幼兒園童童睡覺健康活動教案幼兒園童童睡覺健康活動教案「篇一」一、設計意圖：本月我們開展的主題是“在動物園里”，結合主題下的線索點“動物怎樣睡覺”我設計了本次活動。幼兒對小動物非常感興趣，但他們僅僅停留在對動物外形的認知上，所以我通過“躺著睡覺的動物”“奇怪的睡”來讓幼兒了解多種動物不同的睡覺特點，拓展幼兒的知識面。二、活動目標：1、感受動物的不同睡姿，比較動物不同的睡覺特點2、引發(fā)繼續(xù)探索的興趣。三、活動重點：了解幾種動物不同的睡姿。四、活動準備：《搖籃曲》音樂、PPT五、活動過程：一、出示背影圖和音樂：我們睡覺了1、在《搖籃曲》的音樂聲中，一幅月亮婆婆伴著人們睡覺的溫馨畫面展現(xiàn)在幼兒面前。2、請幼兒說說自己是如何睡覺的？3、小結：我們小朋友睡覺的時候有暖暖的被子，有軟軟的小床，我們躺在小床上香香地入睡了。二、觀看PPT，比較動物不同的睡覺特點。1、師：和月亮婆婆一起去森林里看小動物是怎么睡覺的。2、觀看視頻1《躺著睡覺的動物》提問：你們都看到了哪些動物？它們是怎么睡覺的呢？3、小結：我們剛才看到的這些小動物都是趴著或躺著睡覺的，這種姿勢和我們人睡覺很像。4、師：除了趴著睡，躺著睡覺，小動物們還會怎樣睡覺？我們和月亮婆婆一起去找一找。5、觀看視頻2《奇怪的睡》提問：小狗是怎么睡的？小馬是怎么睡覺的？長頸鹿是怎么睡覺的？蝙蝠是怎么睡覺的？小刺猬是怎么睡覺的？6、小結：大自然非常奇特，動物有著不同的睡姿，有的動物喜歡把身體盤起來睡，有的動物喜歡站著睡，還有的喜歡蜷成一個小球睡，真有趣！情境導入，引出主題看看說說，發(fā)現(xiàn)特點三、繼續(xù)探究，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。1、師：有沒有夜里不睡覺的動物呢？2、討論夜間不睡覺的動物小結：貓頭鷹，小貓等小動物它們因為白天的視力不好，而晚上視力特別好，所以喜歡白天睡覺，而晚上出來活動。3、引發(fā)新的討論：小魚它每天都睜著眼睛，是不是小魚從來不睡覺呢？（活動延伸：引導幼兒在區(qū)域中觀察小魚）活動反饋：這次活動雖然是一次科學知識的普及活動，但是由于我選取的動物睡覺姿勢都是比較典型和奇特的，所以幼兒非常感興趣。我自己在設計活動的過程中也增長了很多關于動物睡覺的知識。在活動中我通過圖片展示的方法，使幼兒生動、直接地了解了小蛇、小馬、刺猬、蝙蝠等奇特的睡覺姿勢，并且使幼兒通過討論了解為什么它會這樣睡？孩子們討論地非常起勁，這和活動前我請幼兒回家與家長共同收集資料是分不開的。最后我用一個問題使幼兒的探索興趣能延伸下去“小魚一天到晚眼睛都是睜開的，它到底睡不睡覺呢？”我將把幼兒收集到的資料投放到個別化學習中去，進一步拓展和延伸。今天的活動也讓我感覺到作為老師在這方面知識的缺乏，對于一些常識性的問題需要拓寬自己的知識面，才能更自如地面對幼兒的提問。幼兒園童童睡覺健康活動教案「篇二」教學目標1、了解和爸爸媽媽一起睡覺的害處。2、認識自己睡覺的好處。3、讓幼兒喜歡上自己睡覺。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5、初步了解健康的小常識。教學準備教學PPT7頁、《重要電話》視頻。教學過程1、小朋友們在家時自己睡覺還是和爸爸媽媽一起睡覺？2、說出自己睡或者和爸媽睡的理由。3、今天老師給大家?guī)砹艘粋€小朋友，名叫莎莎，她遇到了一點困難，讓我們看一下她是怎樣克服困難的吧。（播放視頻）4、莎莎遇到了什么事情？5、老師復述故事情節(jié)。6、那莎莎害怕的是什么？（老鼠、黑影子）7、最后她克服了困難勇敢的自己睡覺了。8、講跟爸爸媽媽睡覺的害處。（不衛(wèi)生、很吵。播放PPT中打鼾的聲音）9、講自己睡覺干凈、衛(wèi)生、睡的香。