專職輔導(dǎo)員人事管理制度一、總則（一）目的為加強學(xué)校專職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)和工作水平，規(guī)范輔導(dǎo)員的管理，保障輔導(dǎo)員的合法權(quán)益，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校專職輔導(dǎo)員的選拔、任用、考核、培訓(xùn)、薪酬待遇、獎懲及職業(yè)發(fā)展等管理活動。（三）基本原則1.德才兼?zhèn)湓瓌t：選拔任用輔導(dǎo)員應(yīng)注重其思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力。2.公平公正原則：在輔導(dǎo)員的各項管理活動中，應(yīng)確保公平、公正，為每一位輔導(dǎo)員提供平等的發(fā)展機會。3.激勵約束原則：建立科學(xué)合理的考核評價機制，激勵輔導(dǎo)員積極工作，同時對違反規(guī)定的行為進行約束。4.專業(yè)化發(fā)展原則：促進輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，不斷提升輔導(dǎo)員的工作質(zhì)量和水平。二、選拔與任用（一）任職條件1.政治素質(zhì)：具有較高的政治覺悟和理論水平，堅持正確的政治方向，熱愛學(xué)生工作，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。2.學(xué)歷學(xué)位：本科及以上學(xué)歷，其中碩士研究生及以上學(xué)歷占一定比例。3.專業(yè)背景：思想政治教育、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。4.工作能力：具備較強的組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、語言文字表達能力和思想政治教育能力，能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)開展工作。5.身心健康：具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，能夠適應(yīng)輔導(dǎo)員工作的高強度和高壓力。（二）選拔程序1.發(fā)布公告：學(xué)校根據(jù)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)需要，發(fā)布招聘公告，明確招聘崗位、任職條件、招聘程序等相關(guān)信息。2.報名與資格審查：應(yīng)聘者按照公告要求進行報名，提交相關(guān)材料。學(xué)校對應(yīng)聘者進行資格審查，確定符合條件的人員進入筆試環(huán)節(jié)。3.筆試：筆試內(nèi)容包括思想政治理論、教育管理知識、綜合素質(zhì)等方面，主要考察應(yīng)聘者的政治素質(zhì)、專業(yè)知識和綜合能力。4.面試：根據(jù)筆試成績，按照一定比例確定進入面試的人員名單。面試采用結(jié)構(gòu)化面試、案例分析、小組討論等方式進行，重點考察應(yīng)聘者的專業(yè)能力、溝通能力、應(yīng)變能力和團隊協(xié)作能力等。5.考察與體檢：對面試合格的人員進行考察，全面了解其思想政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、獎懲情況等。同時，組織擬聘人員進行體檢，確保其身體健康狀況符合崗位要求。6.公示與聘用：根據(jù)考察和體檢結(jié)果，確定擬聘用人員名單，并在學(xué)校范圍內(nèi)進行公示。公示無異議后，辦理聘用手續(xù)，簽訂聘用合同。（三）崗位設(shè)置與職責(zé)1.崗位設(shè)置：根據(jù)學(xué)校學(xué)生規(guī)模和管理需要，合理設(shè)置輔導(dǎo)員崗位，明確不同崗位的職責(zé)和任職要求。2.崗位職責(zé)思想政治教育：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，開展理想信念教育、愛國主義教育、集體主義教育等。學(xué)生日常管理：負責(zé)學(xué)生的班級建設(shè)、學(xué)籍管理、獎助學(xué)金評定、學(xué)生考勤等工作，維護學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活秩序。心理健康教育：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，開展心理健康咨詢與輔導(dǎo)工作，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的心理問題。職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)：為學(xué)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)競爭力。黨團建設(shè)：指導(dǎo)學(xué)生黨支部和團支部建設(shè)，做好學(xué)生黨員的發(fā)展、教育和管理工作，組織開展豐富多彩的黨團活動。