小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃

小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃1

環(huán)境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標(biāo)

志，提高全民環(huán)境意識，應(yīng)從青少年和兒童抓起，這對于實旃可持

續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的積極影響。為了將環(huán)境教

育工作更加有效、廣泛、持久地進(jìn)行下去，我校在20_年把環(huán)境教

育作為德育工作的一項抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育

工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育、環(huán)境

宣傳、環(huán)境行動。

一、指導(dǎo)思想

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教

育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建綠色學(xué)校對提

高學(xué)生的環(huán)保意識加推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校

全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學(xué)?！睘?/p>

載體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)

1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社

會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)

保知識的教師隊伍C全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，

務(wù)實化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為

主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教

育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)

展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒印?/p>

三、主要措施

A、重視環(huán)境教育

1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)對環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校

長劉亮生擔(dān)任組長，教導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員、班主任等任組員，負(fù)責(zé)

對環(huán)境教育的安排、落實工作。他們工作認(rèn)真，措施到位，有效地

開展了環(huán)境教育。

2、環(huán)境教育列入學(xué)校工作計劃

我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作列入工作目標(biāo)，環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小

組專項制訂工作計劃，有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要措施，

期末有專題總結(jié)，總結(jié)收獲、尋找不足，逐步完善，以求創(chuàng)建工作

實效。

3、環(huán)境教育作為課程列入課表

環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，保護(hù)和改善環(huán)境要靠一代又

一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是

未來環(huán)境的主人，從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意

識。環(huán)境教育也是實施素質(zhì)教育的一項重要措施，行政商定，把環(huán)

境教育列入課程，利用勞技教育課時上環(huán)境教育。

4、教學(xué)軟件得到保證

為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育，滲透教學(xué)，生動、易接受，配備和

使用好電教光盤，如《探索一一環(huán)境保護(hù)篇》、《自然科學(xué)之謎》

系列，《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、

《綠化與生活》、等報刊供師生閱讀，增強(qiáng)環(huán)保意識。

B、學(xué)科滲透環(huán)境教育

我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時，要求相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)教

材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實掌握內(nèi)

容。在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，同時組

織好環(huán)境保護(hù)活動c

1、語文、自然、社會、思品滲透環(huán)境教育

四門學(xué)科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容，列入教研組工作

計劃，有單獨教案，使學(xué)生

認(rèn)識保護(hù)我們的生存環(huán)境，理解人與自然的關(guān)系，樹立良好的

環(huán)境意識。

2、開展綜合實踐活動，滲透環(huán)境教育

為培養(yǎng)學(xué)生從小樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的

綠色文明意識，認(rèn)真組織綜合實踐活動。

語文學(xué)科開展《人與環(huán)境》實踐活動，把收集的資料通過小報

形式反映出來。思品學(xué)科結(jié)合課本，開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)

活動。活動內(nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況，課外查找、收集環(huán)

境問題的有關(guān)材料，歸納出危害性，查閱相關(guān)資料分析其成因，針

對本地區(qū)存在的環(huán)境問題，向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理

措施。

3、開展研究性學(xué)習(xí)，滲透環(huán)境教育

語文學(xué)科開展研究學(xué)習(xí)，學(xué)生收集“我喜愛的動物”，從中使

學(xué)生感覺愛護(hù)動物、熱愛生命、培養(yǎng)能力。

C、重大環(huán)保日開展專題教育

1、結(jié)合環(huán)境保護(hù)的'有關(guān)活動日，利用全校升旗儀式進(jìn)行宣傳

活動，重大活動日開展專題活動。例：“6?5世界環(huán)境日”，開展

《家庭裝潢與環(huán)境保護(hù)》宣傳活動，經(jīng)過社會調(diào)杳，舉辦專題小報

《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》；開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校專題活動，舉辦

《創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校》小報等活動，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識，保護(hù)環(huán)

境從我做起。

2、開展興趣小組活動

圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開展了“環(huán)保征文活

動”。

四、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習(xí)慣

加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹《中小學(xué)生日常行

為規(guī)范》，制訂生一日常規(guī)、學(xué)校的用電安全、勞動安全等制度。

其次督查，每天開展“六項”常規(guī)檢查，把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作

為重要內(nèi)容，檢查評比作為班主任考核內(nèi)容之一。

五、重視校園環(huán)境建設(shè)

學(xué)校要進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積，美化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)

?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗

明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生

死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。

并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的

損害。

各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，

保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工

作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造

一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。

月工作安排(20_.9_20_.2)

八月

1.組建環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.組建環(huán)境教育辦公室。

3.召開環(huán)保工作會議，具體落實工作。

九月

1.環(huán)保培訓(xùn)講座。

2.成立環(huán)保小記者團(tuán)。

3.組建環(huán)保、監(jiān)督小組。

4.環(huán)保志愿日

十月

1.環(huán)保教育講座

2.召開家長環(huán)保教育培訓(xùn)會。

3.樹立榜樣，選拔環(huán)保標(biāo)兵。

十一月

1.環(huán)保知識競賽。

2.環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議。

3.開展“廢除一次性塑料餐盒”活動。

十二月

1、“綠色學(xué)?！蹦杲K工作總結(jié)會。

2.整理資料，做工作總結(jié)。小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃2

為全面貫徹—省“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神，提高我校

學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知

識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂創(chuàng)“省綠

色學(xué)?！惫ぷ饔媱滳

一、目標(biāo)與任務(wù)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)宣傳力度，提高師生的環(huán)境

意識，樹立綠色環(huán)保理念。

2、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的目的是營造良好

的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的'環(huán)保教育，樹立保護(hù)環(huán)境，從我做起

的意識。

3、發(fā)揮主題班會作用。每學(xué)年都適時召開以環(huán)境保護(hù)知識為內(nèi)

容的主題班會，每學(xué)期有「2次班會滲透環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容，學(xué)生

們廣泛參與，使環(huán)境保護(hù)教育在學(xué)生心靈深處得到升華，進(jìn)一步增

強(qiáng)環(huán)保意識

5、寓教育于豐富多彩的少先隊活動之中。結(jié)合地球日、環(huán)境

日、植樹節(jié)、愛鳥周等大規(guī)模宣傳活動在學(xué)生中開展各種活動，使

環(huán)境意識不僅植根于師生心中，而且深入到社會，為環(huán)?；顒拥拈_

展創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

二、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措

施，有針對性地開展每階段“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作。

（二）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園。加強(qiáng)對校園的整體規(guī)劃建設(shè)，使可以綠化的校園

