河南省洛陽(yáng)市老城區(qū)2025年四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中考試試卷考試時(shí)間：120分鐘?總分：120分?年級(jí)/班級(jí)：四年級(jí)下學(xué)期

一、單項(xiàng)選擇題

要求：本大題共6小題，每小題2分，共12分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

1.社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，最注重的是：

A.服務(wù)效果

B.服務(wù)過(guò)程

C.服務(wù)效率

D.服務(wù)成本

2.社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀包括：

A.尊重、保密、專業(yè)、創(chuàng)新

B.尊重、保密、平等、互助

C.尊重、保密、專業(yè)、公正

D.尊重、保密、平等、專業(yè)

3.社會(huì)工作專業(yè)倫理的核心是：

A.尊重

B.保密

C.公平

D.誠(chéng)信

4.社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)不包括：

A.需求多樣性

B.問(wèn)題復(fù)雜性

C.情感需求

D.知識(shí)技能

5.社會(huì)工作專業(yè)方法中的個(gè)案管理不包括：

A.需求評(píng)估

B.服務(wù)計(jì)劃

C.服務(wù)實(shí)施

D.服務(wù)評(píng)估

6.社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者的角色不包括：

A.服務(wù)提供者

B.案例管理者

C.服務(wù)協(xié)調(diào)者

D.服務(wù)監(jiān)督者

二、多項(xiàng)選擇題

要求：本大題共6小題，每小題2分，共12分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是最符合題目要求的。

1.社會(huì)工作的基本功能包括：

A.促進(jìn)社會(huì)公平

B.提高生活質(zhì)量

C.促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定

D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

2.社會(huì)工作專業(yè)倫理原則包括：

A.尊重

B.保密

C.平等

D.合作

3.社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需求包括：

A.經(jīng)濟(jì)需求

B.社會(huì)需求

C.心理需求

D.文化需求

4.社會(huì)工作專業(yè)方法包括：

A.個(gè)案管理

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.政策倡導(dǎo)

5.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中應(yīng)具備的素質(zhì)包括：

A.熱情、耐心

B.誠(chéng)信、公正

C.專業(yè)、創(chuàng)新

D.保密、尊重

6.社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者的職責(zé)包括：

A.需求評(píng)估

B.服務(wù)計(jì)劃

C.服務(wù)實(shí)施

D.服務(wù)監(jiān)督

三、簡(jiǎn)答題

要求：本大題共6小題，每小題6分，共36分。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答以下問(wèn)題。

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的定義及其基本特征。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀。

3.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則。

4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)。

5.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)方法中的個(gè)案管理。

6.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者的角色。

四、論述題

要求：本大題共6小題，每小題6分，共36分。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，論述以下問(wèn)題。

1.論述社會(huì)工作在促進(jìn)社會(huì)公平中的作用。

2.論述社會(huì)工作專業(yè)倫理原則在服務(wù)過(guò)程中的重要性。

3.論述社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象需求的特點(diǎn)及其對(duì)服務(wù)的影響。

4.論述社會(huì)工作專業(yè)方法在解決社會(huì)問(wèn)題中的作用。

5.論述社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者的素質(zhì)要求。

6.論述社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者的角色與職責(zé)。

五、案例分析題

要求：本大題共6小題，每小題6分，共36分。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析以下案例。

1.某社區(qū)居民小王因家庭矛盾導(dǎo)致家庭破裂，他向社會(huì)工作者尋求幫助。請(qǐng)分析小王的需求，并提出相應(yīng)的服務(wù)方案。

2.某社區(qū)開(kāi)展老年人關(guān)愛(ài)活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)工作者參與。請(qǐng)分析老年人需求，并提出相應(yīng)的服務(wù)方案。

