中學(xué)開(kāi)放式書(shū)架管理制度總則1.目的為了營(yíng)造良好的校園閱讀氛圍，提高圖書(shū)資源的利用率，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀和自我管理的能力，特制定本中學(xué)開(kāi)放式書(shū)架管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生使用的開(kāi)放式書(shū)架。3.管理原則遵循“方便讀者、規(guī)范管理、資源共享、愛(ài)護(hù)圖書(shū)”的原則，確保開(kāi)放式書(shū)架的正常運(yùn)行和圖書(shū)的合理使用。開(kāi)放式書(shū)架布局與設(shè)置1.書(shū)架分布在學(xué)校圖書(shū)館、各年級(jí)教學(xué)樓、學(xué)生活動(dòng)中心等區(qū)域設(shè)置開(kāi)放式書(shū)架，以滿足不同場(chǎng)所學(xué)生的閱讀需求。2.圖書(shū)分類按照學(xué)科分類、年級(jí)推薦閱讀書(shū)目等方式對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類擺放，便于學(xué)生查找。例如，將圖書(shū)分為文學(xué)類、科學(xué)類、歷史類、地理類、藝術(shù)體育類等大類，每大類下再細(xì)分若干小類。在書(shū)架上設(shè)置明顯的分類標(biāo)識(shí)牌。3.書(shū)架容量與布局根據(jù)預(yù)計(jì)服務(wù)的學(xué)生人數(shù)和圖書(shū)存量，合理確定書(shū)架的數(shù)量和容量。書(shū)架布局應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，通道寬敞，便于學(xué)生通行和取放圖書(shū)。圖書(shū)采購(gòu)與補(bǔ)充1.采購(gòu)原則結(jié)合學(xué)校教學(xué)大綱、學(xué)生興趣和閱讀需求，采購(gòu)各類適合中學(xué)生閱讀的優(yōu)質(zhì)圖書(shū)。注重圖書(shū)的多樣性、趣味性和教育性，涵蓋經(jīng)典名著、科普讀物、文學(xué)作品、勵(lì)志書(shū)籍等多種類型。2.采購(gòu)流程由學(xué)校圖書(shū)館管理人員根據(jù)師生需求和圖書(shū)庫(kù)存情況，制定圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃，提交學(xué)校相關(guān)部門審核。審核通過(guò)后，通過(guò)正規(guī)圖書(shū)采購(gòu)渠道進(jìn)行采購(gòu)。采購(gòu)過(guò)程中要嚴(yán)格把控圖書(shū)質(zhì)量，確保所購(gòu)圖書(shū)符合國(guó)家出版標(biāo)準(zhǔn)。3.圖書(shū)補(bǔ)充定期對(duì)開(kāi)放式書(shū)架的圖書(shū)進(jìn)行盤點(diǎn)，根據(jù)圖書(shū)損耗和學(xué)生借閱情況，及時(shí)補(bǔ)充短缺的圖書(shū)。同時(shí)，關(guān)注新書(shū)出版動(dòng)態(tài)，適時(shí)采購(gòu)新書(shū)，更新書(shū)架圖書(shū)資源。圖書(shū)借閱管理1.借閱對(duì)象本校全體學(xué)生和教師均可借閱開(kāi)放式書(shū)架上的圖書(shū)。2.借閱憑證學(xué)生憑學(xué)生證或借書(shū)證借閱圖書(shū)，教師憑工作證借閱圖書(shū)。3.借閱數(shù)量學(xué)生每次借閱圖書(shū)數(shù)量不超過(guò)[X]本，教師每次借閱圖書(shū)數(shù)量不超過(guò)[X]本。4.借閱期限學(xué)生借閱期限為[X]天，教師借閱期限為[X]天。如有特殊情況需要續(xù)借，應(yīng)在借閱期限屆滿前辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過(guò)原借閱期限。5.借閱手續(xù)借閱時(shí)，借閱人應(yīng)到開(kāi)放式書(shū)架管理處填寫(xiě)借閱登記表，注明借閱圖書(shū)的書(shū)名、數(shù)量、借閱日期等信息。管理人員核對(duì)無(wú)誤后，將圖書(shū)交給借閱人，并在圖書(shū)上加蓋借閱章。歸還圖書(shū)時(shí)，借閱人應(yīng)到管理處辦理歸還手續(xù)，管理人員檢查圖書(shū)是否完好無(wú)損，如有損壞或丟失，應(yīng)按照本制度相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。圖書(shū)歸還管理1.歸還要求借閱人應(yīng)在規(guī)定的借閱期限內(nèi)歸還圖書(shū)，歸還的圖書(shū)應(yīng)保持整潔、完好，無(wú)缺頁(yè)、破損、涂畫(huà)等情況。2.歸還流程借閱人將歸還的圖書(shū)交至開(kāi)放式書(shū)架管理處，管理人員核對(duì)圖書(shū)信息后，在借閱登記表上記錄歸還日期，并將圖書(shū)歸位。