面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上。

2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立校園環(huán)

保宣傳欄，定期宣傳環(huán)保內(nèi)容，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行

責(zé)任到班，責(zé)任到人，開展評比；校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，做到

校園凈化，教室整潔。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。設(shè)立環(huán)保宣傳標(biāo)語、宣傳欄、“愛

護(hù)綠地”、“節(jié)約用水”等標(biāo)語牌，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)保教育氛圍。

（三）利用多種途徑，進(jìn)行有效宣傳

1、少先隊組織開展環(huán)境教育專題活動，繼續(xù)開展“我們的校園

我們的家”系列活動，開展校園內(nèi)外植物環(huán)境調(diào)查，精心組織開展

世界環(huán)境日、地球日、水日、愛鳥周、植樹節(jié)等形式多樣、內(nèi)容豐

富的環(huán)保教育日活動，提高教育的針對性與實效性。倡導(dǎo)綠色生活

方式，開展節(jié)水節(jié)能活動，“拒絕白色污染”，自覺愛護(hù)資源，注

意回收資源。5月份進(jìn)行區(qū)級“綠色學(xué)?！痹u估驗收；10月份進(jìn)行

市級“綠色學(xué)?！痹u估驗收?！?.5”世界環(huán)境日期間開展系列環(huán)保

教育活動，表彰一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、加強(qiáng)宣傳，提出“建設(shè)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的要

求。通過各種宣傳媒體，大張旗鼓地宣傳環(huán)保科普知識。利用宣傳

欄、國旗下講話等宣傳形式開展環(huán)保宣傳活動。

3、各學(xué)科的任課教師對蘊含環(huán)保內(nèi)容的課文進(jìn)行有意識地篩

選，將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，列入教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點

在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透。備好一節(jié)環(huán)保課。強(qiáng)化學(xué)科滲透，上

好活動課和選修課,做到環(huán)境教育與學(xué)科滲透相結(jié)合，校內(nèi)活動與

校外時間相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外輔導(dǎo)相結(jié)合。

（四）加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)的自覺性，將每周的周二定為衛(wèi)生日。

2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

三、具體工作安排：

一月份：

1、“創(chuàng)綠”工作會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定—小學(xué)創(chuàng)建市及“綠色學(xué)?！惫ぷ饔媱?/p>

3、開展“我優(yōu)的校園我們的家”環(huán)保演講比賽

4、__市—小學(xué)綠色環(huán)保教育陣地宣言簽名

中國文秘資源網(wǎng)-您身邊免費貼心的文秘專家-歡迎訪問

二月份：

1、開展“我優(yōu)的校園我們的家”校園護(hù)綠大行動

2、制定《—小學(xué)校園綠化管理制度》

三月份：

1、制定《―小學(xué)各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基本要求和相關(guān)措施》

2、開展“清潔校園，美化環(huán)境”主題活動。

3、利用植樹節(jié)，開展—小區(qū)調(diào)查活動。

4、結(jié)合水日開展《水一生命之源》主題班隊會

5、開展以“保護(hù)鳥類，為環(huán)境添姿增彩”為主題的愛鳥周活動

四月份：

1、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境倡導(dǎo)文明新風(fēng)”環(huán)保知識競賽

2、開展校園植物調(diào)查活動

3、開展以“人與自然和諧相處才能擁有美好明天”的地球日主

題活動。

4、環(huán)保專題講座。

五月份：

1、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

2、結(jié)合“母親節(jié)”，自己動手，利用廢棄物制作小物品向母親

獻(xiàn)愛心。

3、評選“環(huán)保小衛(wèi)士”

六月份：

1、表彰“綠色班級”和“環(huán)保小衛(wèi)士”

2、“讓我們共創(chuàng)一個綠色的世界”一一世界環(huán)境日主題活

動。

3、廢舊物品制作比賽

七、八月份：

1、開展“環(huán)保辦我行”夏令營活動

九月份：

1、結(jié)合世界保護(hù)臭氧層日開展專題活動。

2、學(xué)生環(huán)保知識競賽

3、小學(xué)生環(huán)保征文競賽。

4、開展環(huán)境專題教育活動。

十月份：

1、堅持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、材料整埋歸檔。

3、學(xué)校自評自查。

十一至一月份：

1、做好創(chuàng)建整改工作，總結(jié)推廣創(chuàng)建先進(jìn)經(jīng)驗。

2、討論制定《—市—小學(xué)校園垃圾處理制度》及《垃圾回收分

類說明》小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃3

在過去的一年里，我校的環(huán)保教育取得了一定的成績，創(chuàng)建

“綠色學(xué)校”的工作邁出了實質(zhì)性的步伐，在今后的一年里，我們

將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，推動學(xué)校的各項工作。

一、指導(dǎo)思想

環(huán)保教育是一項基本國策，也是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容。我

們將認(rèn)真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校

環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作，把環(huán)

境教育作為重點來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，滲

透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。

二、創(chuàng)建目標(biāo):

圍繞市教育局確定的關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)，切實提高學(xué)生

的環(huán)境意識，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生的

環(huán)境素養(yǎng)。我們的創(chuàng)建口號是“關(guān)愛綠色，責(zé)任在我“。創(chuàng)建綠色

學(xué)校活動規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合

的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的

教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化、

優(yōu)質(zhì)化、多樣化。

通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想滲

透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中，讓

校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識強(qiáng)烈、行為

習(xí)慣文明的綠色校園。通過創(chuàng)建過程，提升個人素質(zhì)，提升環(huán)境質(zhì)

量，提升學(xué)校品位C

三、主要措施

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”有助于加深師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思

想的認(rèn)識和理解，提高師生環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的生活和工作中

更加重視對環(huán)境的保護(hù)?！熬G色學(xué)?！辈粌H能使教師和學(xué)生的環(huán)境

素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還通過學(xué)生帶動家庭、通

過家庭帶動社區(qū)、通過社區(qū)又帶動公民，使更多的人廣泛地參與保

護(hù)環(huán)境的行動。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛樗刭|(zhì)教育提供了豐富的內(nèi)

容和有效的途徑，是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動的

起點和標(biāo)志。

本年度，我們將鞏固去年創(chuàng)建的成果，采取扎實的措施，在環(huán)

