統(tǒng)編版三年級下冊語文第六單元素養(yǎng)提升卷（含答案）

三年級下冊語文第六單元素養(yǎng)提升卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、積累運用。(48分)

1.根據(jù)拼音寫詞語。(9分)

酸甜可口的糖hulu(),有趣的bōlànggǔ(),一起采mógu()的小伙伴……suīrán()童年會慢慢遠(yuǎn)去，但美好的回憶一直都在。

2.右面的方格中藏著四個四字詞語，請你找出來并填空。(5分)

(1)AABB式詞語：_________________。

(2)AABC式詞語：_________________。

(3)描寫春天的詞語:_________________。此外,我還能寫出一個描寫春天的四字詞語:_________________。

(4)“

"的意思是擺脫阻攔,沖出門逃走。

3.選擇題。(12分)

(1)下列加點字的讀音完全正確的一項是()

A.和弄(huo)蒲扇(shan)

B.島嶼(yǔ)巡航(xùn)

C.處置(chǔ)鐵錨(miáo)

D.旭日(xù)瞭望(liào)

(2)下列詞語搭配有誤的一組是()

A.扇動翅膀怒視對方經(jīng)受折磨B.戴斗笠疊花籃立威信

C.展示歉意信守諾言布滿陰云D.擺出架勢飛越山巔充滿快樂

(3)下列句中加點詞語和例句中加點詞語意思相同的一項是()

例：東南大學(xué)為每位新生都準(zhǔn)備了特別的禮物——精美的彝繡一卡通卡套。

A.哥哥特別喜歡這個錄取通知書“書函”的包裝形式。

B.錄取通知書上東南大學(xué)大禮堂的線稿圖案很特別,是用燙金工藝勾畫的。

C.封底的圖案也很精致,特別是千年古樹六朝松。

D.哥哥開學(xué)時特別叮囑我,一定要好好學(xué)習(xí)。

(4)下列哪個句子與其他三項運用的修辭手法不同()

A.山溪像綠玉帶一樣平靜。

B.松樹剛洗過澡一身清清爽爽。

C.姑父的睡衣就像一張熊皮。D.那一個個小球，像一串美麗的夢。

4.讀下面的語段，根據(jù)要求完成練習(xí)。(12分)

媽媽的微笑是那么美麗,那么燦爛,那么溫馨!假如我是小草,媽媽的微笑就是陽光雨露,讓我茁壯成長;假如我是小船,媽媽的微笑就是指路燈塔,讓我安心遠(yuǎn)航……媽媽的微笑是我最愛的人!

(1)畫“"的句子有語病，請把正確的句子寫下來。

(2)媽媽的微笑還會是什么呢想一想,填一填。

假如我是,媽媽的微笑就是___,讓我___。

(3)用上語段中加點的詞語,寫一句話。

_________________。

(4)圍繞下面的開頭寫一段話。

媽媽多才多藝。____________。

5.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(10分)

(1)童年擁有真善美。我們見到美善的品行就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，犯了錯誤要及時改正，正如《周易》中所說:“

,有過則改?！闭l都有可能犯錯,犯了錯誤而能改正,沒有比這更好的事了,正如《左傳》中所說:“_________

,善莫大焉。"有過錯卻不加以改正,這才是真正的過錯,正如《論語》中所說:“

,是謂過矣?！?/p>

(2)童年擁有快樂?！锻甑乃嫛窞槲覀兠枥L了三個兒童生活畫面:溪邊釣魚、

和,讓我們感受到了兒童生活的自在和快樂。《肥皂泡》一文的作者是

,課文細(xì)致描摹了作者兒時“做肥皂水——

泡泡——

泡泡——泡泡"的過程，讓我們也感受到了游戲的快樂。

二、閱讀理解。(27分)

(一)___(14分)

①我的童年像彩色的夢!

②沐浴在春天的陽光下,歡跳于錦簇耀眼的花叢中,和蜜蜂嬉戲,和蝴蝶追逐……那就是童年的我。

③松軟的沙灘上,有位正在拾貝殼的小姑娘,她睜著一雙黑鉆石般的眼睛,驚奇地發(fā)現(xiàn),離開大海,貝殼就會失去光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放到海水里……那也是童年的我。

④北國的雪花像鵝毛一樣輕,一樣白,飄落到哪里,哪里就銀光閃閃。廣場上,融化了的積雪又凍得像鏡面兒似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒,鼓勵她勇敢地滑行,要她像海燕一樣勇敢、堅強,學(xué)會在冰上自由“飛翔”。她會意地點點頭,放開了媽媽的手,向前滑去。跌倒了,爬起來,又跌倒了,再爬起來……最后,“小海燕"終于展開了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像媽媽一樣甜……那依然是童年的我。

⑤充滿新奇,充滿幻想,充滿溫馨,我的童年,使我永遠(yuǎn)難忘。啊,童年,記憶中的明珠,你是我心靈上的彩虹!

