統(tǒng)編版三下語文期末復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)小測(cè)（含答案）三下第一單元基礎(chǔ)小測(cè)

班級(jí)：

姓名：

一、看拼音，寫詞語。

yuānyāng

zīshì

wǔdǎo

ǒu

ěr

fǎngfú

huābàn

xiānxì

lǜèguò

chuīfú

jùlǒng

pò

liè

héhuā

méihuā

xiánsǎn

rónghuà

gǎnjí

huópō

liánpeng

tíngzhǐ

lú

yá

chónggāo

xíngchéng

suífēng

sǎluò

běnlǐng

xiǎoxī

yuánpán

piāodòng

jiǎnshǎo

píjuàn

zhānshuǐ

shānghén

bǎozhàng

còuhe

yànzi

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“"。

大約(yāoyuē)

翩然(biānpiān)

記錄(lùlǜ)

凡是(fánfàn)

伶俐(línglìng)

瞎話(xāxiā)

蕩漾(yángyàng)

款款(kǎnkuǎn)

羽翼(jìyì)

困倦(juǎnjuàn

網(wǎng)絡(luò)(làoluò)

繚亂(liáoliào)

1.小螞(mǎ

mà)蟻們齊心協(xié)力地將一只螞(mǎ

mà)蚱搬回了家。

2.語文老師挨(āiái)個(gè)兒表揚(yáng)了散(sǎn

sàn)文獲獎(jiǎng)的幾名同學(xué)。

3.旗桿(gān

gǎn)上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

三、給下列句子選擇合適的詞語，畫“”。

1.電子溫度計(jì)很(靈巧靈敏)，能隨時(shí)顯示氣溫的變化。

2.田野里，成熟的蒲公英種子隨風(fēng)(蕩漾飄蕩)。

3.春姑娘邁著(輕巧輕快)的腳步，悄悄地向我們走來了。

四、將下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

翩翩(

)(

)

(

)(

)奪目

曠(

)無比

(

)(

)合縫

(

)(

)粼粼

(

)漫無比

1.根據(jù)畫橫線詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，仿寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞：___。

2.金碧輝煌的宮殿在陽光的照耀下顯得___。(選詞填空)

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.___,沙暖睡鴛鴦。

2.梅子黃時(shí)日日晴，

__________________________。

3.

______________________，春來江水綠如藍(lán)。

4.一身

的翅膀，加上

的羽毛，一對(duì)___的尾巴，湊成了那樣___的小燕子。

5.白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的

_________

。有的___，露出____________。有的還是

得馬上要_____________，看起來

_________________。

6.春天是多姿多彩的?？吹教一ㄩ_放，鴨子戲水，我想起了蘇軾的詩句“

______________________，

_________"；聞到花草的芳香，我不禁吟詠起杜甫的詩句“___，___

”。

六、仿照例句寫一寫你喜愛的小動(dòng)物。

（1）例：一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的小燕子。

（2）例：獨(dú)角仙的殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。

七、口語交際。

鳥語花香的春天到了，在這美麗的季節(jié)，一定有許多好玩的地方，你打算和好朋友去哪兒春游呢請(qǐng)?zhí)岢鲎约旱南敕ê屯瑢W(xué)們進(jìn)行討論，選擇一個(gè)地方，說說這個(gè)地方有哪些好玩的，可以開展哪些活動(dòng)

三下第二單元基礎(chǔ)小測(cè)

班級(jí)：

姓名：

一、看拼音，寫詞語。

qiānxū

xīnshǎng

jiāoào

guówáng

qí

shí

shī

zi

jià

zhí

yúnchèn

měiguān

gǔdài

nuòruò

bié

zhì

tòngkuài

chéntǔ

shénqì

tàn

qì

àomàn

sòngdài

wángcháo

gēngdì

dàoyìng

āi

yā

jīngměi

pěngzhe

xiāngpèi

jīngyà

guāngjié

děngdài

zhù

zuǐ

jī

ling

dài

jià

chùpèng

dòngshǒu

méi

jīng

dǎ

cǎi

chítáng

zhuīgǎn

jīhuì

xiāngtíbìnglùn

shìfàng

cháng

jǐng

lù

shǒuzhūdài

tù

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“"。

皺眉(zòuzhòu)

