團(tuán)花剪紙小組分布示意圖1組3組6組5組4組2組講臺組內(nèi)合作組間比拼人人為光束集聚成太陽協(xié)作精神1.能積極配合小組開展活動，服從安排2.能積極地與組內(nèi)、組間成員交互討論，能完整、清晰地表達(dá)想法，尊重他人的意見和成果。3.在活動，大家能互相學(xué)習(xí)和幫助，促進(jìn)共同進(jìn)步組長職責(zé)1.能積極地為小組服務(wù)2.能平均、合理地分配任務(wù)3.能做好材料的收集、整理工作活動一：動手折一個的五角星雛形要求：組內(nèi)分工合作，時間6分鐘每組只需折出1個五角星雛形即為完成任務(wù),數(shù)量越多任務(wù)達(dá)成度越高tips：此次并不使用

時間：6分鐘

數(shù)量：N≧11.將一張方形的紙對折，如圖12.再對折一下，找到對折邊的中點(diǎn)，如圖23.對折邊的角是180°?，F(xiàn)在要想辦法將它從中點(diǎn)等分為5個角，即每個角36°，如圖34.從中點(diǎn)折一個大約72°的角，如圖45.將72°角再對折，對折后的角大約是36°如圖5、圖66.將剩下未折的角折向后面，如果剛好與前面折的角大小一致，就行了，否則還必須重復(fù)上述方法，一直到五個角的大小完全相等為止。如圖7不可裁剪部分可裁剪部分不完全重疊完全重疊活動二：

通過你手里的剪刀開啟見證奇跡的過程等腰三角形直角三角形鈍角三角形正十邊形正五邊形五角星假想

實(shí)證活動三：嘗試八角星

小組討論，從五角星，六角星，八角星的折剪過程中，歸納總結(jié)N角星規(guī)律，由小組發(fā)言人總結(jié)稱述?；顒铀模何褰切橇切前私切侵行膱D形中心N角星2次對折的中點(diǎn)2次對折中點(diǎn)180°N等分從中點(diǎn)按N等分重疊重疊部分剪鈍角三角形雛形剪切團(tuán)花剪紙小組活動的評價量規(guī)評價指標(biāo)(權(quán)重)優(yōu)秀一般有待提高學(xué)生評價教師評價個人參與程度（40分）積極參與小組的整個過程，按時完成自己的任務(wù)并關(guān)心小組的進(jìn)展，積極出謀劃策主動取得教師的支持；回答了活動中的所有問題；完整清晰的闡明觀點(diǎn)答案。主動參與關(guān)心小組工作的進(jìn)展，能完成自己的任務(wù)；回答了活動中的所有問題，但不是所有問題都清晰闡明觀點(diǎn)和答案。在活動中比較被動，不關(guān)心活動的進(jìn)展，對自己的任務(wù)不盡心。回答了活動中的部分問題，觀點(diǎn)和答案不明朗。

小組合作意識（40分）小組內(nèi)有明確的分工，活動有分工又有合作。小組合作比較積極。組內(nèi)分工比較明確，但活動任務(wù)主要個別同學(xué)完成。小組合作不積極，多數(shù)同學(xué)不參與合作；小組內(nèi)沒有分工，活動全部由一兩個同學(xué)完成。

交流與評價（20分）具有很強(qiáng)的交流意識，能正確評價自己和他人，能論述討論的問題并能很好地解答他人的提問，能提出較深刻的問題并展開民主討論。有交流意識，對自己在在小組的活動能大