10、如果我們自己睡覺睡不著時該怎么辦？（聽歌，聽故事、讓媽媽陪我們一會再離開、想一下開心的事情）11、帶讀歌謠《好寶寶愛睡覺》。12、跟讀三遍：獨自睡覺好。13、結束教學。教學反思大班的孩子適應能力也比較強了，和他們講道理也能講得通，在活動中，我給他們說了很多自己一個人睡覺的好處，比如說一個人睡覺干凈衛(wèi)生、不會受大人說話和打呼的影響，空間大能充分休息等等，通過我和孩子們的共同討論和總結，很多的孩子都有了嘗試自己睡覺的想法，也有個別的孩子仍然是害怕不肯自己睡，我問孩子怎樣讓自己不害怕，孩子踴躍發(fā)言。相信孩子們經(jīng)過一段時間的鍛煉，一定能克服害怕或其他的的心理能一個人睡覺了。幼兒園童童睡覺健康活動教案「篇三」活動目標1.引導幼兒用手和小豬走路，睡覺，扇耳朵，搖尾巴等動作表現(xiàn)歌曲中小豬憨厚，可愛的形象。2.學習用動物的聲音歌唱，并唱準節(jié)奏。3.培養(yǎng)幼兒在集體表演時候合理利用空間，不你推，我擠。4.感受音樂的歡快熱烈的情緒。5.能大膽表現(xiàn)歌曲的內容、情感。教學重點、難點1．準確的拍打節(jié)奏。2.身體動作表演活動準備小豬睡覺圖片4張，{吃飽，閉眼，大耳朵。小尾巴}每人一個小豬頭飾，豬媽媽頭飾一個，音樂碟子《小豬睡覺》活動過程一．音樂導入1.師：小朋友，今天蔣老師給你們帶來了一位動物好朋友，猜猜它是誰？{耳朵大呀，眼睛小，愛吃東西愛睡覺，還會呼嚕嚕的唱歌，是誰？2．師出示小豬圖片，讓幼兒和它打招呼：你好，小豬。3.小豬，今天小豬給我們唱了一首歌，想聽嗎？4.師問：你們聽了歌，小豬在里面干嘛？分別出示圖片，讓幼兒看圖說話。講述其特征。睡覺，瞧，小豬睡著了，噓，不許吵它，它睡著了，什么在動？耳朵，尾巴。5.師：小豬可厲害了，它呀把我們剛剛說的話全聽見了，還把它唱了出來。想不想聽聽，小豬是怎樣唱的啊，仔細聽，{音樂導入}二．幼兒理解歌詞學動作1．小豬吃飽閉著眼睛睡覺。大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。2.睡著了，還會呼嚕呼嚕的叫3那我們想想小豬吃飽睡覺的樣子，小豬有個大大的肚皮，吃飽飯在哪里？怎樣閉上眼睛睡覺的？三．老師教唱，并作動作。教學反思1,幼兒興趣感比較濃，愿主動參加活動，幼兒在聽故事和音樂后，能自己編兒歌，而且記憶比較深。2幼兒在集體中懂得合理利用空間，不推不擠3.幼兒學會用手學習，小豬的耳朵鼻子，搖尾巴等肢體動作。4.通過模仿小豬媽媽散步，讓幼兒懂得親近老師，更促進師生情感，師當豬媽媽，讓幼兒有親近感融入故事，形象演示出豬媽媽一家，相親相愛。5.幼兒學習興趣濃，聽音樂故事認真，能自己給兒歌編動作，記憶深刻。6.常規(guī)較好，幼兒興趣高。7、師，可以將小豬分組，找個別幼兒扮演豬媽媽，一起比賽跑步，一起睡覺，演示小豬活動的一天。小百科：豬，雜食類哺乳動物。身體肥壯，四肢短小，鼻子口吻較長，體肥肢短，性溫馴，適應力強，繁殖快。有黑、白、醬紅或黑白花等色。幼兒園童童睡覺健康活動教案「篇四」【活動目標】1.充分理解故事情節(jié)和人物形象。2.大膽想像并勇敢講述3.體會作品中關心他人、友好相處的情感主題。4.通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。5.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣?！净顒訙蕚洹?.組織幼兒玩滑梯，讓幼兒體會滑滑梯的樂趣。2.掛圖一幅。3.錄音故事?！净顒舆^程】一、通過談話，啟發(fā)幼兒回憶自己玩滑滑梯時的情景，及內心感受。二、教師富有感情地講述童話，引導幼兒欣賞作品。幼兒思考回答：小動物的滑梯是誰做的?