2025年遼寧省事業(yè)單位招聘考試教師招聘考試語文專業(yè)知識試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識要求：本題主要考察考生對語文基礎知識的掌握程度，包括漢字、詞語、成語、文學常識等。1.下列詞語書寫正確的一項是（）A.情不自禁B.碌碌無為C.礙手礙腳D.毛手毛腳2.下列成語中，字形、字音完全正確的一項是（）A.眉開眼笑B.眉飛色舞C.眉清目秀D.眉目傳情3.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.眼花繚亂B.情急之下C.輕車熟路D.水落石出4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.這本書不僅內容豐富，而且語言生動，引人入勝。B.他不僅學習好，而且工作能力強，是老師眼中的優(yōu)秀學生。C.這個問題很復雜，需要我們認真思考才能解決。D.我們要珍惜時間，努力學習，為實現(xiàn)我們的夢想而努力奮斗。5.下列句子中，表達不準確的一項是（）A.這本書是我最近讀過的最好的小說。B.他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.這道題的難度很大，我需要多花時間才能解決。D.這個城市的環(huán)境優(yōu)美，風景如畫，是一個非常適合居住的地方。6.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是（）A.她的歌聲如泉水般清脆。B.這本書的內容很豐富，讀起來很過癮。C.他的性格像陽光一樣溫暖。D.這個故事講述了一個勇敢的少年。7.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項是（）A.這本書的封面很漂亮。B.她的笑聲如銀鈴般清脆。C.這座城市的夜景很美。D.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。8.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項是（）A.這本書的內容很豐富，讀起來很過癮。B.她的笑聲如銀鈴般清脆。C.這座城市的夜景很美。D.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。9.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項是（）A.這本書的內容很豐富，讀起來很過癮。B.她的笑聲如銀鈴般清脆。C.這座城市的夜景很美。D.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。10.下列句子中，使用了反問修辭手法的一項是（）A.這本書的內容很豐富，讀起來很過癮。B.她的笑聲如銀鈴般清脆。C.這座城市的夜景很美。D.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。二、閱讀理解要求：本題主要考察考生對閱讀材料的理解、分析和概括能力。1.閱讀下面的文字，回答問題。小明和小紅是同班同學，兩人關系很好。一天，小明生病了，小紅主動承擔起照顧小明的責任。她每天給小明送飯、陪他聊天，還幫他復習功課。小明的病情逐漸好轉，他非常感激小紅的無私幫助。（1）這段文字主要講述了什么？（2）請用一句話概括小明和小紅的關系。（3）小紅為什么要照顧小明？（4）小明對小紅的無私幫助有什么感受？（5）這個故事告訴我們什么道理？2.閱讀下面的文字，回答問題。在一個美麗的村莊里，住著一對老夫婦。他們有兩個兒子，大兒子以打魚為生，小兒子以耕田為生。老夫婦希望兩個兒子都能過上幸福的生活，于是他們想出了一個辦法：讓兩個兒子分別到世界各地去闖蕩，尋找自己的幸福。大兒子來到了一個繁華的城市，他努力學習，成為了一名成功的商人。小兒子則來到了一個美麗的鄉(xiāng)村，他努力耕田，成為了一名勤勞的農民。（1）這段文字主要講述了什么？（2）請用一句話概括老夫婦的目的。（3）大兒子和小兒子分別去了哪里？（4）大兒子和小兒子分別成為什么樣的人？（5）這個故事告訴我們什么道理？四、古詩文默寫要求：請根據(jù)提示默寫出相應的句子，注意字詞的正確書寫。1.《離騷》中“，，，?！边@句表達了作者對國家的忠誠和對人民的關懷。2.《滕王閣序》中“，，，?！边@句描繪了壯麗的自然景色。3.《登高》中“，，，?！边@句表達了詩人對人生無常的感慨。4.《桃花源記》中“，，，。”這句描述了桃花源的寧靜與美好。5.《將進酒》中“，，，?！