樂從中學管理制度總則1.目的為了全面貫徹黨的教育方針，提高學校教育教學質量，促進學校各項工作規(guī)范化、制度化、科學化，特制定本管理制度。本制度旨在保障學校正常的教育教學秩序，營造良好的育人環(huán)境，激勵全體教職員工積極進取，推動學校持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。2.適用范圍本管理制度適用于樂從中學全體教職員工、學生以及在學校范圍內開展的各項工作和活動。3.基本原則依法治校原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)，依法辦學，依法管理，確保學校各項工作在法治軌道上運行。以人為本原則：尊重師生的主體地位，關注師生的需求和發(fā)展，充分調動師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。民主管理原則：實行民主決策、民主監(jiān)督，鼓勵師生參與學校管理，保障師生的知情權、參與權和監(jiān)督權?？茖W管理原則：運用現(xiàn)代科學管理理念和方法，建立健全各項管理制度，提高管理效率和效益。一、學校組織架構及職責1.學校領導班子校長：全面負責學校的行政管理工作，主持制定學校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃和各項規(guī)章制度，組織實施學校教育教學工作，負責學校的人事、財務、后勤等管理工作，代表學校對外聯(lián)系與交流。副校長：協(xié)助校長開展工作，分管學校的教學、德育、科研、師資隊伍建設、安全保衛(wèi)等工作，負責組織實施分管工作的計劃、措施和檢查評估，協(xié)調分管部門之間的工作關系。2.職能部門教務處：負責學校教學工作的組織與管理，制定教學計劃、課程標準，安排教學任務，組織教學研究、教學改革和教學評價，管理教師教學業(yè)務檔案，負責教材、圖書、實驗設備等教學資源的配備與管理。德育處：負責學校德育工作的組織與管理，制定德育工作計劃，組織開展學生思想政治教育、品德教育、心理健康教育、法制教育等活動，指導班主任工作，管理學生日常行為規(guī)范，組織學校的各項德育活動和社會實踐活動?？倓仗帲贺撠煂W校后勤保障工作的組織與管理，制定后勤工作計劃，管理學校的財務、資產(chǎn)、基建、維修、環(huán)境衛(wèi)生、食品安全等工作，為學校教育教學工作提供有力的后勤支持。辦公室：負責學校行政事務的綜合協(xié)調與管理，起草學校文件、工作計劃、總結等文字材料，組織安排學校會議、接待來訪，管理學校印章、檔案、信息宣傳等工作，協(xié)助學校領導做好各項工作的督促檢查。3.年級組年級組是學校教育教學管理的基層組織，負責本年級學生的思想政治教育、教學管理、班級管理、學生活動組織等工作，協(xié)調本年級各學科教師之間的教學工作，定期召開年級工作會議，研究解決年級工作中存在的問題。4.教研組教研組是學校學科教學研究的基層組織，負責組織本學科教師開展教學研究活動，制定學科教學計劃，組織集體備課、公開課、觀摩課等教學活動，開展教學經(jīng)驗交流和教學改革實驗，指導青年教師成長，提高學科教學質量。二、教師管理制度1.教師職業(yè)道德規(guī)范愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。2.教師崗位職責認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵守國家法律法規(guī)，忠誠于人民教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。按照課程標準和教學大綱要求，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生，努力提高教學質量。積極參加教學研究和教學改革活動，不斷更新教育觀念，改進教學方法，提高教學業(yè)務水平。關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，促進學生全面發(fā)展。做好班級管理工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，營造良好的班風和學風。積極參與學校組織的各項活動，完成學校交辦的其他工作任務。3.教師考核制度考核原則：堅持客觀公正、全面準確、注重實績、激勵發(fā)展的原則。考核內容：包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教育教學能力、工作業(yè)績、出勤情況等方面?？己朔绞剑翰扇€人自評、同事互評、學生評教、領導評價相結合的方式進行?？己酥芷冢好磕赀M行一次年度考核，考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次?？