2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（口語交際與綜合實(shí)踐）實(shí)戰(zhàn)演練題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際1.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行對(duì)話，要求表達(dá)清晰，禮貌得體。情景：你和媽媽去超市購(gòu)物，看到一款新出的洗發(fā)水，媽媽問你的意見。（1）你非常喜歡這款洗發(fā)水，你會(huì)怎么回答媽媽？（2）如果你不喜歡這款洗發(fā)水，你會(huì)怎么告訴媽媽？2.請(qǐng)根據(jù)以下材料，進(jìn)行角色扮演，要求語言生動(dòng)，表情豐富。材料：一位同學(xué)在課堂上發(fā)言時(shí)，由于緊張，說話結(jié)巴，其他同學(xué)哄笑。（1）扮演發(fā)言的同學(xué)，表達(dá)你的心情和想法。（2）扮演其他同學(xué)，表達(dá)你的感受和看法。二、綜合實(shí)踐3.請(qǐng)根據(jù)以下信息，回答問題。（1）我國(guó)著名的長(zhǎng)城位于哪個(gè)省份？（2）長(zhǎng)城的東起點(diǎn)是哪里，西終點(diǎn)是哪里？4.請(qǐng)根據(jù)以下材料，分析并回答問題。材料：我國(guó)古代四大發(fā)明分別是：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。（1）請(qǐng)列舉出四大發(fā)明中的三項(xiàng)。（2）四大發(fā)明對(duì)世界歷史產(chǎn)生了怎樣的影響？5.請(qǐng)根據(jù)以下提示，進(jìn)行創(chuàng)意寫作。提示：假設(shè)你是一名科學(xué)家，發(fā)明了一種可以治愈所有疾病的神奇藥物，請(qǐng)寫一篇關(guān)于這種藥物的故事。6.請(qǐng)根據(jù)以下信息，回答問題。（1）地球自轉(zhuǎn)的方向是什么？（2）地球公轉(zhuǎn)的周期是多久？三、作文7.請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的變化”為題，寫一篇記敘文，要求內(nèi)容具體，語言生動(dòng)，字?jǐn)?shù)在400字左右。四、閱讀理解8.請(qǐng)閱讀以下短文，回答問題。短文：小明的媽媽是一位優(yōu)秀的教師，她熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。小明從小就對(duì)媽媽的工作感到好奇，有一天，他決定去學(xué)?？纯磱寢屖侨绾喂ぷ鞯摹＃?）小明為什么要去學(xué)校？（2）小明在學(xué)?？吹搅耸裁矗?.請(qǐng)閱讀以下詩歌，回答問題。詩歌：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩的主題是什么？（2）這首詩描繪了怎樣的景象？五、古詩文默寫10.請(qǐng)根據(jù)以下提示，默寫相應(yīng)的詩句。（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（杜甫《登高》）（2）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）（3）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（孟浩然《春曉》）（4）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）（5）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王之渙《登鸛雀樓》）四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。11.閱讀下面的短文，回答問題?！段浵伆峒摇反禾靵砹?，螞蟻家族開始忙碌起來。螞蟻們要搬家了，它們把家搬到了一個(gè)溫暖的地方。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說：“大家要齊心協(xié)力，才能把家搬好。”螞蟻們聽了隊(duì)長(zhǎng)的話，立刻忙碌起來。小螞蟻甲說：“我力氣小，搬不動(dòng)大石頭，但我可以幫大家看好行李?！毙∥浵佉艺f：“我雖然年紀(jì)小，但我可以幫忙傳遞信息?！毙∥浵伇f：“我擅長(zhǎng)挖洞，我可以幫大家找到新的家?！痹谖浵亗兊墓餐ο?，搬家工作進(jìn)行得非常順利。（1）螞蟻們?yōu)槭裁匆峒遥浚?）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是如何鼓勵(lì)大家的？（3）小螞蟻們是如何幫助搬家工作的？五、作文要求：請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇作文，要求內(nèi)容真實(shí)，情感真摯，字?jǐn)?shù)在400字左右。六、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫相應(yīng)的詩句。12.請(qǐng)根據(jù)以下提示，默寫相應(yīng)的詩句。（1）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）（2）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（孟浩然《春曉》）（3）明月幾時(shí)有？把酒問青天。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4）千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（李白《早發(fā)白帝城》）（5）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）本次試卷答案如下：一、口語交際1.