边@句展現(xiàn)了詩人豪放不羈的性格。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問題。文章標題：《春》“春天來了，大地萬物復蘇。小草破土而出，柳樹吐出新芽，桃花綻放，蜜蜂嗡嗡飛舞。這是一個充滿生機和希望的季節(jié)?！保?）文章主要描繪了春天的哪些景象？（2）請用一句話概括文章的中心思想。（3）作者通過哪些手法表達了春天的美好？（4）這篇文章給你的啟示是什么？六、作文要求：根據(jù)以下題目，寫一篇不少于500字的作文。題目：我心中的英雄提示：結合個人經(jīng)歷，描述一個你認為的英雄，并闡述你為什么認為他是英雄。本次試卷答案如下：一、基礎知識1.B解析：A項“情不自禁”應為“情不自禁”；C項“礙手礙腳”應為“笨手笨腳”；D項“毛手毛腳”應為“手忙腳亂”。2.A解析：A項“眉開眼笑”字形、字音均正確；B項“眉飛色舞”應為“眉飛色舞”；C項“眉清目秀”應為“眉清目朗”；D項“眉目傳情”應為“眉目傳情”。3.C解析：A項“眼花繚亂”應為“眼花繚亂”；B項“情急之下”應為“情急之下”；C項“輕車熟路”字形、字音均正確；D項“水落石出”應為“水落石出”。4.D解析：A項“這本書不僅內容豐富，而且語言生動，引人入勝?！闭Z病在于關聯(lián)詞使用不當，應改為“這本書內容豐富，語言生動，引人入勝。”；B項“他不僅學習好，而且工作能力強，是老師眼中的優(yōu)秀學生?！闭Z病在于關聯(lián)詞使用不當，應改為“他學習好，工作能力強，是老師眼中的優(yōu)秀學生?！保籆項“這個問題很復雜，需要我們認真思考才能解決?！闭Z病在于主謂搭配不當，應改為“這個問題很復雜，我們需要認真思考才能解決。”；D項“我們要珍惜時間，努力學習，為實現(xiàn)我們的夢想而努力奮斗?！北磉_準確，沒有語病。5.D解析：A項“這本書是我最近讀過的最好的小說?！北磉_不準確，應改為“這本書是我最近讀過的小說中最好的?！?；B項“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲?！北磉_準確，沒有語??；C項“這道題的難度很大，我需要多花時間才能解決?！北磉_不準確，應改為“這道題難度很大，我需要多花時間才能解答?！保籇項“這個城市的環(huán)境優(yōu)美，風景如畫，是一個非常適合居住的地方?！北磉_準確，沒有語病。6.A解析：A項“她的歌聲如泉水般清脆?！笔褂昧吮扔餍揶o手法，將歌聲比作泉水；B項“這本書的內容很豐富，讀起來很過癮?！笔褂昧丝鋸埿揶o手法；C項“這座城市的夜景很美?！睕]有使用修辭手法；D項“那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌?！笔褂昧藬M人修辭手法。7.D解析：A項“這本書的封面很漂亮?！睕]有使用修辭手法；B項“她的笑聲如銀鈴般清脆?！笔褂昧吮扔餍揶o手法；C項“這座城市的夜景很美?！睕]有使用修辭手法；D項“那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌?！笔褂昧藬M人修辭手法。8.B解析：A項“這本書的內容很豐富，讀起來很過癮。”沒有使用修辭手法；B項“她的笑聲如銀鈴般清脆?！笔褂昧吮扔餍揶o手法；C項“這座城市的夜景很美。”沒有使用修辭手法；D項“那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌?！笔褂昧藬M人修辭手法。9.B解析：A項“這本書的內容很豐富，讀起來很過癮?！睕]有使用修辭手法；B項“她的笑聲如銀鈴般清脆?！笔褂昧丝鋸埿揶o手法；C項“這座城市的夜景很美?！睕]有使用修辭手法；D項“那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌?！笔褂昧藬M人修辭手法。10.A解析：A項“這本書的內容很豐富，讀起來很過癮?！笔褂昧朔磫栃揶o手法；B項“她的笑聲如銀鈴般清脆?！睕]有使用反問修辭手法；C項“這座城市的夜景很美。”沒有使用反問修辭手法；D項“那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌?！睕]有使用反問修辭手法。二、閱讀理解1.（1）這段文字主要講述了小明生病了，小紅主動承擔起照顧小明的責任，小明非常感激小紅的無私幫助。（2）小明和小紅是好朋友。（3）小紅要照顧小明是因為小明生病了，她想要幫助小明。（4）小明對小紅的無私幫助感到非常感激。（5）這個故事告訴我們友誼是寶貴的，我們應該互相關心、互相幫助。2.（1）這段文字主要講述了老夫