部編人教版三年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文

全冊(cè)試卷(含單元測(cè)試卷、期中測(cè)試卷、期末測(cè)試卷)

第一單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、用給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)

花骨朵兒(gQgu)閑散(s加san)

木行(ghngan)薯尖(yiyi)

河豚?(tilnchun)凡?是(伉nfan)

二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)

1.春天來(lái)了,yuEnyang()睡在沙灘上，小燕子在

空中飛行,6uer()會(huì)liiegud()湖面，它們飛行的zi

shi()是那么優(yōu)美。

2.將要開(kāi)放的月季花baozhang()得fangfu()

要liekai()似的。

三、給下面的字加上不同的偏旁，組成新字再組詞。(8分)

每()()

咸()()

弗()()

方()()

四、選詞填空。(6分)

靈巧靈活靈敏

1.小狗的嗅覺(jué)很()o

2.媽媽有一雙()的手，能編織出美麗的花籃。

3.小巧的腦袋,()的四肢，短小的尾巴，湊成了一只機(jī)靈

可愛(ài)的小兔子。

輕巧輕快輕松

4.這件事說(shuō)起來(lái)()，做起來(lái)卻不容易。

5.這個(gè)周末作業(yè)比較少，我們很（）。

6.我們邁著（）的步子走在鄉(xiāng)間的小路上。

五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

1.翩翩起舞（AABC

式）:_____________________________________________

2.摔得很重:得得

得_______

六、句子樂(lè)園。（4分）

1.仿照例句，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

例:荷葉挨挨擠橋的，像*一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

像O

2.一身烏黑的羽毛,一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的

尾巴,湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。（仿照例句寫(xiě)一種動(dòng)

物的外形）

七、課文內(nèi)容我知道。（17分）

1.日出江花紅勝火,O

2.遲日江山麗,o

3.竹外桃花三兩枝,o

4.，小溪泛盡卻山行。

5.二三月的春日里，輕風(fēng)微微地著,

由天上灑落著,的柔柳,的的的花,—

的草,的葉，都像趕集似的來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春

天。

八、課內(nèi)閱讀。（8分）

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠

亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳

下了。

1.用“”畫(huà)出描寫(xiě)小燕子飛得非常快的詞語(yǔ)。（1分）

2.選段中把比作o（2分）

3.小燕子飛行時(shí)的形態(tài)是o（2分）

4.這段話主要寫(xiě)

了o（3分）

九、課外閱讀。（11分）

陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下

破舊的外衣,又開(kāi)始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、

甜潤(rùn)的露珠，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

五月,正是它披上綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑的綠葉襯托

著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，像一片銀色的海

洋！

中秋時(shí)節(jié),銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它們的外形

扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它們總愛(ài)“三只一群”“五

只一伙”地生長(zhǎng)。開(kāi)始,果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變

黃了。來(lái)到這里的人們一看它們就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一

定比蜜甜。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香。當(dāng)好客的

主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、

肉脆、水多、味甜，可口極了。銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。

銀梨，你不但把美的花和甜的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)

人民開(kāi)辟了一條致富之路。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

1.給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。（1分）

2.短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)

有、、o（3分）

3.從短文中找出一個(gè)比喻句，用“”畫(huà)出來(lái)。這句話

把比作o（3分）

4.從短文中找出一個(gè)擬人句，用“”畫(huà)出來(lái)。（2分）

5.作者愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨是因

為式2分）

十、能說(shuō)會(huì)道。（5分）

春天來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)我們生活的周圍有哪些變化?說(shuō)給大家

聽(tīng)吧。

十一、習(xí)作芳草地。（25分）

你最喜歡什么植物?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你跟這種植物之間的故事

吧。

第一單元提升練習(xí)答案

一、gusanganyitunfan

二、1.駕鴦偶爾掠過(guò)姿勢(shì)

2.飽脹仿佛裂開(kāi)

三、示例:梅梅花海大海

減減法喊喊叫

佛仿佛拂吹拂

仿模仿放放學(xué)

四、1.靈敏2.靈巧3.靈活4.輕巧5.輕松

6.輕快

五、示例:1?斤斤計(jì)較念念不忘依依不舍

2.跑很快跳很高望很遠(yuǎn)

六、示例:1.白云飄飄悠悠一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花糖

2.這只貓渾身雪白雪白的,沒(méi)有一根雜毛，兩只玻璃球似的大

眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，有時(shí)它會(huì)卷成一個(gè)雪球，可愛(ài)極了。

七、1.春來(lái)江水綠如藍(lán)2.春風(fēng)花草香

3.春江水暖鴨先知4.梅子黃時(shí)日日晴

5.吹拂如毛的細(xì)雨千條萬(wàn)條紅白黃青綠聚

攏

八、1.嘰的一聲2.小燕子的尾巴剪刀

3.斜飛4.小燕子在空中飛行時(shí)的姿態(tài)和飛行速度快

九、1.家鄉(xiāng)的銀梨2.陽(yáng)春三月五月中秋時(shí)節(jié)

3.示例:婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光的

照耀下，像一片銀色的海洋!梨花銀色的海洋

4.示例:陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。

5.銀梨不但把美的花和甜的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民

開(kāi)辟了一條致富之路

十、示例:小河里的冰融化了，河水歡快地向前流著。小草從地

下探出腦袋。柳樹(shù)姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,在風(fēng)中搖擺。山坡上

