教學(xué)基本信息

課題Lesson47GoodManners

課型新授課年級九年級

教學(xué)目標(biāo)

1.熟練掌握本課的重點單詞，短語和句型。

2.能夠理解文章內(nèi)容，完成課本上的習(xí)題。

教學(xué)重難點

1.熟練掌握本課的重點單詞，短語和句型。

2.能夠理解文章內(nèi)容，完成課本上的習(xí)題。

教學(xué)過程

過程教學(xué)活動設(shè)計意圖

Step1Wannup1.Greetings通過問題形式引

andleadin2.freetalk出新課

Howdoyouusuallytreataguestinyourhome?

Howareyoutreatedwhenyouvisityourfriend's

house?

Step21.自主反饋檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)

PresentationCanyoureadandtranslate?情況，為閱讀文

tidyv.使整潔；使整齊；整理章做準(zhǔn)備

adj.整潔的；整齊的

Russian必.俄羅斯的

〃.俄羅斯人；俄語

noisyadj.喧鬧的；吵鬧的

Mainphrases:

?tidyup

?hangup

Mainsentences:

?Iinvitedhimfbrdinnera(myhome,andhe

accepted.

?WhatshouldIdotomakehimfeelwelcome?

?Offeryourguestsomethingtodrinkoreatlike

tea,fruitandsnacks.

,Don,taskyourguesttogotothekitchenandserve

himself!

Thafswhyyouinvitedhim.提高學(xué)生的聽

,Don'ttumonthetelevision.力，閱讀能力

?ItwillbemyfirsttimevisitingaRussianhouse.

?Herearesomesmallsuggestionsfbryou.

?Bringasmallgift,suchassweetsorflowers.

?Remembertoheyourselfandhavefiin.

2.Teachthetext

知識講解

1.1invitedhimfordinneratmyhome,andhe

accepted.

?invitesb.for…意為"邀請某人參加……”，介

詞for后加名詞或代詞作賓語。

【拓展】(l)invitesb.to...意為“邀請某人去某

地”，介詞to后加表示地點的名詞或代詞作賓語。

(2)invitesb.todoslh.意為“邀請某人做某事”,

其中的不定式作賓語補足語。

?accept為及物動詞，意為“接受，收下”，強調(diào)結(jié)

果，后加名訶或代訶作賓語。

【辨析】receive,accept

receive和accept都有“接受"的意思。receive

強調(diào)客觀上的收到，而accept強調(diào)主觀上的接受。

【注意】表示“接見，接待”之意時，應(yīng)用receive,

不用accepto

2.WhatshouldIdotomakehimfeelwelcome?

welcome為形容詞，意為“受歡迎的”，be

welcome

todoSth.表示樂于讓某人做某事，意為“可隨意做

某事

【拓展】（1）welcome還可作動詞，“welcome

sbn+地點”意為“歡迎某人到某處”。

（2）welcome也可用作名詞,或用作迎接時的招呼

語。

3.Tidyupyourhousebeforeyourguestarrives.

tidyup為動副短語，意為“整潔，整齊”，tidy為

動詞，意為“使整潔,整理”C

【托展】（idyaway意為“收拾起來”。

4.Openthedoorfbryourguestandhanguphiscoat,

hangup意為“把.掛起”。

【拓展】hangup還可表示“掛斷電話二

5.Offeryourguestsomethingtodrinkoreatlike

tea,fruitandsnacks.

?offer為及物動詞，意為“主動提出,自愿給予”，

其后可接雙賓語或動詞不定式，但不可接從句或

動名詞,常用結(jié)構(gòu)有:offertodosth.（主動）提出做

某事;offersb.sth.或offersth.tosb.（主動）為某人提

供某物。

【拓展】offer也可用作名訶，意為“建議，主動提

議”，其后通常接of短語或動詞不定式。

?somethingtodrink意為“喝的東西

形容詞、不定式短語修飾something,nothing等不

定代詞時，要放在不定代詞的后面。

6.Don'taskyourguesttogotothekitchenandserve

詞。若接動詞時，要用動名詞，不能用動詞不定式或

不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu);也可接that從句，謂語常用虛

擬語氣（即“should+動詞原形”,should可以省略）。

11.Bringasmallgift.suchassweetscrflowers.

suchas用于列舉同類人或物中的幾個例子;for

example一般只舉同類人或物中的一個為例，作插

入語，用逗號隔開，可位于句首、句口或句末。

12.Remembertobeyourselfandhavefun.

?remembertodosth.意為“記著做某事（將要做的

事）”;rememberdoingsth.意為“記得做過某事”。

?yourself用于be,conicto等后的意思是“你的正

常情況（指健康、情緒等）力

4）分組活動

ImagineyouvisitedaCanadianfriend'shouse

yesterday.Writeashortlettertoyourhost.

Tasktips:

Youcanthankhimforthekindthingshedidfor

you.Youcanalsomentionsomeofthecultural

differencesyouexperiencedinhishome.

Step3PracticeLet'sdoit提高學(xué)生的知識

完成書中123頁1-3的練習(xí)題運用能力

Step4Sumup今天我們學(xué)習(xí)什么？

Step51.Finishofftheremainingexercisesintheactivitybook.

Homework2.Ihcstudentsarerequiredtoreadthsnexttextinthestudent'sbook.

3.朗讀（第124頁Lesson48）課文，并上傳語音

要求：閱讀課文，把不理解的短語，句子用紅筆做上記號。

學(xué)生將自己朗讀語音上傳到101平臺

板書設(shè)計

Lesson47GoodManners

tidyv.使整潔；使整齊；整理

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