第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生和傳播條件。2.知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。3.了解回聲的原理，回聲的應(yīng)用。我們能夠聽到各種各樣的聲音。你知道聲音是怎樣產(chǎn)生的嗎？新課導(dǎo)入聲撥動(dòng)繃緊的橡皮筋，一邊聽聲音，一邊觀察橡皮筋的變化；邊說話，邊用手摸頸前喉頭部分。觀察、體驗(yàn)、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征?！舅伎肌?.物體不發(fā)聲與發(fā)聲時(shí)有什么區(qū)別？2.正在發(fā)聲的物體有什么共同特征呢？3.你有辦法使剛才這些發(fā)聲的物體立刻停止發(fā)聲嗎？新課教學(xué)：一.聲音的產(chǎn)生從上面的活動(dòng)中可以發(fā)現(xiàn)橡皮筋嗡嗡作響時(shí)，橡皮筋在振動(dòng)；說話時(shí)聲帶在振動(dòng)。打擊樂器是靠樂器自身的振動(dòng)發(fā)聲管樂器是靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲弦樂器靠弦的振動(dòng)發(fā)聲一些動(dòng)物的發(fā)聲：蟈蟈后背長(zhǎng)有透明膜狀發(fā)生薄片，靠翅膀高速震動(dòng)摩擦產(chǎn)生聲音。蟬（雄性）是通過腹部的發(fā)生器官來發(fā)聲的。蚊子飛行時(shí)，是翅膀迅速振動(dòng)發(fā)出的。會(huì)發(fā)現(xiàn)水花四濺觀察音叉的發(fā)聲：再把發(fā)聲的音叉放入水中，會(huì)看到什么現(xiàn)象？能夠把音叉的振動(dòng)放大，這種研究方法在物理上叫做轉(zhuǎn)換法。結(jié)論：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止,但聲音沒有消失。歸納推理法我們通過觀察生活中一些與聲音有關(guān)的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)這些聲音都是由振動(dòng)產(chǎn)生的。由此得出“聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的”這個(gè)一般性的結(jié)論，這里用到了歸納推理的方法。小貼士：振動(dòng)可以發(fā)聲。如果將發(fā)聲體的振動(dòng)記錄下來，需要時(shí)再讓物體按照記錄下來的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生與原來一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來。早期的聲音記錄：唱片上有一圈圈不規(guī)則的溝槽，當(dāng)唱片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，唱針隨著劃過的溝槽振動(dòng)，這樣就把記錄的聲音重現(xiàn)出來。現(xiàn)代的聲音記錄:隨著技術(shù)的進(jìn)步，人們還發(fā)明了用磁帶、激光唱盤和存儲(chǔ)卡等記錄聲音的方法。早期的機(jī)械唱片表面新課教學(xué)二、聲音的傳播這些聲音是通過_______傳播到耳朵的。其中的“風(fēng)聲”是________振動(dòng)產(chǎn)生的聲音.“雨聲”是________振動(dòng)產(chǎn)生的聲音.“讀書聲”是__________振動(dòng)產(chǎn)生的聲音.空氣空氣聲帶雨水發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音是怎樣在空氣中傳播的呢？常言道：“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”，聲聲入耳實(shí)驗(yàn)裝置如視頻所示實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象交流評(píng)估實(shí)驗(yàn)結(jié)論把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，注意聲音的變化；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，注意聲音的變化。用抽氣機(jī)抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，隨著玻璃罩內(nèi)空氣的減少，聽到的電鈴聲也逐漸減??；空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聲音增大。如果沒有空氣，人們就無法通過聲音正常交流，在沒有空氣的太空中，哪怕離得再近，航天員也只能通過無線電波交流。聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播。把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，注意聲音的變化。再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi)，電鈴聲音又怎樣變化？輕輕敲擊桌面,感覺一下聲音;然后將耳朵貼近桌面,輕敲桌面的另一端,你有什么感覺?這個(gè)現(xiàn)象說明什么?液體和固體也能傳聲嗎？介質(zhì)：聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這種物質(zhì)叫做介質(zhì)。傳聲的介質(zhì)可以是氣體、液體和固體，真空不能傳聲。伏地聽聲（固體傳聲）潛水運(yùn)動(dòng)（液體傳聲）真空不能傳聲聲音的傳播：聲音在空氣中是怎樣傳播的？實(shí)際上，聲波的傳播與水波的傳播相似，可以與水波進(jìn)行類比。聲音的傳播音叉的振動(dòng)帶動(dòng)空氣振動(dòng)，形成疏密相同的波動(dòng)，向遠(yuǎn)處傳播。聲以波的形式傳播，我們把它叫做聲波。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P37“小資料——一些介質(zhì)中的聲速”，并回答思考題：觀察上表，你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律？v固>v液>v氣影響聲速大小的因素：介質(zhì)種類介質(zhì)溫度聲音在空氣中的聲速：v=340m/s例：站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果他聽到起跑的槍聲才開始計(jì)時(shí)，那么運(yùn)動(dòng)員跑了多長(zhǎng)時(shí)間他才開始計(jì)時(shí)？解：答：運(yùn)動(dòng)員跑了0.29s才開始計(jì)時(shí)。由推得事實(shí)上閃電和雷鳴是同時(shí)發(fā)生的，但我們卻看到閃電，后聽到雷聲。這是為什么呢？這說明，遠(yuǎn)處的聲音傳到我們耳朵需要一段時(shí)間。聲波的傳播需要時(shí)間嗎？下雨天打雷時(shí)，是否在看到閃電的同時(shí)聽到雷聲?【思考】聲音的傳播有一定的速度。新課教學(xué)：三.聲速聲音傳播的快慢用聲速描述。它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。短跑賽場(chǎng)上，計(jì)時(shí)員需要看到發(fā)令槍冒出的白煙就開始計(jì)時(shí)，而不是聽到槍聲再開始計(jì)時(shí)?；芈暵曇粼趥鞑ミ^程中遇到障礙物會(huì)反射回來這種現(xiàn)象是聲音的反射，通常稱為回聲。發(fā)出的聲音經(jīng)過較長(zhǎng)的時(shí)間(大于0.1s)回到耳邊，人們就能把回聲與原聲區(qū)分開。當(dāng)障礙物離得太近時(shí)，聲波很快被反射回來，回聲與原聲混在一起，此時(shí)人們就分辨不出回聲和原聲，但是會(huì)覺得聲音更響亮。要想分辨原聲和回聲，人與障礙物間距離至少是：人耳能區(qū)分回聲與原聲的條件