的野花都開(kāi)了。果園里的果樹(shù)也綻放花朵,展現(xiàn)自己的美麗。

十一、提示:先選一種你最喜歡的植物，再圍繞這種植物寫(xiě)一寫(xiě)

你們之間發(fā)生的故事。寫(xiě)的時(shí)候要注意詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。

最后要表達(dá)出自己的觀點(diǎn)或感情。

第二單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、把下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。（3分）

ig____）

解釋?陶罐?冀?復(fù)得兔

jp

不禁?皺?眉配*得上

二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

1.小鹿在chitang（）邊xinshang（）自己

daoying（）在河里yilnchcn（）的身段。

2.jiaoao（）的鐵罐經(jīng)過(guò)許多niAnd%（）以

后，沒(méi)了蹤影，而qianxd（）的陶罐，成了wu網(wǎng)

之寶。

三、給下列字加上不同的偏旁，組成新字再組詞。（8分）

斤（）（）

朱（）（）

可（）（）

寺（）（）

四、寫(xiě)出與下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的詞。（4分）

1.“住嘴!”鐵罐憤?怒?了，“你怎么敢和我相提并論!”

（）

2.鹿開(kāi)始抱?怨?起自己的腿來(lái)。（）

3.親愛(ài)的姐姐，你難道不會(huì)疲?勞?？（）

4.啊，你在推?究?哲理?（）

五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

1.源源不斷（AABC式）：

2.無(wú)憂無(wú)慮（無(wú)X無(wú)義式）:

3.滾滾滔滔（AABB式）:

4.翻來(lái)覆去（帶有反義詞的）:

六、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（8

分）

邯鄲（）（）掩（）盜（）

畫(huà)（）添（）（）弓（）影

杞（）憂（）亥M）（）劍

1.比喻不懂事物已發(fā)展變化，仍靜止地看問(wèn)題。

（）

2.比喻做了多余的事，非但無(wú)益,反而不合適。

（）

七、句子樂(lè)園。（4分）

1.這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,還有什么能夠代替?（改為陳述

句）

2.“真的,一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來(lái)。（仿照加

點(diǎn)的部分方巴句子補(bǔ)充完整）

“這次我的數(shù)學(xué)終于考了滿分啦!”同桌

八、課文內(nèi)容我知道。（12分）

1.因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（寫(xiě)出這句話的意思）（2分）

2.讀完《守株待兔》這則寓言故事后，你明白了什么道

理?（3分）

3.學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇課文,你想分別對(duì)鐵罐和陶

罐說(shuō)些什么?（4分）

陶罐:______________________________________________

鐵罐:______________________________________________

4.池子和河流不同的結(jié)局告訴我們:

_______________________________________________（3分）

九、課內(nèi)閱讀。（8分）

鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來(lái)

跳去，不一會(huì)兒,就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子

灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。獅子趕緊

抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過(guò)來(lái)。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣,

使勁一扯,才把兩只.角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái)，然后又拼命向前奔

去。這次,獅子再也沒(méi)有追上。

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆

T口氣，說(shuō)：“兩日美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的

腿卻讓我獅口逃生!”

1.寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。（2分）

猶豫一（）

灰心喪氣一（）

2.當(dāng)鹿角被樹(shù)枝掛住時(shí)，鹿是怎樣脫險(xiǎn)的？用“”在選

文中畫(huà)出。（3分）

3.從選文畫(huà)?”的句子中,你明白了哪些道理?（3分）

十、課外閱讀。（7分）

蚊子和獅子

一只墳千飛到獅干面前，對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比我

強(qiáng)。要說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齒

咬嗎?我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來(lái)較量較量吧。”蚊

子吹著喇叭沖過(guò)去，在獅子臉上專咬鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。

獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹

著喇叭，唱著凱歌飛走了，不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被

吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)：“自己同最強(qiáng)的動(dòng)物都較量過(guò),不料被小小的

蜘蛛消滅了。”

這個(gè)故事適用于那些打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的

人。

1.這是一篇（）o（2分）

A.寓言B.神話C.童話

2.文中點(diǎn)明寓意的句子是________________________

__________________________________________________o（3分）

3.下面的幾個(gè)成語(yǔ)是對(duì)這則寓言思想內(nèi)容的概括，正確的

是（）o（2分）

A.自高自大B.以弱勝?gòu)?qiáng)

C.驕兵必?cái).智者千慮,必有一失

十一、能說(shuō)會(huì)道。（5分）

你們班是實(shí)行班干部輪流制，還是適合的學(xué)生長(zhǎng)期擔(dān)任

班干部呢?你覺(jué)得你們班的班干部制度好嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

十二、習(xí)作芳草地。（25分）

仔細(xì)觀察下面這幅圖，圖上有哪些人?池們?cè)诟墒裁矗克麄?/p>

的動(dòng)作是怎樣的?可能說(shuō)了哪些話?請(qǐng)展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇作文。

第二單元提升練習(xí)答案

一、shuaniinzhei

二、1.池塘欣賞倒映勻稱

2.驕傲年代謙虛無(wú)價(jià)