境教育的實效性上做文章。

1.突重點：滲透于課堂

首先，各個學(xué)科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲

透點，并初步形成系列。對各個學(xué)科，尤其是科學(xué)、品德與生活、

品德與社會、地方課程等幾門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容，都要做好梳

理，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列。其次，各科教師要改進(jìn)教學(xué)方

法，做到滲透的有機(jī)、有理，提高環(huán)境教育的實效。做到“三個注

意”，即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注意知識的科學(xué)性，注意課內(nèi)外結(jié)

合。本年度將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的案例征文活動，引

導(dǎo)教師研究環(huán)境教育，鉆研環(huán)境教育。

2.抓關(guān)鍵：寄寓于活動

我們將立足與校園，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外

活動來強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，努力提高學(xué)

生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動。每

年的紀(jì)念日都有一定的主題，校少先隊大隊部要積極組織學(xué)生開展

有關(guān)活動，如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動、模擬場景、征文競

賽等等。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力。

3.強(qiáng)熏陶：潛移默化于環(huán)境

過去的一年，我們一方面對已建成的綠化、盆景、雕塑，進(jìn)行

養(yǎng)護(hù)，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇。另一方面，我們舍得投入，

加強(qiáng)了校園的文化環(huán)境的建設(shè)，用不銹鋼制作了環(huán)保教育的標(biāo)語。

今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)

境，做護(hù)綠的模范C”學(xué)高為師，身正為范”。在環(huán)境教育中，我

們的老師要注意以具體的行動來教育學(xué)生，以高尚的愛護(hù)環(huán)境的行

為在學(xué)生中樹立威信，從而營造一個保護(hù)環(huán)境的氛圍，如春風(fēng)化

雨，給學(xué)生以深刻的影響。

4.攻難點：結(jié)合于習(xí)慣

我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來，一方

面，要對學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣

愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求，并強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)

成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，如

“不隨地吐痰，不磯扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食等。在校園

里設(shè)置廢電池回收箱，要隸學(xué)生不亂扔電池。大隊部要組織班主任

等加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一

月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，

“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈。

設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖

書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各

個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣

傳活動。

發(fā)動學(xué)生，組織“環(huán)保宣傳隊”。學(xué)校通過節(jié)紙、節(jié)水、節(jié)電

等節(jié)約和節(jié)能措施提高資源利用率。

成立環(huán)保小隊c學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的

少先隊員成立“環(huán)保小隊”。

成立監(jiān)督小組c在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對全校師

生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實責(zé)任制堅持長久進(jìn)行環(huán)?；?/p>

動。

總之，我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積

極行動起來，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的高度，努力把學(xué)

校創(chuàng)辦成市級“綠色學(xué)?！?。

根據(jù)市區(qū)教育局20_年教育工作意見和教科研工作計劃為指

導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建“三星級”高中的總體工作，圍繞課程改革，以提升

教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手；突出體現(xiàn)“抓

隊伍，重師德，抓管理，重常規(guī)，抓教學(xué)，重績效”的學(xué)校工作思

路。努力做好課題研究、課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)等方面的工作，

以“素質(zhì)教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導(dǎo)，力

爭全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為順利通過省“三星級”高中驗

收而奮斗。

工作重點:

1、認(rèn)真落實課題研究工作，促進(jìn)課題研究為教學(xué)工作服務(wù)。

2。推進(jìn)“課堂教學(xué)模式”實施工作，構(gòu)建符合學(xué)校實際的課堂

教學(xué)模式。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教研組、備課組的研究能

力。

工作要點：

一、落實課題研究

1、目前我校已承擔(dān)二個市級課題、三個區(qū)級課題的研究任務(wù)，

做好市、區(qū)級這五個課題的研究和結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作。

2、做好20_年省級滾動課題的申報工作，整理相關(guān)課題研究

材料，制定好計劃，布置本學(xué)期的課題研究任務(wù)。同時推動我校各

教研組和年級組的校級課題研究，把課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合

起來，切實解決我校各個年級、各個學(xué)科的實際問題。

二、和教務(wù)處配合，抓好課堂教學(xué)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，和教務(wù)處抓好公開課活

動。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺，作為一個實現(xiàn)教學(xué)方法

創(chuàng)新的支撐點。努力促進(jìn)教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營造互動、

和諧的課堂氛圍，努力形成“愛崗、敬業(yè)、崇實、創(chuàng)新”的教風(fēng)，

從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評價體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)

量觀，不但重視考試成績，而且關(guān)注學(xué)生的.全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走

全面發(fā)展之路。

3、要加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控。通過“會課”活動，優(yōu)化教學(xué)過

程，實現(xiàn)高效教學(xué)，推出一批優(yōu)秀教師，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

1、20__年是我校積極創(chuàng)造條件申報江蘇省“三星級”高中的關(guān)

鍵一年。教科室將根據(jù)“三星級”高中的要求，對全校教師進(jìn)行逐

個審核，爭取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課、示范課。學(xué)校將繼續(xù)

與市區(qū)名校聯(lián)系，充分發(fā)揮名校名師的專業(yè)引領(lǐng)作用。

2、為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加快新教師成長步伐，學(xué)校將

進(jìn)一步重視青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人的

傳、幫、帶作用，抓好校教科研骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支有較

強(qiáng)研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍。繼續(xù)實施“青藍(lán)工

程”，實行“以老帶新”，建立“同伴互助”關(guān)系，要求指導(dǎo)教師

每月至少聽青年教師兩節(jié)課，課后要及時評課，指導(dǎo)，并作好聽、

評課記錄，加快教師的成長。

四、提高論文的發(fā)表率、開發(fā)好校本課程

(1)繼續(xù)落實每學(xué)期要求教師上交一篇論文的規(guī)定，同時鼓勵

教師積極參與各級論文的發(fā)表、評獎活動，教科室應(yīng)及時提供上級

有關(guān)部門的論文評選信息，與教研組、備課組加強(qiáng)溝通，努力為教

師的發(fā)展和提高創(chuàng)設(shè)一個有利的平臺，加大對教師撰寫論文的指導(dǎo)

力度，著力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率，從而提高我校教

師在市、區(qū)的影響力。

(2)為了配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，繼續(xù)鼓勵教師編寫校本教

材，努力使我校的校本課程系列化、多樣化，凸顯我校的校本特

色，擴(kuò)大我校校本課程的影響。

為了認(rèn)真落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，貫徹可持續(xù)發(fā)

展戰(zhàn)略，大力開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?，優(yōu)化育人環(huán)境?，F(xiàn)擬定