小象沒有滑梯不能玩，怎么辦?三、借助直觀教具，老師有表情的朗讀，引導幼兒邊完整欣賞，邊思考：小動物們?yōu)槭裁匆龃蠡逅徒o小象玩?如果你是小動物，你會想什么辦法讓小象也玩得高興?四、請幼兒邊看教具，邊聽故事錄音，鼓勵幼兒說說喜歡故事里的誰，為什么?！净顒友由臁客斗艅游镱^飾，引導幼兒進行表演。幼兒園童童睡覺健康活動教案「篇五」一、活動目標感受樂曲的歡快氣氛，能隨著樂曲的節(jié)奏愉悅地、大膽地表現(xiàn)情緒，喜歡參加音樂活動。二、重點和難點感受樂曲的歡快，能隨著樂曲的節(jié)奏愉悅地、大膽地表現(xiàn)情緒。幼兒在表現(xiàn)樂曲中嘗試和同伴共同感受歡快、愉悅的氣氛，體會和同伴相玩的樂趣。三、材料準備“潑水歌”錄音磁帶四、設計思路這首樂曲表現(xiàn)的是一種歡快的情緒，給中班的幼兒聽賞，它的節(jié)奏感很強，并且具有很高的感染力，同時結合幼兒經(jīng)過二個月暑假生活再次回到集體中彼此之間存在著一種陌生的情緒特點，通過感受樂曲，表現(xiàn)樂曲，再次體會和同伴相玩的樂趣。五、教育流程1．表演角活動，自由欣賞樂曲、感受樂曲——集體活動，感受樂曲、表現(xiàn)樂曲、體會和同伴相玩樂趣——表演角活動，進一步感受樂曲、體會樂曲（1）表現(xiàn)角活動：自由欣賞樂曲、感受樂曲告訴幼兒有一首很好聽的歌，要想跟著音樂拍手、跳舞都可以，激發(fā)幼兒興趣。①幼兒在老師的激發(fā)下會出現(xiàn)許多情況，如有的幼兒聽著音樂會有節(jié)奏地拍手，有的幼兒還會跟著音樂跳跳舞，這些都是允許的。②幼兒自由探索可以有2—3次，老師盡可能在這2—3次活動中吸收多的幼兒參加活動感受樂曲，在表演角活動結束后的講評中發(fā)揚幼兒大膽學習新本領。（2）和幼兒共同參與表演角活動，引導幼兒感受樂曲，表現(xiàn)樂曲。老師引導幼兒回憶生活中“兒童樂園”的游戲經(jīng)驗，如老師說愛玩“翹翹板”，老師就把它變成雙手插腰、下蹲的動作隨音樂曲跳起來，（跟著就音樂節(jié)奏拍二下手，再做“翹翹板”動作二次，同時大聲地說出“翹—翹—板”，還可以請幼兒說說再玩玩。說明①老師以平等身份和孩子一起玩，幼兒提出什么游戲就可能在樂曲的伴奏下玩起來，如幼兒提出玩“小飛機”，大家就可以隨著音樂節(jié)奏拍二下手，再作“小飛機”動作（兩臂側平，身體左右側擺）各一次，同時大聲地說出“小飛機”。②老師以平等身份游戲可有3—4次，同樣是盡可能在這3—4次活動中吸收孩子一起玩，在講評的過程中可以師生同臺表演，以此更進一步激發(fā)幼兒興趣。2．集體活動：感受樂曲、表現(xiàn)樂曲體會和同伴相玩的樂趣。（1）觀看老師的演出。①老師定期地為幼兒表演一些文藝作品，搞一些文藝作品專場，對幼兒會有很大的影響。讓幼兒觀看老師表演的“歡樂園”，體會二個人相玩的樂趣能夠激發(fā)幼兒強烈的興趣和模仿欲。②老師在表演之前可以引導幼兒觀察體會老師在樂曲中的情緒、老師在樂曲中的樂趣。（2）集體活動師生共同感受、表現(xiàn)樂曲。①老師以“你們想到兒童樂園去玩嗎？你們最喜歡玩些什么呢？”引出幼兒對活動的興趣，同時引導幼兒大膽地提出玩些什么游戲，幼兒講到玩什么，老師就和大家一起跟音樂做動作，邊做邊說。這一環(huán)節(jié)中有許多幼兒會大膽地說了玩諸如“小飛機”“翹翹板”“小轉椅”等等，這些內容很多來源于角落游戲，老師應鼓勵他們提出玩什么，還要用動作表示出來，再讓大家聽著音樂學一學。②以“滾雪球”的方式和幼兒共同游戲。老師以“你們講了這么多好玩的游戲，我也想去玩一玩，我要帶一個小朋友一起玩，誰愿意和我去兒童樂園呢？”請出一名幼兒跟老師一起舞蹈；第二遍由老師和這個小朋友去請另外二名幼兒，以此類推直至請出全班幼兒。