收集版———收集整理，僅供參考2025遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.備課B.布置作業(yè)C.畢業(yè)論文（設計）D.實驗【答案】：C2.我國現(xiàn)行的高等學校領(lǐng)導體制是（）。A.校務委員會負責制B.校長負責制C.黨委集體領(lǐng)導制D.黨委領(lǐng)導下的校長負責制【答案】：D3.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的程度結(jié)構(gòu)B.高等教育規(guī)模和質(zhì)量C.高等教育的層次結(jié)構(gòu)D.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學【答案】：D4.社會學教學經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教師的業(yè)務素質(zhì)及個性特點B.學生的年齡特征和知識水平C.學科特點和教學內(nèi)容D.教學目的和任務【答案】：C5.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ.應用研究B.開發(fā)研究C.基礎研究D.推廣研究【答案】：C6.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.顯性課程B.彈性課程C.核心課程D.隱蔽課程【答案】：A7.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.文化傳播B.教學效率C.權(quán)力分配D.師生關(guān)系【答案】：C8.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.知識優(yōu)先原則B.講述思路為主的原則C.教師主導原則D.學生主體原則【答案】：B9.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.教學熟練模式B.派出培訓模式C.社會許可模式D.校本培訓模式【答案】：A10.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會價值為中心的探究B.以學習成才為中心的自我探究C.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：C11.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.來自學校偶發(fā)性侵害造成的B.監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，但未告知學校的C.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的D.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的【答案】：C12.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.盜竊罪C.故意毀壞財物罪D.詐騙罪【答案】：A13.根據(jù)教學關(guān)注階段論的觀點，年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）A.學生反應B.學科內(nèi)容C.物理環(huán)境D.自我表現(xiàn)【答案】：D14.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.對偶故事法B.兩難故事法C.實驗室實驗法D.觀察法【答案】：B15.在維納的三維的歸因模式中，任務難度屬于（）。A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：C16.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《關(guān)于深化高等學校人事制度改革的實施意見》B.《高等教育法》C.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》D.《普通高等學校學生管理規(guī)定》【答案】：D17.下列不屬于心智技能的是（）。A.運算B.吹拉彈唱C.記憶D.閱讀【答案】：B18.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應的現(xiàn)象叫做（）。A.保持B.分化C.消退D.泛化【答案】：D19.高校組織的目標特征是（）A.模糊性B.二元性C.學術(shù)性D.復雜性【答案】：A20.最早提出以"學術(shù)自由"和"教學和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學校的人是（）A.范海斯B.洪堡C.費希特D.蘇格拉底【答案】：C21.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）。A.教育部門和下屬學校B.教育領(lǐng)導和教師C.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)D.教師和學生【答案】：D22.我國2016年開展的第四輪學科評估是從師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學研究水平、社會服務與學科聲譽等四個方面對學科建設進行評估，這表明一個學科能否成為重點學科，（）是最重要的指標。A.是否擁有一流學科基礎條件B.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達到國際或國內(nèi)領(lǐng)先水平C.是否取得一流社會服務成果D.是否擁有一流師資隊伍【答案】：B23.高校人才培養(yǎng)和教學工作的主要依據(jù)是（）。A.教學評價B.教學計劃C.教學大綱D.教育治理【答案】：B24.實施職業(yè)教育應當根據(jù)實際需要,同國家制定的（）和職業(yè)等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業(yè)資格證書制度A.職業(yè)分類B.職務等級C.專業(yè)類別D.職務分類【答案】：A25.具體規(guī)定某一學科的教學目的、任務、內(nèi)容、范圍、體系、教學進度和教學法要求的指導性文件是（）A.課程方案B.教材C.教學大綱D.教學計劃【答案】：C26.下列選項中，不屬于學習過程階段的是（）A.注意定向階段B.獲得和保持階段C.記錄階段D.練習和強化階段【答案】：C27.青年期的思維發(fā)展特點屬于（）。A.具體運算階段B.前運算階段C.形式運算階段D.感知運動階段【答案】：C28.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點是（）。A.排他性B.互補性C.直覺性D.沖動性【答案】：B29.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.關(guān)愛學生【答案】：A30.大學生的思維發(fā)展處在（）。A.具體想像思維階段B.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段C.形式邏輯思維階段D.辯證邏輯思維階段【答案】：B31.大學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）A.具有兩面性B.具有外顯性C.具有境遇性D.具有穩(wěn)定性【答案】：A32.在知識學習中，把由感知所獲得的大量信息，進行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識應用的過程B.知識鞏固的過程C.知識記憶的過程D.知識理解的過程【答案】：D33.由于刺激過多、過強且作用時間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為（）。A.犯錯誤效應B.分化效應C.超限效應D.南風效應【答案】：C34.高校科研的實質(zhì)階段是（）。A.實施階段B.論文發(fā)表C.準備階段D.結(jié)項階段【答案】：A35.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.價值觀念單薄B.角色意識淡化C.敬業(yè)精神弱化D.育人意識退化【答案】：B二、多選題36.從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.英國、德國和美國B.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”C.中世紀西歐、德國和美國D.意大利、法國和英國【答案】：BC37.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養(yǎng)學生（）。A.善良的判斷B.善良的意志C.善良的感情D.善良的行為【答案】：ABC38.堅定不移在和平共處五項原則基礎上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設（）的新型國際關(guān)系。A.互不干涉B.合作共贏C.相互尊重D.公平正義【答案】：BCD39.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.符號性B.繼承性C.全球性D.反思性【答案】：ABCD40.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.?？平逃鼴.研究生教育C.高職教育D.本科教育【答案】：ABD41.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A.停止高等教育大眾化B.提升博士教育質(zhì)量C.培育?？平逃厣獶.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)?！敬鸢浮浚築CD42.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的工作成效B.教師的政治思想和職業(yè)道德水平C.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神D.教師的學術(shù)水平和工作能力【答案】：ABCD43.從業(yè)人員要做到遵紀守法，需要（）。A.學會用法律維護正當權(quán)益B.了解、學習法律知識C.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.增強法制意識【答案】：ABD44.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。B.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義C.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程D.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：BCD45.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價值D.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神【答案】：ABCD46.產(chǎn)生式學習中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動表征B.符號表征C.條件表征D.動作表征【答案】：AC47.大學生情緒情感的特征包括（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：ABCD48.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于善的多種層次中進行選擇B.在善惡對立的處境中進行選擇C.在同屬于惡的多種層次中進行選擇D.在社會價值的多種可能性中進行選擇【答案】：AD49.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.集體主義原則B.愛國主義原則C.人道主義原則D.社會主義原則【答案】：ABCD50.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師教學情況C.教師的學歷及資歷D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC51.教師反思的成分包括（）A.批判成分B.認知成分C.情感成分D.教師的陳述【答案】：ABD52.實用主義哲學強調(diào)知識或理論的（）。A.多樣性B.實用性C.有效性D.工具性【答案】：BCD53.我們的