1.給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。(3分)

2.作者選取了在花叢中嬉戲、_____________、

這幾個鏡頭中童年的“我”，抒發(fā)了“我"__________________________。(3分)

3.語文要素聯(lián)系上下文理解文中畫“”句子的意思?！靶『Ｑ?指

,“終于展開了柔嫩的雙翅”指__________________________。(4分)

4.童年為什么使“我"難忘？(4分)

_________________。

(二)“摔泥巴”的童年(13分)

①每當(dāng)看到孩子們玩著五顏六色的橡皮泥,我就想起兒時摔泥巴的情景。

②我的童年是在一個小山村里度過的。那時候,我和小伙伴最愛玩的游戲就是摔泥巴。放學(xué)后,我們幾個小伙伴雀躍著沖向池塘。我們先在池塘邊挖一些濕軟的泥巴，放在平整的地面上。然后每人從中抓出一團兒泥巴，揉成一個球形，再把大拇指伸進泥球中央,將泥球逐漸捏成一個平底盆的樣子,最后把盆底摁得薄薄的,這樣一個小泥盆就做好了。

③我們手捧泥盆,鼓起兩腮,往盆里吹口氣,高聲問道:“泥盆漏不漏"小伙伴們爭先恐后地喊著“漏”或“不漏"。大家喊的不同，玩法也不同。如果喊“漏”的人多，大家就把各自手中的泥盆舉得高高的,盆口朝下使勁一摔,只聽“啪"啪”幾聲響,泥星四射,那薄薄的盆底便被摔出一個個窟窿。誰的泥盆窟窿最大,誰摔泥巴的本領(lǐng)就最強。如果喊“不漏"的人多,大家就會輕輕摔下手中的泥盆。誰的泥盆摔后沒有漏,誰摔泥巴的本領(lǐng)就最強。在“啪啪啪”的摔泥巴聲里,我們喊著,叫著,笑著,跳著……每個人的臉上、頭上、衣服上都是泥點,活脫脫一群小泥人兒?；丶液?經(jīng)常會被家長罵一頓,我們卻全不在意。畢竟與摔泥巴的快樂相比,這點兒責(zé)怪對我們來說真是微不足道。

④幾十年過去了,我早已過了玩泥巴的年齡,但摔泥巴的童年時光始終是心中最美好的記憶。

1.聯(lián)系生活經(jīng)驗，我知道畫“"句子的意思是___。從中可以體會到“我們”_________的心情。(2分)

2.第②段將制作小泥盆的關(guān)鍵詞排序，寫在相應(yīng)的括號里。(2分)

揉摁挖捏

制作流程：()→()→()→()

3.讀第③段，根據(jù)摔泥盆游戲的不同玩法，補充思維導(dǎo)圖。(6分)

4.聯(lián)系全文，說一說：為什么幾十年過去了，作者還認(rèn)為“摔泥巴的童年時光始終是心中最美好的記憶"？(3分)

三、習(xí)作表達。(25分)

在我們成長的過程中，每個人都會有很多難忘的事情。某次身處險境，讓你知道了什么叫“勇敢”;登山、下海、一次旅游,讓你開闊了視野,增長了閱歷;在成功與失敗中你懂得了很多道理……請你通過一件事寫一寫自己在成長中的煩惱、快樂、挫折、困惑等。

要求：題目自擬，寫清楚事情的經(jīng)過，寫出真情實感。

參考答案

一、1.葫蘆撥浪鼓蘑菇雖然

2.(1)規(guī)規(guī)矩矩(2)耿耿于懷(3)風(fēng)和日麗示例：草長鶯飛(4)奪門而逃

3.(1)D(2)C(3)B(4)B

4.(1)微笑的媽媽是我最愛的人！(2)示例：鳥兒廣闊的天空自由翱翔(3)示例：雨后的天空是那么藍，那么明凈，那么透亮。(4)示例：她琴棋書畫樣樣精通；她燒得一手好菜，又賢惠又能干；她能歌善舞，能說會寫。

5.(1)見善則遷人誰無過過而能改過而不改

(2)江中嬉戲林中采蘑菇冰心吹看想象

二、（一）1.示例：童年，彩色的夢

2.在沙灘上拾貝殼在廣場上學(xué)滑冰對童年的懷念與留戀之情

3.“我"“我”終于學(xué)會了滑冰

4.因為童年充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨，所以使“我"難忘。

(二)1.“我們”幾個小伙伴非常開心，蹦蹦跳跳地奔向池塘高興、急切

2.挖揉捏摁

3.①使勁一摔②窟窿最大③摔后沒有漏