①舞蹈的動作有許多已在表演角里玩過，因此對幼兒來說并不陌生，同時由于舞蹈的時候幼兒會大聲地說出玩的內容如“小飛機”“小轉椅”等，因此幼兒會很容易地跟上節(jié)奏，表現(xiàn)出動作。②要引導幼兒感受樂曲，表現(xiàn)樂曲，體會和同伴相玩的樂趣。老師在“滾雪球”的過程中要鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)（動作大膽、表情夸張、大聲朗誦的幼兒），這其間也可以請出個別幼兒表演，以激發(fā)其他幼兒的興趣。4．表演角：延伸活動。（1）繼續(xù)引導幼兒大膽表現(xiàn)情緒、感受樂曲歡快的氣氛，體會和同伴相玩的樂趣。（2）引導幼兒在表演角中學習交換舞伴。（3）在此基礎上可以讓幼兒創(chuàng)編其他舞蹈動作?？梢酝ㄟ^表演角講評設制一個小舞臺，讓幼兒有表演機會。我是一片樹葉（音樂）幼兒園童童睡覺健康活動教案「篇六」活動目標：1、知道自己長大了，應該學會獨自一人睡覺。2、能夠大方地在集體面前發(fā)言，表述自己的想法。3、培養(yǎng)獨立能力和勇敢的品德?；顒訙蕚洌河變河脮耸忠槐?。紅色筆人手一支。紅花若干。活動過程：一、教師講述故事〈〈乖乖睡覺〉〉。二、提出問題，引導幼兒討論。1、乖乖原來是怎樣睡覺的？她這樣哭鬧對嗎？為什么？2、小結：幼兒長大了，應該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪，這樣會影響媽媽做事，和大人睡覺，空氣不好。3、熊寶寶是怎樣睡覺的？這樣好嗎？為什么？4、后來，乖乖怎樣對熊媽媽說的？5、通過提問要讓幼兒知道向熊寶寶學習，要獨自一人睡覺。三、通過討論，讓幼兒明白獨自睡覺的好處。1、你在家里獨自一人睡覺嗎？你獨自一人睡覺感覺好嗎？你喜歡一人睡覺嗎？為什么？2、討論：一個人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺好？四、閱讀幼兒用書〈〈我會自己睡覺〉〉。1、說說圖上的小朋友是怎樣睡覺的？為什么？2、請給會一個人睡覺的小朋友送上一朵紅花。五、評紅花活動。給獨自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚。鼓勵其他幼兒回家學習一個人睡覺。做個懂事、勇敢的好孩子。幼兒園童童睡覺健康活動教案「篇七」教材分析動物是幼兒的好伙伴，喜歡動物是幼兒的天性。中班幼兒對動物有強烈的興趣，喜歡親近它們，喜歡模仿它們的聲音、動作，對動物的觀察更細致、探究欲望更濃厚?！秳游锼X》這節(jié)活動，恰好能滿足中班幼兒的好奇心和求知欲。我們選取了一些幼兒熟悉的動物作為探究對象，比如說小狗、兔子、長頸鹿等；并將這節(jié)科學活動搬到地墊上，老師與幼兒席地而坐，討論時其樂融融，游戲時大膽表現(xiàn)，就這樣邊聊邊玩邊習得。通過“連環(huán)激趣”，即先玩“猜影子”游戲，讓幼兒積極觀察圖片，激活其思維，經(jīng)過教師生動的語言調動，激發(fā)幼兒求知欲；進而，看視頻、圖片演示，了解動物睡覺方式，幫助幼兒將已知經(jīng)驗梳理提升，滿足其求知欲；接著玩模仿游戲，用動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式，滿足其表現(xiàn)欲，也是對教學效果很好的檢驗。我們從幼兒自己的睡姿導入活動，從最熟悉常見的動物入手，緊密貼合幼兒生活，由常見的趴姿——站姿——特殊睡姿——抱姿，由近至遠，由淺入深，由易到難，在已知經(jīng)驗得到提升的同時，拓展多角度新經(jīng)驗，整個活動變得因“序”而明?；顒又匾曈變旱摹坝H歷體驗”，讓幼兒在模仿扮演中驗證和體驗?；顒幽繕?.了解動物不同的睡覺方式及相關的生活習性。2