畢業(yè)年級日常管理制度一、總則（一）目的為確保畢業(yè)年級各項(xiàng)教學(xué)活動和學(xué)生管理工作的有序開展，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)，順利完成畢業(yè)相關(guān)任務(wù)，特制定本日常管理制度。（二）適用范圍本制度適用于畢業(yè)年級全體學(xué)生、教師及相關(guān)工作人員。（三）基本原則1.規(guī)范性原則：各項(xiàng)規(guī)定明確、具體，具有可操作性，全體人員必須嚴(yán)格遵守。2.公平性原則：對待所有學(xué)生和教師一視同仁，確保制度執(zhí)行過程中的公平公正。3.激勵性原則：通過合理的制度設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和教師的工作積極性。4.服務(wù)性原則：以服務(wù)學(xué)生成長和教師教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，為畢業(yè)年級各項(xiàng)工作提供有力保障。二、學(xué)生管理（一）考勤管理1.出勤要求學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加學(xué)校安排的各類課程、講座、考試及其他集體活動。因病、因事不能出勤者，必須提前請假。上課時(shí)間不得遲到、早退，遲到或早退累計(jì)達(dá)到一定次數(shù)按曠課處理。2.請假制度請假分為事假、病假。事假需提前向班主任提交書面申請，說明請假事由和時(shí)長，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可生效。病假需提供醫(yī)院證明。請假一天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)；請假一天以上三天以內(nèi)，經(jīng)班主任同意后報(bào)年級主任批準(zhǔn)；請假三天以上需經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門審批。學(xué)生請假獲批后，應(yīng)將請假條交任課教師備案，以便了解學(xué)生出勤情況。3.曠課處理曠課累計(jì)達(dá)到一定節(jié)數(shù)，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看等。曠課學(xué)生應(yīng)及時(shí)向班主任和任課教師說明情況，并補(bǔ)齊所缺課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。（二）課堂紀(jì)律1.學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，尊重教師，不得在課堂上隨意講話、打鬧、玩手機(jī)、吃東西等與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的行為。2.積極參與課堂互動，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)和任務(wù)。對于課堂上不懂的問題，應(yīng)及時(shí)向教師請教。3.保持教室整潔衛(wèi)生，愛護(hù)教學(xué)設(shè)施，不得隨意損壞桌椅、門窗、電器等公物。（三）學(xué)習(xí)管理1.學(xué)習(xí)計(jì)劃制定學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，并合理安排時(shí)間。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分配、復(fù)習(xí)安排、作業(yè)完成進(jìn)度等，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)有序進(jìn)行。2.學(xué)習(xí)資料管理學(xué)生應(yīng)妥善保管好各類學(xué)習(xí)資料，包括教材、筆記、試卷、復(fù)習(xí)資料等。定期整理學(xué)習(xí)資料，建立學(xué)習(xí)檔案，便于復(fù)習(xí)和查閱。3.學(xué)習(xí)交流與互助鼓勵學(xué)生之間開展學(xué)習(xí)交流活動，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題?？梢越M織學(xué)習(xí)小組，定期進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。（四）考試管理1.考試紀(jì)律學(xué)生必須嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，誠信考試，不得作弊?？荚囎鞅渍邔凑諏W(xué)校相關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理?？荚嚽皯?yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，熟悉考試內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好必要的考試用品。2.考試安排學(xué)校將按照教學(xué)計(jì)劃和課程安排組織畢業(yè)年級的各類考試，包括期中考試、期末考試、畢業(yè)考試等。學(xué)生應(yīng)提前了解考試時(shí)間、地點(diǎn)和科目，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，按時(shí)參加考試。3.成績查詢與反饋考試成績公布后，學(xué)生可通過學(xué)校指定的方式查詢成績。如對成績有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)申請復(fù)查。教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋考試成績和試卷情況，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)中的問題，制定改進(jìn)措施。（五）畢業(yè)相關(guān)事項(xiàng)管理1.畢業(yè)資格審核學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定對畢業(yè)年級學(xué)生的畢業(yè)資格進(jìn)行審核，包括學(xué)分修滿情況、綜合素質(zhì)評價(jià)等。學(xué)生應(yīng)確保自己滿足畢業(yè)條件，如有疑問可提前向班主任或年級主任咨詢。2.畢業(yè)材料準(zhǔn)備學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校要求，按時(shí)準(zhǔn)備好各類畢業(yè)材料，如畢業(yè)證書申請表、成績單、實(shí)習(xí)報(bào)告、論文等。