回聲的應(yīng)用①回聲測(cè)距：利用回聲和速度公式可以測(cè)距離，其測(cè)距原理為s=，其中t為發(fā)出聲音到聽到回聲所用的時(shí)間，v為聲音在介質(zhì)中的傳播速度。②加強(qiáng)原聲：當(dāng)障礙物離得太近時(shí)，聲波很快被反射回來，回聲與原聲混在一起，此時(shí)人們分辨不出原聲和回聲，但是會(huì)覺得聲音更響亮。音樂廳中常用這種原理使演奏的效果更好。自主閱讀37頁(yè)科學(xué)世界：骨傳導(dǎo)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生由物體的振動(dòng)產(chǎn)生振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止聲音的傳播介質(zhì)聲速：空氣中15℃的聲速為340m/s回聲人耳區(qū)別原聲和回聲的最短時(shí)間間隔0.1s障礙物與發(fā)聲體最短距離17m可以在固體、液體、氣體中傳播真空不能傳聲課堂小結(jié)：隨堂演練1.中國(guó)海軍第五批護(hù)航編隊(duì)的護(hù)航艦艇上出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器——“金嗓子”，對(duì)索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾，若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層（

）A.半導(dǎo)體網(wǎng) B.磁性物質(zhì)網(wǎng)C.真空帶 D.金屬物質(zhì)網(wǎng)C2.蛇沒有耳朵，但蛇可以將頭貼在地面上，就會(huì)接收到正在接近它的動(dòng)物活動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，由此可知，蛇是利用

來傾聽的.骨傳導(dǎo)3.關(guān)于聲速，以下說法正確的是（

）A.回聲的