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文檔簡介

同分母分數加、減法人教版五年級下冊學習目標加強數學與生活的聯系。培養(yǎng)學生對知識的運用，遷移能力；培養(yǎng)學生的推理、歸納能力；培養(yǎng)學生的合作學習能力；讓學生通過探討發(fā)現同分母加減法的計算法則，并能運用法則正確進行計算；復習導入我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅。媽媽吃了塊餅。8381爸爸和媽媽共吃了多少張餅？合作探究83＝＋81怎樣計算呢？你是怎樣想的？計算時要注意什么？813＋＝＝218421合作探究爸爸比媽媽多吃了多少張餅？83＝81－＝＝41824183＝81－813－合作探究和

可以直接相減嗎？為什么？8381新課講解＝83－81813－＝＝41824183＝＋81813＋＝＝218421觀察兩個算式，有什么共同點嗎？你能用一句話概括同分母分數加、減法的計算法則嗎？同分母分數相加、減，分母不變，只把分子相加、減，計算的結果，能約分的要約成最簡分數。新課講解列式并計算怎樣列式呢？結果是多少？你是怎樣算的？＝54522＋52＝＋52＝76－72726－＝745474知識運用計算。/6492＝＋95＝72＋75＝752＋＝771＝65－61＝165－32＝/32＝107－1011017－＝＝5310653＝97952＋知識運用怎樣計算？計算中要注意什么？知識運用知識運用春蕾小學圖書館中各類圖書情況如右圖。（1）社會科學、自然科學和文藝類圖書共占圖書總量的幾分之幾？11523＋＋＝113＝＋112＋1151110（2）其他圖書占圖書總量的幾分之幾？1＝－11101111－1110＝111＝111011－答：（1）社會科學、自然科學和文藝類圖書共占圖書總量的

；

（2）其他圖書占圖書總量的

。1110111課堂游戲王子被女巫施了魔法變成了青蛙，回不了城堡了。請你幫助王子挑戰(zhàn)女巫，幫助王子找到魔法棒，讓小青蛙變回王子。計算下列算式的值，并選擇正確答案，挑戰(zhàn)成功魔法棒才能把小青蛙變成王子哦！青蛙王子1424+2163414127827-137279275757

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