收集版———收集整理，僅供參考2025西安工業(yè)大學教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩(wěn)定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)知識C.專業(yè)精神D.專業(yè)信仰【答案】：A2.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.管理水平C.道德品質D.教學水平【答案】：C3.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.反饋——調節(jié)功能B.診斷——改進功能C.導向——激勵功能D.鑒定——選拔功能【答案】：B4.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.團結協(xié)作D.嚴謹冶學【答案】：D5.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.崗前培訓B.團隊合作C.職中訓練D.微格教學【答案】：D6.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.奴隸社會的道德C.原始社會的道德D.社會主義道德【答案】：D7.師生關系的基礎是（）。A.道德責任關系B.教學工作關系C.心理情感關系D.個人交往關系【答案】：B8.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.學科基礎課程B.本科課程C.研究生課程D.專業(yè)基礎課程【答案】：B9.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.開展批評與自我批評B.努力做到慎獨C.堅持知行統(tǒng)一D.向先進人物學習【答案】：D10.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科特性B.學科信仰C.學科方向D.學科規(guī)訓【答案】：D11.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.補償學費或代償國家助學貸款B.優(yōu)先選拔使用C.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。D.優(yōu)先推薦上高一層次學?！敬鸢浮浚篋12.心理健康的最終目標是（）。A.自我實現(xiàn)B.和諧人際關系C.保持協(xié)調情緒D.保持人格完整【答案】：D13.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產生的情感體驗是（）。A.激動B.感激C.驚訝D.自信【答案】：D14.根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對行為的判斷主要根據(jù)客觀結果，而不考慮主觀動機。A.權威階段B.可逆性階段C.公正階段D.自我中心階段【答案】：A15.一般說，以教學為主的專科學校，職務結構呈（）。A.金字塔型結構B.倒金字塔型結構C.菱形結構D.扁平型結構【答案】：A16.高等學校社會服務的意義不包括（）A.實現(xiàn)高校的價值回歸B.有利于引領社會反思C.有利于經(jīng)濟建設的快速發(fā)展D.有利于教師潛心學術,為學術而學術【答案】：D17.關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.倡導學生合作精神的培養(yǎng)B.強調學生自學能力培養(yǎng)C.重視學生研究能力培養(yǎng)D.強調傳授前人已獲得的知識【答案】：D18.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述,錯誤的是（）A.實踐對學校教學具有很大的價值和意義B.二者關系甚為密切C.理論性知識需要轉化為技術性知識,才能轉換成現(xiàn)實的生產力D.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義【答案】：D19.把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）。A.機能主義心理學B.行為主義心理學C.格式塔心理學D.精神分析心理學【答案】：D20.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）A.品德的教育B.政治立場和觀點的教育C.政治思想品質的教育D.共產主義道德品質教育【答案】：A21.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰(zhàn)略，強調以（）為本。A.教學B.學歷C.研究D.教育【答案】：D22.根據(jù)學習的定義，下列活動中屬于學習的是（）。A.孩子開始走路B.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高C.老爺爺早晚打太極拳D.大一時的軍訓導致他大學畢業(yè)后從軍【答案】：D23.高校精品課程建設的根本保證是（）A.高標準的教材建設B.配備現(xiàn)代化教學方法和手段C.建設高水平的師資隊伍D.改革教學內容和課程體系【答案】：C24.它不在教學計劃中反映，不通過正式的教學進行，但卻對學生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進或干擾教育目標的實現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.顯性課程B.潛在課程C.開放課程D.公開課程【答案】：B25.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.布魯納B.桑代克C.斯金納D.奧蘇伯爾【答案】：C26.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與社會經(jīng)濟發(fā)展相結合B.教育與價值體系建設相結合C.教育與愛國主義相結合D.教育與品德培養(yǎng)相結合【答案】：A27.高等學校運行依靠的是內部的學院、系和研究所等（）。A.行政組織B.學術性組織C.經(jīng)濟組織D.政治組織【答案】：B28.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.感性概括B.理性概括C.言語直觀D.形象直觀【答案】：A29.學習教育政策與教育法規(guī)的意義不在于（）。A.有利于維護教師與學生的權利B.有利于我們鉆法律的空子C.有利于形成良好的師德與師風D.有利于加強依法治國、依法執(zhí)教理念【答案】：B30.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中，主要突出了大學的（）A.社會服務職能B.科學研究職能C.終身學習職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：B31.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進。這種現(xiàn)象是（）。A.去個性化B.群體比較C.冒險轉移D.保守轉移【答案】：C32.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.充分利用背景知識B.關鍵詞法C.視覺想象D.聯(lián)系實際生活【答案】：A33.對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是（）A.英國和法國B.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)C.日本和印度D.意大利和法國【答案】：B34.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產生巨大的影響D.對學生下命令一定要正確【答案】：C35.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.人口分布B.生產力水平C.政治制度D.生產關系【答案】：B二、多選題36.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.遵紀守法，文明安全B.賓客至上，優(yōu)質服務C.團結協(xié)作，互幫互助D.勤奮學習，開拓創(chuàng)新【答案】：ACD37.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學生，經(jīng)教育不改的。B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。【答案】：ACD38.為人民服務之所以是共產主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務是（）。A.社會主義的宗旨B.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑C.社會主義道德中國化的產物D.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨【答案】：ACD39.[]教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學生是獲得教學效果的基礎B.得到學生及其家長的饋贈C.愛學生是教育學生的感情基礎D.愛學生是提高教育質量的重要條件【答案】：ACD40.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)B.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的C.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子D.員工出公差，花費多少都可以【答案】：ABCD41.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.結果處理B.組織構建C.教師自評D.集體評議E.進行考評總動員【答案】：ABCD42.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.暗示批評B.曲表觀點C.美化語言D.巧避鋒芒【答案】：ABD43.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.經(jīng)得起金錢、物質利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情B.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關系，做到公私分明D.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.【答案】：AC44.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響【答案】：ABCD45.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.增強大局意識B.不得以權謀私C.富有奉獻精神D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABCD46.根據(jù)教學水平的不同，可以將教學工作崗位上的高校教師，分為（）幾種類型。A.專家型B.熟手型C.新手型D.科研型【答案】：ABC47.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.職業(yè)道德建設B.家庭美德建設C.社會公德建設D.黨風廉政建設【答案】：ABC48.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德理想B.道德行為C.道德意志D.道德信念【答案】：BC49.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.預防功能B.教育功能C.矯正功能D.治療功能【答案】：AB50.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.依法自主設置學科專業(yè)B.人事配置權C.自主開展與境外高校的合作D.自主調節(jié)系科招生比例【答案】：ACD51.學習職業(yè)道德有利于（）。A.社會進步B.自身工作C.職業(yè)發(fā)展D.提升待遇【答案】：ABC52.關于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結果B.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求C.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應于大學教師的專業(yè)發(fā)展D.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程【答案】：ABD53.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.各學科之間的相互關聯(lián)性