我校刨建“綠色學(xué)校”規(guī)劃。

一、明確創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蹦康囊饬x

環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策。認(rèn)真領(lǐng)會創(chuàng)建“綠色學(xué)校”

的精神實質(zhì)，高度重視環(huán)境教育工作，是提高師生環(huán)保意識，搞好

校園綠化工作，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略措

施。環(huán)境教育對促進(jìn)整個民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實意義。斂

好校園的合理布局規(guī)劃，建設(shè)文明整潔的花園式學(xué)校，開展環(huán)境教

育活動，可以收到良好的辦學(xué)效益。為師生提供優(yōu)美舒適的工作、

學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和

靈感，從而達(dá)到人和自然的和諧統(tǒng)一。

二、健全完善組織機(jī)構(gòu)

我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關(guān)部署，成立

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”和環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，副校長

擔(dān)任副組長，教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員，部分

教研組長為成員。主要職責(zé)是組織設(shè)計校園綠化規(guī)劃布局，實施環(huán)

境教育活動計劃，主持召開專題會議，開展環(huán)保研討課題。做到有

組織、有計劃、有活動、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費，確保創(chuàng)建“綠

色學(xué)校”和環(huán)境教育活動能深入持久的開展下去。

三、注重學(xué)科滲透教育

環(huán)境教育具有跨學(xué)科的特點，我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠

道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序

的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角

度，尋找結(jié)合點把環(huán)境知識寓于其中，適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實際

問題進(jìn)行環(huán)保知識教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識中潛移

默化地獲得環(huán)境知識，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹立正確的

環(huán)境價直觀，認(rèn)識環(huán)境倫理道德問題。

要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點，著重提高學(xué)生對人和環(huán)境相互

關(guān)系的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感，自覺地?zé)釔酆捅Ｗo(hù)環(huán)境。還

要根據(jù)不同的年級，不同的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行不同層次的環(huán)境教育。

讓學(xué)生樹立環(huán)境法制意識，規(guī)范環(huán)境道。

要定期邀請環(huán)保部門的負(fù)責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的專家進(jìn)行環(huán)保知

識講座，加強(qiáng)對學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解，加強(qiáng)對環(huán)境

教育和環(huán)境保護(hù)的重要性，緊迫性的認(rèn)識。

要認(rèn)真開展環(huán)?？萍己蛯嵺`活動。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報刊雜

志，積極宣傳學(xué)習(xí)環(huán)境科普知識，舉行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保

實踐系列活動。組織學(xué)生到野外考察，到我市的一些與環(huán)境有關(guān)的

企業(yè)參觀考察、社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和實際操作

能力。

要結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球

日"、“愛鳥日”、“水日”等與環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日，舉辦主題

班會或團(tuán)隊活動課，舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、書畫比

賽、小論文等活動，擴(kuò)大學(xué)生的感召面與參與面。

四、努力改善育人環(huán)境

為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園建設(shè)再上一個新臺

階，我們要注重建設(shè)，狠抓落實，積極采取新的拳措，加大校園環(huán)

境改造，進(jìn)一步加強(qiáng)校園的“綠化、美化、凈化;把創(chuàng)建“綠色學(xué)

校”和環(huán)境教育活動納入學(xué)校工作的議事日程，并加大資金投入力

度，按照校園的綠化規(guī)劃，做到有樹、有草、有花、有園林風(fēng)格，

使校園三季花香，一年常綠。

要根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定有關(guān)規(guī)章制度，如：校園衛(wèi)生制

度、綠化制度等，發(fā)動學(xué)生參加各項環(huán)保實踐活動。建立班級護(hù)綠

區(qū)，栽種花草，參加志愿者活動，愛護(hù)公共綠化地。努力提高學(xué)生

的環(huán)境意識水平，并教育學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守中學(xué)生

日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作，建立

良好的風(fēng)氣。

要進(jìn)一步做好校園規(guī)劃，完善學(xué)校的供水供電工程，確保師生

的工作、學(xué)習(xí)、生活的用水用電需要。

要進(jìn)一步加快我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用，充分發(fā)揮我校在

這方面的優(yōu)勢，為環(huán)境育人打下堅實基礎(chǔ)。

我們堅信，在上級黨、政有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，通過全體

師生的共同努力，我們的目標(biāo)一定可以實現(xiàn)，一所具有自己特色的

“綠色學(xué)校”定能呈現(xiàn)在人們的面前。小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃4

一、教育教學(xué)目標(biāo)。

以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品

質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，促進(jìn)學(xué)生的全

面發(fā)展；積極引導(dǎo)廣大師生樹立生態(tài)文明的意識，踐行勤儉節(jié)約、

綠色低碳、文明健康的生活方式；全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)，

進(jìn)一步提升學(xué)校的力、學(xué)品位，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。

二、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作。

1、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識講座，組

織教師外出參加環(huán)保培訓(xùn)活動，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)，

觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，把學(xué)校的環(huán)境教

育滲透到家庭與社區(qū)，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動家庭，影響村莊，使

整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。

三、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作。

1、完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，做好綜合樓、大門、操場、圍墻的

改擴(kuò)建工作；拆除旱廁，新建沖水式廁所，排水管道接入村污水處

理設(shè)備上。

2、抓好校園綠化工作，對教學(xué)樓前排花池、操場后排護(hù)坡等地

進(jìn)行綠化、美化。

3、重視校園文化建設(shè)，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，校園內(nèi)張貼環(huán)保

標(biāo)語，布置有環(huán)境教育的‘宣傳文化。

4、做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治，做到每日兩掃，垃圾日產(chǎn)

日清，堅決消除衛(wèi)生死角，使校園環(huán)境時刻保持干凈、整潔C

四、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。

1、各學(xué)科進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能

夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實際生活，做好環(huán)境教育工

作。

2、認(rèn)真上好環(huán)境教育課。教師能夠做到上好每一節(jié)環(huán)境教育

課，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。

五、認(rèn)真組織各項活動。

1、開展好常規(guī)活動。學(xué)校充分利用板報、宣傳欄、電子屏等形

式宣傳普及環(huán)保知識，通過班會、國旗下講話、廣播站等方式對學(xué)

生進(jìn)行環(huán)保教育。設(shè)立衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗來規(guī)范學(xué)生的

