第六課 掌握演繹推理方法復(fù)習(xí)課件-高考政治一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思_第1頁
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文檔簡介

2025年3月思想政治·選擇性必修3演繹推理復(fù)習(xí)專題總論(U1)運(yùn)用(U4)

分論(U2、3)科學(xué)思維觀念邏輯思維規(guī)則(思維的形式結(jié)構(gòu))創(chuàng)新思維能力思維邏輯思維科學(xué)思維辯證思維方法(思維的具體內(nèi)容)邏輯與思維準(zhǔn)確把握概念正確運(yùn)用判斷有效進(jìn)行演繹推理可信進(jìn)行歸納和類比推理辯證的分析綜合方法質(zhì)量互變規(guī)律與適度原則辯證否定觀與認(rèn)識發(fā)展的歷程聯(lián)想思維發(fā)散思維和聚合思維正向思維和逆向思維超前思維體系框架體系框架考情分析課程標(biāo)準(zhǔn)考情概覽考情預(yù)測1.了解推理的類型;

2.掌握演繹推理的方法;3.評析常見的推理錯誤。202320241.從命題內(nèi)容上看,推理的分類、性質(zhì)判斷的推理規(guī)則(換質(zhì)、換位、三段論)、周延、復(fù)合判斷的推理規(guī)則是考查的重點(diǎn);2.命題常從生活邏輯的情境出發(fā),重點(diǎn)考查演繹推理,特別是三段論和假言推理的推理規(guī)則。全國卷地方卷全國卷地方卷11915

“青年學(xué)生都應(yīng)學(xué)黨史強(qiáng)信念,我學(xué)黨史強(qiáng)信念,所以我是青年學(xué)生。”此三段論推理錯在A.犯了“四概念”的邏輯錯誤B.犯了“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯誤C.犯了“中項(xiàng)不周延”的邏輯錯誤D.犯了“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯誤。初露鋒芒C要點(diǎn)回顧:p33性質(zhì)判斷一般由量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)、謂項(xiàng)組成。如:所有哺乳動物都是溫血動物。

所有鳥類都不是胎生動物。

有的哲學(xué)家是科學(xué)家。

有些產(chǎn)品是劣質(zhì)產(chǎn)品。

廣元是一座和諧的城市。

中國不是發(fā)達(dá)國家。全稱肯定判斷特稱肯定判斷單稱肯定判斷全稱否定判斷特稱否定判斷單稱否定判斷性質(zhì)判斷:斷定認(rèn)識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷。要點(diǎn)回顧:p35關(guān)系判斷一般由關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)、量項(xiàng)組成。如:張三和李四是朋友。

A比B大1歲。

我們認(rèn)識習(xí)近平。

長江比黃河長,黃河比東河長。

A是B的媽媽,B是C的媽媽。

A是B的朋友,B是C的朋友。對稱關(guān)系非對稱關(guān)系反傳遞關(guān)系反對稱關(guān)系傳遞關(guān)系非傳遞關(guān)系關(guān)系判斷:斷定認(rèn)識對象之間關(guān)系的判斷(簡單判斷)。對稱性關(guān)系傳遞性關(guān)系要點(diǎn)回顧:p47相關(guān)鏈接性質(zhì)判斷周延情況表判斷種類主項(xiàng)謂項(xiàng)示例全稱肯定判斷周延不周延所有的貓(周延)都是動物(不周延)全稱否定判斷周延周延所有的塑料(周延)不是金屬(周延)特稱肯定判斷不周延不周延有些動物(不周延)是貓(不周延)特稱否定判斷不周延周延有些參會教師(不周延)不是青島人(周延)單稱肯定判斷周延不周延這個三角形(周延)是等腰三角形(不周延)單稱否定判斷周延周延3(周延)不是偶數(shù)(周延)周延性口訣:主項(xiàng)看量項(xiàng)——全單周延,特稱不周延,

謂項(xiàng)看聯(lián)項(xiàng)——否定周延,肯定不周延。周延性:指的是性質(zhì)判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的周延性。