三、示例:近遠(yuǎn)近欣欣賞株守株待兔珠珠寶

河河水何何時(shí)待等待等等候

四、1.惱怒2.埋怨3.疲倦4.探究

五、示例:1.斤斤計(jì)較井井有條

2.無(wú)影無(wú)蹤無(wú)邊無(wú)際

3.忙忙碌碌開(kāi)開(kāi)心心

4.七上八下眼高手低

六、學(xué)步耳鈴蛇足杯蛇人天舟求

1.刻舟求劍2.畫(huà)蛇添足

七、1.這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有什么能夠代替。

2.示例:興奮地大叫起來(lái)。

八、1.于是，這個(gè)人就放下農(nóng)具，天天守在樹(shù)樁旁,希望能再得到

一只兔子。

2.示例:只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才能有所收獲，否則終將一無(wú)所

獲，留下終身遺憾。

3.陶罐:你謙虛謹(jǐn)慎，能寬恕鐵罐，真的很棒，值得我們學(xué)習(xí)。

鐵罐:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，驕傲自大、看不起別人是不對(duì)的。

4.示例:一個(gè)人即使有才能，如果不去利用,在懶惰的支配下，也

會(huì)變得一無(wú)所有。只有積極進(jìn)取，才能取得成功。

九、1.果斷興高采烈

2.鹿用盡全身力氣，使勁一扯才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái),

然后又拼命向前奔去。

3.提示:物各有所長(zhǎng)、所短，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而忽略它的短處，

也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處;不要光圖美麗的外表，

更要講究實(shí)用，美和實(shí)用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有

其存在的價(jià)值。

十、1.A2.這個(gè)故事適用于那些打敗過(guò)大人物，卻被小人物打

敗的人3.C

十一、示例:我們班實(shí)行的是班干部輪流制。我覺(jué)得這樣很好。

這種制度能提高同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們都能得到鍛煉。

十二、提示:先仔細(xì)觀察圖中的景物、人物,看看這是什么季節(jié),

然后展開(kāi)合理想象進(jìn)行習(xí)作。習(xí)作時(shí)要注意按照一定的順序

來(lái)寫(xiě)。

第三單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）

tusu()jiufu()linghun()

)baocun()zhihui()

jingyan(sheji()chuangzao()

—*

"-"、比一比，再組詞u（6分）

’欲（）1:酒（）

?>()'

?。ǎ弧赶Вǎ?>()

’佳（）1>()歷（）

?

掛（）；

>()厲（）

三、給下列多音字組詞。（6分）

(

a()foy()

鮮籠

z

a()o()

)

四、按要求把正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里。（2分）

1.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）o

A.爪子圖案搖望

B.石欄才干減輕

C.阿拉柏沖擊偉大

2.下面的句子表述正確的一項(xiàng)是（）o

A.“雄偉”和“宏偉”是一對(duì)反義詞

B.“龍爪”這個(gè)詞中“爪"應(yīng)讀"zhao"

C“所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣?！边@是一個(gè)

比喻句

五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

1.世界聞名（形容名聲大）:

2.形態(tài)各異（形容姿態(tài)多）:

3.清清楚楚（AABB式）:

六、選詞填空。（6分）

研究研制精致精美智慧聰明

1.今天的會(huì)議，我們只（）三個(gè)問(wèn)題。

2.欄板上雕刻著（）的圖案。

3.我們必須不斷地（）新產(chǎn)品。

4.這些工藝品件件都很（）o

5.趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的（）和才干，是我國(guó)寶貴

的歷史文化遺產(chǎn)。

6.老師們都夸獎(jiǎng)小剛是個(gè)（）的孩子。

七、按要求完成句子練習(xí)。（5分）

1.造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明。（修改病句）

2.畫(huà)上的人形態(tài)各異:?有?的騎著馬，?有?的挑著擔(dān)，?有?的趕著

毛驢。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

3.補(bǔ)充詩(shī)句。

（1），春風(fēng)送暖入屠蘇o

（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛,o

⑶獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,O

八、按要求填空G（14分）

1.在這個(gè)單元中，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)了善

于積累經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)造紙術(shù)的時(shí)代的（人名）。

（2分）

2.我們參觀了位于河北省趙縣的，它是隋朝的石

匠i殳計(jì)并參加建造的;我們還欣賞了一幅名揚(yáng)四海

的畫(huà)《》，它的作者是北宋的o（4分）

3.我國(guó)的“文房四寶”是指;“雅人四好”

是指「花中君子”是指r中醫(yī)四診”

是指o（4分）

4.《元日》是朝寫(xiě)的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日

的詩(shī);《清明》是朝寫(xiě)的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的

詩(shī);《九月九日憶山東兄弟》是朝寫(xiě)的有關(guān)傳統(tǒng)

節(jié)日^詩(shī)。（4分）

九、課內(nèi)閱讀。（9分）

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬,

兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋墩，只有

一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂

上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平叱河水從大橋洞

流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì),

在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋

不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻

著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的

水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的

刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。

1.分別概括這兩個(gè)自然段的主要內(nèi)容。（2分）

2.“這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”，其中“這種設(shè)計(jì)”

指什么？用“”在選文中畫(huà)出。（2分）

3.趙州橋這種設(shè)計(jì)的好處是什么?（2分）

4.用“”畫(huà)出選文中的過(guò)渡句，在文中起

的作用;用“”畫(huà)出表現(xiàn)趙州橋美觀的句子。(3分)

十、課外閱讀。(12分)

過(guò)年(節(jié)選)