行為。

2、舉辦好主題活動。每年結(jié)合3月12日植樹節(jié)，4月22日世

界地球日，6月5日世界環(huán)境保護(hù)日等有關(guān)節(jié)日開展豐富的主題活

動。

3、落實好實踐活動。每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)開展服務(wù)活動，并

進(jìn)行環(huán)保宣傳。每年開展一次“我與大自然有個約會”春游活動。

在后院內(nèi)開辟了一塊綠色蔬菜種植園，在老師的指導(dǎo)下，讓各班學(xué)

生買來綠色蔬菜的種子進(jìn)行試種等。小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃5

近年來，在上級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育行政部門和環(huán)保

部門的具體指導(dǎo)下，我校十分注重校園育人環(huán)境的建設(shè)和開展環(huán)境

教育活動，思想認(rèn)識到位，保障資金到位，負(fù)責(zé)落實到人，通過開

展內(nèi)容豐富、形式多樣、聯(lián)系實際、寓教于樂的環(huán)境教育系列活

動，取得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收?，F(xiàn)將學(xué)校本年度的工作

總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，落實責(zé)任

在深化新一輪課程改革的工作中，我們認(rèn)識到，培養(yǎng)的學(xué)生一

定要有濃厚的環(huán)保意識，才能適應(yīng)新世紀(jì)的文明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分意

識到，綠色學(xué)校是環(huán)境教育的一個重要措施，是學(xué)校兩個文明建

設(shè)，素質(zhì)教育深化的重要標(biāo)志，學(xué)校成立的“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)工作

小組，形成一個由校長親自掛帥，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同

參與管理的全方位創(chuàng)建管理網(wǎng)絡(luò)，并且每學(xué)年初還制訂了“綠色學(xué)

?！惫ぷ饔媱澆⒓{入學(xué)校工作計劃及其他各工作計劃中，要求各部

門明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化創(chuàng)建意識，定期進(jìn)行研究，開展各項活動，

分工到人，落實責(zé)任，把工作落到實處，保證綠色環(huán)保工作扎實有

序地開展。

二、廣泛宣傳，全員參與，強(qiáng)化綠色意識

環(huán)境教育是學(xué)校教育的一個重要組成部分。我校把環(huán)境宣傳作

為環(huán)境教育的切入點，不斷為環(huán)境教育營造濃厚的氛圍。為使創(chuàng)建

綠色學(xué)校工作深入有效地開展，我校充分利用各種宣傳陣地，廣泛

宣傳環(huán)保知識，通過上環(huán)保教育大課，觀看環(huán)保錄像，布置環(huán)保宣

傳櫥窗和環(huán)保宣傳標(biāo)語牌，出環(huán)保專題黑板報，組織教師學(xué)習(xí)《中

華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，舉行環(huán)保講座，利用升旗

儀式國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行“植樹護(hù)綠”“保護(hù)地球母親”“珍愛

生命之水”等教育，利用“六?五”世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日進(jìn)行

環(huán)保宣傳，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識。

三、立足學(xué)科滲透，深化環(huán)境教育

學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要載體。我校十分注重環(huán)

境教育課程的開設(shè)C在綜合實踐活動課中，每學(xué)期我校有近三分之

二的班級會選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從

小事做起”等一系列環(huán)保課題進(jìn)行活動。

環(huán)境教育課的教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，講課時能聯(lián)系實

際，并且與實踐活動相結(jié)合，讓學(xué)生動手操作，調(diào)查研究，撰寫環(huán)

保論文，利用社會實踐課程組織參觀師專生態(tài)園，體驗種植、采

摘，將學(xué)校教育向社區(qū)家庭延伸，提高環(huán)保的責(zé)任意識，學(xué)生參與

環(huán)保教育活動的普及率達(dá)到100機(jī)除此之外，我們還加強(qiáng)了科學(xué)、

社會、語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、體育、美術(shù)等學(xué)科的環(huán)保滲透教

育工作，各學(xué)科根據(jù)各自的特點積極開展各種形式的教育活動。我

們還充分利用校本課程，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)建

設(shè)出力，爭做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情。各學(xué)科形成合力，增強(qiáng)了環(huán)境教

育的效果，學(xué)生不僅掌握了知識，而且能自覺地運用知識去關(guān)心自

然，保護(hù)環(huán)境。

四、扎實開展環(huán)?；顒樱B(yǎng)成良好的環(huán)保行為

在做好環(huán)保宣傳教育的基礎(chǔ)上，我們還通過豐富多彩的環(huán)?；?/p>

動對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，做到寓教于樂。我校以增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意

識，養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題，組織開展了一系列活動?！?月12

日”植樹節(jié)我們發(fā)出倡議號召學(xué)生參加“植樹：愛綠、護(hù)綠”活

動；“3月22日"世界水日對學(xué)生進(jìn)行“節(jié)約用水從小事做起”主

題活動；“4月7日”世界衛(wèi)生日，組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除，教育學(xué)

生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；“4月22日“世界地球日，我們邀請了縣

環(huán)保局的專家對我校師生上了一堂“低碳生活”為主題的環(huán)境教育

大課，進(jìn)行保護(hù)地球母親，美化校園環(huán)境的教育；“5月31日“世

界無煙日，進(jìn)行吸煙有害健康的宣傳；“6月5日”世界環(huán)境日，

利用國旗下講話向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性……

我們還利用班隊活動這一主陣地，讓學(xué)生圍繞這些重大節(jié)日開

展各種各樣的環(huán)保主題班隊會，通過各種形式環(huán)保征文比賽，環(huán)保

板報評比，美術(shù)環(huán)保作品賽，設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、實行衛(wèi)生包

干責(zé)任制等，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生的環(huán)保意識及自覺性，使他們

養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。我校85名中高年級同學(xué)參加縣上組織的.森

林防火征文活動比賽中，有蔣岱峰、李金秋、查曉旗、何榕榕、馬

璟琪、葉柯妮等15名同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎。

五、加強(qiáng)校園建設(shè)，美化校園環(huán)境

我校校園內(nèi)綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境幽雅。學(xué)校的育人環(huán)境

