體溫異常師生管理制度總則目的為切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本制度，以規(guī)范對(duì)體溫異常師生的管理。適用范圍本制度適用于本校全體師生員工?；驹瓌t1.以人為本原則：始終將師生的健康放在首位，盡最大努力保障師生的權(quán)益。2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)原則：通過多種監(jiān)測(cè)手段，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生。3.科學(xué)管理原則：依據(jù)科學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和防控要求，對(duì)體溫異常師生進(jìn)行妥善管理。4.信息保密原則：保護(hù)體溫異常師生的個(gè)人隱私，對(duì)相關(guān)信息嚴(yán)格保密。體溫異常的定義與判定標(biāo)準(zhǔn)定義體溫異常是指體溫超出正常范圍。正常體溫一般為腋下體溫36℃37℃，口腔體溫36.3℃37.2℃，直腸體溫36.5℃37.7℃。判定標(biāo)準(zhǔn)1.若腋下體溫≥37.3℃，或口腔體溫≥37.5℃，或直腸體溫≥37.8℃，則判定為體溫異常。2.出現(xiàn)發(fā)熱、寒戰(zhàn)等伴隨癥狀，無論體溫?cái)?shù)值多少，均視為體溫異常。體溫監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè)方式1.每日晨檢：由各班級(jí)班主任負(fù)責(zé)，使用體溫計(jì)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行腋下體溫測(cè)量，并做好記錄。2.午檢：各班級(jí)在下午上課前，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量。3.教職工體溫自查：教職工每日上班前自行測(cè)量體溫，并向所在部門報(bào)告。4.重點(diǎn)場所監(jiān)測(cè)：學(xué)校醫(yī)務(wù)室、食堂、圖書館等重點(diǎn)場所設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)，對(duì)進(jìn)入人員進(jìn)行體溫檢測(cè)。監(jiān)測(cè)流程1.準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備好體溫計(jì)、記錄表、洗手液等物品。2.測(cè)量體溫：按照正確的測(cè)量方法，對(duì)師生進(jìn)行體溫測(cè)量。3.記錄結(jié)果：將測(cè)量結(jié)果如實(shí)記錄在體溫監(jiān)測(cè)記錄表上，記錄內(nèi)容包括姓名、班級(jí)/部門、體溫?cái)?shù)值、測(cè)量時(shí)間等。4.異常報(bào)告：發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，應(yīng)立即報(bào)告給學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人。體溫計(jì)管理1.定期校準(zhǔn)：學(xué)校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)定期對(duì)體溫計(jì)進(jìn)行校準(zhǔn)，確保測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確可靠。2.清潔消毒：使用后的體溫計(jì)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行清潔消毒，可采用酒精擦拭等方法。3.妥善保管：將體溫計(jì)存放在干燥、清潔的地方，避免損壞。體溫異常師生的處置流程初步隔離1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)體溫異常師生時(shí)，現(xiàn)場工作人員應(yīng)立即將其帶至學(xué)校指定的臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)進(jìn)行初步隔離，避免與其他人員接觸。2.為體溫異常師生提供一次性醫(yī)用口罩，并指導(dǎo)其正確佩戴。情況詢問與登記1.在隔離觀察點(diǎn)，對(duì)體溫異常師生進(jìn)行情況詢問，了解其近期的身體狀況、活動(dòng)軌跡、接觸史等信息，并做好詳細(xì)登記。2.詢問內(nèi)容包括：是否有發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀，近期是否去過疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，是否接觸過確診病例、疑似病例或無癥狀感染者等。復(fù)測(cè)體溫1.休息1530分鐘后，再次對(duì)體溫異常師生進(jìn)行體溫測(cè)量，以確認(rèn)體溫情況。2.若復(fù)測(cè)體溫仍異常，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置程序。報(bào)告與通知1.學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人接到體溫異常報(bào)告后，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告，并通知家長/家屬。2.報(bào)告內(nèi)容包括：體溫異常師生的姓名、班級(jí)/部門、體溫?cái)?shù)值、癥狀表現(xiàn)、初步詢問的接觸史等信息。送醫(yī)就診1.在等待120急救車到來期間，學(xué)校應(yīng)安排專人陪同體溫異常師生，并做好防護(hù)措施。2.