（1）媽媽，這款洗發(fā)水味道很好，而且還有護(hù)發(fā)功效，我覺得我們可以試試。解析思路：首先表達(dá)對(duì)洗發(fā)水的喜愛，然后說明其優(yōu)點(diǎn)，最后提出建議。（2）媽媽，這款洗發(fā)水我覺得不太適合我，我覺得我們還是選擇我們平時(shí)用的牌子吧。解析思路：首先表達(dá)對(duì)洗發(fā)水的看法，然后說明原因，最后提出自己的選擇。2.（1）扮演發(fā)言的同學(xué)：大家好，今天我想分享一下我的想法。雖然我現(xiàn)在有點(diǎn)緊張，但我相信我會(huì)把我的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。解析思路：表達(dá)自己的緊張情緒，同時(shí)表示會(huì)盡力完成發(fā)言。（2）扮演其他同學(xué)：我們理解你現(xiàn)在的緊張，但我們都很期待你的發(fā)言，相信你一定能夠做得很好。解析思路：表達(dá)對(duì)發(fā)言者的理解和鼓勵(lì)，同時(shí)表達(dá)對(duì)發(fā)言的期待。二、綜合實(shí)踐3.（1）河北省解析思路：根據(jù)地理知識(shí)，長(zhǎng)城東起河北省的山海關(guān)，西至甘肅省的嘉峪關(guān)。（2）東起點(diǎn)：山海關(guān)；西終點(diǎn)：嘉峪關(guān)解析思路：根據(jù)地理知識(shí)，長(zhǎng)城的東起點(diǎn)和西終點(diǎn)分別是山海關(guān)和嘉峪關(guān)。4.（1）造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針解析思路：根據(jù)歷史知識(shí)，四大發(fā)明分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。（2）四大發(fā)明對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，如促進(jìn)了文化的傳播、推動(dòng)了科技進(jìn)步、改變了戰(zhàn)爭(zhēng)方式等。解析思路：根據(jù)歷史知識(shí)，四大發(fā)明在不同領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。5.故事示例：《神奇的治愈藥》解析思路：根據(jù)提示，創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于神奇藥物的故事，內(nèi)容可以包括藥物的發(fā)現(xiàn)、治療效果、對(duì)社會(huì)的影響等。6.（1）地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。解析思路：根據(jù)地理知識(shí)，地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。（2）地球公轉(zhuǎn)的周期是一年。解析思路：根據(jù)地理知識(shí)，地球公轉(zhuǎn)的周期是一年。三、作文7.作文答案（示例）：我的夢(mèng)想我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。小時(shí)候，我就對(duì)各種科學(xué)現(xiàn)象充滿好奇，總是渴望探索未知的世界。我記得有一次，我在電視上看到了關(guān)于太空探索的節(jié)目，節(jié)目中宇航員們講述了自己在太空中的經(jīng)歷。那一刻，我深深地被吸引了，心中涌起了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：我要成為一名宇航員，去探索浩瀚的宇宙。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，積極參加各種科學(xué)競(jìng)賽。在學(xué)校，我認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，尤其是物理和化學(xué)。我參加科學(xué)俱樂部，和同學(xué)們一起進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從中學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不容易，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。我相信，未來的一天，我會(huì)在太空中留下自己的足跡，為人類的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。四、閱讀理解8.（1）小明要去學(xué)?？纯磱寢屖侨绾喂ぷ鞯摹＝馕鏊悸罚焊鶕?jù)短文內(nèi)容，小明去學(xué)校的原因是想要了解媽媽的工作。（2）小明在學(xué)?？吹搅藡寢屓绾谓虝耍绾闻c學(xué)生們互動(dòng)，以及學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小明在學(xué)?？吹搅藡寢尮ぷ鞯母鱾€(gè)方面。9.（1）這首詩的主題是春天的美好和生機(jī)。解析思路：根據(jù)詩歌內(nèi)容，詩人描繪了春天的景象，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛。（2）這首詩描繪了春天的清晨，鳥兒的鳴叫聲和雨后的景象，給人一種生機(jī)勃勃的感覺。解析思路：根據(jù)詩歌內(nèi)容，詩人通過描繪自然景象，傳達(dá)了春天的氣息。五、古詩文默寫10.（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（杜甫《登高》）解析思路：根據(jù)提示，默寫出詩句中的關(guān)鍵字。（2）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）解析思路：根據(jù)提示，默寫出詩句中的關(guān)鍵字。（3）春眠不覺曉，