希冀(jìyì)

生涯(áiyá)

遵循(xúndùn)

忙碌(lùlǜ)抱怨(yuānyuàn)

滔滔(tāotáo)

流逝(shīshì)

不禁(jīnjìn)

1.張老師稱(chènchēng)得上是一位稱(chènchēng)職的好老師。

2.調(diào)皮的弟弟把廚房里的調(diào)料撒(sāsǎ)了一地，看見媽媽生氣了，他嚇得撒(sāsǎ)腿就跑。

三、照樣子，寫詞語。

源源不斷(AABC式)

無憂無慮(“無×無×”式)

四、將下面的成語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

杞人(

)(

)

掩(

)盜(

)

(

)(

)矛盾

(

)弓(

)影

畫(

)添(

)

邯鄲(

)(

)

刻(

)求(

)

濫竽(

)(

)

(

)(

)之蛙

1.我們要積極開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，決不做___。

2.他總是擔(dān)心太陽會(huì)掉下來，真是___。

3.你做這些多余的事，完全是___，會(huì)使事情變得糟糕。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.宋人有_________________。田中有株。

,___。

______________________，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，___。

2.閱讀寓言故事，明白深刻的道理。本單元，我讀了《守株待兔》，明白了______

______

。

我還讀了《___》，明白了____________。

六、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

例：“真的，一個(gè)陶罐！"其他的人都高興地叫起來。

(1)他___:“你真是急死我了!”

(2)“終于放假啦!"同學(xué)們都___。

(3)媽媽___:“這可怎么辦呀”

七、三年級(jí)(2)班準(zhǔn)備在6月16日上午9點(diǎn)在本班教室開展以“我愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"為主題的班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完成題目。

(1)請(qǐng)你為本次班會(huì)擬一句宣傳標(biāo)語：

(2)請(qǐng)你以三年級(jí)(2)班班委會(huì)的名義提前一天在班務(wù)欄里寫一則通知。

三下第三單元基礎(chǔ)小測(cè)

班級(jí)：

姓名：

一、看拼音，寫詞語。

zhì

huì

bǎocún

shè

jì

chuàngjǔ

lì

shǐ

jīngyàn

sìhū

cháoxiǎn

ōuzhōu

yuánliào

jiéshěng

dàyuē

mùtóng

shèhuì

gūdú

wěidà

shíjiang

jièkǒu

rúhé

érqiě

jiǔdiàn

chōngjī

jì

lù

mǎnzú

búdàn

zhàoxiàn

tǐxiàn

rénmín

xīshōu

gèzì

bàndǎo

cáigàn

línghún

fúhào

yì

dì

dǎ

lāo

shíyù

jiājié

xiōngdì

shìjiè

zhào

zhōu

qiáo

zào

zhǐshù

ā

lā

bó

給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。

普及(púpǔ)

加倍(bèipèi)

鳥籠(lónglǒng)

官吏(shǐlì)

蔡倫(lénlún)

張牙舞爪(zhuǎzhǎo)

制作(zìzhì)

小販(fǎnfàn)一乘轎子(chéngshèng)選擇(zézhé)

拱橋(gǒnggòng)

鮮為人知(xiānxiǎn)

1.媽媽病倒了,這是長(zhǎng)年累(lěilèi)月的勞累(lěilèi)導(dǎo)致的。

2.這家便(biànpián)利店的商品很便(biànpián)宜。

3.切(qiēqiè)菜也需要技巧,這是我的切(qiēqiè)身體會(huì)。

三、比一比，再組詞。

慧(

)

洲(

)

設(shè)(

)

且(

)

惠(

)

州(

)

沒(

)

且(

)

四、將下面的四字詞語補(bǔ)充完整。

學(xué)富(

)(

)

名揚(yáng)(

)(

)

來來(

)(

)

形態(tài)(

)(

)

雙龍(

)(

)

(

)(

)楚楚

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.借問酒家何處有

__________________________。

2.爆竹聲中一歲除，

__________________________。

3.

