大班茶游戲活動方案一、活動主題“品味茶香，快樂成長——大班茶游戲之旅”二、活動背景茶文化源遠流長，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。對于大班幼兒來說，通過參與茶游戲活動，不僅可以了解中國傳統(tǒng)文化，還能在輕松愉快的氛圍中鍛煉多種能力。在幼兒教育領(lǐng)域，游戲是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要途徑，將茶文化融入游戲活動，符合幼兒的認(rèn)知特點和興趣需求，有助于促進幼兒全面發(fā)展。三、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解茶葉的種類、來源及簡單制作過程。知道泡茶的基本步驟和禮儀。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。提高幼兒的手部精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對茶文化的興趣和熱愛。培養(yǎng)幼兒的合作意識和分享精神。四、活動時間[具體活動時間]，時長約[X]小時五、活動地點幼兒園大班活動室及戶外操場（根據(jù)活動環(huán)節(jié)靈活調(diào)整）六、參與人員大班全體幼兒及教師七、活動準(zhǔn)備1.知識準(zhǔn)備教師提前了解茶文化知識，包括茶葉種類、泡茶方法、茶禮儀等。在日?；顒又校ㄟ^故事、兒歌、圖片等形式向幼兒滲透簡單的茶文化知識。2.物質(zhì)準(zhǔn)備各種茶葉若干，如綠茶、紅茶、花茶等。透明玻璃杯、茶壺、熱水瓶、托盤、小勺等泡茶工具。與茶相關(guān)的圖片、視頻資料。制作茶葉標(biāo)本的材料，如硬紙板、膠水、剪刀等。茶點若干，如小餅干、水果等。幼兒自制的與茶有關(guān)的手工作品，如茶葉畫、茶杯涂鴉等，用于布置活動場地。3.場地準(zhǔn)備將活動室布置成溫馨的茶社場景，擺放桌椅，張貼與茶相關(guān)的圖片。在戶外操場設(shè)置“茶園小天地”，用彩色塑料泡沫板制作茶樹模型，周圍放置小竹籃等。八、活動流程開場導(dǎo)入（5分鐘）教師身著傳統(tǒng)茶藝服飾，以一段優(yōu)美的茶藝表演開場，吸引幼兒的注意力。表演結(jié)束后，提問幼兒：“小朋友們，剛剛老師表演的是什么呀？你們有沒有喝過茶呢？”引導(dǎo)幼兒積極回答問題，從而引出本次茶游戲活動的主題。茶葉大揭秘（10分鐘）1.教師播放一段介紹茶葉種類的視頻，向幼兒展示不同種類茶葉的外形、顏色和特點，如綠茶的清新、紅茶的濃郁、花茶的芬芳等。2.拿出準(zhǔn)備好的各種茶葉實物，讓幼兒近距離觀察、聞一聞，感受不同茶葉的香氣。3.簡單介紹茶葉的來源，如茶葉是從茶樹上采摘下來的，經(jīng)過加工制作而成。茶園小能手（15分鐘）1.將幼兒帶到戶外操場的“茶園小天地”。2.教師講解游戲規(guī)則：小朋友們要扮演小茶農(nóng)，在“茶園”里采摘“茶葉”（彩色塑料泡沫板制作的茶葉模型），采摘時要注意安全，不能亂跑。每個小朋友采摘一定數(shù)量的“茶葉”后，將其放入小竹籃中。3.幼兒分組進行游戲，教師在旁觀察指導(dǎo)，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。泡茶小行家（20分鐘）1.回到活動室，教師向幼兒介紹泡茶的基本步驟：先將適量的茶葉放入玻璃杯中，然后用熱水沖泡，等待茶葉舒展。2.邀請幼兒分組嘗試泡茶，教師在每組旁邊進行指導(dǎo)，幫助幼兒掌握倒水的技巧，避免燙傷。3.讓幼兒觀察茶葉在水中的變化，如茶葉慢慢展開，水的顏色逐漸改變等，引導(dǎo)幼兒描述自己看到的現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。茶禮儀學(xué)習(xí)（10分鐘）1.教師通過圖片和簡單的講解，向幼兒介紹茶禮儀，如雙手遞接茶杯、小口品茶、不發(fā)出聲音等。2.邀請幼兒兩兩一組，互相練習(xí)茶禮儀，一個小朋友扮演主人給另一個小朋友倒茶，另一個小朋友用正確的禮儀接過茶杯并表示感謝，然后一起品茶。教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的不規(guī)范動作。茶葉創(chuàng)意秀（15分鐘）1.教師展示一些用茶葉制作的創(chuàng)意作品，如茶葉標(biāo)本、茶葉畫等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。2.為幼兒提供制作茶葉標(biāo)本的材料，讓幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作屬于自己的茶葉標(biāo)本。教師鼓勵幼兒用不同的方法制作，如將茶葉粘貼在硬紙板上，或者用膠水固定在相框里等。3.幼兒制作完成后，邀請他們上臺展示自己的作品，并向大家介紹自己的創(chuàng)作思路，鍛煉幼兒的表達能力和自信心。茶點分享會（10分鐘）1.教師將準(zhǔn)備好的茶點擺放在桌子上，邀請幼兒圍坐在一起。2.引導(dǎo)幼兒在品嘗茶點時，再次感受茶文化的氛圍，鼓勵幼兒與同伴分享自己的感受。3.播放輕松愉快的音樂，讓幼兒在溫馨的氛圍中享受茶點時光。九、活動延伸1.在班級美工區(qū)投放與茶相關(guān)的材料，如彩泥、顏料、畫紙等，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與茶有關(guān)的手工作品，如制作茶壺、茶杯等。2.開展“茶知識小課堂”活動，定期向幼兒介紹更多關(guān)于茶文化的知識，如不同地區(qū)的茶文化特色、茶的功效等，加深幼兒對茶文化的了解。3.鼓勵幼兒回家后與家長一起分享在幼兒園的茶游戲活動經(jīng)歷，和家長一起泡茶、品茶，增進親子關(guān)系，同時讓茶文化在家庭中得到傳承。十、注意事項1.活動過程中要確保幼兒的安全，特別是在泡茶環(huán)節(jié)，提