己私Y果運用：考核結果作為教師職稱評定、崗位聘任、評先評優(yōu)、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。4.教師培訓與發(fā)展學校制定教師培訓計劃，定期組織教師參加各類培訓和學術交流活動，提高教師的業(yè)務水平和綜合素質。鼓勵教師開展教育教學研究，積極申報各級各類科研課題，撰寫教育教學論文，學校對取得優(yōu)秀科研成果的教師給予表彰和獎勵。建立教師專業(yè)成長檔案，記錄教師的培訓、教研、教學成果等情況，為教師的專業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。實施師徒結對制度，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師快速成長。三、學生管理制度1.學生行為規(guī)范遵守國家法律法規(guī)，遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護學校正常的教育教學秩序。尊敬師長，團結同學，禮貌待人，誠實守信，樂于助人，養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。勤奮學習，積極進取，按時完成作業(yè)，認真參加考試，努力提高學習成績。注重個人衛(wèi)生，保持整潔的儀表和良好的精神面貌，愛護校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。積極參加體育鍛煉和各項文體活動，增強體質，提高綜合素質。遵守社會公德，遵守公共秩序，愛護公共設施，不做有損學校和社會形象的事情。2.學生考勤制度學生應按時到校上課，不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能到校上課的，須由家長提前向班主任請假，并提交請假條。學生請假一天以內（含一天）由班主任批準，請假一天以上三天以內（含三天）由德育處批準，請假三天以上由學校主管領導批準。班主任應及時掌握學生的出勤情況，對遲到、早退、曠課的學生進行批評教育，并做好記錄。對無故曠課的學生，學校將及時與家長取得聯(lián)系，了解情況，并進行嚴肅處理。3.學生獎懲制度獎勵：對在思想品德、學習成績、社會實踐、文體活動等方面表現(xiàn)突出的學生，學校給予表彰和獎勵。獎勵分為三好學生、優(yōu)秀學生干部、學習標兵、進步之星等榮譽稱號，以及獎學金、獎品等物質獎勵。懲罰：對違反學校規(guī)章制度、違反學生行為規(guī)范的學生，學校視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、開除學籍等紀律處分。對受到紀律處分的學生，學校將進行跟蹤教育，幫助其改正錯誤，表現(xiàn)優(yōu)秀的可按規(guī)定撤銷處分。4.班級管理制度班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級管理的第一責任人。班主任應認真履行職責，全面負責班級學生的思想政治教育、學習管理、生活管理、班級文化建設等工作。建立健全班級規(guī)章制度，如班級公約、考勤制度、獎懲制度等，培養(yǎng)學生的自律意識和集體榮譽感。定期召開班會，組織開展班級活動，加強班級凝聚力，促進學生全面發(fā)展。加強與家長的溝通與聯(lián)系，定期召開家長會，及時反饋學生的學習和生活情況，共同做好學生的教育工作。四、教學管理制度1.教學計劃與課程安排教務處根據(jù)國家課程標準和學校實際情況，制定學年教學計劃和學期教學計劃，合理安排課程設置、教學進度和教學時間。教師應根據(jù)教學計劃認真?zhèn)湔n、上課，不得擅自增減教學內容、變更教學進度。學校應開齊開足國家規(guī)定的各類課程，確保學生全面發(fā)展。同時，根據(jù)學校特色和學生興趣愛好，適當開設校本課程和選修課程。2.備課與教案教師應認真?zhèn)湔n，深入研究教材和教學大綱，了解學生的學習情況，制定切實可行的教學目標和教學方法。備課要做到“三備”（備教材、備學生、備教法）、“三寫”（寫教案、寫教學反思、寫教學后記）。教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學手段、作業(yè)布置、教學反思等內容。學校定期對教師的備課和教案進行檢查和評估，鼓勵教師創(chuàng)新備課形式，提高備課質量。3.課堂教學教師應嚴格遵守課堂教學紀律，按時上下課，不得遲到、早退、曠課。上課時要衣著整潔，舉止文明，語言規(guī)范，教態(tài)親切自然。課堂教學要注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。教師要關注學生的學習狀態(tài)，及時調整教學節(jié)奏和方法，確保教學效果。學校領導和教務處要定期深入課堂聽課，了解教學情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。