已經(jīng)達(dá)到了美化綠化，整潔有序的要求，學(xué)校建有專門的“綠色教

室”，種有多種盆景植物，可作為師生平時教學(xué)活動的基地。一年

四季有鮮花裝扮，校園內(nèi)常年擺放盆景綠化，不僅起到了美化校園

的目的，還陶冶了師生的心靈，培養(yǎng)了師生的審美情趣和環(huán)保意

識。在綠化、美化校園方面，本學(xué)年冬季，我們對校園樹園進(jìn)行了

修剪，雨季來臨，我們重新栽種了樹園里的草坪475平方米，植樹

10棵，增加防護(hù)圍欄92米，總投資約2。8萬元。同時，我們還制

定了一整套衛(wèi)生管理制度來加強(qiáng)管理，實行衛(wèi)生劃片包干責(zé)任制，

包干到班、責(zé)任到人，定期打掃保潔，定期檢查評比考核。我們還

在全校開展美化校園的活動，要求地上無垃圾，墻上無污染，課桌

無刻痕，公物不損壞，水電不浪費，將全校燈具更換成節(jié)能燈等，

通過美化校園活動，強(qiáng)化了師生愛護(hù)環(huán)境珍惜資源的意識。

今后，我們將一如既往地開展環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育滲透

在學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)中，使之成為學(xué)校教育理念的一個重要組成

部分，在實踐中探索，在探索中前進(jìn)，在堅持現(xiàn)有的制度化、系列

化的前提下，加強(qiáng)目標(biāo)層次管理，把環(huán)境教育逐步升華到環(huán)境美育

的境界，并將以此為動力，推動我校各項工作的全面發(fā)展。小學(xué)綠

色學(xué)校工作計劃6

為全面貫徹落實國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠

色文明示范學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明

素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素

質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行

動計劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育

和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)：

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社

會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)

保知識的教師隊伍c全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，

務(wù)實化。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生

為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保

教育融于各學(xué)科教育之中。

（三）創(chuàng)建活動多樣化以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)

展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的.重要內(nèi)容來抓。提高

學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。

如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲

喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

四、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體

分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，政

教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各

項活動中去。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組長：

副組長：

成員：

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的

教師為骨干的教管機(jī)制。

3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開

展教育活動。

4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意

識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，

帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)

保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實落實

工作。

（三）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計劃在校內(nèi)加植各類樹木

1000株，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合

理，校園綠化覆蓋率達(dá)到60%以上。

2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)

語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣

傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)校”工作，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生

建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生

符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)植物園”建設(shè)，增設(shè)地

理室，完善化學(xué)實驗室和物理實驗室建設(shè)。

（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中

環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教

育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用°各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組

計劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在

各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報、廣

播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知

識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境

日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。

3、發(fā)動學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保

知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)保

活動。

4、結(jié)合學(xué)生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)

生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實

際，開展教育活動c小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃7

一、意義和宗旨

環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策，少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類

未來的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作

者義不容辭的責(zé)任C

浦江縣實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一直都比較重視環(huán)境教育工作，認(rèn)真組織

學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動。學(xué)校主要結(jié)合勞動教育，在培植花

木，綠化校園中做了大量工作。現(xiàn)在記錄在案的花草樹木已涉及80

余科240余種，可以說花木品種繁多。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，為了使環(huán)保教育有新的起色，在環(huán)境教育中

做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)校決定自加壓力，創(chuàng)建綠色校園。20_年1月

成立以校長為組長的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定綠色學(xué)校創(chuàng)建

計劃，認(rèn)真組織師生開展了有關(guān)環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真進(jìn)

行收集、整理、保存資料，20__年被評為金華市綠色學(xué)校，在20_

年2月召開的學(xué)校四屆二次教代會上提出了創(chuàng)建浙江省綠色學(xué)校的

奮斗目標(biāo)。

培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道

德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的.

宗旨，保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為。

二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

本著”處處有教育”的思想，利用春季大好時機(jī)，調(diào)整花木布

局，搞好學(xué)校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛

圍，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強(qiáng)學(xué)生自

主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣傳標(biāo)語，規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢

查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境，形成

環(huán)境教育氛圍。

三、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作。

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地

對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和

活動。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。學(xué)校訂閱了4份

有關(guān)環(huán)境的報刊，為師生提供了學(xué)習(xí)資料。有利于教師搞好環(huán)境教

育工作。

四、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作。

通過學(xué)校宣傳欄、班級板報、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、班

隊會、家長會等，面向全體師生、學(xué)生家長及社會進(jìn)行宣傳教育，

使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結(jié)果。

五、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。

1、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教

師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實際生活，做好環(huán)境教育

工作。

2、認(rèn)真上好環(huán)境教育課。學(xué)校每周安排0.5課時的環(huán)保教育

課程。教師能夠做到三有：有教材、有計劃、有備課，上好每一節(jié)

環(huán)境教育課，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。

3、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進(jìn)行環(huán)保教

育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。

4、認(rèn)真開展環(huán)保教育教學(xué)研究。每學(xué)期各年級教思品、自然、

社會、環(huán)境教育、勞動的教師，認(rèn)真開展“三個一”活動，寫一篇教

案，上一堂環(huán)境教育研討課，總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，不斷提高自身

的環(huán)境教育水平。

5、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課，使教師和學(xué)生

更多地了解一些環(huán)保知識。

六、認(rèn)真組織課外實踐活動。

1、各班都以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動內(nèi)容及輔

導(dǎo)教師，能夠定期搞好環(huán)?；顒印?/p>

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開

展”筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗

旱，修剪花木等護(hù)綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢

物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、

無包裝物。

3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動。

(1)、組織學(xué)生對附近街道、村莊張貼宣傳標(biāo)語，宣傳綠色行

為。

(2)、組織學(xué)生對道路護(hù)綠。

(3)、組織學(xué)生對浦陽江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查，尋找污染源，并寫出

調(diào)查報告。

4、認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進(jìn)行環(huán)境教育，培

養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。

(1)、3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化

勞動，調(diào)整花木布局。今年共植樹1000余棵，平均每人植樹5楔。

并開展”我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢，我為環(huán)保

作貢獻(xiàn)”等活動。

(2)、4月20日—26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30

個鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強(qiáng)了學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥意識。由于

校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增

加了三個喜鵲窩。

(3)、4月22日，地球日。少先隊開展了"熱愛我們的地球媽

媽”的主題隊會活動，并向全體師生宣講”只有一個地球”教育活動，

使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。

(4)、6月5日，環(huán)境日。少先隊開展了“世間萬物，生命之

網(wǎng)”大型主題隊會，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國

策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

(5)、9月110-21日開展了“保護(hù)環(huán)境，熱愛地球”的系列

活動，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識更加濃厚。

5、進(jìn)行垃圾分類處理。

開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動。

6、收集信息，整理資料。

組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保

知識，并制作小報，向社會宣傳。

七、積極參加環(huán)保征文活動。

鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評獎。積極組織學(xué)