梁實(shí)秋

我小時(shí)候并不特別喜歡過(guò)年。除夕要守歲,不過(guò)十二點(diǎn)不

能睡覺(jué)，這對(duì)于一個(gè)習(xí)慣早睡的孩子是一種煎熬。前庭后院掛

滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌,地上鋪了芝麻秸兒，

踩上去咯咯吱吱響,這一切當(dāng)然有趣，可是寒風(fēng)凜冽，吹得小臉

兒通紅，也就很不舒服。壓歲錢不是白拿，要叩頭如搗蒜?！肮?/p>

娘愛(ài)花小子要炮……”我卻怕那大麻雷子、二踢腳子。別人

放鞭炮，我躲在屋里梧著耳朵。每人分一包雜拌兒，哼,看那桃

脯、蜜棗沾上的一層灰塵，怎好往嘴里送?年夜飯照例是特別

豐盛的。大年初幾不動(dòng)刀，大家歇工，所以年菜事實(shí)上即是大鍋

萊。大鍋的燉肉，加上粉絲是一味,加上蘑菇又是一味;大鍋的

燉雞，加上冬筍是一味，加上番薯又是一味，都放在特大號(hào)的鍋、

罐子、盆子里，此后隨取隨吃,大概歷十余日不得罄，事實(shí)上是

天天打掃剩菜。滿紅的饅頭，滿缸的腌白菜,滿缸的咸疙瘩，不

知道什么時(shí)候才可以見(jiàn)底。芥末堆兒、素面筋、十香菜比較

地受歡迎。除夕夜，一交子時(shí)，煮庫(kù)庫(kù)端上來(lái)了。我困得低枝倒

掛，哪有胃口去吃?胡亂吃兩個(gè)，倒頭便睡，不知東方之既白。

1.作者在文中主要寫(xiě)了過(guò)年的哪幾件事？(5分)

⑴；(2)；(3)

—；(4)；(5)o

2.總領(lǐng)全文的句子

是。從

a“““依fA

等語(yǔ)句

中可以看出作者不喜歡過(guò)年。（3分）

3.你能寫(xiě)一寫(xiě)你心中的“年味”嗎?（4分）

十一、習(xí)作芳草地。（25分）

你最喜歡我國(guó)的哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？這個(gè)節(jié)日有哪些習(xí)俗?你

是怎么度過(guò)的呢?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

注意:1.注意格式。每寫(xiě)一段要先空兩格。2.寫(xiě)完讀一讀,

看看是否通順，有沒(méi)有錯(cuò)別字。3.要詳細(xì)寫(xiě)出自己是如何度過(guò)

節(jié)日的，突出節(jié)日習(xí)俗，切忌寫(xiě)流水賬。

第三單元提升練習(xí)答案

一、屠蘇舊符靈魂記錄保存智慧經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)

創(chuàng)造

二、示例:欲望洗浴借書(shū)可惜喝酒酒水佳節(jié)掛

衣經(jīng)驗(yàn)洗臉歷史厲害

三、朝鮮鮮花籠罩鳥(niǎo)籠千乘之國(guó)乘法

四、l.B2.B

五、示例:1.舉世聞名名揚(yáng)四海家喻戶曉馳名中外2.

千姿百態(tài)形態(tài)萬(wàn)千姿態(tài)各異多種多樣

3.星星點(diǎn)點(diǎn)隱隱約約蹦蹦跳跳明明白白

六、1.研究2.精美3.研制4.精致5.智慧

6.聰明

七、1.造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一。

2.示例:天上的云形態(tài)各異、變化多端:有的像戰(zhàn)馬,有的像駱駝,

有的像大象。

3.⑴爆竹聲中一歲除⑵路上行人欲斷魂

（3）每逢佳節(jié)倍思親

八、1.東漢蔡倫

2.趙州橋李春清明上河圖張擇端

3.筆墨紙硯琴棋書(shū)畫(huà)梅蘭竹菊望聞問(wèn)切

4.宋王安石春節(jié)唐杜牧唐王維重陽(yáng)節(jié)

九、1.①趙州橋非常雄偉。②趙州橋非常美觀。

2.這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)拱形

的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右

兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)

大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。

3.既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又

減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。

4.這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。承上啟下

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相

互笨繞效龍，嘴里吐出美麗的水花麗的刻著兩除飛龍，前爪相

互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都

在游動(dòng)，真像活了一樣。

十、1.⑴除夕守歲⑵領(lǐng)壓歲錢（3）吃雜拌兒

（4）吃年夜飯（5）子時(shí)吃悖悖

2.我小時(shí)候并不特別喜歡過(guò)年示例:天天打掃剩菜困得低

枝倒掛，哪有胃口去吃（找出文中不喜歡過(guò)年的語(yǔ)句即可）

3.示例:每當(dāng)過(guò)新年叱除夕夜母親幾乎都會(huì)熬個(gè)通宵,為的是

給我們兄弟姐妹趕制新衣服。當(dāng)然，這些我們事先并不知道，

只管初一早上穿上新衣服,和大人一起走街串巷去拜年，收壓

歲錢!那天別提有多高興了。

十一、提示:要注意寫(xiě)作范圍是“我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日”，內(nèi)容是圍

繞這個(gè)節(jié)日習(xí)俗，把自己如何度過(guò)的寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候要注意

段的結(jié)構(gòu)和文章的完整性,可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手

法，或者運(yùn)用一些表示順序的詞語(yǔ),語(yǔ)言要精練、流暢。

第四單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、給加點(diǎn)字補(bǔ)全音節(jié)。（6分）