三、培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)目標通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，使其能夠更好地適應(yīng)新時代學(xué)生工作的需要。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：包括黨的理論方針政策、思想政治教育方法與技巧等。2.學(xué)生管理工作：如學(xué)生日常管理、班級建設(shè)、學(xué)生事務(wù)處理等。3.心理健康教育：心理健康知識、心理咨詢技能、心理危機干預(yù)等。4.職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)：職業(yè)生涯規(guī)劃理論與方法、就業(yè)政策與形勢分析等。5.教育學(xué)與心理學(xué)：教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、學(xué)生發(fā)展心理學(xué)等。6.信息技術(shù)應(yīng)用：辦公軟件操作、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺使用等。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：定期組織輔導(dǎo)員參加校內(nèi)舉辦的各類培訓(xùn)講座、工作坊、研討會等。2.校外培訓(xùn)：選派輔導(dǎo)員參加教育部、省級教育部門組織的培訓(xùn)，以及國內(nèi)知名高校舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)交流活動。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用在線學(xué)習(xí)平臺，提供豐富的網(wǎng)絡(luò)課程資源，供輔導(dǎo)員自主學(xué)習(xí)。4.專題研討：針對學(xué)生工作中的熱點難點問題，組織輔導(dǎo)員開展專題研討活動，分享經(jīng)驗，共同探討解決方案。（四）職業(yè)發(fā)展1.晉升通道：建立輔導(dǎo)員職務(wù)晉升機制，根據(jù)輔導(dǎo)員的工作表現(xiàn)和業(yè)績，可晉升為副科級、正科級、副處級、正處級輔導(dǎo)員等。2.職稱評定：為輔導(dǎo)員提供職稱評定渠道，在教師系列職稱評定中，設(shè)置相應(yīng)的輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，鼓勵輔導(dǎo)員走專業(yè)化發(fā)展道路。3.轉(zhuǎn)崗交流：對于表現(xiàn)優(yōu)秀、具備其他崗位任職能力的輔導(dǎo)員，可提供轉(zhuǎn)崗交流機會，拓寬其職業(yè)發(fā)展空間。四、考核與評價（一）考核原則1.全面客觀原則：考核應(yīng)涵蓋輔導(dǎo)員工作的各個方面，客觀公正地評價其工作表現(xiàn)和業(yè)績。2.定性與定量相結(jié)合原則：采用定量考核指標與定性評價相結(jié)合的方式，確?？己私Y(jié)果的科學(xué)性和準確性。3.激勵導(dǎo)向原則：考核結(jié)果應(yīng)與輔導(dǎo)員的薪酬待遇、獎懲、職業(yè)發(fā)展等掛鉤，激勵輔導(dǎo)員積極工作，不斷提高工作質(zhì)量。（二）考核內(nèi)容1.思想政治素質(zhì)：包括政治立場、思想道德、職業(yè)道德等方面。2.工作業(yè)績：學(xué)生思想政治教育效果、學(xué)生日常管理工作成效、學(xué)生心理健康狀況、學(xué)生就業(yè)情況等。3.工作能力：組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、語言文字表達能力、思想政治教育能力等。4.工作態(tài)度：敬業(yè)精神、工作責(zé)任心、團隊協(xié)作精神等。（三）考核方式1.年度考核：每年對輔導(dǎo)員進行一次年度考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。2.日?？己耍和ㄟ^工作記錄、學(xué)生評價、同事評價等方式，對輔導(dǎo)員的日常工作表現(xiàn)進行跟蹤考核。3.專項考核：針對輔導(dǎo)員承擔(dān)的特定工作任務(wù)或重點項目，進行專項考核，評估其工作成效。（四）考核程序1.個人總結(jié)：輔導(dǎo)員根據(jù)考核內(nèi)容，撰寫個人年度工作總結(jié)，填寫考核表。2.學(xué)生評價：組織學(xué)生對輔導(dǎo)員進行評價，評價結(jié)果作為考核的重要依據(jù)之一。3.同事評價：征求其他輔導(dǎo)員、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的意見和建議。4.學(xué)院考核：學(xué)院成立考核工作小組，對輔導(dǎo)員的考核材料進行審核，綜合評價其工作表現(xiàn)，提出考核等次建議。5.