大學(xué)各年級(jí)管理制度總則制度目的為了確保大學(xué)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活秩序，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。本制度旨在明確各年級(jí)學(xué)生在不同階段的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)要求、生活準(zhǔn)則以及相應(yīng)的管理措施，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展，營造良好的校園氛圍。適用范圍本管理制度適用于我校[具體大學(xué)名稱]全體在校學(xué)生，涵蓋本科各年級(jí)以及專科各年級(jí)。無論是全日制學(xué)生還是成人教育學(xué)生，均需遵守本制度各項(xiàng)規(guī)定?；驹瓌t1.教育與管理相結(jié)合：以教育為主導(dǎo)，通過有效的管理手段促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。2.公平公正：制度面前人人平等，對(duì)全體學(xué)生一視同仁，確保各項(xiàng)管理措施公平、公正地實(shí)施。3.以人為本：充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保障學(xué)生的合法權(quán)益。一年級(jí)管理制度入學(xué)教育1.學(xué)校概況與規(guī)章制度教育開展校史校情教育：通過組織新生參觀校史館、舉辦校史講座等方式，讓新生了解學(xué)校的歷史沿革、辦學(xué)理念、發(fā)展成就和校園文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。全面講解學(xué)校規(guī)章制度：新生入學(xué)后，集中安排專門時(shí)間，由學(xué)校管理部門或輔導(dǎo)員詳細(xì)講解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括學(xué)籍管理、考勤制度、考試紀(jì)律、宿舍管理、獎(jiǎng)懲規(guī)定等內(nèi)容，使學(xué)生明確行為準(zhǔn)則和規(guī)范要求。2.專業(yè)認(rèn)知教育專業(yè)介紹與培養(yǎng)方案解讀：各專業(yè)學(xué)院組織專業(yè)負(fù)責(zé)人或骨干教師向新生介紹本專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、就業(yè)方向等內(nèi)容，幫助新生了解專業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展前景，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。專業(yè)導(dǎo)師見面會(huì)：為每位新生配備專業(yè)導(dǎo)師，組織新生與導(dǎo)師見面交流。導(dǎo)師向新生介紹專業(yè)學(xué)習(xí)方法、學(xué)術(shù)研究要求，并解答學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的疑問，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。3.適應(yīng)性教育學(xué)習(xí)適應(yīng)性指導(dǎo)：針對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，開展學(xué)習(xí)方法講座，教導(dǎo)新生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、如何提高學(xué)習(xí)效率等內(nèi)容，幫助新生順利完成從中學(xué)學(xué)習(xí)模式到大學(xué)學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變。生活適應(yīng)性指導(dǎo)：介紹校園生活設(shè)施及使用方法，如食堂、圖書館、體育館、宿舍等場所的開放時(shí)間和使用規(guī)定。指導(dǎo)新生如何合理安排課余生活，如何與同學(xué)、室友相處，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和人際交往能力。學(xué)業(yè)管理1.課程學(xué)習(xí)選課指導(dǎo)：在每學(xué)期選課期間，輔導(dǎo)員和專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案和個(gè)人興趣愛好合理選課。向?qū)W生介紹課程的性質(zhì)、內(nèi)容、難易程度等信息，避免學(xué)生盲目選課，確保學(xué)生所選課程符合培養(yǎng)要求且具有合理性和可行性。學(xué)習(xí)過程監(jiān)控：任課教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考勤和記錄，定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況和課堂表現(xiàn)。輔導(dǎo)員和班主任定期與任課教師溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，并采取相應(yīng)的幫扶措施。2.學(xué)業(yè)預(yù)警成績跟蹤與分析：學(xué)校建立完善的學(xué)業(yè)成績跟蹤系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生的課程成績進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和分析。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)成績不理想、累計(jì)不及格課程達(dá)到一定學(xué)分等情況時(shí)，及時(shí)啟動(dòng)學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制。分層預(yù)警與幫扶：根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)困難程度進(jìn)行分層預(yù)警，分為黃色預(yù)警（學(xué)業(yè)警示）、橙色預(yù)警（學(xué)業(yè)危機(jī)）和紅色預(yù)警（學(xué)業(yè)淘汰）。針對(duì)不同預(yù)警等級(jí)的學(xué)生，制定個(gè)性化的幫扶措施，如安排一對(duì)一學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、組織學(xué)習(xí)小組、開展心理咨詢等，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，順利完成學(xué)業(yè)。日常行為管理1.考勤管理請(qǐng)假制度：學(xué)生因特殊原因不能按時(shí)參加教學(xué)活動(dòng)或?qū)W校組織的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，需按照規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假分為病假、事假、公假等類別，學(xué)生應(yīng)填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，注明請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間，并按照審批流程提交給輔導(dǎo)員或班主任審批。