膜色素變性是一類(lèi)慢性致盲性疾病，臨床發(fā)病率為，治療的效果和預(yù)后都很差，最終可導(dǎo)致患者失明，嚴(yán)重影響患者生活質(zhì)

量。一項(xiàng)研究顯示，在安全的光強(qiáng)閾值下，使用新型光敏蛋白可以將盲小鼠視力提高到相當(dāng)于人類(lèi)視力的0.3左右。這一創(chuàng)新研究首次揭示了新

型光敏蛋白在低于視網(wǎng)膜安全閾值的光激活下，治療視網(wǎng)膜退行性疾病的有效性，為光遺傳學(xué)結(jié)合其他技術(shù)手段治療視網(wǎng)膜退行性疾病提供了

思路，給過(guò)去被認(rèn)為患有不治之癥的致盲性視網(wǎng)膜眼病患者帶來(lái)光明的希望。

下列說(shuō)法與文意相符的是：

A．新型光敏蛋白可將盲小鼠視力提高相當(dāng)于人類(lèi)視力的0.3度左右

B．視網(wǎng)膜色素變性是一類(lèi)光感受器凋亡的慢性致盲性疾病

C．使用新型光敏蛋白進(jìn)行治療有望讓致盲性視網(wǎng)膜眼病患者重見(jiàn)光明

D．在安全光強(qiáng)閾值下可以將新型光敏蛋白運(yùn)用到臨床治療

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“在安全的光強(qiáng)閾值下，使用新型光敏蛋白可以將盲小鼠視力提高到相當(dāng)于人類(lèi)視力的0.3左右”可知，是“提高到

0.3”而非“提高0.3”，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“視網(wǎng)膜色素變性是一類(lèi)慢性致盲性疾病”可知，“光感受器凋亡”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“這一創(chuàng)新研究首次揭示了新型光敏蛋白······給過(guò)去被認(rèn)為患有不治之癥的致盲性視網(wǎng)膜眼病患者帶來(lái)光明的希

望”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“這一創(chuàng)新研究首次揭示了新型光敏蛋白在低于視網(wǎng)膜安全閾值的光激活下，治療視網(wǎng)膜退行性疾病的有效性······

提供了思路······帶來(lái)光明的希望”可知，是“低于視網(wǎng)膜安全閾值的光”而非“安全光強(qiáng)閾值下”，表述錯(cuò)誤，且“可以將新型光敏

蛋白運(yùn)用到臨床治療”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新型光敏蛋白有望讓盲人重見(jiàn)光明》

23、喧鬧的直播間里，各種商品，成交的訂單數(shù)據(jù)不斷刷新······日常用品、農(nóng)產(chǎn)品、特色小吃、培訓(xùn)課程等走進(jìn)直播間，網(wǎng)絡(luò)直播為各行各業(yè)

帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。直播電商的快速發(fā)展，讓消費(fèi)更加快捷便利，為商品打開(kāi)更廣銷(xiāo)路。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．車(chē)載斗量

B．琳瑯滿(mǎn)目

C．罄竹難書(shū)

D．汗牛充棟

《正確答案》

B

編號(hào)：9b9bc98ecfd6b363c50137f19b1c6374南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025

南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

該空搭配“商品”，根據(jù)后文“成交的訂單數(shù)據(jù)不斷刷新······日常用品、農(nóng)產(chǎn)品、特色小吃、培訓(xùn)課程等”可知，橫線出要體現(xiàn)

直播間內(nèi)的商品很多，B項(xiàng)“琳瑯滿(mǎn)目”指各種美好的東西很多，常用來(lái)指書(shū)籍或商品，符合文意，保留。A項(xiàng)“車(chē)載斗量”比喻

數(shù)量多，不可勝數(shù)，多指不足為奇，很常見(jiàn)，偏離文意，排除；C項(xiàng)“罄竹難書(shū)”形容罪行極多，寫(xiě)也寫(xiě)不盡；D項(xiàng)“汗牛充

棟”形容藏書(shū)非常多，均與“商品”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

24、半導(dǎo)體是指一種導(dǎo)電性可控，范圍從絕緣體到導(dǎo)體之間的材料。從科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)看，半導(dǎo)體影響著人們的日常工作生活，