①周延:一個性質(zhì)判斷如果斷定了其主項(xiàng)或謂項(xiàng)所反

映的全部對象,這個主項(xiàng)或謂項(xiàng)就是周延的。

②不周延:沒有斷定其主項(xiàng)或謂項(xiàng)所反映的全部對象,

這個主項(xiàng)或謂項(xiàng)就是不周延的。

重點(diǎn)突破1、演繹推理——性質(zhì)判斷的換質(zhì)法、換位法(P46—48)有些學(xué)生是黨員。凡革命者都不是怕困難的。凡革命者都是不怕困難的。類型含義推理規(guī)則換質(zhì)推理(換質(zhì)法)通過改變已知性質(zhì)判斷的“質(zhì)”而得出一個新判斷的推理。①推理時不改變前提判斷的主項(xiàng)和量項(xiàng)。②改變前提判斷的質(zhì),即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛?,把否定判斷變?yōu)榭隙ㄅ袛?。③找出前提性質(zhì)判斷中與謂項(xiàng)相矛盾的概念,用它作為結(jié)論性質(zhì)判斷的謂項(xiàng)。有些學(xué)生不是非黨員。重點(diǎn)突破類型含義推理規(guī)則換位推理(換位法)通過改變已知性質(zhì)判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置而得出一個新判斷①推理時不改變前提判斷的聯(lián)項(xiàng)。②將前提判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置互換。③在前提中不周延的項(xiàng),換位后也不能周延。注意:特稱否定判斷不能換位!所有馬都不是狗。所有狗都不是馬。有些人不是相聲演員。有些相聲演員不是人。不周延周延1、演繹推理——性質(zhì)判斷的換質(zhì)法、換位法(P46—48)重點(diǎn)突破在思維活動中,我們可以將換執(zhí)法和換位法結(jié)合起來運(yùn)用,即進(jìn)行換質(zhì)位推理或換位質(zhì)推理。先換質(zhì)再換位1、演繹推理——性質(zhì)判斷的換質(zhì)法、換位法(P46—48)換質(zhì)位推理換位質(zhì)推理先換位再換質(zhì)成果展現(xiàn)1.下列不屬于換位推理的是A.有些胎生動物是會飛的,所以,有些會飛的是胎生動物。B.金子是發(fā)光的,所以,有些發(fā)光的是金子。C.有些教師不是師范院校畢業(yè)的,所以,有些教師是非師范院校畢業(yè)的。D.所有商品都是有使用價值的,所以,有些有使用價值的是商品。2.“共享火箭”發(fā)射是指一枚運(yùn)載火箭以“拼團(tuán)”的形式為多顆衛(wèi)星提供發(fā)射服務(wù),它具有發(fā)射成本低、任務(wù)適應(yīng)性好等優(yōu)勢。有人認(rèn)為:“所有‘共享火箭’都是發(fā)射成本低的。”對該判斷進(jìn)行換質(zhì)位推理正確的是A.有的發(fā)射成本低的是“共享火箭”。 B.所有“共享火箭”都不是發(fā)射成本高的。C.有的發(fā)射成本高的不是“共享火箭”。 D.所有發(fā)射成本高的都不是“共享火箭”。CD重點(diǎn)突破★2、演繹推理——性質(zhì)判斷的三段論(P48—51)(1)構(gòu)成:由大項(xiàng)、小項(xiàng)、中項(xiàng)構(gòu)成

①大項(xiàng):結(jié)論中的謂項(xiàng);

②小項(xiàng):結(jié)論中的主項(xiàng);

③中項(xiàng):結(jié)論中不出現(xiàn)而在前提中出現(xiàn)兩次的項(xiàng)。公共場合是禁止吸煙的,展覽廳是公共場合,所以,展覽廳是禁止吸煙的。大項(xiàng)大項(xiàng)小項(xiàng)中項(xiàng)中項(xiàng)小項(xiàng)大前提小前提結(jié)論重點(diǎn)突破★2、演繹推理——性質(zhì)判斷的三段論(P48—51)(2)邏輯規(guī)則內(nèi)容違規(guī)錯誤違規(guī)舉例一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個不同的項(xiàng)中項(xiàng)在前提中至少周延一次前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延兩個否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為否定,當(dāng)且僅當(dāng),前提中有一否定。四概念中項(xiàng)不周延大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大雙否前提群眾是真正的英雄,我是群眾,所以,我是真正的英雄。凡是紅旗都是紅色的,這個東西是紅色的,

所以,這個東西是紅旗。刑法是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn),民法不是刑法,

所以,民法不是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn)。形式邏輯是沒有階級性的,形式邏輯是科學(xué),

所以,科學(xué)是沒有階級性的。艾滋病不是源于中國的,肺炎不是艾滋病,

所以,肺炎是源于中國的。三段論口訣:中項(xiàng)周延至少一,

前提不周結(jié)論閉,

概念保持三命題。成果展現(xiàn)(2024高考·安徽)人才是第一資源。若以“所有人才是具有某種特長的人”為大前提,“所有科技工作者是人才”為小前提,按照三段論的基本規(guī)則,必然推出的結(jié)論是A.所有具有某種特長的人是科技工作者B.所有科技工作者是具有某種特長的人C.所有具有某種特長的人不是科技工作者D.所有科技工作者不是具有某種特長的人B要點(diǎn)回顧:p37—40聯(lián)言判斷由至少兩個的聯(lián)言支、聯(lián)結(jié)項(xiàng)組成。如:我們班是團(tuán)結(jié)的,同時我們班是上進(jìn)的。聯(lián)言判斷:斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。重點(diǎn)突破形式合成式(分——總)分解式(總——分)推理規(guī)則所有的聯(lián)言支都是真的,聯(lián)言判斷就是真的。如果一個聯(lián)言判斷是真的,它的聯(lián)言支都是真的。示范案例中國是發(fā)展中的大國,印度是發(fā)展中的大國,中國和印度都是發(fā)展中的大國。1班和2班的學(xué)生都是選政治的學(xué)生,所以,1班的學(xué)生是選政治的學(xué)生?!?、演繹推理——復(fù)合判斷的聯(lián)言推理、選言推理、假言推理P51—52(1)

