招教考試試題題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識(shí)B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能答案：B2.教育的基本構(gòu)成要素包括教育者、受教育者和（）A.教育影響B(tài).教育手段C.教育物資D.教育內(nèi)容答案：A3.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)答案：B4.下列哪位教育家提出了“教育即生活”的觀點(diǎn)（）A.杜威B.陶行知C.夸美紐斯D.赫爾巴特答案：A5.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定答案：B6.教師備課應(yīng)做好的三方面工作，即鉆研教材、了解學(xué)生和（）A.編寫教案B.設(shè)計(jì)教法C.設(shè)計(jì)教學(xué)過程D.教學(xué)反思答案：B7.在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)（）為主。A.直接經(jīng)驗(yàn)B.間接經(jīng)驗(yàn)C.生活經(jīng)驗(yàn)D.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)答案：B8.班級(jí)授課制的首行時(shí)代是（）A.15世紀(jì)末的歐洲B.16世紀(jì)的歐洲C.15世紀(jì)末的亞洲D(zhuǎn).16世紀(jì)的亞洲答案：A9.教師在教學(xué)過程中要發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，它是實(shí)施下列哪一個(gè)教學(xué)原則的重要條件（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.可接受性原則D.因材施教原則答案：B10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.強(qiáng)制功能C.調(diào)控功能D.示范功能E.評(píng)價(jià)功能答案：ACE2.下列屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性E.權(quán)威性答案：ABCD3.課程計(jì)劃的基本內(nèi)容包括（）A.教學(xué)科目的設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制E.學(xué)周安排答案：ABCDE4.教學(xué)過程的基本要素包括（）A.教師B.學(xué)生C.教材D.教學(xué)手段E.教學(xué)環(huán)境答案：ABCD5.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.品德評(píng)價(jià)法D.自我教育法E.情感陶冶法答案：ABCDE6.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理E.自主管理答案：ABCD7.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)技能C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)理想E.專業(yè)情意答案：ABCDE8.下列屬于教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容的有（）A.學(xué)習(xí)心理B.學(xué)生心理C.教學(xué)心理D.教師心理E.德育心理答案：ABCDE9.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性E.成熟答案：ABCD10.教育制度的影響因素有（）A.政治因素B.經(jīng)濟(jì)因素C.文化因素D.青少年身心發(fā)展規(guī)律E.本國學(xué)制的歷史發(fā)展和國外學(xué)制的影響答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）答案：對(duì)2.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育規(guī)律的科學(xué)。（）答案：對(duì)3.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：對(duì)4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）答案：對(duì)5.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）答案：錯(cuò)6.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯(cuò)7.班級(jí)越大，情感紐帶的力量就越強(qiáng)。（）答案：錯(cuò)8.教師的期望會(huì)影響學(xué)生，使學(xué)生按照教師所期望的方向來塑造自己的行為，產(chǎn)生預(yù)言效應(yīng)。這種現(xiàn)象稱為皮格馬利翁效應(yīng)。（）答案：對(duì)9.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）答案：錯(cuò)10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：錯(cuò)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等。思想道德素養(yǎng)要求教師要有正確的政治方向等；知識(shí)素養(yǎng)包括學(xué)科知識(shí)、教育知識(shí)等；能力素養(yǎng)涵蓋教學(xué)能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)包括健康的人格等。2.簡(jiǎn)述教學(xué)的基本任務(wù)。答案：教學(xué)的基本任務(wù)包括傳授系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能；培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)；關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展。3.簡(jiǎn)述班主任工作的基本內(nèi)容。答案：班主任工作基本內(nèi)容包括了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、做好個(gè)別教育工作、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量、操行評(píng)定、寫好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)等。4.簡(jiǎn)述影響課堂管理的因素。答案：影響課堂管理的因素有教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、班級(jí)規(guī)模、班級(jí)的性質(zhì)、對(duì)教師的期望等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。答案：可通過創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生積極參與課堂討論、探究活動(dòng)等。給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，引導(dǎo)學(xué)生自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在評(píng)價(jià)中讓學(xué)生參與自評(píng)和互評(píng)等，從而發(fā)揮學(xué)生主體作用。2.討論如何提高教師的教學(xué)藝術(shù)。答案：教師要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升自身素養(yǎng)。注重教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)選擇合適方法。在教學(xué)語言、教學(xué)手段運(yùn)用上不斷創(chuàng)新，提高教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的巧妙性等。3.討論如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。答案：教師要尊重、關(guān)愛學(xué)生，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解學(xué)生需求。同時(shí)學(xué)生也要尊重教師，積極配合教