【揭陽(yáng)】2024年廣東揭陽(yáng)技師學(xué)院公開(kāi)招聘急需緊缺人才17人筆試附帶答案詳解一、常識(shí)判斷（1-10題）1.揭陽(yáng)是廣東歷史文化名城，以下哪個(gè)不是揭陽(yáng)的文化名片？A.潮汕英歌舞B.潮州木雕C.河婆擂茶D.端硯答案：D分析：端硯是肇慶的特產(chǎn)，潮汕英歌舞、潮州木雕、河婆擂茶都與揭陽(yáng)文化密切相關(guān)。2.廣東揭陽(yáng)技師學(xué)院致力于培養(yǎng)技能型人才，以下哪種職業(yè)技能不屬于學(xué)院可能涉及的培養(yǎng)方向？A.服裝設(shè)計(jì)B.軟件開(kāi)發(fā)C.考古發(fā)掘D.汽車維修答案：C分析：學(xué)院主要培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的技能型人才，考古發(fā)掘?qū)儆趯I(yè)的科研領(lǐng)域，通常不在技師學(xué)院的培養(yǎng)范圍內(nèi)。3.以下關(guān)于揭陽(yáng)地理環(huán)境的描述，正確的是？A.揭陽(yáng)地處熱帶地區(qū)B.揭陽(yáng)主要河流是珠江C.揭陽(yáng)瀕臨南海D.揭陽(yáng)地形以高原為主答案：C分析：揭陽(yáng)地處亞熱帶，主要河流有榕江等，地形以丘陵、平原為主，且瀕臨南海。4.2024年廣東省政府工作報(bào)告中提出的推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的舉措，與揭陽(yáng)技師學(xué)院人才培養(yǎng)相關(guān)的是？A.加強(qiáng)深海油氣勘探開(kāi)發(fā)B.推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型C.發(fā)展海洋牧場(chǎng)D.建設(shè)國(guó)家公園答案：B分析：傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要大量技能型人才，揭陽(yáng)技師學(xué)院可培養(yǎng)相關(guān)人才以適應(yīng)這一需求。5.以下屬于揭陽(yáng)特色美食的是？A.腸粉B.粿汁C.熱干面D.肉夾饃答案：B分析：粿汁是揭陽(yáng)的特色美食，腸粉是廣東常見(jiàn)美食但不是揭陽(yáng)特色，熱干面是武漢美食，肉夾饃是陜西美食。6.揭陽(yáng)在古代被稱為？A.義安郡B.南海郡C.桂林郡D.象郡答案：A分析：揭陽(yáng)在古代曾稱義安郡，南?？し秶鼜V，桂林郡和象郡主要在廣西等地。7.揭陽(yáng)技師學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)與以下哪個(gè)文件精神相符？A.《中國(guó)制造2025》B.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》C.《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》D.《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022年）》答案：A分析：《中國(guó)制造2025》強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，與揭陽(yáng)技師學(xué)院培養(yǎng)技能型人才目標(biāo)相符。8.揭陽(yáng)當(dāng)?shù)氐囊环N民間藝術(shù)，用彩色的紙或布剪成各種圖案，貼在窗戶上，這種藝術(shù)形式是？A.剪紙B.糖畫(huà)C.面塑D.刺繡答案：A分析：剪紙是用彩色紙或布剪成圖案貼在窗戶等地方的民間藝術(shù)形式。9.揭陽(yáng)的氣候類型是？A.熱帶雨林氣候B.亞熱帶季風(fēng)氣候C.溫帶大陸性氣候D.地中海氣候答案：B分析：揭陽(yáng)地處我國(guó)南方沿海，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候。10.以下哪個(gè)產(chǎn)業(yè)是揭陽(yáng)近年來(lái)重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)？A.鋼鐵冶煉B.人工智能C.煤炭開(kāi)采D.木材加工答案：B分析：隨著科技發(fā)展，揭陽(yáng)近年來(lái)重點(diǎn)發(fā)展人工智能等新興產(chǎn)業(yè)。二、言語(yǔ)理解與表達(dá)（11-20題）11.揭陽(yáng)技師學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，就像一顆（），在職業(yè)教育的天空中閃耀著獨(dú)特的光芒。A.流星B.恒星C.彗星D.衛(wèi)星答案：B分析：“恒星”能持續(xù)發(fā)光發(fā)熱，象征著學(xué)院持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展并發(fā)揮重要作用，比其他選項(xiàng)更合適。12.