干集（z）概括Q）超過(guò)（ch）

的傷（zh）周X（m）魚(yú).[g）

鉗子（q）搏斗（b—）比較（j—）

二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

1.烈日炎炎，一些moshcng（）的建筑工人在通往縣

城的yAnni（）xiujian（）涼亭，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，都

不能zUzhi（）他們工作。

2.在黎明時(shí)分，當(dāng)人們還沒(méi)shuixing（）時(shí),b^o

kud（）好多動(dòng)物都在熟睡時(shí)，一些kUnch6n虱）已

經(jīng)在fenfang（）的花叢中翩翩起舞。

三、比一比，再組詞。（6分）

'跨（）'辯（

)

挎（）<辨（)

畢)11瓣（)

'蜂（）'組（

)

峰（）,租（)

鋒（）祖（)

四、照樣子，填詞語(yǔ)。（6分）

例:一（位）科學(xué)家一（）蜜蜂

一（）缸

例：（辨認(rèn)）方向（）阻力

（）蜂窩

例：（紫色）的小喇叭（）的薔薇

（）的花蕾

五、寫(xiě)出下列句子印加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（5分）

1.蜜蜂飛得很低，大概這樣可以減?少?阻力。（）

2.沿途都是一些陌?生?的景物。（）

3.這些小蝦通體透?明?。（）

4.我們?cè)谏钪幸?心?觀察。（）

5.曇花晚上九點(diǎn)左右悄悄綻?開(kāi)?。（）

六、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（8分）

準(zhǔn)確（）（）欣然（）（）

確確（）（）爭(zhēng)奇（）（）

芬芳（）（）（）（）觀察

1.秋天一到，公園里的菊花（），非常迷人。

2.小紅把數(shù)學(xué)作業(yè)忘在家里了，她媽媽給老師打電話說(shuō)小

紅（）做完了。

七、按要求完成句子練習(xí)。（5分）

1.我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。（改為"被"字句）

2.我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。（縮句）

3.蜜蜂靠的?不?是超常的記憶力，?而?是一種我無(wú)法解釋的本

能。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

4.法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。（改為反問(wèn)句）

5.在魚(yú)缸里養(yǎng)了金魚(yú)幾條。（在原句上用修改符號(hào)修改病

句）

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.《蜜蜂》一課,作者做了一個(gè)

的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果，至少

有十五只蜜蜂沒(méi)有方向,地回到了家。說(shuō)明

了o（5分）

2.《滁州西澗》的作者是朝的o我能把這

首詩(shī)寫(xiě)下

來(lái):>。

—,o（5分）

九、課內(nèi)閱讀。（13分）

鮮花朵朵,（）,（）o要是我們留心觀察，就

會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四

點(diǎn),（）吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右，艷麗的（）綻開(kāi)

了笑臉;七點(diǎn),（）從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右,（）開(kāi)

花了;下午三點(diǎn),（）（）;傍晚六點(diǎn),（）在暮色

中蘇醒;（）在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;（）在晚

上八點(diǎn)開(kāi)花;（）卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)....

不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?有的植物開(kāi)花的

時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣

又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，

就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái),

它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)

淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲(chóng)傳播

花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間

相吻合。

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

2.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（3分）

⑴爭(zhēng)奇斗艷（）

A.對(duì)打B.比賽C.奮斗

⑵欣然怒放（）

A.生氣B氣勢(shì)盛C.少數(shù)民族

⑶含笑一現(xiàn)*（）

A.現(xiàn)在B.表露在外面，使人看見(jiàn)

C.實(shí)有的，當(dāng)時(shí)就有的

3.用?”畫(huà)出第1自然段的中心句。（1分）

4.第1自然段向我們介紹了種花開(kāi)放的情況。通

過(guò)讀選文，我們知道了不同的花開(kāi)放的時(shí)間與

有密切的關(guān)系。（1分）

5.曇花在晚上九點(diǎn)左右開(kāi)花的原因是什么?（1分）

6.仿照選文第1自然段中對(duì)各種花開(kāi)放的時(shí)間的寫(xiě)法，從

蒲公英、荷花、茉莉花三種花中任選一種來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。蒲公英

開(kāi)花的時(shí)間是早上六點(diǎn)左右，荷花開(kāi)花的時(shí)間是早上八點(diǎn)左

右，茉莉花開(kāi)花的時(shí)間是傍晚五點(diǎn)左右。（1分）

十、課外閱讀。（8分）

睡姿百態(tài)

動(dòng)物休息或睡覺(jué)的姿勢(shì)，千姿百態(tài)。

江河湖海里的魚(yú)兒要睡覺(jué)。金魚(yú)缸里的金魚(yú)，無(wú)論在游動(dòng)

還是靜止的時(shí)候，總是睜著眼睛，好像它們從來(lái)不睡覺(jué)像（shi

si）的。其實(shí)，因?yàn)轸~(yú)大多數(shù)沒(méi)有眼畛（ji如麗n）,所以他們沒(méi)法

閉上眼睛睡覺(jué)。

蛇的眼睛只有一層透明的薄膜，沒(méi)有眼瞼,是睜著眼睛睡

覺(jué)的。烏龜也要睡覺(jué)，當(dāng)它匐匐不動(dòng)時(shí)，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

蝙蝠的睡姿很怪:后肢勾住屋檐，身體倒*（d宜。dao）^,頭

朝下面睡覺(jué)。這種睡法比躺著睡更好，一旦遇到敵害來(lái)侵犯，

就能迅速地鼓翼起飛，又快又安全。

猩猩的睡態(tài)同人相似。野生的猩猩平時(shí)在樹(shù)枝搭成的窩

上睡，動(dòng)物園的猩猩靠墻睡,頭下垂，靠近膝蓋。狒狒喜歡把樹(shù)

