××中學實驗室危化品管理細則

一、總則（一）目的為加強我校實驗室危化品的管理，保障師生生命安全和身體健康，保護環(huán)境，確保學校教學、科研工作的正常進行，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)規(guī)范，結(jié)合我校實際情況，特制定本細則。（二）適用范圍本細則適用于我校全體從業(yè)人員在實驗室涉及?；返牟少?、儲存、使用、運輸、廢棄處置等活動。（三）學校文化體現(xiàn)我校秉持“嚴謹治學、關(guān)愛師生、保護環(huán)境、安全第一”的文化理念。在?；饭芾碇?，將嚴謹治學體現(xiàn)在對?；饭芾砹鞒痰膰栏褚?guī)范上，確保每一個環(huán)節(jié)都有章可循；關(guān)愛師生要求我們始終把師生的安全放在首位，采取切實有效的措施保障師生免受?；返奈：Γ槐Ｗo環(huán)境則促使我們在?；返膹U棄處置等環(huán)節(jié)遵循環(huán)保要求；安全第一是貫穿整個?；饭芾砉ぷ鞯暮诵脑瓌t，一切工作圍繞確保安全開展。（四）遵循原則1.合法性原則：嚴格遵守國家有關(guān)?；饭芾淼姆煞ㄒ?guī)、標準規(guī)范，依法開展?；饭芾砉ぷ?。2.安全性原則：以保障人員安全和環(huán)境安全為首要目標，采取有效措施預(yù)防和控制?；肥鹿实陌l(fā)生。3.科學性原則：依據(jù)?；返男再|(zhì)和特點，科學合理地進行采購、儲存、使用和處置，確保管理工作的有效性和可靠性。4.責任制原則：明確各部門和人員在?；饭芾碇械穆氊?，建立健全責任追究制度，確保管理工作落到實處。二、組織架構(gòu)與職責劃分（一）學校危化品管理領(lǐng)導小組1.組成：由校長擔任組長，分管教學的副校長、后勤副校長擔任副組長，成員包括教務(wù)處主任、后勤處主任、各學科教研組長、實驗室管理員代表等。2.職責-全面領(lǐng)導學校?；饭芾砉ぷ鳎贫ê托抻單；饭芾硐嚓P(guān)制度和政策。-協(xié)調(diào)學校各部門之間在?；饭芾砉ぷ髦械年P(guān)系，解決管理工作中的重大問題。-監(jiān)督檢查學校?；饭芾砉ぷ鞯穆鋵嵡闆r，對違反?；饭芾硪?guī)定的行為進行處理。-組織開展?；钒踩麄鹘逃团嘤柣顒樱岣邘熒陌踩庾R和應(yīng)急處置能力。（二）教務(wù)處1.職責-負責審核各學科實驗室?；返牟少徲媱?，確保采購的?；贩辖虒W和科研需求。-協(xié)調(diào)各學科教師在?；肥褂眠^程中的教學安排，督促教師對學生進行?；钒踩R教育。-參與?；肥鹿实膽?yīng)急處置工作，協(xié)助做好教學秩序的恢復(fù)工作。（三）后勤處1.職責-負責?；返牟少彙Υ婧瓦\輸管理。按照國家相關(guān)規(guī)定，選擇具有資質(zhì)的供應(yīng)商，確保?；返牟少徢篮戏ā踩?。-建設(shè)和維護符合安全標準的?；穬Υ嬖O(shè)施，定期對儲存設(shè)施進行檢查和維護，確保其安全可靠。-負責組織?；返膹U棄處置工作，按照環(huán)保要求，將廢棄?；方挥捎匈Y質(zhì)的單位進行處理。-制定?；愤\輸應(yīng)急預(yù)案，確保?；吩谶\輸過程中的安全。（四）各學科教研組長1.職責-組織本學科教師學習?；饭芾硐嚓P(guān)知識和技能，提高教師的?；饭芾硭?。-審核本學科教師提交的?；凡少徲媱?，確保采購計劃的合理性和安全性。-監(jiān)督本學科教師在?；肥褂眠^程中的操作規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)行為。（五）實驗室管理員1.職責-具體負責實驗室?；返娜粘９芾砉ぷ?，包括接收、儲存、發(fā)放和使用登記等。-定期對實驗室危化品進行盤點，確保賬物相符。發(fā)現(xiàn)?；范倘?、變質(zhì)等情況，及時報告并處理。-維護實驗室?；穬Υ姝h(huán)境的安全，做好防火、防爆、防盜、防潮、通風等工作。-協(xié)助教師和學生正確使用?；罚瑢`規(guī)使用行為進行制止和糾正。（六）教師1.職責-根據(jù)教學和科研需要，合理制定?；凡少徲媱潱⑻峤唤o學科教研組長審核。-在使用?；非?，向?qū)W生詳細講解?；返男再|(zhì)、危害和安全操作規(guī)程，指導學生正確使用?；?。-嚴格按照操作規(guī)程使用?；?，確保使用過程的安全。使用完畢后，及時將?；窔w還實驗室管理員，并做好使用記錄。-參與實驗室?；肥鹿实膽?yīng)急處置工作，協(xié)助保護事故現(xiàn)場，配合調(diào)查處理工作。（七）學生1.