畢業(yè)材料應(yīng)真實(shí)、完整、規(guī)范，如有弄虛作假行為，將取消畢業(yè)資格。3.畢業(yè)典禮與畢業(yè)離校學(xué)校將舉行畢業(yè)典禮，學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加，遵守典禮秩序。畢業(yè)離校前，學(xué)生應(yīng)辦理好離校手續(xù)，歸還所借公物，結(jié)清各項(xiàng)費(fèi)用。三、教師管理（一）教學(xué)工作管理1.教學(xué)計(jì)劃制定教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)報(bào)年級主任審核備案，確保教學(xué)工作的系統(tǒng)性和科學(xué)性。2.課堂教學(xué)教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件和教學(xué)活動，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)時(shí)間，不得隨意增減課時(shí)，不得提前下課或拖堂。注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高課堂教學(xué)效果。3.作業(yè)批改與輔導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真記錄學(xué)生作業(yè)完成情況，對存在的問題進(jìn)行及時(shí)反饋和指導(dǎo)。定期組織課外輔導(dǎo)，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。（二）教學(xué)研究與改革1.鼓勵教師積極開展教學(xué)研究與改革，探索創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。2.教師可結(jié)合教學(xué)實(shí)際，申報(bào)校級或以上教學(xué)研究課題，參與教學(xué)改革項(xiàng)目，撰寫教學(xué)研究論文。3.學(xué)校將為教師提供教學(xué)研究與改革的支持和保障，包括培訓(xùn)、交流、經(jīng)費(fèi)等方面的支持。（三）師德師風(fēng)建設(shè)1.教師應(yīng)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表。2.嚴(yán)禁教師從事有償家教、收受學(xué)生及家長禮品禮金等違規(guī)行為。3.學(xué)校將定期開展師德師風(fēng)教育活動，加強(qiáng)對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督和考核，對違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（四）教師考核與評價(jià)1.考核內(nèi)容教師考核內(nèi)容包括教學(xué)工作、教學(xué)研究、師德師風(fēng)、學(xué)生評價(jià)等方面。教學(xué)工作考核主要包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試命題與監(jiān)考等方面。2.考核方式教師考核采取平時(shí)考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。平時(shí)考核由年級主任負(fù)責(zé)，主要記錄教師日常教學(xué)工作表現(xiàn)。學(xué)期考核由學(xué)校組織，包括學(xué)生評教、同行評教、教學(xué)成果評價(jià)等環(huán)節(jié)。3.考核結(jié)果應(yīng)用教師考核結(jié)果將作為教師職稱評定、評優(yōu)評先、崗位聘任等的重要依據(jù)。對考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對考核不合格的教師進(jìn)行誡勉談話、限期整改，直至調(diào)整崗位。四、班級管理（一）班級組織建設(shè)1.每個(gè)畢業(yè)班級設(shè)立班主任一名，全面負(fù)責(zé)班級管理工作。班主任應(yīng)選拔責(zé)任心強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任。2.班級設(shè)立班委會，由班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、生活委員等組成，協(xié)助班主任開展班級日常管理工作。3.定期召開班級會議，包括班會、班委會等，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和年級的工作要求，討論班級事務(wù)，解決學(xué)生問題。（二）班級文化建設(shè)1.營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的班級文化氛圍，通過班級布置、主題活動等形式，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力。2.開展班級特色活動，如班級文化節(jié)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、文體比賽等，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校和年級組織的各項(xiàng)活動，為班級爭光。（三）班級日常管理1.班主任應(yīng)關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決。2.加強(qiáng)班級紀(jì)律管理，維護(hù)班級秩序，確保學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。3.組織學(xué)生做好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和良好的生活習(xí)慣。五、家校合作（一）溝通機(jī)制建立1.建立學(xué)校與家長的定期溝通機(jī)制，通過家長會、家長微信群、電話溝通等方式，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。2.班主任應(yīng)定期與家長進(jìn)行個(gè)別溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，共同探討教育方法和策略。3.鼓勵家長積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如家長學(xué)校、親子活動等，增進(jìn)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系與合作。（二）家長參與管理1.邀請家長參與學(xué)校和班級的管理工作，如家長志愿者活動、家長委員會等，充分發(fā)揮家長的作用。2.聽取家長對學(xué)校和班級工作的意見和建議，