生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動。在20_年區(qū)環(huán)保征文活

動中，有16位同學(xué)獲獎。在20__年徐州市"環(huán)保杯"征文競賽中，

有4位學(xué)生獲獎，學(xué)校榮獲先進(jìn)集體獎。近期又組織全體學(xué)生參加

全國小學(xué)生環(huán)保知識大賽。夏宏剛老師的論文《筑一片綠色天地》

在全國中小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀論文評選中獲得優(yōu)秀獎。張倩老師的論

文《綠色教育呼喚綠色行為》，趙玉雙老師的論文《環(huán)境教育中的

情感滲透》分別榮獲區(qū)環(huán)保論文一等獎、三等獎。劉志剛、白家

新、田淑芹三位老師的環(huán)保教案分別獲一等獎、二等獎、二等獎。

環(huán)境保護(hù)是一項長遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒

的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作？quot；

教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會”，為實現(xiàn)社會和環(huán)境

的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃8

為進(jìn)一步加大學(xué)校環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建應(yīng)城市“綠色學(xué)?！?，我校

圍繞著創(chuàng)建綠色學(xué)校這個目標(biāo)開展的一系列工作取得了完滿的結(jié)

果，過去一年的工作證明，我校“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作又有新的發(fā)

展，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、向市級綠色學(xué)校全力沖刺

（一）建立創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組

本學(xué)年開始，為爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)?！?，學(xué)校成立了校長劉亮

生任組長，包括全體副校長及行政人員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)

立辦公室及環(huán)境教育、環(huán)境治理和資源節(jié)約、宣傳和檔案資料等專

項工作組，明確了各自的工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和管理全校

的創(chuàng)建工作。

（二）制訂創(chuàng)建工作方案

學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作方案并以文件形式頒布，編制訂工作進(jìn)程

表，將本年度的各項工作明確落實到職能部門和責(zé)任人。學(xué)校要求

各部門將創(chuàng)建工作納入部門工作計劃，予以認(rèn)真落實。為保證工作

落到實處，學(xué)校還建立了工作責(zé)任制度，根據(jù)各階段的工作目標(biāo)和

進(jìn)程，領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行檢查、督促，對個別工作遲滯或效果不好

的部門和責(zé)任人予以通報或批評。

（三）積極落實創(chuàng)建任務(wù)

1、制訂了《關(guān)于節(jié)約用電的通知》、《關(guān)于飲用水的管理規(guī)

定》等一批旨在體現(xiàn)綠色理念，提升學(xué)校管理水平的規(guī)章制度。

2、制定并實施《應(yīng)城市實驗小學(xué)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建計劃》，大

力開展環(huán)境教育、生命教育、禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育，取得了初

步的成果，推動了學(xué)校德育和素質(zhì)教育工作的深化與發(fā)展。

3、邀請有關(guān)專家學(xué)者來校作環(huán)境問題、環(huán)境教育的學(xué)術(shù)報告和

科普講座，學(xué)校創(chuàng)建工作在權(quán)威人士的直接指導(dǎo)下取得明顯成效。

4、學(xué)校組織創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員及有關(guān)工作人員到其它省級綠色

學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。派出管理人員參加一些綠色學(xué)校創(chuàng)建活動的培訓(xùn)學(xué)

習(xí)。

學(xué)校在對辦公用品及宿舍區(qū)清潔用品使用情況進(jìn)行科學(xué)測定的

基礎(chǔ)上，通過嚴(yán)格控制，減少發(fā)放，避免了不必要的浪費。

（四）為創(chuàng)建工作提供資金和物質(zhì)保障

為完成綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)，學(xué)校撥出了創(chuàng)建活動專項經(jīng)費30萬

元，并為校園文化建設(shè)和改造環(huán)境設(shè)施投入了相應(yīng)的的經(jīng)費，主要

用于改造學(xué)校廚房和餐廳、開展環(huán)保宣傳教育活動、編印和訂購環(huán)

保教育教材及有關(guān)書刊以及校園文化景觀建設(shè)。

二、學(xué)校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀

1、堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育

小學(xué)語文、科學(xué)、思品與社會、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境

教育方面的內(nèi)容，老師們在教學(xué)時有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保

因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事

例，不失時機(jī)地因勢利導(dǎo)，畫龍點睛，積極宣傳環(huán)保知識，滲透環(huán)

境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學(xué)效

果。在高年級，我們還利用活動課程專門開設(shè)了環(huán)境教育課程。

2、堅持在各項活動中滲透環(huán)境教育

⑴召開各種環(huán)保主題會

小學(xué)生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動。我們把環(huán)保章

作為少先隊雛鷹爭章活動中的,必修章，并把環(huán)保教育活動與愛國主

義、集體主義教育有機(jī)融合，先后召開“呼喚綠色的明天”、“小

樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個大、中隊環(huán)保主題

會，以學(xué)生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂，

效果良好。

⑵組織參觀、考察宣傳活動

我們多次組織學(xué)生參觀“柳制品廠”、“植物園”等，組織師

生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像，這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識，

又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，即帶動了家庭，又影響了社會。

⑶開展環(huán)保競賽活動

我們結(jié)合各項活動組織學(xué)生畫環(huán)保兒童畫、寫環(huán)保征文，積極

參加縣、鎮(zhèn)組織開展的環(huán)?；顒?。不少學(xué)生寫的文章在報紙上和

《小學(xué)生作文》上發(fā)表，在各類活動中也取得了不少大獎。

3、堅持結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日滲透環(huán)境教育

每年的植樹節(jié)、“4?22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥

周、“5?31”戒煙日和“六?五”世界環(huán)境日都是我們集中進(jìn)行環(huán)