職責-認真學習危化品安全知識，遵守學校危化品管理規(guī)定。-在教師的指導下正確使用危化品，不得擅自取用、違規(guī)操作危化品。-發(fā)現(xiàn)?；钒踩[患或事故，及時向教師報告。三、管理流程（一）采購流程1.計劃申報：教師根據(jù)教學和科研需求，填寫?；凡少徤暾埍?，詳細列出危化品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、用途等信息，提交給學科教研組長審核。2.審核：學科教研組長對教師提交的采購申請表進行審核，重點審核采購的必要性、合理性和安全性。審核通過后，提交給教務(wù)處。3.審批：教務(wù)處對采購申請表進行匯總，綜合考慮學校的教學和科研安排，進行審批。審批通過后，將采購申請表轉(zhuǎn)交后勤處。4.采購：后勤處選擇具有資質(zhì)的供應(yīng)商進行采購。采購過程中，嚴格按照國家相關(guān)規(guī)定簽訂采購合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，確保采購的?；焚|(zhì)量合格、來源合法。5.驗收：?；返截浐?，后勤處組織實驗室管理員和相關(guān)教師進行驗收。驗收內(nèi)容包括?；返拿Q、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量、包裝等。驗收合格后，填寫驗收單，辦理入庫手續(xù)。（二）儲存流程1.儲存設(shè)施建設(shè)與維護：后勤處按照國家相關(guān)標準和規(guī)范，建設(shè)專門的危化品儲存庫。儲存庫應(yīng)具備防火、防爆、防盜、防潮、通風等安全設(shè)施，并定期進行檢查和維護，確保設(shè)施正常運行。2.入庫：實驗室管理員根據(jù)驗收單，將危化品分類存放于儲存庫中。不同性質(zhì)的?；窇?yīng)分開存放，避免相互混合發(fā)生危險。同時，在儲存庫內(nèi)設(shè)置明顯的標識牌，標明?；返拿Q、規(guī)格、數(shù)量、入庫日期等信息。3.日常管理：實驗室管理員負責危化品儲存庫的日常管理工作，定期對?；愤M行盤點，檢查儲存環(huán)境的安全狀況。如發(fā)現(xiàn)危化品有泄漏、變質(zhì)等情況，應(yīng)及時采取措施進行處理，并報告后勤處和學校?；饭芾眍I(lǐng)導小組。4.出庫：教師因教學和科研需要領(lǐng)用?；窌r，填寫?；奉I(lǐng)用申請表，經(jīng)學科教研組長審批后，到實驗室管理員處辦理出庫手續(xù)。實驗室管理員按照申請表上的信息發(fā)放?；?，并做好發(fā)放記錄。（三）使用流程1.培訓：教師在使用危化品前，應(yīng)對學生進行安全知識培訓，講解?；返男再|(zhì)、危害、安全操作規(guī)程等內(nèi)容。培訓應(yīng)形成記錄，留存?zhèn)洳椤?.操作：教師和學生在使用危化品時，必須嚴格按照操作規(guī)程進行操作。操作過程中，應(yīng)穿戴必要的防護用品，如手套、護目鏡、防護服等。如遇緊急情況，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，并及時報告。3.記錄：教師和學生在使用?；泛?，應(yīng)及時填寫?；肥褂糜涗?，包括使用時間、地點、人員、用途、用量等信息。使用記錄應(yīng)妥善保存，以備查詢。（四）運輸流程1.校內(nèi)運輸：?；吩谛@內(nèi)運輸時，應(yīng)由后勤處安排專人負責。運輸人員應(yīng)具備相應(yīng)的資質(zhì)和技能，熟悉?；返男再|(zhì)和運輸要求。運輸過程中，應(yīng)采取必要的防護措施，確保?；返陌踩?。2.校外運輸：如因特殊情況需要將危化品運輸?shù)叫Ｍ?，必須委托具有?；愤\輸資質(zhì)的單位進行運輸。后勤處應(yīng)與運輸單位簽訂運輸合同，明確雙方的安全責任。同時，應(yīng)向運輸單位提供?；返南嚓P(guān)信息，確保運輸過程的安全。（五）廢棄處置流程1.分類收集：實驗室管理員定期對廢棄?；愤M行分類收集，將不同性質(zhì)的廢棄?；贩謩e存放于專門的容器中，并做好標識。2.登記：對廢棄危化品進行詳細登記，包括名稱、規(guī)格、數(shù)量、來源、廢棄原因等信息。登記記錄應(yīng)妥善保存，以備查詢。3.暫存：將收集好的廢棄?；窌捍嬗趯ｉT的廢棄危化品儲存庫中，儲存庫應(yīng)符合環(huán)保要求，防止廢棄?；穼Νh(huán)境造成污染。4.處置：后勤處定期將廢棄?；方挥捎匈Y質(zhì)的單位進行處置。