直到20世紀(jì)30年代這一材料才被學(xué)術(shù)界所認(rèn)可。其在集成電路、消費(fèi)電子、通信系統(tǒng)、光伏發(fā)電、照明、大功率電源轉(zhuǎn)換等領(lǐng)域都有應(yīng)用，如

二極管就是采用半導(dǎo)體制作的器件。無(wú)論從科技或是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)看，半導(dǎo)體的重要性都是非常巨大的。大部分的電子產(chǎn)品，如計(jì)算機(jī)、

移動(dòng)電話或是數(shù)字錄音機(jī)當(dāng)中的核心單元都和半導(dǎo)體有著極為密切的關(guān)聯(lián)。常見(jiàn)的半導(dǎo)體材料有硅、鍺、砷化鎵等，硅是各種半導(dǎo)體材料應(yīng)用

中最具有影響力的一種。

關(guān)于“半導(dǎo)體”，這段文字未提及：

A．物理性質(zhì)

B．應(yīng)用領(lǐng)域

C．常見(jiàn)材料

D．學(xué)術(shù)地位

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“半導(dǎo)體是指一種導(dǎo)電性可控，范圍從絕緣體到導(dǎo)體之間的材料”可知，“物理性質(zhì)”文段已提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“其在集成電路、消費(fèi)電子、通信系統(tǒng)、光伏發(fā)電、照明、大功率電源轉(zhuǎn)換等領(lǐng)域都有應(yīng)用”可知，“應(yīng)用領(lǐng)域”文段

已提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“常見(jiàn)的半導(dǎo)體材料有······”可知，“常見(jiàn)材料”文段已提及，排除；

D項(xiàng)，“學(xué)術(shù)地位”指某人在某一領(lǐng)域獲得的地位，而文段論述的主體是“半導(dǎo)體”，“學(xué)術(shù)地位”文段并未提及，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《百度百科半導(dǎo)體》

25、直播帶貨已成為我國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)的新增長(zhǎng)點(diǎn)，具有廣闊的市場(chǎng)前景。如何更好地培養(yǎng)直播電商人才，成為推動(dòng)鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)升級(jí)、拓展

農(nóng)民致富路徑的一個(gè)重要著力點(diǎn)。。職校作為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能人才的重要機(jī)構(gòu)，也需緊跟時(shí)代步伐，提升教師教學(xué)能力，增設(shè)與直播電商相關(guān)的

課程，如直播營(yíng)銷(xiāo)、電商運(yùn)營(yíng)等，讓學(xué)生掌握直播電商的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。制定科學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的直播電商知識(shí)和技能進(jìn)行定期考核和

評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。職?？膳c各地鄉(xiāng)村合作，共同開(kāi)展直播帶貨實(shí)習(xí)工作，打造直播電商實(shí)操環(huán)境，提供真實(shí)的直播電商

場(chǎng)景，讓學(xué)生親身了解鄉(xiāng)村市場(chǎng)，并在實(shí)踐中掌握直播電商的運(yùn)營(yíng)技巧和應(yīng)對(duì)策略，為鄉(xiāng)村直播電商儲(chǔ)備力量。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．需要多方攜手，多角度增強(qiáng)電商人才培養(yǎng)工作

B．推動(dòng)產(chǎn)教融合，發(fā)揮高職院校培養(yǎng)電商人才作用

C．支持網(wǎng)紅經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)下沉，培育鄉(xiāng)村直播電商團(tuán)隊(duì)

D．探究本地鄉(xiāng)村市場(chǎng)，因地制宜制定市場(chǎng)拓展方案

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線在中間，需要承上啟下。文段首句介紹直播帶貨具有廣闊的市場(chǎng)前景并引出問(wèn)題“如何更好地培養(yǎng)直

播電商人才”；橫線后介紹職校作為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能人才的重要機(jī)構(gòu)，從“提升教師教學(xué)能力，增設(shè)與直播電商相關(guān)的課程”、“制

