關(guān)工委傳承家風活動方案一、活動背景家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。家風是一個家庭或家族長期以來形成的傳統(tǒng)風尚或作風，它承載著家族的價值觀和精神內(nèi)涵，對個人的成長和社會的發(fā)展都有著深遠的影響。關(guān)心下一代工作委員會（關(guān)工委）作為致力于關(guān)心和培養(yǎng)青少年成長的重要組織，肩負著傳承和弘揚優(yōu)秀家風的重要使命。通過開展傳承家風活動，能夠引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和社會責任感，促進家庭和睦、社會和諧。二、活動目標1.深入挖掘和傳承優(yōu)秀家風故事，引導青少年了解家族歷史和文化，增強對家庭的歸屬感和認同感。2.培養(yǎng)青少年良好的道德品質(zhì)和行為習慣，促進他們在家庭、學校和社會中健康成長。3.通過活動的開展，營造重視家風建設(shè)的良好社會氛圍，推動社會主義核心價值觀在家庭層面的落地生根。三、活動主題“傳承優(yōu)良家風，培育時代新人”四、活動時間[具體活動時間區(qū)間]五、活動地點1.社區(qū)活動中心：作為活動的主要場地之一，用于舉辦家風講座、故事分享會等集中性活動，方便社區(qū)內(nèi)的青少年和家長參與。2.學校：走進各中小學，開展主題班會、征文比賽等活動，覆蓋廣大青少年學生。3.家庭：鼓勵青少年在家中與長輩互動，共同挖掘和記錄家風故事，將活動延伸至家庭內(nèi)部。六、參與人員1.關(guān)工委成員：負責活動的策劃、組織和指導工作。2.社區(qū)工作人員：協(xié)助組織社區(qū)內(nèi)的活動，提供場地支持和人員聯(lián)絡(luò)服務(wù)。3.學校教師：配合開展學校內(nèi)的相關(guān)活動，引導學生積極參與。4.青少年及其家長：作為活動的主體參與者，通過各種形式深入了解和傳承家風。七、活動內(nèi)容及安排（一）家風故事征集1.活動時間：[具體征集時間區(qū)間]2.活動內(nèi)容：面向廣大青少年及其家庭，開展家風故事征集活動。鼓勵他們通過回憶家族往事、采訪長輩等方式，挖掘家族中感人至深、富有教育意義的家風故事。故事內(nèi)容可以圍繞誠實守信、尊老愛幼、勤奮好學、勤儉節(jié)約等主題展開，體裁不限，字數(shù)在[X]字左右。3.參與方式：線上投稿：設(shè)立專門的活動郵箱[郵箱地址]，參與者將家風故事以電子文檔形式發(fā)送至郵箱，并在郵件主題中注明“家風故事征集[作者姓名][聯(lián)系電話]”。線下投稿：在社區(qū)活動中心、學校等地設(shè)置投稿信箱，方便參與者投遞紙質(zhì)稿件。稿件需注明作者姓名、所在社區(qū)/學校、聯(lián)系電話等信息。4.評選表彰：成立評審小組，由關(guān)工委成員、專家學者、教師代表等組成。對征集到的家風故事進行評選，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。舉辦頒獎儀式，為獲獎作者頒發(fā)榮譽證書和獎品，并對優(yōu)秀家風故事進行展示和宣傳，通過社區(qū)公告欄、學校校報、微信公眾號等渠道傳播，擴大活動影響力。（二）家風講座1.活動時間：[具體講座時間安排]2.活動內(nèi)容：邀請專家學者、道德模范、優(yōu)秀家長等擔任講師，舉辦系列家風講座。講座內(nèi)容涵蓋家風的內(nèi)涵與價值、如何培育良好家風、家風對個人成長和社會發(fā)展的影響等方面。通過深入淺出的講解和生動鮮活的案例，引導聽眾深刻理解家風的重要性，掌握培育良好家風的方法和途徑。3.講座地點：在社區(qū)活動中心設(shè)置主會場，面向社區(qū)居民和周邊學校學生開放。根據(jù)實際情況，安排講師到部分學校舉辦專場講座，深入學校班級開展面對面的交流和指導。4.互動環(huán)節(jié)：講座過程中設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵聽眾提問、分享自己的家風故事和感悟，增強講座的參與性和實效性。講師針對聽眾提出的問題進行解答和指導，形成良好的交流氛圍。（三）家風主題班會1.活動時間：[具體班會時間安排，可結(jié)合學校課程表]2.活動內(nèi)容：組織各中小學開展家風主題班會活動。班主任引導學生圍繞“我的家風”主題進行討論，分享自己家庭的家風故事和長輩的教誨。通過制作手抄報、開展小組討論、演講等形式，讓學生深入思考家風對自己成長的影響，引導他們傳承和弘揚優(yōu)良家風。3.活動要求：各學校要高度重視，精心組織，確保主題班會活動覆蓋到每一個班級。