在處置過程中，應(yīng)嚴格按照環(huán)保要求辦理相關(guān)手續(xù)，確保廢棄?；返玫桨踩⒑侠淼奶幹?。四、權(quán)利與義務(wù)（一）從業(yè)人員的權(quán)利1.知情權(quán)：學校全體從業(yè)人員有權(quán)了解所使用、管理的?；返男再|(zhì)、危害、安全操作規(guī)程等相關(guān)信息。學校應(yīng)通過培訓、宣傳資料等方式，為從業(yè)人員提供必要的信息。2.建議權(quán)：從業(yè)人員有權(quán)對學校?；饭芾砉ぷ魈岢鲆庖姾徒ㄗh。學校應(yīng)建立健全意見反饋機制，認真聽取從業(yè)人員的建議，不斷完善危化品管理工作。3.緊急避險權(quán)：在?；肥鹿拾l(fā)生時，從業(yè)人員有權(quán)按照應(yīng)急預(yù)案的要求，采取緊急避險措施，確保自身安全。（二）從業(yè)人員的義務(wù)1.遵守規(guī)定義務(wù)：全體從業(yè)人員必須嚴格遵守國家有關(guān)危化品管理的法律法規(guī)和學校的?；饭芾砑殑t，不得違規(guī)操作、違規(guī)使用危化品。2.培訓學習義務(wù)：從業(yè)人員應(yīng)積極參加學校組織的?；钒踩嘤柡蛯W習活動，不斷提高自身的安全意識和操作技能。3.報告義務(wù)：從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)?；钒踩[患、事故或其他異常情況時，應(yīng)及時向?qū)W校相關(guān)部門報告，并配合做好調(diào)查處理工作。（三）學生的權(quán)利1.受教育權(quán)：學生有權(quán)接受學校開展的?；钒踩R教育，了解危化品的相關(guān)知識和安全操作規(guī)程。2.安全保障權(quán)：學生在使用危化品進行實驗時，有權(quán)要求學校提供必要的安全保障措施，確保實驗過程的安全。（四）學生的義務(wù)1.遵守規(guī)定義務(wù)：學生必須遵守學校?；饭芾硪?guī)定，不得擅自取用、違規(guī)操作危化品。2.聽從指導義務(wù)：學生在使用危化品時，應(yīng)聽從教師的指導，正確使用?；罚坏蒙米孕袆?。五、監(jiān)督與獎懲機制（一）監(jiān)督機制1.內(nèi)部監(jiān)督：學校?；饭芾眍I(lǐng)導小組定期對學校?；饭芾砉ぷ鬟M行檢查和監(jiān)督，重點檢查?；返牟少?、儲存、使用、運輸、廢棄處置等環(huán)節(jié)是否符合規(guī)定。教務(wù)處、后勤處等部門應(yīng)定期對本部門的?；饭芾砉ぷ鬟M行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。2.外部監(jiān)督：積極接受教育主管部門、環(huán)保部門、公安部門等相關(guān)單位的監(jiān)督檢查。對于相關(guān)部門提出的整改意見，學校應(yīng)認真落實，及時整改到位。3.信息公開：學校應(yīng)定期向師生公開?；饭芾砉ぷ鞯南嚓P(guān)信息，包括管理制度、采購情況、使用情況、廢棄處置情況等，接受師生的監(jiān)督。（二）獎勵機制1.表彰獎勵：對在?；饭芾砉ぷ髦斜憩F(xiàn)突出的部門和個人，學校將給予表彰和獎勵。表彰形式包括頒發(fā)榮譽證書、獎金、獎品等。2.績效加分：將?；饭芾砉ぷ骷{入部門和個人的績效考核體系。對在?；饭芾砉ぷ髦凶龀鲲@著成績的部門和個人，在績效考核中給予適當加分，作為評優(yōu)評先、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。（三）懲罰機制1.批評教育：對違反?；饭芾硪?guī)定，但未造成嚴重后果的部門和個人，學校將給予批評教育，責令其立即整改。2.經(jīng)濟處罰：對因違規(guī)操作、違規(guī)使用危化品等行為，給學校造成經(jīng)濟損失的部門和個人，學校將根據(jù)損失情況，要求其承擔相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責任。3.紀律處分：對違反?；饭芾硪?guī)定，情節(jié)嚴重的部門和個人，學校將按照學校的紀律處分規(guī)定，給予相應(yīng)的紀律處分，包括警告、記過、降職、撤職等。4.法律責任：對違反國家有關(guān)?；饭芾矸煞ㄒ?guī)，構(gòu)成犯罪的部門和個人，將依法追究其法律責任。六、附則（一）制度解釋權(quán)本細則由學校?；饭芾眍I(lǐng)導小組負責解釋。（二）制度修訂本細則將根據(jù)國家法律法規(guī)和學校實際情況的變