定科學(xué)評(píng)價(jià)體系”、“與各地鄉(xiāng)村合作”等方面如何培養(yǎng)直播電商人才，故橫線中間應(yīng)引出“職?！边@一主體，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“多方攜手”、C項(xiàng)“網(wǎng)紅經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)下沉”、D項(xiàng)“探究本地鄉(xiāng)村市場(chǎng)”均無(wú)主體“職校”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《全鏈培養(yǎng)鄉(xiāng)村直播電商人才》

26、新能源何時(shí)才能取代傳統(tǒng)能源，成為能源舞臺(tái)上名副其實(shí)的主角呢？目前，各國(guó)在儲(chǔ)能技術(shù)上仍處于探索階段，各種技術(shù)路線尚存在明顯

編號(hào)：9b9bc98ecfd6b363c50137f19b1c6374南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025

南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

________。比如，化學(xué)儲(chǔ)能，受限于成本和規(guī)模；抽水蓄能，雖然有規(guī)模，但受地域條件限制。因此，在目前科技水平下，新能源和傳統(tǒng)能源

的互補(bǔ)是繞不開(kāi)的必選項(xiàng)。如果過(guò)多依賴(lài)__________相對(duì)較低的新能源，會(huì)增加能源供給的________性。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．瓶頸穩(wěn)定性依附

B．盲區(qū)持續(xù)性風(fēng)險(xiǎn)

C．短板可靠性脆弱

D．障礙安全性盲目

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“比如”后的舉例說(shuō)明可知，當(dāng)前各種技術(shù)路線尚存在問(wèn)題，A項(xiàng)“瓶頸”比喻事情進(jìn)行中容易發(fā)生阻礙的關(guān)鍵環(huán)

節(jié)，C項(xiàng)“短板”指短處或不擅長(zhǎng)的地方，D項(xiàng)“障礙”指阻擋前進(jìn)的東西，均符合文意，保留。B項(xiàng)“盲區(qū)”比喻認(rèn)識(shí)不到的或被忽

略的領(lǐng)域、方面，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“處于探索階段”和“新能源和傳統(tǒng)能源的互補(bǔ)是繞不開(kāi)的必選項(xiàng)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)前不能僅依靠尚不能

穩(wěn)定使用的新能源，A項(xiàng)“穩(wěn)定性”、C項(xiàng)“可靠性”均符合文意，保留。D項(xiàng)“安全性”強(qiáng)調(diào)安全，文段并未體現(xiàn)新能源安全性低，

排除。

第三空，根據(jù)前文“過(guò)多依賴(lài)······”可知，橫線處詞語(yǔ)感情色彩偏消極，C項(xiàng)“脆弱”指經(jīng)不起挫折，體現(xiàn)了能源供給的不穩(wěn)定，

感情色彩偏消極，當(dāng)選。A項(xiàng)“依附”指憑依、倚靠、從屬，為中性詞，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《先立后破才是最優(yōu)選擇》

27、禮法結(jié)合、德主刑輔是中華法系的基本特征與結(jié)構(gòu)。《唐律疏議·名例》說(shuō)“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，兩者猶昏曉陽(yáng)秋相須而成

者也”。民法典延續(xù)該條律文，注重禮法結(jié)合，在培育民法文化、滋養(yǎng)民法精神、增進(jìn)社會(huì)文明等方面起到了重要作用。與此同時(shí)，中華民族尊

崇“敦誠(chéng)守信、親仁善鄰”的處世之道。孔子云：“自古皆有死，民無(wú)信不立”，將“信”看作是人立身行事的根本；孟子云：“誠(chéng)者，天下之道也；

思誠(chéng)者，人之道也”，此精神在當(dāng)時(shí)法律上的表現(xiàn)就是賞信罰必、嚴(yán)治詐偽。之后民法典的確立，不僅將誠(chéng)信確立為民法基本原則，還經(jīng)由諸多