______________________，每逢佳節(jié)倍思親。

4.清明節(jié)，小凱回鄉(xiāng)祭拜先人?？粗d綿細(xì)雨中趕路的行人，他不禁想起杜牧的詩句“___,____________"。

5.“千門萬戶曈曈日，___”描寫了春節(jié)___的習(xí)俗；“遙知兄弟登高處，___"描寫了___節(jié)登高、插戴茱萸的習(xí)俗。

6.在一次中外文化交流活動(dòng)中，京京向外國(guó)小朋友介紹：“___是中國(guó)的‘文房四寶’，

被稱為‘雅人四好’。”

六、讀句子，并完成練習(xí)。

1.他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。

(1)找出這句話中的動(dòng)詞，寫在下面的橫線上。

(2)用流程圖的形式表現(xiàn)蔡倫造紙的過程。

剪碎或切斷→(

)→(

)→(

)

2.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。(仿寫句子)

下課了，操場(chǎng)上真熱鬧??！

三下第四單元基礎(chǔ)小測(cè)

班級(jí)：

姓名：

一、看拼音，寫詞語。

fēnfāng

sūxǐng

jiǎnchá

biànrèn

xīnrán

bāokuò

zhǎnshì

mìfēng

kūnchóng

quèshí

xiūjiàn

zǔ

lì

mírén

mòshēng

xǐnglái

zhǔnquè

yànlì

jì

yì

zǔchéng

wúwù

yántú

hánxiào

qiángliè

běnnéng

shuìlián

míshī

jiāngjìn

nèibù

nénglì

jǐnguǎn

kuàdù

wàn

shòujú

zhēngqídòuyàn

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“"。

大概(gàikài)

關(guān)系(jìxì)

比較(jiǎojiào)干燥(sàozào)

腹部(fǔfù)

吻合(wěnwěng)

逆風(fēng)(lǐnì)

空隙(xíxì)

稍微(shāoshào)

三、選字填空。

辨

辯

瓣

辮

(

)子

(

)別

花(

)

爭(zhēng)(

)

組

阻

姐

祖

(

)妹

(

)止

(

)國(guó)

(

)織

檢

驗(yàn)

臉

險(xiǎn)

實(shí)(

)

(

)閱

危(

)

笑(

)

四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

不是……而是……只要……就……無論……總是……

1.生活中(

)缺少美，(

)缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

2.(

)環(huán)境多么惡劣，小草(

)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

3.(

)掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)(

)會(huì)變得輕松、高效。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.鮮花朵朵，

_____________，_____________。要是我們_____________，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，___

______。

2.凌晨四點(diǎn)，牽?；╛___________

；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇___；七點(diǎn)，睡蓮

_________。

3.下午三點(diǎn)，萬壽菊___；五點(diǎn)，紫茉莉___；___在七點(diǎn)左右___；

在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右___……

4.獨(dú)憐幽草澗邊生，___。

_________，野渡無人舟自橫。

5.《蜜蜂》選自法國(guó)著名昆蟲學(xué)家

創(chuàng)作的《

》一書。這篇課文以第一人稱寫了作者為驗(yàn)證蜜蜂具有___的能力而做的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了他_____________、

的科學(xué)態(tài)度。

六、照樣子，讀句子，提問題。

例：這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢

1.我在森林里行走，突然看到樹林當(dāng)中有一塊巨大的花崗石，上面長(zhǎng)滿了青苔。我想，____________

2.爸爸在窗臺(tái)上養(yǎng)了兩盆月季，南邊的一盆越長(zhǎng)越旺，北邊的一盆卻慢慢枯萎了。_________

___

七、運(yùn)用修改符號(hào)修改短文。

我養(yǎng)了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大。它最愛顯擺它的鉗了。有一次，我輕輕點(diǎn)了它一下用一根小棍，它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。我點(diǎn)了幾下又，它鉗子越舉越高，突然，整個(gè)身子翻了過去。它急了，，腿和鉗子在空中亂舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身過來。

