企業(yè)駐校老師管理制度一、總則（一）目的為了加強企業(yè)與學校的合作，規(guī)范企業(yè)駐校老師的管理，提高駐校教學質(zhì)量，促進學生實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于所有派駐到合作學校進行教學及相關工作的企業(yè)駐校老師。（三）基本原則1.遵守國家法律法規(guī)以及學校的各項規(guī)章制度。2.以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。3.加強與學校的溝通協(xié)作，共同推進教學工作的順利開展。4.不斷提升自身專業(yè)水平和教學能力，為企業(yè)和學校的發(fā)展貢獻力量。二、駐校老師任職條件（一）基本條件1.具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，責任心強。2.具備相關專業(yè)本科及以上學歷，或具有豐富的行業(yè)實踐經(jīng)驗。3.身體健康，能夠適應駐校工作的要求。（二）專業(yè)能力要求1.熟悉所教授專業(yè)的理論知識和實踐技能，能夠熟練運用案例教學、項目教學等方法。2.具備較強的實踐操作能力，能夠指導學生進行實際操作和項目實踐。3.了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)和企業(yè)需求，能夠將行業(yè)最新信息和企業(yè)實際案例融入教學中。（三）教學能力要求1.具備良好的教學設計能力，能夠根據(jù)教學目標和學生特點制定合理的教學計劃。2.掌握有效的教學方法和手段，能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效果。3.具備較強的教學組織能力和課堂管理能力，能夠確保教學秩序井然。4.能夠認真批改學生作業(yè)，及時給予學生反饋和指導，做好教學評價工作。三、駐校老師工作職責（一）教學工作1.根據(jù)學校教學計劃和企業(yè)需求，承擔相關課程的教學任務，確保教學質(zhì)量。2.參與制定教學大綱、編寫教材和教案，不斷更新教學內(nèi)容。3.運用多樣化的教學方法和手段，組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。4.指導學生進行課程設計、實習實訓、畢業(yè)設計等實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。（二）學生管理1.協(xié)助學校做好學生的日常管理工作，關注學生的思想動態(tài)和學習情況，及時與學生溝通交流，解決學生遇到的問題。2.參與學生社團活動和班級活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和綜合素質(zhì)。3.對學生進行職業(yè)規(guī)劃指導，幫助學生了解行業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)用人需求，明確職業(yè)發(fā)展方向。（三）校企合作1.加強與學校相關部門和專業(yè)教師的溝通協(xié)作，共同推進校企合作項目的開展。2.參與學校人才培養(yǎng)方案的制定和修訂，確保人才培養(yǎng)與企業(yè)需求緊密對接。3.協(xié)助學校建立校外實習實訓基地，為學生提供更多的實踐機會。4.及時反饋企業(yè)對人才的需求信息，為學校教學改革提供參考依據(jù)。（四）師資培訓1.積極參加學校組織的師資培訓活動，不斷提升自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.與學校教師開展教學研討和交流活動，分享教學經(jīng)驗和企業(yè)實踐案例，共同提高教學質(zhì)量。3.參與學校組織的教師企業(yè)實踐鍛煉活動，深入企業(yè)了解行業(yè)動態(tài)和企業(yè)實際運作流程，豐富實踐經(jīng)驗。