如發(fā)現(xiàn)圖書(shū)有損壞或丟失，借閱人應(yīng)按照本制度相關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。3.逾期歸還處理對(duì)于逾期未歸還的圖書(shū)，管理人員應(yīng)及時(shí)催還。逾期[X]天內(nèi)，每逾期一天收取[X]元逾期費(fèi)；逾期超過(guò)[X]天的，除收取逾期費(fèi)外，暫停借閱權(quán)限，直至歸還圖書(shū)并結(jié)清逾期費(fèi)用。圖書(shū)損壞與丟失賠償1.損壞賠償如借閱的圖書(shū)出現(xiàn)輕微損壞，借閱人應(yīng)負(fù)責(zé)修復(fù)；如損壞嚴(yán)重?zé)o法修復(fù)，借閱人應(yīng)按照?qǐng)D書(shū)原價(jià)的[X]%進(jìn)行賠償。賠償金額應(yīng)在辦理賠償手續(xù)時(shí)一次性支付給學(xué)校。2.丟失賠償若圖書(shū)丟失，借閱人應(yīng)購(gòu)買相同版本或相近版本的圖書(shū)進(jìn)行賠償；如無(wú)法購(gòu)買到相同版本圖書(shū)，應(yīng)按照?qǐng)D書(shū)原價(jià)的[X]倍進(jìn)行賠償。賠償圖書(shū)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交至開(kāi)放式書(shū)架管理處，經(jīng)管理人員驗(yàn)收合格后，視為完成賠償手續(xù)。3.賠償流程借閱人發(fā)現(xiàn)圖書(shū)損壞或丟失后，應(yīng)及時(shí)向開(kāi)放式書(shū)架管理處報(bào)告。管理人員核實(shí)情況后，向借閱人出具賠償通知單，借閱人按照通知單要求進(jìn)行賠償。賠償完成后，管理人員在借閱登記表上注明賠償情況，并將相關(guān)信息記錄存檔。開(kāi)放式書(shū)架日常維護(hù)與管理1.衛(wèi)生清潔每天安排專人對(duì)開(kāi)放式書(shū)架進(jìn)行清潔，擦拭書(shū)架表面灰塵，保持書(shū)架整潔干凈。定期清理書(shū)架周圍的雜物，確保通道暢通。2.圖書(shū)整理管理人員應(yīng)定期對(duì)書(shū)架上的圖書(shū)進(jìn)行整理，檢查圖書(shū)擺放是否整齊，分類標(biāo)識(shí)是否清晰。及時(shí)將放錯(cuò)位置的圖書(shū)歸位，確保圖書(shū)分類準(zhǔn)確、查找方便。3.設(shè)備檢查定期檢查開(kāi)放式書(shū)架的設(shè)施設(shè)備，如書(shū)架的穩(wěn)固性、照明設(shè)備的完好性等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修或更換，確保設(shè)備正常運(yùn)行，為師生提供良好的閱讀環(huán)境。4.安全管理加強(qiáng)開(kāi)放式書(shū)架區(qū)域的安全管理，防止發(fā)生火災(zāi)、盜竊等安全事故。配備必要的消防器材，確保消防通道暢通。提醒師生注意保管好個(gè)人物品，避免丟失。讀者行為規(guī)范1.文明借閱讀者在借閱圖書(shū)時(shí)應(yīng)遵守秩序，排隊(duì)等候，不大聲喧嘩。愛(ài)護(hù)圖書(shū)和書(shū)架設(shè)施，不得隨意涂抹、刻畫(huà)、折疊圖書(shū)。2.保持安靜在開(kāi)放式書(shū)架區(qū)域閱讀圖書(shū)時(shí)，應(yīng)保持安靜，避免影響他人。如需討論問(wèn)題，應(yīng)輕聲交流，盡量不干擾其他讀者。3.愛(ài)護(hù)環(huán)境保持書(shū)架周圍環(huán)境整潔，不亂扔垃圾。閱讀完畢后，將圖書(shū)放回原位，不得隨意亂放。4.遵守借閱規(guī)定嚴(yán)格遵守圖書(shū)借閱期限和借閱數(shù)量規(guī)定，按時(shí)歸還圖書(shū)。如有特殊情況需要續(xù)借或轉(zhuǎn)借他人，應(yīng)按照規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機(jī)制學(xué)校設(shè)立開(kāi)放式書(shū)架管理監(jiān)督小組，由圖書(shū)館管理人員、教師代表和學(xué)生代表組成。監(jiān)督小組定期對(duì)開(kāi)放式書(shū)架的管理和使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。2.考核辦法將開(kāi)放式書(shū)架的管理工作納入學(xué)校相關(guān)部門和人員的績(jī)效考核體系。對(duì)在開(kāi)放式書(shū)架管理工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的部門和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)違反本制度規(guī)定的行為進(jìn)行批評(píng)教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。3.意見(jiàn)反饋鼓勵(lì)師生對(duì)開(kāi)放式書(shū)架的管