中學(xué)著裝管理制度一、總則（一）目的為營造良好的校園環(huán)境，展現(xiàn)中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，規(guī)范學(xué)生著裝行為，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生。（三）基本原則1.規(guī)范性原則著裝應(yīng)符合中學(xué)生身份，遵循簡潔、大方、得體的原則，體現(xiàn)青春活力與朝氣。2.統(tǒng)一性原則在規(guī)定的場合穿著統(tǒng)一的校服，保持整體形象的一致性，增強集體榮譽感。3.教育性原則通過著裝管理，培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識、審美觀念和良好的行為習(xí)慣。二、著裝要求（一）校服穿著規(guī)范1.校服必須保持整潔，無污漬、破損。如有損壞，應(yīng)及時縫補或更換。2.上衣要扎進褲子或裙子里面，保持衣服平整。拉鏈拉好，扣子扣齊。3.穿著校服時應(yīng)搭配白色運動鞋，保持鞋面干凈。禁止穿拖鞋、高跟鞋、厚底鞋等不符合中學(xué)生身份的鞋子。4.冬季校服穿著時，可根據(jù)天氣情況合理添加保暖衣物，但不得在校服外面套穿與校服款式、顏色差異較大的外套。（二）日常著裝規(guī)范1.周一至周五在校期間，除體育課、實驗課等特殊課程外，必須穿著校服。2.體育課、實驗課等課程，學(xué)生應(yīng)穿著適合運動的服裝和運動鞋，便于活動。3.在校期間，不得穿著奇裝異服，如過于暴露、夸張、怪異的服裝。不得穿著帶有宗教、暴力、色情等不良內(nèi)容的服飾。4.不得在校服上隨意涂鴉、粘貼裝飾品等，保持校服的整潔與莊重。（三）特殊場合著裝規(guī)范1.升旗儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等大型活動，全體學(xué)生必須穿著整齊的校服，佩戴?；?，保持良好的精神狀態(tài)。2.參加學(xué)校組織的文藝演出、體育比賽等活動，應(yīng)按照學(xué)校的要求穿著相應(yīng)的服裝。3.參加校外活動或社會實踐時，應(yīng)根據(jù)活動性質(zhì)和要求，穿著得體、合適的服裝，展示學(xué)校學(xué)生的良好形象。三、著裝檢查與監(jiān)督（一）檢查人員學(xué)校設(shè)立著裝檢查小組，成員包括德育處老師、年級組長、班主任等。（二）檢查時間與方式1.每天早晨在校門口及各樓層樓梯口對學(xué)生著裝進行檢查。2.課間休息時，檢查人員在校園內(nèi)進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的著裝問題。3.檢查方式采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，確保著裝規(guī)范的有效執(zhí)行。（三）檢查內(nèi)容1.是否穿著校服，校服是否整潔、完好。2.校服的穿著是否符合規(guī)范要求，如上衣是否扎進褲子或裙子里面，拉鏈、扣子是否扣好等。3.鞋子是否符合要求，是否穿著拖鞋、高跟鞋等。4.是否存在在校服上涂鴉、粘貼裝飾品等情況。（四）結(jié)果處理1.對于著裝符合要求的學(xué)生，給予表揚和鼓勵。2.對于著裝不符合要求的學(xué)生，檢查人員應(yīng)及時進行提醒和糾正。首次發(fā)現(xiàn)的學(xué)生，給予口頭警告；再次發(fā)現(xiàn)的學(xué)生，記錄在案，并通知班主任進行批評教育；多次違反著裝規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進行處理。3.每周對各班學(xué)生的著裝情況進行統(tǒng)計和通報，將著裝規(guī)范執(zhí)行情況納入班級考核。四、教育與引導(dǎo)（一）主題教育活動學(xué)校定期開展著裝規(guī)范主題教育活動，通過主題班會、國旗下講話、校園廣播等形式，向?qū)W生宣傳著裝規(guī)范的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的著裝觀念。（二）榜樣示范發(fā)揮榜樣的示范作用，宣傳著裝規(guī)范的優(yōu)秀學(xué)生事跡，引導(dǎo)其他學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的著裝習(xí)慣。（三）家校合作加強與家長的溝通與合作，通過家長會、家長群等方式，向家長宣傳學(xué)校的著裝管理制度，爭取家長的支持與配合，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的著裝習(xí)慣。五、申訴與處理（一）申訴渠道學(xué)生如對著裝檢查結(jié)果有異議，可在檢查結(jié)果公布后的[X]個工作日內(nèi)，向?qū)W校德育處提出申訴。申訴時應(yīng)提交書面申訴材料，說明申訴理由和事實依據(jù)。（二）申訴處理德育處接到學(xué)生申訴后，應(yīng)在[X]個工作日內(nèi)進行調(diào)查核實，并將處理結(jié)果反饋給申訴學(xué)生。如申訴情況屬實，將對原檢查結(jié)果進行糾正；如申訴情況不屬實，將向?qū)W生說明情況，做好解釋工作。六、附則（一）解釋權(quán)本制度由學(xué)