木當(dāng)成椅子,坐在那里睡。猴子睡不香甜，一有聲響立呼。ji）

醒來(lái)。

動(dòng)物睡覺(jué)也是一種休息,可以使全身的肌肉松弛下來(lái)，呼

吸、消化和排泄等器官的工作節(jié)奏變慢，使疲勞漸漸消除。

1.給短文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”畫(huà)出。（2

分）

2.文中寫(xiě)了、、、蝙

蝠、、、幾種動(dòng)物的睡姿。（3分）

3.睡眠對(duì)動(dòng)物有什么作用?（1分）

4.本文在結(jié)構(gòu)的安排上采用了（）方式。（1分）

A.總—分總B.總—分C.分—總

5.本文的中心句

是o（1分）

十一、習(xí)作芳草地。（25分）

自然界非常奇妙,每天都在不斷地發(fā)展變化。只要你留心

觀察，就會(huì)有許多“新”發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)”為題,

寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求:①把題目補(bǔ)充完整。②要把自己的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)具體。③

思路清晰，語(yǔ)句通順，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。

第四單元提升練習(xí)答案

->aoaiaouodangiandiao

二、1.陌生沿途修建阻止

2.睡醒包括昆蟲(chóng)芬芳

三、示例:跨進(jìn)挎包打垮爭(zhēng)辯分辨花瓣蜜蜂山

峰鋒利小組出租祖國(guó)

四、示例:只口咸少檢查艷麗淡雅

五、1.增加2.熟悉3.渾濁4.忽略5.閉合

六、無(wú)誤怒放實(shí)實(shí)斗艷迷人留心

1.欣然怒放2.確確實(shí)實(shí)

七、1.小蝦被我和阿成哥從河里帶回家。

2.我捉了蜜蜂。

3.示例:他不是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，而是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好

學(xué)生。

4.難道法布爾不是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家嗎？

@

5.及魚(yú)缸里養(yǎng)了I金了。國(guó)

八、1.確認(rèn)蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力放飛的二十只左右

的蜜蜂中迷失準(zhǔn)確無(wú)誤蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力

2.唐韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鵡深樹(shù)鳴

春潮帶雨晚來(lái)急野渡無(wú)人舟自橫

九、1.爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人牽牛花薔薇睡蓮午時(shí)花

萬(wàn)壽菊欣然怒放煙草花月光花夜來(lái)香曇花

2.⑴B(2)B(3)B

3.要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)

間是不同的。

4.九溫度、濕度、光照以及昆蟲(chóng)的活動(dòng)時(shí)間

5.曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是

在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。

6.示例:早上六點(diǎn)左右，蒲公英揉揉惺恰的睡眼,張開(kāi)了燦爛的

笑臉。

十、l.shijiandaoji

2.魚(yú)蛇烏龜猩猩狒狒猴子

3.可以使全身的肌肉松弛下來(lái),呼吸、消化和排泄等器官的工

作節(jié)奏變慢，使疲勞漸漸消除。

4.A

5.動(dòng)物休息或睡覺(jué)的姿勢(shì)，千姿百態(tài)

十一、提示:首先要寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的是什么,然后把你發(fā)現(xiàn)的過(guò)程

及發(fā)現(xiàn)的結(jié)果寫(xiě)清楚，同時(shí)也可以把觀察時(shí)的感受和心情寫(xiě)

出來(lái)。

第五單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、讀句子，看拼音，寫(xiě)字詞。（12分）

l.huli（）小姐住在山南坡的一d6ng（）大房子

里。這天上午，她家的m6nling（）dinglingdingling

（）地響了起來(lái)。她出門一看，原來(lái)是郵遞員灰

熊大叔給她送她最愛(ài)吃的qiAok&i（）xiangchang

（）來(lái)了。

二、巧填同音字。（12分）

mizhuangpian

茂（）形（）（）舟

蜂（）（）麗（）離

神（）（）態(tài)（）幅

三、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字，并組詞。（8分）

—（）2—（）

木―（）—（）

四、選詞填空。（6分）

希望”MS

我多么（一:變成一棵樹(shù)哇!現(xiàn)在，我的（）終于實(shí)

現(xiàn)了?？蓩寢尵谷粵](méi)有發(fā)曳，我真有點(diǎn)）L（）o

繼續(xù)

爺爺（）昏睡了三天三夜，親人們（）來(lái)看他，他

也不知道。今天，爺爺忽然睜開(kāi)了眼，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他又

（）睡了起來(lái)。

五、按要求完成句子練習(xí)。（10分）

1.那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟

一樣的房子，房子里有*個(gè)一樣的孩子。（用加點(diǎn)字寫(xiě)一個(gè)排比

句）

2.我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)。（縮句）

3.我好像看見(jiàn)爸爸正在啃著糖醋排骨。（擴(kuò)寫(xiě)句子）

4.小鱷魚(yú)問(wèn)小松鼠：“是你的牛奶打翻了嗎?”（改為陳述

5.我的思索在茫茫宇宙中穿梭。（修改病句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“一,錯(cuò)的畫(huà)