具體制度使誠(chéng)信原則發(fā)揮積極功能、將誠(chéng)信原則作為權(quán)利行使的準(zhǔn)則。

這段文字意在說(shuō)明：

A．民法典需要與中華法系相輔相成

B．民法典汲取了中華傳統(tǒng)文化精華

C．民法典是孔孟文化的延續(xù)和升華

D．民法典將誠(chéng)信作為權(quán)力行使準(zhǔn)則

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出禮法結(jié)合、德主刑輔是中華法系的基本特征與結(jié)構(gòu)，并列舉了《唐律疏議·名例》的例子加以說(shuō)明，接著提出民

法典延續(xù)了該條律文，也同樣注重禮法結(jié)合在法律上的重要作用。接下來(lái)通過(guò)“與此同時(shí)”連接并列結(jié)構(gòu)，指明中華民族尊崇

誠(chéng)信之道，并列舉了孔子和孟子的例子，表明傳統(tǒng)法律強(qiáng)調(diào)要遵循誠(chéng)信。接著指出民法典同樣延續(xù)了該條法律，將誠(chéng)信確立

為民法基本原則。故文段為并列結(jié)構(gòu)，介紹了民法典汲取了中華傳統(tǒng)文化精華，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“相輔相成”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C、D兩項(xiàng)，“孔孟文化的延續(xù)”“將誠(chéng)信作為權(quán)力行使準(zhǔn)則”均對(duì)應(yīng)“與此同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《民法典：植根中華文化彰顯民族智慧》

28、科學(xué)和藝術(shù)如同硬幣的兩面，共同的基礎(chǔ)是人類(lèi)的創(chuàng)造力，追求的是真理的普遍性?？茖W(xué)傳播也是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，它由從業(yè)者將科學(xué)以

各種手段和途徑轉(zhuǎn)化成公眾易于理解的內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)傳播，激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的意識(shí)和欣賞，形成對(duì)科學(xué)客觀理性的態(tài)度，在這個(gè)過(guò)程中也需

要把科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合起來(lái)。從學(xué)術(shù)同行傳播的角度來(lái)說(shuō)，很多著名學(xué)術(shù)期刊都會(huì)有藝術(shù)性的封面，這些封面就是科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的結(jié)果。面向

普通公眾的科學(xué)傳播更加需要寓教于樂(lè)，其意義無(wú)外乎強(qiáng)調(diào)信息的傳播要嫁接到藝術(shù)的手段上來(lái)，這樣才能觸動(dòng)公眾的神經(jīng)，引起他們的共

鳴。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

編號(hào)：9b9bc98ecfd6b363c50137f19b1c6374南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025

南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)

A．科學(xué)傳播，也是一門(mén)藝術(shù)

B．科學(xué)與藝術(shù)，硬幣的兩面

C．嫁接藝術(shù)，科學(xué)成為大眾文化

D．藝術(shù)封面，科學(xué)藝術(shù)的跨界組合

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系并指出共同的基礎(chǔ)是創(chuàng)造力，接下來(lái)引出“科學(xué)傳播”這一話題，論述了“科學(xué)傳播”的具體過(guò)

程，并指出在科學(xué)傳播的過(guò)程中還需要把科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合起來(lái)。隨后從“學(xué)術(shù)同行傳播的角度”和“面向普通公眾的科學(xué)傳播”的

角度詳細(xì)解釋說(shuō)明了科學(xué)的傳播需要與藝術(shù)結(jié)合，故文段重點(diǎn)即“科學(xué)傳播”應(yīng)與藝術(shù)相結(jié)合，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)為首句引入話題的部分，非重點(diǎn)，排除。

C、D兩項(xiàng)“嫁接藝術(shù)”及“藝術(shù)封面”均為后文解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)傳播是一門(mén)藝術(shù)》

29、諸多案例表明，騙子的手法____________，誰(shuí)火蹭誰(shuí)的流量，誰(shuí)熱碰誰(shuí)的瓷。納米熱時(shí)，市場(chǎng)上充斥著各種與納米“結(jié)親”的產(chǎn)品，量子

熱了，和量子扯上關(guān)系的產(chǎn)品立刻身價(jià)倍增。這需要更多的科普工作者走進(jìn)日常生活，幫助消費(fèi)者_(dá)_______罩在所謂科技產(chǎn)品上的科學(xué)迷