鼓勵學生創(chuàng)新形式，充分發(fā)揮主觀能動性，使主題班會活動富有特色和成效。學?？砂才沤處煂χ黝}班會進行點評和總結(jié)，進一步深化學生對家風的認識。（四）家風文化展覽1.活動時間：[展覽時間區(qū)間]2.活動內(nèi)容：在社區(qū)活動中心或?qū)W校圖書館等地舉辦家風文化展覽。展覽內(nèi)容包括優(yōu)秀家風故事展板、家風家訓書法作品、家風主題攝影作品等。通過圖文并茂的形式，展示家風文化的魅力，讓參觀者在欣賞作品的過程中感受優(yōu)良家風的熏陶。3.展品征集：向社會廣泛征集家風相關(guān)的展品，包括家風故事手稿、書法繪畫作品、老照片等。參與者可將展品送至指定征集地點，并填寫相關(guān)信息表格。對征集到的展品進行篩選和整理，精心布置展覽，確保展覽內(nèi)容豐富、形式多樣。4.講解導覽：安排志愿者擔任講解員，為參觀者提供講解服務(wù)，介紹展覽中各部分內(nèi)容的背景和意義，幫助參觀者更好地理解家風文化。（五）親子家風活動1.活動時間：[具體親子活動時間安排]2.活動內(nèi)容：組織開展親子家風活動，如親子共讀家風書籍、親子家風知識競賽、親子手工制作等。通過這些活動，增進親子之間的感情，促進家長與孩子之間的溝通和交流，讓家長和孩子在共同參與中傳承和弘揚家風。3.活動地點：在社區(qū)活動中心或公園等地舉辦親子戶外活動，如親子家風徒步、親子家風游戲等，讓家長和孩子在親近自然的過程中感受家風的傳承。在學校內(nèi)設(shè)置親子活動區(qū)域，開展室內(nèi)親子活動，方便家長和學生參與。4.活動組織：活動前，提前向家長和學生發(fā)布活動通知，告知活動內(nèi)容、時間、地點等信息，鼓勵家長和學生積極報名參與?；顒舆^程中，安排專人負責組織和協(xié)調(diào)，確?；顒影踩行蜻M行。同時，引導家長和學生積極互動，充分發(fā)揮活動的教育意義。八、活動宣傳1.線上宣傳：利用關(guān)工委官方網(wǎng)站、微信公眾號、微博等新媒體平臺，開設(shè)“傳承家風”活動專欄，及時發(fā)布活動動態(tài)、優(yōu)秀家風故事、活動成果等信息，吸引廣大青少年及其家長關(guān)注和參與。制作活動宣傳視頻，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行廣泛傳播，生動形象地展示活動的主題、內(nèi)容和意義，擴大活動影響力。2.線下宣傳：在社區(qū)、學校、公共場所等地張貼活動海報、懸掛宣傳橫幅，營造濃厚的活動氛圍。向社區(qū)居民、學校學生發(fā)放活動宣傳手冊，詳細介紹活動內(nèi)容和參與方式，提高活動知曉率。九、活動預算1.資料印刷費：[X]元，用于印刷家風故事征集表格、活動宣傳手冊、講座資料等。2.獎品費用：[X]元，用于購買家風故事征集活動、主題班會等評選活動的獎品，如榮譽證書、書籍、文具等。3.專家講課費：[X]元，支付邀請專家學者、道德模范等擔任講師的講課費用。4.場地布置費：[X]元，用于活動場地的布置，如展覽展板制作、音響設(shè)備租賃等。5.宣傳費用：[X]元，包括線上宣傳推廣費用、線下海報橫幅制作費用等。6.其他費用：[X]元，用于活動過程中的其他雜項支出，如活動道具購買、飲用水等?？傤A算：[X]元十、活動評估1.建立評估指標體系：從活動參與人數(shù)、活動效果、社會反響等方面建立評估指標體系，對活動進行全面、客觀的評估。2.問卷調(diào)查：活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查的方式收集參與者對活動內(nèi)容、組織形式、活動效果等方面的意見和建議，了解參與者的滿意度和收獲。3.數(shù)據(jù)分析：對活動過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，如家風故事征集數(shù)量、講座參與人數(shù)、主題班會開展情況等進行分析，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足之處，為今后的活動改進提供參考依據(jù)。4.總結(jié)表彰：根據(jù)評估結(jié)果，對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個人進行總結(jié)表彰，推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法，激勵更多的人參與到家風傳承活動中來。十一、注意事項1.活動過程中要注重安全保障，特別是在親子活動、戶外活動等環(huán)節(jié)，要提前做好安全預案，確保參與者的人