一般請(qǐng)假在三天以內(nèi)由輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，三天以上一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，一周以上由學(xué)院審批。曠課處理：未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而擅自缺課者，按曠課論處。曠課累計(jì)達(dá)到一定學(xué)時(shí)，將根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。具體曠課學(xué)時(shí)與處分對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)如下：曠課1019學(xué)時(shí)，給予警告處分；曠課2029學(xué)時(shí)，給予嚴(yán)重警告處分；曠課3039學(xué)時(shí)，給予記過處分；曠課4059學(xué)時(shí)，給予留校察看處分；曠課60學(xué)時(shí)以上，作退學(xué)處理。2.校園行為規(guī)范遵守校園秩序：學(xué)生應(yīng)遵守校園內(nèi)的交通秩序，不得在校園內(nèi)騎車帶人、超速行駛、逆行等；愛護(hù)校園公共環(huán)境，不得隨地吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪等；不得在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，維護(hù)校園的安靜和整潔。文明禮貌：倡導(dǎo)文明用語，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)生在與教師、工作人員及其他同學(xué)交流時(shí)，應(yīng)使用禮貌用語，主動(dòng)打招呼、問好；尊重他人的勞動(dòng)成果和人格尊嚴(yán)，不得侮辱、誹謗、歧視他人。網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范：教育學(xué)生遵守國家互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，文明上網(wǎng)，不得在網(wǎng)上發(fā)布、傳播有害信息和謠言，不得參與網(wǎng)絡(luò)賭博、詐騙等違法活動(dòng)。合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)和生活。宿舍管理1.入住與退宿管理宿舍分配：學(xué)校根據(jù)學(xué)生的專業(yè)、年級(jí)、性別等信息，統(tǒng)一安排學(xué)生宿舍。學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校指定的宿舍房間和床位入住，不得擅自調(diào)換。退宿手續(xù)：學(xué)生因畢業(yè)、休學(xué)、退學(xué)等原因需要退宿時(shí)，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理退宿手續(xù)。辦理退宿手續(xù)時(shí)，需結(jié)清宿舍內(nèi)的水電費(fèi)、損壞物品賠償費(fèi)等費(fèi)用，并經(jīng)宿管部門檢查宿舍設(shè)施設(shè)備完好后，方可辦理退宿。2.宿舍衛(wèi)生與安全管理衛(wèi)生要求：制定宿舍衛(wèi)生值日制度，要求學(xué)生保持宿舍內(nèi)整潔衛(wèi)生，定期打掃地面、桌面、門窗等，整理個(gè)人物品，保持室內(nèi)通風(fēng)良好。學(xué)校定期組織宿舍衛(wèi)生檢查，檢查結(jié)果將作為學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。安全管理：加強(qiáng)宿舍安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)生應(yīng)遵守宿舍安全規(guī)定，不得在宿舍內(nèi)使用違規(guī)電器（如大功率電爐、熱得快、電暖器等）、私拉亂接電線；不得在宿舍內(nèi)吸煙、酗酒、賭博；不得留宿非本宿舍人員。宿管人員定期對(duì)宿舍進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，確保學(xué)生宿舍安全。二年級(jí)管理制度專業(yè)深化教育1.專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程重點(diǎn)難點(diǎn)解析：對(duì)于二年級(jí)開設(shè)的專業(yè)核心課程，由專業(yè)骨干教師組織開展課程重點(diǎn)難點(diǎn)輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生深入理解課程內(nèi)容，掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)。講座內(nèi)容包括課程的知識(shí)體系框架、重點(diǎn)章節(jié)講解、難點(diǎn)問題剖析以及典型案例分析等。學(xué)習(xí)方法與技巧培訓(xùn)：結(jié)合專業(yè)核心課程特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法與技巧培訓(xùn)。例如，對(duì)于理工科專業(yè)課程，教授學(xué)生如何運(yùn)用數(shù)學(xué)模型、實(shí)驗(yàn)方法等解決實(shí)際問題；對(duì)于文科專業(yè)課程，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、論文寫作等。通過培訓(xùn)，提高學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。2.學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)與學(xué)術(shù)規(guī)范教育學(xué)科前沿講座：定期邀請(qǐng)校內(nèi)外知名專家學(xué)者舉辦學(xué)科前沿講座，向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果、發(fā)展趨勢(shì)和熱點(diǎn)問題。拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和研究奠定基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)規(guī)范教育：組織開展學(xué)術(shù)規(guī)范專題講座，向?qū)W生講解學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范知識(shí)，包括學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范、文獻(xiàn)引用規(guī)范、學(xué)術(shù)抄襲與剽竊的界定及后果等內(nèi)容。通過教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的學(xué)術(shù)道德，營造優(yōu)良的學(xué)術(shù)氛圍。實(shí)踐能力培養(yǎng)1.實(shí)驗(yàn)課程與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)課程管理：加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)管理，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)教師提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)書，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)思維能力。