霧。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大同小異厘清

B．不分軒輊撥開(kāi)

C．如出一轍驅(qū)散

D．各有所長(zhǎng)打散

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“誰(shuí)火蹭誰(shuí)的流量，誰(shuí)熱碰誰(shuí)的瓷”及納米和量子產(chǎn)品的例子可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)騙子的手法差不多，A項(xiàng)“大

同小異”指大體相同，略有差異，C項(xiàng)“如出一轍”形容事情非常相像，均符合文意，保留。B項(xiàng)“不分軒輊”指不分高下、輕重，

比喻對(duì)待二者的態(tài)度或看法差不多，文段無(wú)對(duì)比之意，排除；D項(xiàng)“各有所長(zhǎng)”指各有各的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，與文段感情色彩不符，

排除。

第二空，搭配“迷霧”，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)撥開(kāi)迷霧，C項(xiàng)“驅(qū)散”指趕走，使散開(kāi)，與“迷霧”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“厘清”意思是

整理清楚，與“迷霧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科學(xué)是戳穿“量子騙局”的利器》

30、作為20世紀(jì)中國(guó)乃至世界偉大考古發(fā)現(xiàn)之一，三星堆遺址是一個(gè)擁有青銅器、城市建筑、文字符號(hào)和大型禮儀設(shè)施的燦爛古代文明匯聚

地。它昭示長(zhǎng)江流域與黃河流域一樣同屬中華文明的母體，古蜀文明既有自己悠久而獨(dú)立的始源，又受到中華文明不同地域文化，乃至東方文

明不同區(qū)域文化直接或間接的影響。三星堆文化的青銅鑄造技術(shù)和玉石工藝，就是中原夏商文化與蜀文化交往交流、互補(bǔ)互融的產(chǎn)物。不過(guò)，

____________________，如在接受中原禮器、酒器等鑄造技藝的同時(shí)，又生產(chǎn)出自身獨(dú)特造型的祭祀神器，在一定程度上堪稱(chēng)具有鮮明個(gè)性

特色的文化形態(tài)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．古蜀人以頑強(qiáng)堅(jiān)韌精神創(chuàng)造出了帶有特色的文物

B．古蜀人仍不斷提升和實(shí)現(xiàn)自己對(duì)美好生活的追求

C．古蜀人并不囿于中原文化限制反而堅(jiān)守自身文化

D．古蜀人在文化的互通融匯中又有自己的獨(dú)到創(chuàng)造

《正確答案》

D

編號(hào)：9b9bc98ecfd6b363c50137f19b1c6374南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025

南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需考慮與上下文內(nèi)容的銜接。文段首先引出三星堆遺址的話題，指出三星堆遺址表明古蜀文明既有自

己悠久而獨(dú)立的始源，同時(shí)又受到不同地域文化的影響，隨后提到青銅鑄造技術(shù)和玉石工藝就是文化交流的產(chǎn)物。橫線后通

過(guò)“如”進(jìn)行舉例說(shuō)明，指出生產(chǎn)出自身造型獨(dú)特的祭祀神器，具有鮮明個(gè)性特色的文化形態(tài)。故橫線處表示古蜀人在文化中

有自己的獨(dú)到創(chuàng)造，D項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，“頑強(qiáng)堅(jiān)韌精神”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“對(duì)美好生活的追求”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“不囿于中原文化限制”表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的是文化間的交流，而并非是受制于中原文化，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《三星堆考古呈現(xiàn)中華先民多彩生活畫(huà)卷》

31、2019年研究人員在秀麗隱桿線蟲(chóng)中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)冷感受體蛋白GluK2。在最新研究中，研究人員對(duì)缺少GluK2基因的小鼠進(jìn)行了測(cè)試，結(jié)果

發(fā)現(xiàn)小鼠對(duì)炎熱、溫暖和涼爽的溫度有正常反應(yīng)，但對(duì)寒冷沒(méi)有反應(yīng)。GluK2主要存在于大腦的神經(jīng)元上，負(fù)責(zé)接收化學(xué)信號(hào)以促進(jìn)神經(jīng)元之間