3.某社區(qū)居民小李因工作原因?qū)е律罾щy，向社會(huì)工作者尋求幫助。請(qǐng)分析小李的需求，并提出相應(yīng)的服務(wù)方案。

4.某社區(qū)開(kāi)展青少年心理健康教育，邀請(qǐng)社會(huì)工作者參與。請(qǐng)分析青少年需求，并提出相應(yīng)的服務(wù)方案。

5.某社區(qū)居民小張因經(jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致生活陷入困境，向社會(huì)工作者尋求幫助。請(qǐng)分析小張的需求，并提出相應(yīng)的服務(wù)方案。

6.某社區(qū)居民小王因家庭暴力導(dǎo)致身心受到傷害，向社會(huì)工作者尋求幫助。請(qǐng)分析小王的需求，并提出相應(yīng)的服務(wù)方案。

六、政策分析題

要求：本大題共6小題，每小題6分，共36分。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析以下政策。

1.分析《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》對(duì)社會(huì)工作的影響。

2.分析《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》對(duì)社會(huì)工作的影響。

3.分析《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》對(duì)社會(huì)工作的影響。

4.分析《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》對(duì)社會(huì)工作的影響。

5.分析《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》對(duì)社會(huì)工作的影響。

6.分析《中華人民共和國(guó)婚姻法》對(duì)社會(huì)工作的影響。

本次試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.B.服務(wù)過(guò)程

解析：社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，最注重的是服務(wù)過(guò)程，包括服務(wù)對(duì)象的參與、服務(wù)內(nèi)容的實(shí)施以及服務(wù)效果的評(píng)估。

2.C.尊重、保密、專業(yè)、公正

解析：社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀包括尊重服務(wù)對(duì)象、保密服務(wù)信息、專業(yè)態(tài)度和公正處理問(wèn)題。

3.A.尊重

解析：社會(huì)工作者在專業(yè)倫理中，尊重是核心原則，包括尊重服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)、權(quán)利和選擇。

4.D.知識(shí)技能

解析：社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需求包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、心理和文化需求，而知識(shí)技能通常是指社會(huì)工作者的專業(yè)能力。

5.D.服務(wù)監(jiān)督

解析：社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中的角色包括服務(wù)提供者、案例管理者、服務(wù)協(xié)調(diào)者，但不包括服務(wù)監(jiān)督者。

6.D.服務(wù)監(jiān)督者

解析：社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中的角色不包括服務(wù)監(jiān)督者，服務(wù)監(jiān)督通常由第三方機(jī)構(gòu)或監(jiān)督部門負(fù)責(zé)。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A.促進(jìn)社會(huì)公平

B.提高生活質(zhì)量

C.促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定

D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

解析：社會(huì)工作的基本功能包括促進(jìn)社會(huì)公平、提高生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2.A.尊重

B.保密

C.平等

D.合作

解析：社會(huì)工作專業(yè)倫理原則包括尊重、保密、平等和合作。

3.A.經(jīng)濟(jì)需求

B.社會(huì)需求

C.心理需求

D.文化需求

解析：社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需求包括經(jīng)濟(jì)需求、社會(huì)需求、心理需求和文化需求。

4.A.個(gè)案管理

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.政策倡導(dǎo)

解析：社會(huì)工作專業(yè)方法包括個(gè)案管理、小組工作、社區(qū)工作和政策倡導(dǎo)。

5.A.熱情、耐心

B.誠(chéng)信、公正

C.專業(yè)、創(chuàng)新

D.保密、尊重

解析：社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)具備熱情、耐心、誠(chéng)信、公正、專業(yè)、創(chuàng)新、保密和尊重等素質(zhì)。

6.A.需求評(píng)估

B.服務(wù)計(jì)劃

C.服務(wù)實(shí)施

D.服務(wù)監(jiān)督

解析：社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者的職責(zé)包括需求評(píng)估、服務(wù)計(jì)劃、服務(wù)實(shí)施和服務(wù)監(jiān)督。