聯(lián)言推理:依據(jù)聯(lián)言判斷的邏輯性質(zhì)進(jìn)行的推理。有效結(jié)構(gòu)成果展現(xiàn)(2024年北京卷)某地政府工作報(bào)告提出:既要保障糧食安全,又要推進(jìn)工業(yè)升級。若該地糧食產(chǎn)量下降但工業(yè)產(chǎn)值增長,能否說明政府未兌現(xiàn)承諾?”解析:聯(lián)言判斷要求所有聯(lián)言支同時為真。題干中糧食安全未實(shí)現(xiàn),即使工業(yè)升級為真,聯(lián)言判斷整體仍為假,因此政府未完全兌現(xiàn)承諾。能要點(diǎn)回顧:p37—40聯(lián)言判斷由至少兩個的聯(lián)言支、聯(lián)結(jié)項(xiàng)組成。如:我們班是團(tuán)結(jié)的,同時我們班是上進(jìn)的。聯(lián)言判斷:斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。選言判斷由至少兩個的選言支、聯(lián)結(jié)項(xiàng)組成。選言判斷:斷定對象的可能情況的判斷。如:要么你是第一名,要么我是第一名。沒上課,或者因?yàn)樯。蛘咭驗(yàn)橛惺?。不相容選言判斷相容選言判斷重點(diǎn)突破★3、演繹推理——復(fù)合判斷的聯(lián)言推理、選言推理、假言推理(2)

選言推理:依據(jù)選言判斷的邏輯性質(zhì)進(jìn)行的推理。有效結(jié)構(gòu)分類相容選言推理不相容選言推理邏輯性質(zhì)至少有一真才真有且只有一個真才真推理規(guī)則及示范案例該案作案人或者是甲或者是乙現(xiàn)已查明該案作案人不是甲所以,該案作案人是乙該案作案人要么是甲要么是乙現(xiàn)已查明該案作案人是甲所以,該案作案人不是乙該案作案人或者是甲或者是乙現(xiàn)已查明該案作案人是甲所以,該案作案人是乙該案作案人要么是甲要么是乙現(xiàn)已查明該案作案人不是甲所以,該案作案人是乙否定肯定式肯定否定式肯定否定式否定肯定式P53—54成果展現(xiàn)(2023·湖南·高考)為了推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化,把雷鋒精神代代傳承下去,某班開展學(xué)雷鋒活動,可選活動方式有“參加環(huán)保志愿服務(wù)”“參觀雷鋒紀(jì)念館”“慰問福利院老人”。全班男生:如果不參觀雷鋒紀(jì)念館,就不參加環(huán)保志愿服務(wù)。全班女生:要么參加環(huán)保志愿服務(wù),要么慰問福利院老人。以下能滿足全班同學(xué)要求的方案是①參觀雷鋒紀(jì)念館,并慰問福利院老人②只慰問福利院老人,不參觀雷鋒紀(jì)念館③參加環(huán)保志愿服務(wù),并慰問福利院老人④只參加環(huán)保志愿服務(wù),不參觀雷鋒紀(jì)念館A.①② B.①④ C.②③D.③④A要點(diǎn)回顧:p37—40聯(lián)言判斷由至少兩個的聯(lián)言支、聯(lián)結(jié)項(xiàng)組成。如:我們班是團(tuán)結(jié)的,同時我們班是上進(jìn)的。聯(lián)言判斷:斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。選言判斷由至少兩個的選言支、聯(lián)結(jié)項(xiàng)組成。選言判斷:斷定對象的可能情況的判斷。如:要么你是第一名,要么我是第一名。沒上課,或者因?yàn)樯。蛘咭驗(yàn)橛惺?。假言判斷由前件、?lián)結(jié)項(xiàng)、后件組成。假言判斷:斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存

在)的條件的判斷。如:如果堅(jiān)持綠色發(fā)展,就能實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡。

只有公民年滿18周歲,才能參加選舉投票。

當(dāng)且僅當(dāng)水溫低于0度時,才會結(jié)冰。

不相容選言判斷相容選言判斷充分條件假言判斷必要條件假言判斷充要條件假言判斷重點(diǎn)突破★3、演繹推理——復(fù)合判斷的聯(lián)言推理、選言推理、假言推理P54—57(3)

假言推理:依據(jù)假言判斷的邏輯性質(zhì)進(jìn)行的推理。有效結(jié)構(gòu)推理規(guī)則有效形式充分條件前件真,后件就一定真。后件假,前件就一定假??隙ㄇ凹隙ê蠹穸ê蠹?,否定前件如果下雨,運(yùn)動會就延后。天下雨了。所以,運(yùn)動會延后。如果下雨,運(yùn)動會就延后。運(yùn)動會沒有延后。所以,天沒有下雨。必要條件前件假,后件就一

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