四、駐校老師工作流程（一）教學準備階段1.在每學期開學前，與學校相關專業(yè)負責人溝通，了解本學期的教學任務和學生情況。2.根據(jù)教學任務和學生特點，制定詳細的教學計劃，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學進度安排等。3.編寫教案，精心設計教學環(huán)節(jié)，準備教學所需的資料和教具。（二）教學實施階段1.按照教學計劃認真組織課堂教學，注重教學方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學生的學習興趣。2.關注學生的課堂表現(xiàn)，及時調(diào)整教學節(jié)奏和方法，確保教學效果。3.認真批改學生作業(yè)，及時給予學生反饋和指導，幫助學生解決學習中遇到的問題。4.組織學生進行實踐教學環(huán)節(jié)，如課程設計、實習實訓等，指導學生完成實踐任務，培養(yǎng)學生的實踐能力。（三）教學評價階段1.定期對學生的學習情況進行評價，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實踐能力等方面。2.組織學生進行課程考核，按照學校規(guī)定的考核方式和標準進行評分。3.對教學效果進行總結和反思，分析教學過程中存在的問題，提出改進措施和建議。（四）校企合作溝通階段1.定期與學校相關部門和專業(yè)教師召開校企合作溝通會議，匯報教學工作進展情況，交流校企合作中存在的問題和解決方案。2.及時反饋企業(yè)對人才培養(yǎng)的意見和建議，協(xié)助學校調(diào)整教學計劃和課程設置。3.積極參與學校組織的校企合作活動，如企業(yè)宣講會、招聘會等，加強企業(yè)與學校的聯(lián)系與合作。五、駐校老師考核與激勵（一）考核原則1.客觀公正原則：考核過程和結果要客觀、公正，全面反映駐校老師的工作表現(xiàn)。2.注重實績原則：以駐校老師的工作業(yè)績?yōu)橹攸c，考核其教學質(zhì)量、學生管理、校企合作等方面的工作成效。3.激勵發(fā)展原則：通過考核，激勵駐校老師不斷提高工作水平，促進其個人發(fā)展與企業(yè)、學校發(fā)展相結合。（二）考核內(nèi)容1.教學工作（40%）教學計劃執(zhí)行情況（10%）：是否按照教學計劃完成教學任務，教學進度是否合理。教學質(zhì)量（15%）：學生對教學內(nèi)容的掌握程度、課堂教學效果、實踐教學指導情況等。教學方法與手段運用（10%）：是否采用多樣化的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。教學資料編寫與更新（5%）：教案、教材、課件等教學資料的質(zhì)量和更新情況。2.學生管理（30%）學生日常管理（10%）：協(xié)助學校做好學生的考勤、紀律等日常管理工作的情況。學生思想教育與指導（10%）：關注學生思想動態(tài)，及時與學生溝通交流，解決學生問題的情況。學生活動參與（5%）：參與學生社團活動和班級活動，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的情況。學生職業(yè)規(guī)劃指導（5%）：對學生進行職業(yè)規(guī)劃指導，幫助學生明確職業(yè)發(fā)展方向的情況。3.校企合作（20%）校企溝通協(xié)作（10%）：與學校相關部門和專業(yè)教師的溝通協(xié)作情況，共同推進校企合作項目的開展情況。人才培養(yǎng)方案制定與修訂（5%）：參與學校人才培養(yǎng)方案制定和修訂，確保人才培養(yǎng)與企業(yè)需求對接的情況。實習實訓基地建設（3%）：協(xié)助學校建立校外實習實訓基地，為學生提供實踐機會的情況。企業(yè)需求反饋（2%）：及時反饋企業(yè)對人才的需求信息，為學校教學改革提供參考依據(jù)的情況。4.師資培訓（10%）參加培訓情況（5%）：積極參加學校組織的師資培訓活動的情況。教學研討與交流（3%）：與學校教師開展教學研討和交流活動，分享教學經(jīng)驗的情況。