學(xué)校審定：學(xué)校人事部門對各學(xué)院報送的考核結(jié)果進行審定，確定最終考核等次。（五）結(jié)果應(yīng)用1.薪酬調(diào)整：考核結(jié)果優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，在薪酬待遇上給予適當(dāng)傾斜，如增加績效獎金等。2.獎勵表彰：對考核結(jié)果優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，進行表彰獎勵，授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等榮譽稱號。3.職業(yè)發(fā)展：考核結(jié)果作為輔導(dǎo)員職務(wù)晉升、職稱評定、轉(zhuǎn)崗交流等的重要依據(jù)。對于考核不合格的輔導(dǎo)員，進行誡勉談話、限期整改，如仍不合格，予以辭退。五、薪酬待遇（一）薪酬結(jié)構(gòu)輔導(dǎo)員的薪酬由基本工資、績效工資、津貼補貼等部分組成。（二）基本工資基本工資根據(jù)國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，按照輔導(dǎo)員的學(xué)歷、職稱、工作年限等因素確定。（三）績效工資績效工資與輔導(dǎo)員的工作業(yè)績、考核結(jié)果掛鉤，根據(jù)學(xué)生思想政治教育、學(xué)生管理、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等工作任務(wù)完成情況進行考核發(fā)放。（四）津貼補貼1.崗位津貼：根據(jù)輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)和工作強度，發(fā)放相應(yīng)的崗位津貼。2.加班補貼：對因工作需要加班的輔導(dǎo)員，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定發(fā)放加班補貼。3.其他補貼：根據(jù)學(xué)校實際情況，可發(fā)放班主任津貼、輔導(dǎo)員培訓(xùn)補貼等其他補貼。（五）福利待遇1.社會保險：學(xué)校按照國家規(guī)定為輔導(dǎo)員繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險。2.住房公積金：按照學(xué)校規(guī)定為輔導(dǎo)員繳納住房公積金。3.其他福利：輔導(dǎo)員享受學(xué)校規(guī)定的帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等福利待遇，以及節(jié)日慰問、定期體檢等其他福利。六、獎懲（一）獎勵1.獎勵種類：對在輔導(dǎo)員工作中表現(xiàn)突出的個人，給予以下獎勵：個人嘉獎：對工作業(yè)績顯著、表現(xiàn)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，給予個人嘉獎。優(yōu)秀輔導(dǎo)員：每年評選一次優(yōu)秀輔導(dǎo)員，對在學(xué)生工作中做出突出貢獻的輔導(dǎo)員進行表彰獎勵。其他獎勵：根據(jù)學(xué)校實際情況，還可設(shè)立其他專項獎勵，如思想政治教育創(chuàng)新獎、學(xué)生管理工作優(yōu)秀獎等。2.獎勵條件思想政治教育：積極開展思想政治教育活動，方法創(chuàng)新，效果顯著，學(xué)生思想政治素質(zhì)明顯提高。學(xué)生管理：學(xué)生日常管理工作規(guī)范有序，班級建設(shè)成效突出，學(xué)生集體榮譽感強，違紀率低。心理健康教育：心理健康教育工作扎實有效，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生心理問題，學(xué)生心理健康狀況良好。職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)：就業(yè)指導(dǎo)工作得力，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)滿意度高。其他方面：在黨團建設(shè)、社會實踐、志愿服務(wù)等工作中表現(xiàn)出色，為學(xué)校贏得榮譽。（二）懲處1.懲處種類：對違反輔導(dǎo)員職業(yè)道德、工作紀律或因工作失誤給學(xué)校和學(xué)生造成損失的輔導(dǎo)員，視情節(jié)輕重給予以下懲處：批評教育：對情節(jié)較輕的，給予批評教育，責(zé)令其改正錯誤。誡勉談話：對情節(jié)較重的，進行誡勉談話，要求其作出書面檢討，并限期整改。取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格：對因工作失誤造成不良影響的，取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格。辭退：對情節(jié)嚴重、造成重大損失或?qū)医滩桓牡?，予以辭退。2.懲處情形思想政治表現(xiàn)：違反黨的政治紀律、政治規(guī)矩，在思想政治教育中傳播錯誤思想或言論。工作紀律：無故曠工、遲到早退，工作敷衍塞