4.作業(yè)布置與批改教師應根據(jù)教學內容和學生實際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)要精選、適量、分層，避免機械重復和過量負擔。教師要認真批改作業(yè)，及時反饋學生的作業(yè)情況，對學生的作業(yè)錯誤要認真分析原因，進行個別輔導和集中講評。學校定期對教師的作業(yè)布置與批改情況進行檢查和評估，將檢查結果作為教師教學工作考核的重要內容。5.教學評價建立多元化的教學評價體系，包括教師教學評價和學生學習評價。教師教學評價主要通過學生評教、同行評價、領導評價等方式進行，評價結果作為教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。學生學習評價主要通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績、實踐活動等方面進行綜合評價，及時反饋學生的學習情況，激勵學生不斷進步。學校定期組織教學質量分析會，總結教學經(jīng)驗，查找教學中存在的問題，制定改進措施，不斷提高教學質量。五、德育管理制度1.德育工作目標與計劃德育處根據(jù)學校教育教學工作目標和學生實際情況，制定學年德育工作計劃和學期德育工作計劃，明確德育工作目標、任務和措施。各年級組、班級要根據(jù)學校德育工作計劃，制定相應的年級德育工作計劃和班級德育工作計劃，確保德育工作有序開展。2.德育工作內容思想政治教育。組織學生學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。品德教育。培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣，如誠實守信、尊重他人、關愛集體、遵守社會公德等。心理健康教育。關注學生的心理健康狀況，開展心理健康咨詢、心理輔導等活動，幫助學生解決心理問題，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和健全的人格。法制教育。組織學生學習法律法規(guī)知識，增強學生的法制意識和法制觀念，引導學生自覺遵守法律法規(guī)，依法維護自身合法權益。3.德育工作途徑與方法課堂教學。充分發(fā)揮思想政治課、品德與生活（社會）課等學科教學的主渠道作用，將德育內容滲透到學科教學中。主題班會。定期召開主題班會，圍繞特定的德育主題，組織學生開展討論、演講、表演等活動，增強德育工作的針對性和實效性。社會實踐活動。組織學生參加社會實踐活動，如參觀愛國主義教育基地、社區(qū)服務、志愿者活動等，讓學生在實踐中鍛煉自己，提高綜合素質。校園文化建設。營造良好的校園文化氛圍，通過校園環(huán)境布置、文化活動等形式，對學生進行潛移默化的德育熏陶。家校合作。加強與家長的溝通與聯(lián)系，定期召開家長會，舉辦家長學校，指導家長做好家庭教育，形成家校教育合力。4.德育工作考核與評價德育處制定德育工作考核評價方案，對各年級組、班級的德育工作進行定期考核和評價?？己嗽u價內容包括德育工作計劃的制定與實施、學生思想政治素質、品德行為表現(xiàn)、心理健康狀況、法制意識等方面。學校對在德育工作中表現(xiàn)突出的年級組、班級和個人進行表彰和獎勵，對德育工作不力的進行督促整改。六、后勤管理制度1.財務管理學校財務工作嚴格遵守國家財經(jīng)法規(guī)和財務制度，實行“統(tǒng)一領導、集中管理”的財務管理體制。學校財務部門負責編制學校年度預算和決算，合理安排經(jīng)費使用，嚴格控制經(jīng)費支出，確保學校各項工作的順利開展。加強財務監(jiān)督和審計，定期進行財務檢查和內部審計，確保財務工作規(guī)范、透明、安全。嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，實行收費公示制度，接受社會監(jiān)督。2.資產(chǎn)管理學校資產(chǎn)包括固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等，實行歸口管理、責任到人。建立健全資產(chǎn)管理制度，定期進行資產(chǎn)清查和盤點，確保資產(chǎn)賬實相符。加強資產(chǎn)的購置、使用、維護、處置等環(huán)節(jié)的管理，提高資產(chǎn)使用效益，防止資產(chǎn)流失。對貴重儀器設備、圖書資料等實行專人管理，嚴格操作規(guī)程，確保資產(chǎn)安全。3.校園建設與維修學校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃和實際需要，制定校園建設和維修計劃，合理安排建設項目和維修資金。校園建設和維修項目要嚴格按照基本建設程序進行，實行項目法人負責制、招投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制