三下第五單元基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練

班級(jí)：

姓名：

一、看拼音，寫詞語。

mì

mì

jì

xù

xíngzhuàng

sī

xù

niúnǎi

lóu

tī

páigǔ

xiāngcháng

xiāngyù

táitóu

dānxīn

hú

li

língshēng

fàncài

kuàyuè

chéngfǎ

dīnglíng

wānyāo

yǔzhòu

shīwàng

máfan

liútǎng

xīngkōng

bēibāo

miànbāo

kāipiān

qiǎokè

lì

yídòngfángzi

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。

鱷魚(éè)

眼饞(cánchán)

抓癢(yángyǎng)

吃醋(zùcù)

淌汗(shàngtǎng)

氣喘吁吁(xūyū)

三、根據(jù)拼音寫出正確的生字。

mì

保(

)

(

)蜂

神(

)

(

)方

jì

(

)承

(

)然

(

)劃

(

)者

xù

持(

)

頭(

)

順(

)

連(

)

一、按要求寫句子。

1.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(用加點(diǎn)字仿寫句子)

2.牽?；ù灯鹆俗仙男±?。(仿寫擬人句)

菊花_____________________________。

3.走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。(照樣子，將句子補(bǔ)充完整)

下課了，操場(chǎng)上真熱鬧：有的人___，有的人

______________________，有的人___，還有的人___。

4.小蝦不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿。(縮寫句子)

5.帛比竹片、木片輕便。帛價(jià)錢太貴，不能普及。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)

二、按要求完成句子轉(zhuǎn)換練習(xí)。

1.這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！(改為陳述句)

2.海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。(改為反問句)

3.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。(改為“被"字句)

4.爸爸說：“我明天要去北京出差，你自己做飯吃吧?！?改為轉(zhuǎn)述句)

二、用修改符號(hào)修改下面的句子。

1.使用電子郵件能節(jié)約紙張、保衛(wèi)環(huán)境。

2.在語文素養(yǎng)展示活動(dòng)中，表演了精彩的節(jié)目。

3.我打開語文書，一邊看，一邊圈畫重點(diǎn)詞語用紅筆。

4.商場(chǎng)里有各種各樣五花八門的玩具。

5.這是一件兩千多年前的新出土的文物。

三下第六單元基礎(chǔ)小測(cè)

班級(jí)：

姓名：

一、看拼音，寫詞語。

hú

lu

tòumíng

qīngshuǎng

lǐ

fà

shuāngbèi

mógu

suīrán

yīngér

diàogān

chuíliǔ

zhēng

duó

chóurén

lànghuā

biǎodì

bōdòng

xīwàng

fēn

liè

bǎibù

xìshuǎ

lā

chě

fēiyuè

pūtēng

yāngqiú

yuánmǎn

shèngyú

língjiàn

shāndòng

huānyíng

mùsòng

gū

fu

rǎnsè

fùchū

pòsuì

jiāoxiǎo

yǎngwàng

mùwǎn

xiàomà

féi

zào

pào

qīngyōuyōu

xíngshì

jiǎruò

dǎnxiǎoguǐ

shuǐmòhuà

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“"。

厘米(lílǐ)

受刑(xínxíng)

顫抖(chànzhàn)

執(zhí)行(zhíwán)

纜繩(lánlǎn)

瞭望(liáoliào)

薄餅(bóbáo)

顫巍巍(wēiwèi)

習(xí)慣(guànhuàn)

島嶼(yǔyù)

嬰兒(yīnyīng)

鐵錨(máomiáo)