境教育、環(huán)保宣傳的好時機(jī)，我們或者召開大會，或者舉辦環(huán)保知

識講座，或者走出課堂、走出校園開展環(huán)?；顒樱M(jìn)行環(huán)保宣傳。

4、堅持加強(qiáng)校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育

多年來，我們一直重視營造“人人講環(huán)保，個個愛環(huán)?！焙?/p>

“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園

警句，書寫有環(huán)保號召性的墻頭標(biāo)語，布置有環(huán)保專欄的黑板報，

張貼寫有環(huán)保口號的知識牌。另外，我們努力廣植樹木，養(yǎng)花種

草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。

三、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀

1、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美

2、校園綠化較好

3、環(huán)境教育氛圍突出

4、環(huán)境教育經(jīng)?；?、制度化

四、存在的問題和不足

1、我校的環(huán)境教育以點帶面、以點促面，對學(xué)校的環(huán)境教育起

了很好的示范作用、促進(jìn)作用。但環(huán)境教育的促進(jìn)作用做得還不

夠。在學(xué)校環(huán)境管理，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)方面，有待

于不斷深化、細(xì)致地工作。

2、由于學(xué)校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。

3、由于學(xué)校經(jīng)費緊張，開展環(huán)境教育時雖然精打細(xì)算，節(jié)約開

支，但是仍然感到經(jīng)費困難。

4、在“綠色學(xué)?！睓n案建設(shè)方面，平時對原始資料的及時搜集

積累做得還不夠。對本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠。教師在環(huán)境教育

理論研究上有待加強(qiáng)，對教師的綠色培訓(xùn)工作還需加強(qiáng)。

五、今后打算

1、繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體，強(qiáng)化學(xué)校德育工作”的專題

教育科研，把學(xué)校環(huán)境教育推向一個新的臺階，打造“綠色學(xué)?！?/p>

的新品牌。

2、以“綠色學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各項工作，多方籌措資金，側(cè)

重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分，繼續(xù)深

入地開展下去。

3、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠

化的基礎(chǔ)上，重點實施垂直綠化，使全校綠化立體化。小學(xué)綠色學(xué)

校工作計劃9

一、指導(dǎo)思想

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教

育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事°我校以《中小學(xué)環(huán)

境教育實施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人

與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教

育、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，在實現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)

上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，綠化學(xué)校的生

態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色

環(huán)保理念。

2、在省級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報國家級綠色學(xué)校。

三、具體措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，制定工作計劃，負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教

育活動。

2、加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板

報、班會等進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)師生的.創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好

氛圍。

3、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校的目的是營

造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹立保護(hù)環(huán)境，從

我做起的意識。

4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。組織教

師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對

各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內(nèi)容、方法和檔案

資料建設(shè)等。

5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀(jì)念

日，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。

四、主要工作安排：

二月份：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計劃。

2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo)。

3、召開教師會議，進(jìn)行宣傳活動。

4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動啟動。

三月份：

1、籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。

2、藍(lán)精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。

3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式，組

織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

4、結(jié)合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水

宣傳畫比賽。

四月份：

1、建立并運行綠色學(xué)校網(wǎng)站

2、組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實踐活動。

3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

4、4月22日地球日，開展“善待地球保護(hù)環(huán)境”宣傳活動。

五月份：

1、結(jié)合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。

2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。

3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。

六月份：

1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進(jìn)行環(huán)

境與健康知識競賽C

3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。

七月份：

1、做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動。

2、做好資料歸檔工作。本學(xué)期，我校語文教研組工作將以課

堂教學(xué)為主陣地，弘揚新課標(biāo)精神，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深入

探索語文教學(xué)藝術(shù)，大力推進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量全

面提升；深入探究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式，力求特色，

收到實效；做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》課題的再研究

工作。

工作措施：

1、重視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過“走出去，

請進(jìn)來”的方法，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí)、有活力的語文教師隊伍。

2、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實效，每次集

體備課固定時間、地點、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容，以備課組為單位

每周推出1節(jié)研究課。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》的

再研究，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來，追求課堂教學(xué)

效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭每個人有文章在各

級刊物發(fā)表。

3、以自修反思校本研修為平臺，把握自修反思的方法，自主學(xué)

習(xí)提高，認(rèn)真開展自修一反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽

室讀書一小時，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容，要求教師每天自

修一小時、每周一次自修反思、深層次地分析一個問題，有博客的

寫在博客上。

4、做好月查工作。檢查看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計思

路、重點難點、課題研究、師生互動、學(xué)生作業(yè)批改、單元過程評

價，公開課等情況C

5、積極開展語文活動。本期繼續(xù)舉行書法競賽、古詩文背誦默

寫競賽、詩歌朗誦等活動，配合校團(tuán)委開展各項活動，把每次活動

作為每個學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科

的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。

活動安排：

2月：完成語文教學(xué)工作計劃，第一司備課檢查。

3月：校團(tuán)委、組內(nèi)各項活動開展啟動。

4月：常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書法競賽、古詩文背

誦默寫競賽、詩歌朗誦等活動開展。

5月：四月份常規(guī)月查。期中考試制卷，評卷及質(zhì)量分析。

6月：教學(xué)常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評比，教

研成果匯總。

7月：期末考試。教研組工作總結(jié)。小學(xué)綠色學(xué)校工作計劃10

為貫徹教育部關(guān)于《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》精神，貫徹可

持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意

識，普及環(huán)境知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)

境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，對學(xué)生加強(qiáng)

環(huán)保教育，密切人與自然的關(guān)系，我校將環(huán)境教育列為學(xué)校的工作

重點之一。為體現(xiàn)環(huán)境教育這一特色，學(xué)校將以研究性學(xué)習(xí)為切入

點，以“綠色美化環(huán)境，深化環(huán)境教育，營造濃郁氛圍，全面提升

辦學(xué)品位”為理念，深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工

作。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行

動計劃》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為載體，推學(xué)校和諧校園建

設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校的“一切為了農(nóng)村孩子的健康成長服務(wù)”辦學(xué)

宗旨和辦學(xué)理念。

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮

綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)

環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教

育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是

一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我

校師生的一致愿望，以“綠色學(xué)校”為載體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教

育和精神文明建設(shè)C

二、奮斗目標(biāo)：

1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會

三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保

知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，制

度化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為

主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教

育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的養(yǎng)

成，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動中。

三、總體要求

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高

學(xué)生環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。

如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲

喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立環(huán)境教育辦公室。做到

校長親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合抓，將環(huán)保創(chuàng)建工

作貫穿到學(xué)校的各項工作中。

建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的環(huán)境

教育機(jī)制，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，定期召開專題會議，推動校創(chuàng)建

工作。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責(zé)任到人，政教處把好

學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實施，政教、團(tuán)總支負(fù)責(zé)環(huán)境

活動的執(zhí)行與指導(dǎo)，環(huán)境教育專題課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識講座，總務(wù)

處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。制訂相應(yīng)的工作職責(zé)和工作制度。采

取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教

育。

2、強(qiáng)