“X”。（4分）

1.在宇宙的另一邊太陽(yáng)一定是從西邊升起的。（）

2.宇宙的另一邊發(fā)生的事情都是“我”的想象（）

3.英英變成的那棵樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥(niǎo)窩。（）

4.英英變成了樹(shù)，她的媽媽都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。（）

七、課內(nèi)閱讀。（11分）

那個(gè)孩子是另一個(gè)我嗎？當(dāng)我從書(shū)包里拿出作業(yè)本的

時(shí)候，他是不是正把作業(yè)本放回書(shū)包？當(dāng)我氣喘吁吁爬樓的

時(shí)候，他是不是正下樓去？當(dāng)我趴在窗臺(tái)看著星空的時(shí)候，

他會(huì)不會(huì)也趴在窗臺(tái)，看著星空，想著我呢？我們的目光會(huì)

在哪里相遇？

1.上述內(nèi)容選自課文o（2分）

2.所選片段中和“小心翼翼”格式相同的詞語(yǔ)是

（）o請(qǐng)你再寫(xiě)出三個(gè)這樣格式的詞語(yǔ)。（5分）

3.所選片段中，“我”想象了關(guān)于“那個(gè)孩子”的件事。

（2分）

4.通過(guò)“我”的描述,你認(rèn)為“我”是一個(gè)怎樣的孩子?（2

分）

八、課外閱讀。（12分）

我變成了一朵云

晚上，我躺到床上便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

突然，我覺(jué)得身體變輕了，漸漸地升到了天空，哇，我變成了

一朵云!我在天空中飛呀飛，飛到了火星上。我看了看,火星上

根本就沒(méi)有生命，到處是沙漠。我搖了搖身子,雨水就“嘩啦啦”

地下起來(lái)。不過(guò)我相信，幾百年以后，這里肯定會(huì)出現(xiàn)生命。

我又飛回地球上，來(lái)到缺水的山區(qū),看到那里的莊稼長(zhǎng)得

不嫵土地硬邦邦的，人們一個(gè)個(gè)瘦得像火柴棒。于是我又抖了

抖身子，雨水“啪啪”地下起來(lái)，地上的草木貪婪地吮吸著，我

高興極了!可是我的身體卻越來(lái)越小。

我接到了雨姐姐的通知:“非洲森林突發(fā)大火，你們趕快去

吧!”

我和眾多的小白云一起，來(lái)到森林，眼前一幅悲慘的景象：

一片火海,動(dòng)物們四處逃生。我們連忙搖晃身體，下了一場(chǎng)傾盆

大雨，終于把火熄滅了。地上的花草又重新仰起頭來(lái)，仿佛在說(shuō):

“謝謝!”

我的身體漸漸變輕了，漸漸沒(méi)有了……

1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

好像一（）趕忙一（）

堅(jiān)信一（：

2.在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）

（）的火星（）地吮吸

（）的山區(qū)（）地上升

3.“我”變成云以后，先后來(lái)到

了、、，并在這些地方下了

幾場(chǎng)雨，使得這些地方發(fā)生了變化:幾百年后火星可

能,草木,大火被O（3分）

4.想象一下，如果你也是一朵云，你還會(huì)到哪里，還會(huì)做些

什么呢?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。［2分）

九、習(xí)作樂(lè)園。（25分）

請(qǐng)從下列題目中任選一個(gè)，展開(kāi)想象，編織故事，完成習(xí)作。

要求構(gòu)思巧妙，內(nèi)容豐富，語(yǔ)句通順，情感真實(shí)。

題目：《想飛的螞蟻》《我是一棵小草》《太空奇遇記》

“如果我是XX”“XX和XX的對(duì)話”。

第五單元提升練習(xí)答案

一、狐貍棟門鈴丁零丁零巧克力香腸

二、密蜜秘狀壯狀扁偏篇

三、示例:抬抬起繼繼續(xù)

梯電梯淌淌水

四、希望愿望失望連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)

五、1.示例:這里有和家鄉(xiāng)一樣涼涼的風(fēng)，有和家鄉(xiāng)一樣高高

的樹(shù)，有和家鄉(xiāng)一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，有和家鄉(xiāng)一樣暖暖的的燈

火。

2.我變成了樹(shù)。

3.示例:我好像看見(jiàn)爸爸正在大口大口地啃著一塊香噴噴的糖

醋排骨。

4.小鱷魚(yú)問(wèn)小松鼠，是不是他的牛奶打翻了。

5.我的思緒在茫茫宇宙中穿梭。

六、1.X2.M3V4.X

七、1.《宇宙的另一邊》

2.氣喘吁吁人才濟(jì)濟(jì)生機(jī)勃勃風(fēng)塵仆仆

3.3

4.“我”是一個(gè)好幻想，有豐富想象力的孩子。

八、1.仿佛連忙相信

2.荒涼貪婪缺水漸漸

3.火星缺水的山區(qū)非洲森林會(huì)出現(xiàn)生命吮吸著雨

水熄滅

4.示例:如果我是一朵云,我會(huì)飛到在烈日下工作的人們的頭

頂，給他們送去一片陰涼。

九、提示:首先根據(jù)題目要求，選擇自己喜歡的作文題目。然后

構(gòu)思內(nèi)容，想一想自己要寫(xiě)些什么。在草稿紙上列一個(gè)提綱，

將故事的開(kāi)頭、經(jīng)過(guò)以及結(jié)尾構(gòu)思好。最后組織語(yǔ)言，按照一

定的順序完成習(xí)作。需要注意的是,想象既要大膽，又要符合事

物的一般規(guī)律。

第六單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、給下面的字補(bǔ)全讀音。（6分）

碎s爽sh慣g_

廊1嬰y_歉q

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）

mogu()diaogan()langhua()

fuqian()danxiao()liW)

touming()xiwang()jiao

ruan()