學(xué)校的老師們不僅要傳授專業(yè)知識(shí)，更要（）學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。A.培養(yǎng)B.培育C.養(yǎng)育D.造就答案：A分析：“培養(yǎng)”側(cè)重于按照一定的目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練，與“職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)”搭配恰當(dāng)。13.揭陽(yáng)的傳統(tǒng)文化豐富多彩，我們應(yīng)該（）地傳承和發(fā)揚(yáng)。A.小心翼翼B.謹(jǐn)小慎微C.一絲不茍D.堅(jiān)持不懈答案：D分析：傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，“堅(jiān)持不懈”符合語(yǔ)境。14.學(xué)院新引進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生提供了（）的學(xué)習(xí)條件。A.優(yōu)越B.優(yōu)厚C.優(yōu)良D.優(yōu)秀答案：A分析：“優(yōu)越”強(qiáng)調(diào)在某個(gè)方面處于優(yōu)勢(shì)地位，更能體現(xiàn)新設(shè)備帶來(lái)的學(xué)習(xí)條件優(yōu)勢(shì)。15.職業(yè)教育的發(fā)展（）著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。A.推動(dòng)B.拉動(dòng)C.帶動(dòng)D.促進(jìn)答案：D分析：“促進(jìn)”更廣泛地表達(dá)了對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的積極作用。16.以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是？A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)職業(yè)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.揭陽(yáng)技師學(xué)院的學(xué)生們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。答案：B分析：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；D項(xiàng)“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“提高”。17.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是？A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.斷章取意答案：C分析：A項(xiàng)“按步就班”應(yīng)為“按部就班”；B項(xiàng)“變本加利”應(yīng)為“變本加厲”；D項(xiàng)“斷章取意”應(yīng)為“斷章取義”。18.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：揭陽(yáng)技師學(xué)院在人才培養(yǎng)方面（）了一系列創(chuàng)新舉措，（）了良好的教學(xué)成果，（）了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。A.實(shí)施取得贏得B.實(shí)行獲得博得C.執(zhí)行收獲得到D.推行取得受到答案：A分析：“實(shí)施舉措”“取得成果”“贏得關(guān)注”搭配最恰當(dāng)。19.“職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑?！边@句話的主要意思是？A.職業(yè)教育很重要B.職業(yè)教育能培養(yǎng)人才C.職業(yè)教育能促進(jìn)就業(yè)D.職業(yè)教育是人力資源開(kāi)發(fā)的一部分答案：A分析：整句話從多個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教育的重要性。20.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是？A.揭陽(yáng)技師學(xué)院像一座燈塔，照亮了學(xué)生們的職業(yè)道路。B.知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。C.他像一只小鳥(niǎo)，快樂(lè)地歌唱。D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。答案：D分析：A、B、C項(xiàng)是比喻，D項(xiàng)是擬人。三、數(shù)量關(guān)系（21-30題）21.學(xué)院組織學(xué)生參加技能競(jìng)賽，若每組5人，則多3人；若每組6人，則少2人。