的通信，但它也在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)（大腦和脊髓之外）的感覺(jué)神經(jīng)元中表達(dá)。研究人員指出，這種蛋白質(zhì)在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)中發(fā)揮著完全不同的功

能，它通過(guò)處理溫度信息而不是化學(xué)信號(hào)來(lái)感知寒冷。雖然GluK2因其在大腦中的作用而聞名，但研究人員推測(cè)這種溫度傳感作用，可能是該蛋

白質(zhì)的最初用途之一。GluK2基因在整個(gè)進(jìn)化樹(shù)上都有“親戚”，可一直追溯到單細(xì)胞細(xì)菌。

下列選項(xiàng)無(wú)法從文段中推知的是：

A．缺失GluK2基因可能并不影響對(duì)涼爽的感知

B．GluK2基因由單細(xì)胞細(xì)菌進(jìn)化而來(lái)

C．冷感受體蛋白GluK2最早被發(fā)現(xiàn)于秀麗隱桿線蟲(chóng)中

D．冷感受體蛋白GluK2并非僅有感知寒冷的功能

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“研究人員對(duì)缺少GluK2基因的小鼠進(jìn)行了測(cè)試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小鼠對(duì)炎熱、溫暖和涼爽的溫度有正常反應(yīng)”可知，表述

正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“GluK2基因在整個(gè)進(jìn)化樹(shù)上都有‘親戚’，可一直追溯到單細(xì)胞細(xì)菌”可知，“由單細(xì)胞細(xì)菌進(jìn)化而來(lái)”表述錯(cuò)誤，當(dāng)

選；

C項(xiàng)，根據(jù)“2019年研究人員在秀麗隱桿線蟲(chóng)中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)冷感受體蛋白GluK2”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“GluK2······但它也在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)（大腦和脊髓之外）的感覺(jué)神經(jīng)元中表達(dá)······但研究人員推測(cè)這種溫度傳感作

用，可能是該蛋白質(zhì)的最初用途之一”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《讓哺乳動(dòng)物“知冷”的蛋白質(zhì)發(fā)現(xiàn)》

32、隨著新媒體與移動(dòng)閱讀的快速發(fā)展，越來(lái)越多的教師通過(guò)媒介瀏覽、獲取、傳播、發(fā)布信息，對(duì)媒介的使用日趨頻繁，甚至慢慢產(chǎn)生依賴(lài)

感。當(dāng)下，我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全新的媒體時(shí)代，媒介遍布校園內(nèi)外和社會(huì)各個(gè)角落，對(duì)教師的學(xué)習(xí)、工作和生活有著不可忽視的影響。但各類(lèi)

媒介生產(chǎn)發(fā)布的海量信息，往往包含著強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀，產(chǎn)生多元的文化，而多元的文化極易導(dǎo)致價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)迷失。因此，教師要

堅(jiān)定正確的理想信念，避免被不良媒介信息干擾和錯(cuò)誤思想誤導(dǎo)，真正做到“不畏浮云遮望眼”，這是對(duì)教師提出的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．媒介的不良信息容易誤導(dǎo)教師

B．好老師應(yīng)該將媒介“為我所用”

C．媒介平臺(tái)要不斷優(yōu)化自身發(fā)展

D．教師需要加強(qiáng)使用媒介的素養(yǎng)

《正確答案》

D

編號(hào)：9b9bc98ecfd6b363c50137f19b1c6374南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025

南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)頭說(shuō)明當(dāng)下教師頻繁使用媒介的背景，接著用“但”表轉(zhuǎn)折，指出媒介生產(chǎn)發(fā)布的海量信息產(chǎn)生的多元文化可能會(huì)對(duì)教

師的價(jià)值觀產(chǎn)生不良影響，文段尾句“因此”引導(dǎo)結(jié)論，強(qiáng)調(diào)教師要正確使用媒介，避免被不良媒介信息干擾和錯(cuò)誤思想誤