企業(yè)實踐鍛煉（2%）：參與學校組織的教師企業(yè)實踐鍛煉活動，豐富實踐經(jīng)驗的情況。（三）考核方式1.定期考核：每學期末進行一次全面考核，由學校相關部門和企業(yè)共同組成考核小組，對駐校老師進行考核評價。2.日常考核：學校相關部門和專業(yè)教師對駐校老師的日常教學工作、學生管理等情況進行不定期檢查和評價，作為定期考核的參考依據(jù)。3.學生評價：通過問卷調(diào)查、學生座談會等方式，了解學生對駐校老師教學工作的評價意見，作為考核的重要組成部分。（四）考核結果應用1.考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。考核結果作為駐校老師薪酬調(diào)整、獎勵表彰、續(xù)聘或解聘的重要依據(jù)。2.優(yōu)秀等級：考核得分在90分及以上，給予表彰和獎勵，在薪酬調(diào)整、晉升等方面給予優(yōu)先考慮。3.良好等級：考核得分在8089分，給予適當獎勵，鼓勵其繼續(xù)努力，提高工作水平。4.合格等級：考核得分在6079分，要求其針對存在的問題制定改進措施，限期整改。5.不合格等級：考核得分在60分以下，學校和企業(yè)將視情況對其進行誡勉談話、暫停教學工作或予以解聘。（五）激勵措施1.設立專項獎勵基金，對表現(xiàn)優(yōu)秀的駐校老師給予物質(zhì)獎勵。2.在學校和企業(yè)內(nèi)部進行公開表彰，宣傳優(yōu)秀駐校老師的先進事跡。3.優(yōu)先推薦優(yōu)秀駐校老師參加更高層次的培訓和學習交流活動。4.對于在教學改革、校企合作等方面做出突出貢獻的駐校老師，給予晉升機會或其他職業(yè)發(fā)展支持。六、駐校老師薪酬與福利（一）薪酬構成駐校老師的薪酬由基本工資、課時費、績效獎金等部分組成。1.基本工資：根據(jù)駐校老師的學歷、職稱、工作經(jīng)驗等因素確定，每月固定發(fā)放。2.課時費：按照實際授課課時計算，根據(jù)課程類別和難度確定不同的課時費標準。3.績效獎金：根據(jù)考核結果發(fā)放，考核結果為優(yōu)秀的給予較高的績效獎金，合格及以上發(fā)放一定比例的績效獎金，不合格者不發(fā)放績效獎金。（二）薪酬發(fā)放1.基本工資和課時費每月[具體日期]發(fā)放至駐校老師工資卡。2.績效獎金在每學期末考核結束后，根據(jù)考核結果一次性發(fā)放。（三）福利待遇1.按照國家規(guī)定為駐校老師繳納社會保險和住房公積金。2.享受學校教職工同等的培訓、進修、學術交流等機會。3.根據(jù)學校和企業(yè)的相關規(guī)定，享受帶薪年假、病假等福利待遇。七、駐校老師工作紀律與行為規(guī)范（一）工作紀律1.遵守學校的作息時間，按時上下班，不得遲到、早退、曠工。2.嚴格遵守教學紀律，不得擅自調(diào)課、停課，如需調(diào)課必須提前辦理相關手續(xù)。3.認真履行工作職責，不得敷衍塞責、推諉工作。4.保守學校和企業(yè)的機密，不得泄露教學資料、學生信息、企業(yè)商業(yè)秘密等。（二）行為規(guī)范1.著裝得體，言行舉止文明，樹立良好的職業(yè)形象。2.尊重學校師生，與同事團結協(xié)作，共同營造和諧的工作氛圍。3.積極參與學校組織的各項活動，關心學校發(fā)展，為學校建設貢獻力量。4.遵守社會公德，維護社會秩序，不得從事違法違紀的行為。八、駐校老師工作交接與終止（一）工作交接1.駐校老師因工作調(diào)動、離職等原因結束駐校工作時，應提前[具體天數(shù)]向學校和企業(yè)提交書面申請，并做好工作交接。2.工作交接內(nèi)容包括教學資料、學生檔案、未完成的教學任務、校企合作項目進展情況等。3.交接雙方應認真填寫工作交接清單，簽字確認，確保交接工作的順利完成。（二）終止條件1.駐校老師與學?；蚱髽I(yè)簽訂的協(xié)議期滿，雙方不再續(xù)簽。2.駐校老師違反學?；蚱髽I(yè)的規(guī)章制度，經(jīng)教育不改或情節(jié)嚴重。