問(wèn)一共有多少學(xué)生參加競(jìng)賽？A.28B.33C.38D.43答案：A分析：設(shè)組數(shù)為x，根據(jù)學(xué)生人數(shù)不變可列方程5x+3=6x-2，解得x=5，學(xué)生人數(shù)為5×5+3=28人。22.學(xué)院購(gòu)買(mǎi)教學(xué)設(shè)備，一臺(tái)設(shè)備原價(jià)1200元，現(xiàn)打八折出售，購(gòu)買(mǎi)這臺(tái)設(shè)備需要花費(fèi)多少錢(qián)？A.960元B.1000元C.1040元D.1100元答案：A分析：打八折即按原價(jià)的80%出售，1200×80%=960元。23.一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，在一次技能考核中，優(yōu)秀的學(xué)生占25%，良好的學(xué)生占40%，其余為合格，合格的學(xué)生有多少人？A.14B.16C.18D.20答案：A分析：合格學(xué)生占比為1-25%-40%=35%，合格學(xué)生人數(shù)為40×35%=14人。24.學(xué)院計(jì)劃在一個(gè)圓形花壇周圍種樹(shù)，花壇周長(zhǎng)為60米，每隔5米種一棵樹(shù)，一共需要種多少棵樹(shù)？A.10B.11C.12D.13答案：C分析：圓形是封閉路線，樹(shù)的棵數(shù)=間隔數(shù)，60÷5=12棵。25.某學(xué)生在一次技能訓(xùn)練中，前三次的平均成績(jī)是85分，第四次成績(jī)公布后，平均成績(jī)提高了2分，第四次的成績(jī)是多少分？A.93分B.95分C.97分D.99分答案：C分析：前三次總分為85×3=255分，四次平均成績(jī)?yōu)?5+2=87分，四次總分為87×4=348分，第四次成績(jī)?yōu)?48-255=93分。26.學(xué)院的一個(gè)機(jī)房有30臺(tái)電腦，每天使用8小時(shí)，每臺(tái)電腦每小時(shí)耗電0.2度，這個(gè)機(jī)房一天耗電多少度？A.40度B.44度C.48度D.52度答案：C分析：30×8×0.2=48度。27.某技能培訓(xùn)課程，原價(jià)每人300元，現(xiàn)在團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠，3人以上（含3人）每人優(yōu)惠20元。一個(gè)5人的團(tuán)隊(duì)參加該課程，一共需要花費(fèi)多少錢(qián)？A.1300元B.1400元C.1500元D.1600元答案：B分析：每人優(yōu)惠后價(jià)格為300-20=280元，5人共花費(fèi)280×5=1400元。28.一項(xiàng)技能任務(wù)，甲單獨(dú)完成需要10天，乙單獨(dú)完成需要15天，甲乙合作完成需要多少天？A.5天B.6天C.7天D.8天答案：B分析：設(shè)工作總量為1，甲的效率為1/10，乙的效率為1/15，甲乙合作效率為1/10+1/15=1/6，合作完成需要1÷1/6=6天。29.學(xué)院的圖書(shū)館里，科技書(shū)和故事書(shū)的數(shù)量比是3:5，科技書(shū)有120本，故事書(shū)有多少本？A.180本B.200本C.220本D.240本答案：B分析：設(shè)故事書(shū)有x本，3:5=120:x，解得x=200本。30.一個(gè)學(xué)生在一次技能測(cè)試中，答對(duì)了20道題，答錯(cuò)了5道題，他的正確率是多少？A.75%B.80%C.85%D.90%答案：B分析：正確率=答對(duì)題數(shù)÷總題數(shù)×100%=20÷(20+5)×100%=80%。四、判斷推理（31-40題）31.所有揭陽(yáng)技師學(xué)院的學(xué)生都要學(xué)習(xí)專業(yè)技能，小明是揭陽(yáng)技師學(xué)院的學(xué)生，所以小明要學(xué)習(xí)專業(yè)技能。這是一個(gè)（）推理。A.歸納B.演繹C.類比D.概率答案：B分析：這是從一般（所有學(xué)生要學(xué)專業(yè)技能）到個(gè)別（小明要學(xué)專業(yè)技能）的演繹推理。32.以下是關(guān)于學(xué)院學(xué)生的一些陳述：陳述一：有的學(xué)生擅長(zhǎng)編程。陳述二：有的學(xué)生不擅長(zhǎng)編程。陳述三：班長(zhǎng)不擅長(zhǎng)編程。已知以上陳述只有一個(gè)是真的，那么可以推出？A.所有學(xué)生都擅長(zhǎng)編程B.所有學(xué)生都不擅長(zhǎng)編程C.有的學(xué)生擅長(zhǎng)編程，有的學(xué)生不擅長(zhǎng)編程D.班長(zhǎng)擅長(zhǎng)編程答案：A分析：陳述一和陳述二是下反對(duì)關(guān)系，必有一真，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)陳述為真，所以陳述三為假，即班長(zhǎng)擅長(zhǎng)編程，由此可推出所有學(xué)生都擅長(zhǎng)編程。33.