導(dǎo)，故文段重點(diǎn)在尾句，D項(xiàng)，“加強(qiáng)使用媒介的素養(yǎng)”即提升正確使用媒介的能力，與中心句構(gòu)成同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)在尾句，選項(xiàng)中“媒介的不良信息容易誤導(dǎo)教師”對(duì)應(yīng)尾句前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“為我所用”在此處指的是被教師利用，而文段尾句強(qiáng)調(diào)的是教師要正確利用媒介，故“為我所用”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，與文段主題詞不符，文段主題詞為教師，而選項(xiàng)主題詞為“媒介平臺(tái)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《好老師怎樣借傳媒煉“慧眼”》

33、當(dāng)前中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)全要素生產(chǎn)率增長(zhǎng)遇到瓶頸，確保充足的人力資本則是實(shí)體經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)。從人才的需求和供給來(lái)看，實(shí)體經(jīng)濟(jì)對(duì)人

才的需求存在比較大的缺口，數(shù)據(jù)顯示，到2025年新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械領(lǐng)域的人才缺口

預(yù)計(jì)分別達(dá)950萬(wàn)人、450萬(wàn)人、45萬(wàn)人。從科技經(jīng)費(fèi)投入來(lái)看，以2017年為例，制造業(yè)經(jīng)費(fèi)投入占GDP的1.14%，如果考慮物質(zhì)資本

與人力資本在生產(chǎn)過(guò)程中的互補(bǔ)性，那么就不能單純依靠加大科技經(jīng)費(fèi)投入促進(jìn)生產(chǎn)率增長(zhǎng)。

這段文字重點(diǎn)說(shuō)明的是：

A．優(yōu)化人才配置是實(shí)體經(jīng)濟(jì)建設(shè)的助推器

B．單純依靠科技經(jīng)費(fèi)投入無(wú)法提升生產(chǎn)率

C．充足的人力資本才能提振經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)率

D．提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)全要素生產(chǎn)率要吸引人才

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)全要素生產(chǎn)率增長(zhǎng)遇到瓶頸，充足的人力資本對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)建設(shè)非常重要，后文從人才的需求和供

給角度看，實(shí)體經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求存在比較大的缺口，并用數(shù)據(jù)進(jìn)行論證，接著又從科技經(jīng)費(fèi)投入角度看，如果考慮物質(zhì)資

本與人力資本在生產(chǎn)過(guò)程中的互補(bǔ)性，就不能單純依靠加大科技經(jīng)費(fèi)投入促進(jìn)生產(chǎn)率增長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)需要人力資本投入，故文段

為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)全要素生產(chǎn)率要吸引人才，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“優(yōu)化人才配置”側(cè)重對(duì)人才的分配安置，文段強(qiáng)調(diào)要吸引人才，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“從科技經(jīng)費(fèi)投入來(lái)看”后文的內(nèi)容，為解釋說(shuō)明部分，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“提振經(jīng)濟(jì)”范圍擴(kuò)大，文段重點(diǎn)介紹的是“實(shí)體經(jīng)濟(jì)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《優(yōu)化人才配置提升全要素生產(chǎn)率》

34、①?gòu)?9世紀(jì)初開(kāi)始，這處原始森林便進(jìn)入眾多藝術(shù)家的視野，畫(huà)家、作家、詩(shī)人紛紛前來(lái)，旅居此地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作

②在法國(guó)歷史上，首次提出保護(hù)自然遺產(chǎn)的當(dāng)屬巴比松畫(huà)派的畫(huà)家們

③巴比松畫(huà)派便是這一時(shí)期最有名的藝術(shù)家團(tuán)體

④巴比松畫(huà)派是1830年到1840年在法國(guó)興起的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)派

⑤因其主要畫(huà)家聚居在巴黎南郊楓丹白露森林附近的巴比松村而得名

⑥楓丹白露森林位于巴黎南郊50公里處，風(fēng)景秀美，植被茂盛

將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②④⑤⑥①③

B．①③②④⑥⑤

C．②④①③⑤⑥

D．⑥①②⑤④③

《正確答案》

A

編號(hào)：9b9bc98ecfd6b363c50137f19b1c6374南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025

南康區(qū)國(guó)資監(jiān)管企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句引出“巴比松畫(huà)派的畫(huà)家們”這一話題，⑥句引出“楓丹白露森林”這一話題，均可作首句，保留A、