三、簡(jiǎn)答題

1.社會(huì)工作是專業(yè)工作者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、方法和技能，幫助有困難的人或群體，解決其生活、心理和社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)其自我發(fā)展和能力提升的職業(yè)活動(dòng)。社會(huì)工作的基本特征包括：專業(yè)性、實(shí)踐性、服務(wù)性、綜合性、人文性和社會(huì)性。

2.社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀包括：尊重、保密、專業(yè)、公正。尊重是指尊重服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)、權(quán)利和選擇；保密是指保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私和信息安全；專業(yè)是指遵循專業(yè)倫理和規(guī)范，提供專業(yè)服務(wù)；公正是指公平對(duì)待服務(wù)對(duì)象，不偏袒任何一方。

3.社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則包括：尊重、保密、公正、誠(chéng)實(shí)、專業(yè)、合作、責(zé)任。尊重是指尊重服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)、權(quán)利和選擇；保密是指保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私和信息安全；公正是指公平對(duì)待服務(wù)對(duì)象，不偏袒任何一方；誠(chéng)實(shí)是指真誠(chéng)地對(duì)待服務(wù)對(duì)象，不欺騙、不誤導(dǎo)；專業(yè)是指遵循專業(yè)倫理和規(guī)范，提供專業(yè)服務(wù)；合作是指與服務(wù)對(duì)象、同事和社會(huì)各界合作，共同解決問(wèn)題；責(zé)任是指對(duì)社會(huì)、服務(wù)對(duì)象和自身負(fù)責(zé)。

4.社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)包括：需求多樣性、問(wèn)題復(fù)雜性、情感需求、社會(huì)需求。需求多樣性是指服務(wù)對(duì)象的需求涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、心理和文化等多個(gè)方面；問(wèn)題復(fù)雜性是指服務(wù)對(duì)象面臨的問(wèn)題往往具有多重性和復(fù)雜性；情感需求是指服務(wù)對(duì)象在解決問(wèn)題過(guò)程中，需要得到情感上的支持和關(guān)愛(ài)；社會(huì)需求是指服務(wù)對(duì)象在解決問(wèn)題過(guò)程中，需要得到社會(huì)資源的幫助和支持。

5.社會(huì)工作專業(yè)方法中的個(gè)案管理包括：需求評(píng)估、服務(wù)計(jì)劃、服務(wù)實(shí)施、服務(wù)評(píng)估。需求評(píng)估是指了解服務(wù)對(duì)象的需求和問(wèn)題；服務(wù)計(jì)劃是指制定針對(duì)性的服務(wù)方案；服務(wù)實(shí)施是指按照服務(wù)計(jì)劃提供專業(yè)服務(wù)；服務(wù)評(píng)估是指對(duì)服務(wù)效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。

6.社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者的角色包括：服務(wù)提供者、案例管理者、服務(wù)協(xié)調(diào)者、倡導(dǎo)者、教育者和研究者。服務(wù)提供者是指為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)服務(wù)；案例管理者是指對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行個(gè)案管理；服務(wù)協(xié)調(diào)者是指協(xié)調(diào)各方資源，為服務(wù)對(duì)象提供支持；倡導(dǎo)者是指倡導(dǎo)社會(huì)公正，推動(dòng)社會(huì)變革；教育者是指為服務(wù)對(duì)象提供教育和培訓(xùn)；研究者是指對(duì)服務(wù)對(duì)象和問(wèn)題進(jìn)行研究。

四、論述題

1.社會(huì)工作在促進(jìn)社會(huì)公平中的作用主要體現(xiàn)在：緩解社會(huì)不平等、促進(jìn)社會(huì)公正、推動(dòng)社會(huì)和諧。社會(huì)工作通過(guò)為弱勢(shì)群體提供專業(yè)服務(wù)，幫助他們改善生活條件，減少社會(huì)不平等；通過(guò)倡導(dǎo)社會(huì)公正，推動(dòng)社會(huì)政策的改革，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正；通過(guò)促進(jìn)社會(huì)和諧，構(gòu)建和諧社會(huì)。