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)組織：根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求，合理安排實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。與校外實(shí)習(xí)基地建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐平臺(tái)。在實(shí)踐教學(xué)過程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理，要求學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力。2.學(xué)科競賽與科技創(chuàng)新活動(dòng)競賽組織與指導(dǎo)：積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，如全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計(jì)競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等。成立學(xué)科競賽指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，由專業(yè)教師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)根據(jù)競賽規(guī)則和要求，制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行集中訓(xùn)練和模擬競賽，提高學(xué)生的競賽水平和創(chuàng)新能力。獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)機(jī)制：對(duì)在學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、推免研究生等方面給予適當(dāng)加分優(yōu)惠政策，激勵(lì)更多學(xué)生積極參與學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)。綜合素質(zhì)拓展1.社團(tuán)活動(dòng)與志愿服務(wù)社團(tuán)管理與指導(dǎo)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛好參加各類社團(tuán)組織。學(xué)校社團(tuán)管理部門負(fù)責(zé)社團(tuán)的注冊(cè)登記、活動(dòng)審批、考核評(píng)估等工作，定期組織社團(tuán)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，提高社團(tuán)管理水平。各社團(tuán)指導(dǎo)教師要積極引導(dǎo)社團(tuán)開展健康有益、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，如文化藝術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)科技活動(dòng)、體育健身活動(dòng)等，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。志愿服務(wù)活動(dòng)組織：組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。建立志愿服務(wù)項(xiàng)目庫，包括社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳、關(guān)愛弱勢(shì)群體等各類志愿服務(wù)項(xiàng)目。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的時(shí)間和意愿選擇參與志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)校志愿服務(wù)管理部門負(fù)責(zé)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)和記錄，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.心理健康教育與咨詢心理健康課程開設(shè)：面向二年級(jí)學(xué)生開設(shè)心理健康教育課程，課程內(nèi)容涵蓋大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、心理調(diào)適方法、人際關(guān)系處理、情緒管理等方面知識(shí)。通過課堂教學(xué)，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)和自我心理調(diào)適能力。心理咨詢與輔導(dǎo)服務(wù)：建立學(xué)校心理健康咨詢中心，為學(xué)生提供心理咨詢與輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)生可通過電話預(yù)約、網(wǎng)上預(yù)約或現(xiàn)場預(yù)約等方式，與專業(yè)心理咨詢師進(jìn)行面對(duì)面交流，解決在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面遇到的心理問題。同時(shí)，定期開展心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案，對(duì)存在心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤關(guān)注和干預(yù)，確保學(xué)生心理健康。三年級(jí)管理制度職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)1.職業(yè)規(guī)劃教育職業(yè)規(guī)劃課程體系：構(gòu)建系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃課程體系，包括職業(yè)規(guī)劃理論、自我認(rèn)知、職業(yè)探索、職業(yè)決策、職業(yè)發(fā)展與管理等內(nèi)容。通過課堂教學(xué)、案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，幫助學(xué)生了解自己的興趣、愛好、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，明確職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。個(gè)性化職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：為每位學(xué)生提供個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)，由職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一交流，根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)意向，制定個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃方案。