將師生的相關(guān)信息（如病歷、檢查報(bào)告等）一并送至醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)院做好診斷和治療工作。3.若家長/家屬要求自行送醫(yī)，學(xué)校應(yīng)告知其做好防護(hù)，避免途中傳播，并及時(shí)了解師生的就診情況。追蹤隨訪1.學(xué)校安排專人對(duì)體溫異常師生進(jìn)行追蹤隨訪，了解其病情進(jìn)展、治療情況等信息。2.每日向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告師生的健康狀況，直至師生康復(fù)。隔離觀察點(diǎn)管理場所設(shè)置1.學(xué)校應(yīng)設(shè)置專門的臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)，觀察點(diǎn)應(yīng)遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)、生活區(qū)等人員密集區(qū)域。2.隔離觀察點(diǎn)應(yīng)具備獨(dú)立的空間，通風(fēng)良好，配備必要的防護(hù)用品、體溫計(jì)、桌椅、床等設(shè)施。人員配備1.安排專人負(fù)責(zé)隔離觀察點(diǎn)的管理工作，管理人員應(yīng)經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，熟悉疫情防控知識(shí)和相關(guān)處置流程。2.管理人員應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，佩戴口罩、手套等。環(huán)境清潔與消毒1.每日對(duì)隔離觀察點(diǎn)進(jìn)行清潔消毒，包括地面、桌椅、門窗把手等物體表面的擦拭消毒。2.對(duì)使用過的一次性防護(hù)用品、垃圾等應(yīng)按照醫(yī)療廢物處置要求進(jìn)行處理。生活保障1.為隔離觀察師生提供必要的生活保障，如飲用水、食品等。2.關(guān)注師生的心理狀態(tài)，做好心理疏導(dǎo)工作。對(duì)其他師生的防護(hù)措施宣傳教育1.學(xué)校通過多種渠道（如校園廣播、宣傳欄、班級(jí)群等）向師生宣傳疫情防控知識(shí)，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)。2.教育師生正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。健康監(jiān)測(cè)加強(qiáng)1.增加對(duì)全體師生的健康監(jiān)測(cè)頻次，密切關(guān)注師生的身體狀況。2.如發(fā)現(xiàn)有師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)按照處置流程進(jìn)行處理?；顒?dòng)管控1.減少師生聚集性活動(dòng)，盡量采用線上教學(xué)、線上會(huì)議等形式開展教學(xué)和工作。2.如必須開展線下活動(dòng)，應(yīng)嚴(yán)格控制活動(dòng)規(guī)模，做好防控措施，確保師生安全。信息管理與溝通協(xié)調(diào)信息收集與整理1.學(xué)校負(fù)責(zé)收集體溫異常師生的相關(guān)信息，包括基本信息、體溫監(jiān)測(cè)記錄、就醫(yī)情況、接觸史等。2.對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理歸檔，以便后續(xù)查閱和分析。信息報(bào)告1.嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間和渠道向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告體溫異常師生的相關(guān)信息。2.信息報(bào)告應(yīng)準(zhǔn)確、及時(shí)、完整，不得瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。溝通協(xié)調(diào)機(jī)制1.建立學(xué)校與當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T、疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)反饋體溫異常師生的管理情況。2.積極配合相關(guān)部門開展工作，按照要求落實(shí)各項(xiàng)防控措施。培訓(xùn)與演練培訓(xùn)計(jì)劃1.制定針對(duì)體溫異常師生管理的培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括疫情防控知識(shí)、體溫監(jiān)測(cè)方法、異常師生處置流程、隔離觀察點(diǎn)管理等。培訓(xùn)方式1.采用線上培訓(xùn)與線下培訓(xùn)相結(jié)合的方式，提高培訓(xùn)效果。2.邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座，組織實(shí)際操作演練等。演練方案1.制定體溫異常師生應(yīng)急處置演練方案，明確演練目的、內(nèi)容、步驟、參與人員等。2.定期組織演練，檢驗(yàn)和提高應(yīng)急處置能力。責(zé)任追究對(duì)管理不力人員的責(zé)任追究1.對(duì)于在體溫異常師生管理工作中存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、未按規(guī)定履行職責(zé)等行為的人員，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過等處分。2.因管理不力導(dǎo)致疫情傳播擴(kuò)散的，將依法依規(guī)追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。對(duì)違反規(guī)定師生的處理1.對(duì)于違反學(xué)校體溫異常師生管理制度，故意隱瞞病