以下圖形（本題雖題干說(shuō)不要圖形題，但邏輯推理類可類似出題，以文字描述圖形特征替代）：一個(gè)圖形由三角形和圓形組成，另一個(gè)圖形由正方形和圓形組成，第三個(gè)圖形由五邊形和圓形組成，那么下一個(gè)圖形可能是？A.六邊形和圓形B.三角形和正方形C.圓形和橢圓形D.正方形和五邊形答案：A分析：規(guī)律是多邊形邊數(shù)依次增加，且都有圓形，所以下一個(gè)是六邊形和圓形。34.職業(yè)技能和文化知識(shí)是相輔相成的關(guān)系，以下能體現(xiàn)這種關(guān)系的是？A.有職業(yè)技能就不需要文化知識(shí)B.文化知識(shí)豐富的人職業(yè)技能一定高C.良好的文化知識(shí)有助于職業(yè)技能的提升D.職業(yè)技能和文化知識(shí)沒(méi)有關(guān)聯(lián)答案：C分析：兩者相輔相成，說(shuō)明文化知識(shí)對(duì)職業(yè)技能有促進(jìn)作用。35.學(xué)院要選拔學(xué)生參加省級(jí)技能競(jìng)賽，選拔條件是：既要有一定的專業(yè)技能水平，又要有良好的心理素質(zhì)。小王有一定的專業(yè)技能水平，但沒(méi)有被選拔上，那么可以推斷？A.小王心理素質(zhì)不好B.選拔標(biāo)準(zhǔn)改變了C.還有其他更優(yōu)秀的學(xué)生D.小王不愿意參加答案：A分析：根據(jù)選拔條件，專業(yè)技能有了但沒(méi)被選上，可能是心理素質(zhì)不滿足。36.以下關(guān)于邏輯關(guān)系判斷正確的是：“參加技能培訓(xùn)”和“獲得技能證書(shū)”之間是（）關(guān)系。A.充分不必要B.必要不充分C.充要D.既不充分也不必要答案：B分析：參加技能培訓(xùn)不一定能獲得證書(shū)，但獲得證書(shū)通常需要參加培訓(xùn)，所以是必要不充分關(guān)系。37.某班級(jí)的學(xué)生中，喜歡籃球的學(xué)生不喜歡足球，喜歡足球的學(xué)生喜歡乒乓球，那么可以推出？A.喜歡籃球的學(xué)生喜歡乒乓球B.喜歡乒乓球的學(xué)生喜歡籃球C.喜歡足球的學(xué)生不喜歡籃球D.喜歡乒乓球的學(xué)生不喜歡足球答案：C分析：因?yàn)橄矚g籃球的不喜歡足球，所以喜歡足球的不喜歡籃球。38.以下推理形式與“如果下雨，地面就會(huì)濕。地面濕了，所以下雨了”相同的是？A.如果努力學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)提高。成績(jī)提高了，所以努力學(xué)習(xí)了B.如果是金屬，就會(huì)導(dǎo)電。這物體不導(dǎo)電，所以不是金屬C.如果是偶數(shù)，就能被2整除。這個(gè)數(shù)是偶數(shù)，所以能被2整除D.如果是三角形，就有三條邊。這個(gè)圖形有三條邊，所以是三角形答案：A分析：都是肯后推肯前的錯(cuò)誤推理形式。39.學(xué)院的社團(tuán)活動(dòng)有繪畫(huà)社、音樂(lè)社和舞蹈社。甲、乙、丙三人分別參加了其中一個(gè)社團(tuán)，甲不參加繪畫(huà)社，乙參加了音樂(lè)社，那么丙參加的是？A.繪畫(huà)社B.音樂(lè)社C.舞蹈社D.無(wú)法確定答案：A分析：乙參加音樂(lè)社，甲不參加繪畫(huà)社，所以甲參加舞蹈社，那么丙參加繪畫(huà)社。40.以下關(guān)于邏輯推理規(guī)則正確的是：A.肯定前件就要肯定后件B.否定前件就要否定后件C.肯定后件就要肯定前件D.否定后件不一定要否定前件答案：A分析：這是充分條件假言推理的正確規(guī)則。五、資料分析（41-50題）根據(jù)以下資料回答41-45題：揭陽(yáng)技師學(xué)院2023年各專業(yè)招生人數(shù)如下：機(jī)械制造專業(yè)120人，電子信息專業(yè)150人，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)80人，烹飪專業(yè)100人。41.2023年招生人數(shù)最多的專業(yè)是？A.機(jī)械制造專業(yè)B.電子信息專業(yè)C.服裝設(shè)計(jì)專業(yè)D.烹飪專業(yè)答案：B分析：對(duì)比各專業(yè)人數(shù)，150最大，是電子信息專業(yè)。42.2023年服裝設(shè)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)比機(jī)械制造專業(yè)少多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人答案：B分析：120-80=40人。43.2023年四個(gè)專業(yè)的總招生人數(shù)是多少人？A.430人B.440人C.450人D.460人答案：A分析：120+150+80+100=430人。44.電子信息專業(yè)招生人數(shù)占總招生人數(shù)的百分比約為？A.30%B.35%C.40%D.45%答案：B分析：150÷430×100%≈35%。45.烹飪專業(yè)招生人數(shù)比服裝設(shè)計(jì)專業(yè)多的百分比是？A.20%B.25%C.30%D.35%答案：B分析：(