行為醫(yī)學(xué)考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.行為醫(yī)學(xué)的研究對象不包括（）A.健康人B.患者C.動物D.社會環(huán)境2.以下哪種行為屬于健康行為（）A.熬夜B.酗酒C.規(guī)律運動D.吸煙3.行為治療的理論基礎(chǔ)不包括（）A.精神分析理論B.經(jīng)典條件反射C.操作性條件反射D.社會學(xué)習(xí)理論4.應(yīng)激源不包括以下哪種（）A.工作壓力B.親人離世C.身體鍛煉D.人際關(guān)系緊張5.心身疾病是（）A.心理因素引起的軀體疾病B.軀體疾病引發(fā)的心理問題C.與心理因素?zé)o關(guān)的疾病D.精神障礙的一種6.以下屬于行為評估方法的是（）A.問卷調(diào)查B.心理測驗C.觀察法D.以上都是7.放松訓(xùn)練不包括（）A.深呼吸放松B.冥想C.劇烈運動D.漸進(jìn)性肌肉松弛8.行為塑造法的步驟不包括（）A.確定目標(biāo)行為B.選擇強(qiáng)化物C.懲罰不良行為D.實施強(qiáng)化9.下列哪種性格類型與冠心病關(guān)系密切（）A.A型性格B.B型性格C.C型性格D.D型性格10.行為醫(yī)學(xué)中，認(rèn)知行為療法的關(guān)鍵在于（）A.改變認(rèn)知B.放松身心C.藥物治療D.精神分析多項選擇題（每題2分，共10題）1.行為醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容包括（）A.行為與健康B.行為與疾病C.行為治療D.健康教育2.常見的不健康行為有（）A.久坐不動B.高鹽飲食C.合理膳食D.濫用藥物3.行為治療的常用技術(shù)有（）A.系統(tǒng)脫敏法B.暴露療法C.厭惡療法D.生物反饋療法4.應(yīng)激的心理反應(yīng)包括（）A.焦慮B.抑郁C.憤怒D.恐懼5.心身疾病的特點有（）A.心理社會因素在疾病發(fā)生發(fā)展中起重要作用B.具有明顯的軀體癥狀C.通常涉及到自主神經(jīng)支配的系統(tǒng)或器官D.單純藥物治療效果不佳6.行為評估的常用工具包括（）A.癥狀自評量表B.生活事件量表C.艾森克人格問卷D.韋氏智力量表7.放松訓(xùn)練的作用有（）A.緩解緊張情緒B.降低應(yīng)激水平C.改善睡眠D.提高注意力8.認(rèn)知行為療法的基本過程包括（）A.認(rèn)知評估B.認(rèn)知重建C.行為訓(xùn)練D.藥物輔助治療9.影響健康行為的因素有（）A.個人因素B.社會環(huán)境因素C.家庭因素D.文化因素10.行為醫(yī)學(xué)在以下哪些領(lǐng)域有應(yīng)用（）A.臨床醫(yī)療B.預(yù)防保健C.康復(fù)治療D.健康管理判斷題（每題2分，共10題）1.行為醫(yī)學(xué)只關(guān)注患者的行為，不關(guān)注健康人的行為。（）2.健康行為都是天生的，不需要后天培養(yǎng)。（）3.行為治療主要針對異常行為，對正常行為沒有作用。（）4.應(yīng)激一定會對人體造成不良影響。（）5.心身疾病患者只有軀體癥狀，沒有心理問題。（）6.觀察法是行為評估中最常用、最準(zhǔn)確的方法。（）7.放松訓(xùn)練只能在專業(yè)人員指導(dǎo)下進(jìn)行。（）8.認(rèn)知行為療法可以完全替代藥物治療。（）9.個人的生活習(xí)慣對健康行為沒有影響。（）10.行為醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中占據(jù)重要地位。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述行為醫(yī)學(xué)的定義。答：行為醫(yī)學(xué)是研究行為科學(xué)中與健康和疾病有關(guān)的知識和技術(shù)，并把這些知識和技術(shù)應(yīng)用于疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)的一門多學(xué)科領(lǐng)域。2.舉例說明常見的應(yīng)激源類型。答：常見應(yīng)激源有：軀體性（如疾病傷痛）；心理性（如焦慮恐懼等情緒）；社會性（如失業(yè)、離婚等生活事件）；文化性（如文化沖突）。3.簡述行為治療的特點。答：以行為學(xué)理論為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)可觀察和可測量的行為改變；重視當(dāng)前行為問題，不深挖過去經(jīng)歷；治療方法針對性強(qiáng)、療程短，強(qiáng)調(diào)患者主動參與和自我管理。4.簡述心身疾病的治療原則。答：心身疾病治療原則是心、身同治。一方面采用藥物等軀體治療緩解軀體癥狀，另一方面運用心理治療（如認(rèn)知行為療法等）改善心理狀態(tài)，調(diào)整心理社會因素。討論題（每題5分，共4題）1.討論行為醫(yī)學(xué)在慢性病預(yù)防中的作用。答：行為醫(yī)學(xué)可通過健康教育，讓人們認(rèn)識不健康行為危害，培養(yǎng)健康生活方式。利用行為評估了解個體行為模式，進(jìn)行針對性干預(yù)。還能通過行為治療幫助患者改變不良行為，從而有效預(yù)防慢性病發(fā)生發(fā)展。2.談?wù)務(wù)J知行為療法在改善心理健康方面的優(yōu)勢。答：認(rèn)知行為療法優(yōu)勢在于能精準(zhǔn)識別并改變負(fù)面認(rèn)知，調(diào)整不合理思維模式。通過行為訓(xùn)練，幫助建立健康行為習(xí)慣。療程相對短，療效顯著，能提高患者自我管理能力，增強(qiáng)應(yīng)對問題的信心，有效改善心理健康。3.如何在日常生活中運用放松訓(xùn)練緩解壓力？答：可在感到壓力時進(jìn)行深呼吸放松，找安靜處，慢吸氣使腹部隆起再慢呼氣。也可嘗試冥想，專注呼吸或特定意象。還能做漸進(jìn)性肌肉松弛，依次緊繃和放松各部位肌肉，以達(dá)到緩解壓力目的。4.探討行為醫(yī)學(xué)對提高生活質(zhì)量的意義。答：行為醫(yī)學(xué)能幫助人們建立健康行為模式，預(yù)防疾病，提升身體健康水平。通過心理干預(yù)緩解心理壓力和不良情緒，保持良好心理狀態(tài)。還能改善人際關(guān)系，促進(jìn)社會適應(yīng)，全方位提高生活質(zhì)量。答案單項選擇題1.C2.C3.A4.C5.A6.D7.C8.C9.A10.A多項選擇題1.ABCD2.ABD3.ABCD