三、讀句子，給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(10分)

越:①跨過(guò);跳過(guò)。②表示程度隨著時(shí)間而發(fā)展。③（聲音、

情感）昂揚(yáng)。

1.天氣越?來(lái)越?熱了。（）

2.我們望著肥皂泡飛舉山巔。（）

3.樹(shù)上傳來(lái)百靈鳥(niǎo)清*越的啼叫聲。（）

容易:①做起來(lái)省事，不難。②發(fā)生某種變化的可能性大。

4.天氣潮濕,肥皂泡不?容?易破裂。（）

5.這件事很容?易?完成，我一個(gè)人做就行了。（）

四、連一連。（8分）

明亮的浮光1奇怪地笑

五色的泡泡甜甜地問(wèn)

清澈的丙珠輕輕地等

玲瓏的溪水靜靜地吹

無(wú)、按要求完成句子練習(xí)。（10分）

1.山溪像綠玉帶一樣平靜。（仿寫(xiě)比喻句）

2.她一?會(huì)?兒?拿起一本書(shū)看，一?會(huì)?兒?又坐到琴凳上彈鋼琴。

（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）

3.薄球散裂了。（把句子寫(xiě)具體）

4.老剃頭師傅習(xí)慣用老掉牙的一把推剪。（修改病句）

5.媽媽對(duì)慶齡說(shuō)：“我明白了,我們的慶齡是個(gè)守信用的孩

子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

六、課堂點(diǎn)擊。（8分）

1.垂柳把當(dāng)作梳妝的，山溪像^

一樣平靜。

2.《論語(yǔ)》一書(shū)中的“,”告

訴了我們知錯(cuò)就改的重要性。

3.《剃頭大師》一文主要寫(xiě)了“我”為的

經(jīng)過(guò);冰心奶奶兒時(shí)最喜歡的游戲是;宋慶齡奶奶小

的時(shí)候是一個(gè)^的孩子。

七、課內(nèi)閱讀。（9分）

那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng),是我們自己

小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么

自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送

上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地（）明月,（）天河（）

夕陽(yáng)西去°或者輕悠悠地（）大海,（）山巔，又低低地

（），落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我

心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。

1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入選段中的括號(hào)內(nèi)。（3分）

飄過(guò)渡過(guò)跟著飛越挨著落下

2.用?”畫(huà)出選段中的一個(gè)排比句，并仿寫(xiě)一句話。

（3分）

3.作者認(rèn)為他們自己吹出的肥皂泡如何?看著肥皂泡飄

去，她的心情如何?（3分）

八、課外閱讀。（12分）

祖父的園子（節(jié)選）

蕭紅

祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂

大草帽，我戴一頂小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔（）

*bAbo

草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下

了材（zh6ngzh6n面的土窩一個(gè)一個(gè)地溜頌15）平。其實(shí)，

不過(guò)是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有蓋上菜種,反而把

它踢飛了。

祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?拿不動(dòng)鋤頭杼（gXn

gin）兒，祖父就把鋤頭桿兒拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭

來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)

不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)作野草割掉，把狗尾草

當(dāng)作谷穗留著。

祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問(wèn)我:“這是

什么？”

我說(shuō)：“谷子?！?/p>

祖父大笑起來(lái)，笑夠了，把草拔下來(lái)，問(wèn)我：“你每天吃的就

是這個(gè)嗎?”

我說(shuō)：“是的?！?/p>

我看祖父還在笑，就說(shuō):“你不信，我到屋里拿來(lái)給你看。”

我跑到屋里拿了一個(gè)谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說(shuō)：“這不是

一樣的嗎?”

祖父把我叫過(guò)去，慢慢講給我聽(tīng)，說(shuō)谷子是有芒針的，狗尾

草卻沒(méi)有，只是毛嘟（du）嘟的，很像狗尾巴。

1.用畫(huà)掉文中加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（2分）

2.在園子里，“我”跟著祖

父、、、，其中作者描

述最為詳細(xì)的一件事是o（5分）

3.你認(rèn)為作者在園子里做的哪件事最有趣?為什么?（3分）

4.下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.“我”在祖父的園子里看似在干活，實(shí)則在玩耍，表現(xiàn)了

作者的懶惰和淘氣

B.“我”在園子里所做的事充滿了童真童趣，但由于犯下

錯(cuò)誤而惹祖父生氣

C.作者用富有孩子氣的語(yǔ)言,描述了“我”在園子里跟

著祖父“干活”的情景,表現(xiàn)了作者的調(diào)皮可愛(ài)以及祖父對(duì)“我”

的疼愛(ài)

九、習(xí)作芳草地。（25分）

無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光令人向往,而一個(gè)個(gè)好玩的童年游戲更

是令人難忘。請(qǐng)以《童年的游戲》為題，寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的游

戲。要求內(nèi)容翔實(shí)，語(yǔ)句通順，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

第六單元提升練習(xí)答案

一Auiuanguananginglan

二、蘑菇釣竿浪花付錢膽小理發(fā)透明

希望嬌軟

1只L)5

2.*C3.?4.?

笑

胡隹地

浮