收集版———收集整理，僅供參考2025蘇州工業(yè)園區(qū)服務外包職業(yè)學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.在學術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注B.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表D.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名【答案】：D2.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控由他控到自控B.教學監(jiān)控的敏感性增強C.教學監(jiān)控的遷移性增強D.教學監(jiān)控達到自動化【答案】：C3.在各種類型的高等學校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)D.重點高校和一般高?！敬鸢浮浚築4.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.布置作業(yè)B.備課C.實驗D.畢業(yè)論文（設(shè)計）【答案】：D5.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.認知結(jié)構(gòu)說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.相同要素說D.經(jīng)驗概括說【答案】：B6.教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.講授法B.討論法C.問答法D.練習法【答案】：C7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實力的發(fā)展B.社會科技的發(fā)展C.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】：C8.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。A.學生B.教材C.情境D.生存【答案】：A9.促進科學技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.個體功能C.經(jīng)濟功能D.政治功能【答案】：C10.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師人格C.教師角色D.教師威信【答案】：D11.教師所享有的“管理學生權(quán)”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權(quán)利。A.領(lǐng)導B.主導C.組織D.主體【答案】：B12.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.罰款B.記過C.吊銷辦學許可證D.?？?，停止申請認定資格【答案】：B13.高校最基本的一項職能是（）A.知識創(chuàng)新B.教學C.科研D.社會服務【答案】：B14.強調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強調(diào)通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的（）。A.院系層面B.教師層面C.學校層面D.國家層面【答案】：D15.評價教師某道德行為時，應該（）。A.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)B.對該行為的影響因素進行綜合分析C.根據(jù)該行為的的效果D.根據(jù)該行為的目的【答案】：B16.根據(jù)教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是（）A.外適質(zhì)量B.內(nèi)適質(zhì)量C.個適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：B17.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.意志過程B.個性特征C.認識過程D.情感過程【答案】：B18.高等教育學是高等教育的一門（）。A.綜合學科B.融合學科C.交叉學科D.邊緣學科【答案】：A19.下列不屬于大學生的感知覺特征的是（）。A.邏輯知覺水平不斷提高B.感知的計劃性尚需提高C.感知的精確性趨于完善D.感知的目的性更加明確【答案】：B20.某學生把學習的成功歸結(jié)為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學生所做的是（）。A.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因B.可控的內(nèi)部歸因C.穩(wěn)定的外部歸因D.不可控的內(nèi)部歸因【答案】：B21.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.干擾理論B.衰退理論C.動機理論D.同化理論【答案】：D22.列提綱是一種常用的（）。A.精加工策略B.學習工具利用策略C.組織策略D.復述策略【答案】：C23.一個較長的學習內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.前攝和消退抑制B.前攝和倒攝抑制C.倒攝和干擾抑制D.消退和干擾抑制【答案】：B24.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）A.非指導性療法B.松弛訓練C.行為矯正法D.心理分析法【答案】：C25.社會主義市場經(jīng)濟文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在（）。A.以上都是B.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上C.從價值角度說，要有人文社會價值取向D.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力【答案】：A26.義務教育法規(guī)定,國家實行（）年義務教育制度。A.十一B.九C.十D.十二【答案】：B27.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）A.因材施教的教學原則B.啟發(fā)性教學原則C.循序漸進的教學原則D.鞏固性教學原則【答案】：C28.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理相對平衡的過程B.健康常模C.心理絕對平靜的過程D.心理狀態(tài)【答案】：A29.心理學是一門研究（）的學科。A.人的行為和心理活動規(guī)律B.心理的發(fā)生、發(fā)展C.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制D.社會對心理制約【答案】：A30.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情緒記憶B.形象記憶C.運動記憶D.情景記憶【答案】：B31.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.天不會塌下來B.人一定會犯錯C.好人不一定有好報D.努力一定會成功【答案】：D32.高校科研管理的首要環(huán)節(jié)是（）。A.科研人員管理B.科研立項管理C.科研規(guī)劃管理D.科研經(jīng)費管理【答案】：C33.大學生心理成長的主要特點是（）。A.過渡性、可塑性B.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性C.穩(wěn)定性、差異性D.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性【答案】：D34.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔負各育實施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是（）。A.體育B.美育C.德育D.智育【答案】：C35.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.記憶術(shù)B.提問C.做筆記D.監(jiān)控【答案】：D二、多選題36.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。A.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)B.課題的選題價值論證C.課題研究的基本思路論證D.課題研究的可行性論證【答案】：BCD37.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.多科性院校B.研究性大學C.單科性院校D.綜合性大學【答案】：ACD38.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習動機差異B.學習能力差異C.學習風格差異D.認知水平差異【答案】：ABCD39.搞好課堂教學要做到（）。A.內(nèi)容正確B.方法得當C.目的明確D.形式合理【答案】：ABCD40.學校心理健康教育的任務是（）A.培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)B.成為"四有"新人C.維護學生心理健康D.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應【答案】：ABCD41.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.認知因素B.保健因素C.激勵因素D.情感因素【答案】：BC42.人的心理是（）。A.客觀現(xiàn)實的反映B.腦的功能C.主觀映象D.大腦活動的產(chǎn)品【答案】：ABC43.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次？（）。A.社會層次B.學校層次C.專業(yè)層次D.國家層次【答案】：BCD44.我國高等學校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.學科加強治理B.教師參與治理C.高校管理人員改進治理D.教育行政部門保障高校自主辦學【答案】：ABC45.這個新時代，是（）。A.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代B.決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代C.全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代D.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代【答案】：ABCD46.競爭必須（）。A.公平B.公開C.公正D.公告【答案】：ABC47.堅定不移在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設(shè)（）的新型國際關(guān)系。A.相互尊重B.合作共贏C.互不干涉D.公平正義【答案】：ABD48.當代大學生人格發(fā)展的特點表現(xiàn)在（）。A.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升B.社會適應較好，社會化程度得到增強C.智能結(jié)構(gòu)健全，創(chuàng)新能力得到提高D.自我認知全面，自我同一性得到發(fā)展【答案】：ABCD49.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.結(jié)果處理B.教師自評C.組織構(gòu)建D.集體評議E.進行考評總動員【答案】：ABCD50.2013年教育部出臺了《關(guān)于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針A.以評促改B.以評促教C.以評保建D.以評促管【答案】：ACD51.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法（）。A.內(nèi)省慎獨B.好禮守節(jié)C.知行合一D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABC52.對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求B.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南C.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向D.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿【答案】：ABCD53.高等學校課程編制受到多種因素