C、D三項(xiàng)。①句出現(xiàn)指代詞“這處原始森林”，指代不清，不適合作首句，排除B項(xiàng)。

觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，①句之前分別是④句和⑥句，①句的“這處原始森林”可以指代⑥句的“楓丹白露森林”，⑥①兩句可以構(gòu)成捆

綁，保留A、D兩項(xiàng)。④句沒(méi)有提及“森林”，④①兩句不能捆綁，排除C項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，③句出現(xiàn)指代詞“這一時(shí)期”，③句之前分別是①句和④句，①句介紹從19世紀(jì)初開(kāi)始很多藝術(shù)家前往原始森

林進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，和③句銜接恰當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選。④句介紹巴比松畫(huà)派的興起時(shí)間，無(wú)法緊接著得出③句中“巴比松畫(huà)派是這一

時(shí)期最有名的藝術(shù)家團(tuán)體”的結(jié)論，④③兩句銜接不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《法國(guó)國(guó)家公園：六十年綠色發(fā)展之路》

35、獨(dú)角獸企業(yè)在上市融資、基金發(fā)行等方面持續(xù)獲得支持。應(yīng)該說(shuō)，獨(dú)角獸標(biāo)簽得到青睞很正常，因?yàn)樽鳛橐环N價(jià)值衡量方式，它讓資本市

場(chǎng)更容易找準(zhǔn)靶向，同類(lèi)型企業(yè)也有了參照的榜樣。不過(guò)在一些人眼里，似乎只有獨(dú)角獸企業(yè)才是科技創(chuàng)新前沿的代名詞，優(yōu)質(zhì)資源不斷向獨(dú)

角獸企業(yè)集中，推動(dòng)其不斷做大。不乏誕生時(shí)間很短的獨(dú)角獸企業(yè)，融資額便攀上常規(guī)發(fā)展企業(yè)難以企及的高峰。在這種背景下，有的獨(dú)角獸

企業(yè)借政策和資本東風(fēng)不斷“招兵買(mǎi)馬”。然而，沒(méi)有與體量一同迅速壯大的，是其核心競(jìng)爭(zhēng)力、管理水平、經(jīng)營(yíng)效益。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．盲目推崇獨(dú)角獸企業(yè)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮

B．應(yīng)客觀理性地評(píng)判獨(dú)角獸企業(yè)的價(jià)值

C．獨(dú)角獸標(biāo)簽有利于企業(yè)吸引優(yōu)質(zhì)資源

D．標(biāo)簽化的刻板印象會(huì)影響資本的選擇

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出獨(dú)角獸受到多方面的支持，是因?yàn)槠渚哂兄T多的優(yōu)點(diǎn)；接著“不過(guò)”轉(zhuǎn)折，指出一些人認(rèn)為獨(dú)角獸企業(yè)才是科技

創(chuàng)新前沿的代名詞，很多優(yōu)質(zhì)的資源涌向獨(dú)角獸企業(yè)，推動(dòng)其壯大，包括時(shí)間很短的獨(dú)角獸企業(yè)；緊接著指出在這種背景

下，獨(dú)角獸企業(yè)不斷“招兵買(mǎi)馬”；最后“然而”轉(zhuǎn)折，指出獨(dú)角獸企業(yè)體量壯大的同時(shí)“競(jìng)爭(zhēng)力、管理水平、經(jīng)濟(jì)效益”并未壯

大，也就是說(shuō)不能只是推動(dòng)其壯大，也要看到其他的方面，要客觀理性地看待，對(duì)應(yīng)答案B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“盲目推崇的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮”屬轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“吸引優(yōu)質(zhì)資源”在轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，缺少主題詞“獨(dú)角獸企業(yè)”，且“刻板印象”在文段中沒(méi)有談?wù)摚懦?/p>

故本題正確答案為B。

【文段出處】《勿溺愛(ài)“巨嬰”式獨(dú)角獸企業(yè)》

36、氫元素雖然無(wú)處不在，但是氫氣仍是一種_____