2.社會(huì)工作專業(yè)倫理原則在服務(wù)過(guò)程中的重要性體現(xiàn)在：保障服務(wù)對(duì)象的權(quán)益、維護(hù)社會(huì)倫理道德、提升社會(huì)公信力。尊重、保密、公正、誠(chéng)實(shí)、專業(yè)、合作、責(zé)任等倫理原則，有助于保障服務(wù)對(duì)象的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)倫理道德，提升社會(huì)公信力。

3.社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象需求的特點(diǎn)及其對(duì)服務(wù)的影響體現(xiàn)在：多樣性、復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性、個(gè)體差異。多樣性是指服務(wù)對(duì)象的需求涉及多個(gè)方面；復(fù)雜性是指服務(wù)對(duì)象面臨的問(wèn)題具有多重性和復(fù)雜性；動(dòng)態(tài)性是指服務(wù)對(duì)象的需求會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境的變化而變化；個(gè)體差異是指不同服務(wù)對(duì)象的需求存在個(gè)體差異，需要提供個(gè)性化的服務(wù)。

4.社會(huì)工作專業(yè)方法在解決社會(huì)問(wèn)題中的作用體現(xiàn)在：促進(jìn)社會(huì)和諧、提升社會(huì)福祉、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。個(gè)案管理、小組工作、社區(qū)工作和政策倡導(dǎo)等社會(huì)方法，有助于解決社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)和諧，提升社會(huì)福祉，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

5.社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者的素質(zhì)要求體現(xiàn)在：專業(yè)知識(shí)、技能和態(tài)度。社會(huì)工作者需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、熟練的技能和良好的態(tài)度，以更好地為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)。

6.社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者的角色與職責(zé)體現(xiàn)在：服務(wù)提供者、案例管理者、服務(wù)協(xié)調(diào)者、倡導(dǎo)者、教育者和研究者。社會(huì)工作者需要承擔(dān)服務(wù)提供者、案例管理者、服務(wù)協(xié)調(diào)者、倡導(dǎo)者、教育者和研究者的角色，以實(shí)現(xiàn)服務(wù)目標(biāo)。

五、案例分析題

1.小王的需求包括：經(jīng)濟(jì)困難、家庭破裂、心理創(chuàng)傷。服務(wù)方案：提供經(jīng)濟(jì)援助、心理咨詢、家庭調(diào)解、社會(huì)支持。

2.老年人的需求包括：生活照料、健康護(hù)理、情感支持、社會(huì)參與。服務(wù)方案：提供生活照料、健康護(hù)理、心理咨詢、社交活動(dòng)。

3.小李的需求包括：生活困難、心理壓力、社會(huì)關(guān)系。服務(wù)方案：提供心理疏導(dǎo)、社會(huì)支持、人際關(guān)系調(diào)解。

4.青少年的需求包括：學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理健康、社會(huì)交往、自我認(rèn)知。服務(wù)方案：提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、社交活動(dòng)、自我認(rèn)知培訓(xùn)。

5.小張的需求包括：經(jīng)濟(jì)困難、生活困境、心理壓力。服務(wù)方案：提供經(jīng)濟(jì)援助、生活照料、心理疏導(dǎo)、社會(huì)支持。

6.小王的需求包括：身心傷害、家庭暴力、心理創(chuàng)傷。服務(wù)方案：提供心理咨詢、法律援助、家庭調(diào)解、社會(huì)支持。

六、政策分析題

1.《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》對(duì)社會(huì)工作的影響體現(xiàn)在：推動(dòng)殘疾人權(quán)益保障、促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展、提升社會(huì)工作專業(yè)水平。

2.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》對(duì)社會(huì)工作的影響體現(xiàn)在：加強(qiáng)未成年人權(quán)益保護(hù)、促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)、提升