導(dǎo)師定期與學(xué)生溝通，跟蹤職業(yè)規(guī)劃方案的實(shí)施情況，及時(shí)調(diào)整規(guī)劃內(nèi)容，確保規(guī)劃的有效性和可行性。2.就業(yè)信息服務(wù)與求職技巧培訓(xùn)就業(yè)信息發(fā)布：建立完善的就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，及時(shí)收集、整理和發(fā)布各類就業(yè)信息，包括招聘崗位信息、企業(yè)宣講會(huì)信息、招聘會(huì)信息等。通過學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、短信推送等多種渠道，將就業(yè)信息傳遞給學(xué)生，確保學(xué)生能夠及時(shí)了解就業(yè)動(dòng)態(tài)和就業(yè)機(jī)會(huì)。求職技巧培訓(xùn)：組織開展求職技巧培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)企業(yè)人力資源專家和就業(yè)指導(dǎo)教師為學(xué)生進(jìn)行求職技巧講座和模擬面試訓(xùn)練。講座內(nèi)容包括簡歷制作、面試技巧、職場禮儀、溝通技巧等方面知識(shí)，模擬面試訓(xùn)練環(huán)節(jié)讓學(xué)生親身體驗(yàn)面試過程，提高學(xué)生的求職能力和面試水平。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理1.選題指導(dǎo)與開題報(bào)告選題原則與要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定的科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。選題難度要適中，確保學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠獨(dú)立完成設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。教師應(yīng)根據(jù)選題原則和要求，指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，并填寫選題審批表。開題報(bào)告撰寫與審核：學(xué)生在確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)撰寫開題報(bào)告。開題報(bào)告應(yīng)包括選題背景、目的意義、研究內(nèi)容、研究方法、預(yù)期成果、進(jìn)度安排等內(nèi)容。導(dǎo)師對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真審核，提出修改意見，確保開題報(bào)告質(zhì)量。開題報(bào)告經(jīng)審核通過后，學(xué)生方可正式開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。2.過程指導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)控指導(dǎo)教師職責(zé)：指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的全過程指導(dǎo)，定期與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的工作進(jìn)展情況，及時(shí)解決學(xué)生在設(shè)計(jì)（論文）過程中遇到的問題。指導(dǎo)教師要認(rèn)真審查學(xué)生的設(shè)計(jì)（論文）初稿，提出修改意見，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)修改完善，確保設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。質(zhì)量監(jiān)控措施：學(xué)校建立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。通過中期檢查、預(yù)答辯、答辯等環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。中期檢查主要檢查學(xué)生的工作進(jìn)度、完成質(zhì)量、存在問題等情況；預(yù)答辯環(huán)節(jié)由學(xué)生匯報(bào)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況，接受教師和同學(xué)的提問和質(zhì)疑，進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)（論文）；答辯環(huán)節(jié)是對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果的集中展示和評(píng)價(jià)，由答辯委員會(huì)根據(jù)學(xué)生的答辯情況和設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)定成績。四年級(jí)管理制度畢業(yè)與離校管理1.畢業(yè)資格審核課程成績審核：教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的課程成績進(jìn)行全面審核，核對(duì)學(xué)生是否修完專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，且成績是否合格。對(duì)于成績不及格的學(xué)生，按照學(xué)校規(guī)定給予補(bǔ)考或重修機(jī)會(huì)，確保學(xué)生在畢業(yè)前達(dá)到畢業(yè)要求。學(xué)分認(rèn)定與畢業(yè)條件審核：根據(jù)學(xué)校學(xué)分制管理規(guī)定，對(duì)學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定情況進(jìn)行審核，包括課程學(xué)分、實(shí)踐教學(xué)學(xué)分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分等。審核學(xué)生是否滿足畢業(yè)所需的總學(xué)分要求，以及其他畢業(yè)條件，如外語水平、計(jì)算機(jī)水平等要求。對(duì)符合畢業(yè)條件的學(xué)生，發(fā)放畢業(yè)證書；對(duì)不符合畢業(yè)條件的學(xué)生，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。2.離校手續(xù)辦理離校手續(xù)流程：學(xué)生在畢業(yè)前需按照學(xué)校規(guī)定的離校手續(xù)流程辦理離校手續(xù)。離校手續(xù)涉及多個(gè)部門，包括教務(wù)處、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處、圖書館、宿管中心等。學(xué)生應(yīng)依次到各部門辦理相關(guān)手續(xù)，如結(jié)清學(xué)費(fèi)、歸還圖書、退還宿舍鑰匙等。各部門在辦理完手續(xù)后，在離校手續(xù)單上簽字蓋章，學(xué)生持離校手續(xù)單到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)取畢業(yè)證、學(xué)位證等相關(guān)證件后，方可離校。文明離校教育：加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的文明離校