媽媽在和(héhèhuóhuò)面,爸爸在和(héhèhuóhuò)餃子餡兒，姐姐提議大家一起包餃子，我和(héhèhuóhuò)妹妹馬上應(yīng)和(héhèhuóhuò)。

三、將下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

(

)(

)矩矩

耿耿(

)(

)

坑坑(

)(

)

(

)和(

)麗

(

)(

)爽爽

(

)(

)而逃

1.大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，沒必要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就___。

2.在一個(gè)___的星期天，我們一家人到郊外踏青。

三、給下面的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?填序號(hào))

新鮮：A.(剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物)沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制。

B.(空氣)經(jīng)常流通，不含雜類氣體。C.(事物)出現(xiàn)不久，還不普遍；稀罕。

1.手機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮東西了。(

)

2.早晨我們可以呼吸到新鮮的空氣。

(

)

3.這些水果看起來很新鮮。

(

)

熟：A.熟練；B.因常見或常用而知道得清楚；C.程度深；D.食物加熱到可以食用的程度。

熟人(

)

熟能生巧(

)

熟食(

)

深思熟慮(

)

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.垂柳把___當(dāng)作_____________，山溪像

一樣平靜。人影給___，___上立著_________________。忽然

_________，草地上蹦跳著___

。

2.___,是謂過矣。

3.見善則遷,___

。

4.犯了錯(cuò)不要緊，只要能改正就好。這正如《左傳》中所說的“____________

,___”。

5.《肥皂泡》的作者是

_____________，原名

_________________。她的作品還有《

》《

》等。

6.《我不能失信》講述的是

小時(shí)候___的故事。

四、請(qǐng)圍繞下面的開頭，把句子寫具體。

1.操場(chǎng)上可真熱鬧。

2.公園的花真美呀！

三下第七單元基礎(chǔ)小測(cè)

班級(jí)：

姓名：

一、看拼音，寫詞語。

guāngmáng

níngjìng

móxíng

tuǐ

jiǎo

xùn

sù

dāojiàn

hǎishēn

sìmiào

chéngxiàn

yòurén

wēiwǔ

xiōngměng

chángtú

qúnxīng

gǎntàn

pǔtōng

hú

zi

cúnzài

zhènjìng

qí

mǎ

biànhuàn

gōng

jī

qí

jì

yuánrùn

qìguān

bīngzhù

jiēzhe

hòutuì

fēng

lì

méiyóu

lúnchuán

tiě

lù

miǎobiǎo

qímiào

bìdìng

wǎnfàn

xíngjìn

wāngwāngjiào

huǒshāoyún

jīncàncàn

fǎn

tuī

lì

tiānrán

qì

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“"。

蔚藍(lán)(wàiwèi)

儲(chǔ)存(zhǔchǔ)

紅彤彤(tōngtóng)

警告(jǐnjǐng)

細(xì)胞(bāopāo)光輝(huīhiū)

跪下(guìkuì)

金屬(zhǔshǔ)

強(qiáng)勁(jìnjìng)

這兩個(gè)模(mómú)型乍一看一模(mómú)一樣，但仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)二者的做工有很大差(chāchà)別，左邊的這個(gè)模型比右邊的那個(gè)質(zhì)量要差(chāchà)很多。

三、比一比，再組詞。

幻(

)

誘(

)

退(

)

燦(

)

幼(

)

誘(

)

透(

)

仙(

)

四、照樣子，寫詞語。

紅彤彤(ABB式、表示顏色)

葡萄灰(事物+顏色)

竊竊私語(AABC式)

一模一樣(ABAC式)

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒___，一會(huì)兒___，一會(huì)兒

_________________。葡萄灰、_____________、

_____________，這些顏色天空都有。還有些

______________________、

_________的顏色。

2.

_________

，在向前跑，后邊似乎還___。跑著跑著，___，

也不見了。

3.正所謂“

_____________，

”，不親眼看看，他總是有所懷疑。

4.客觀環(huán)境對(duì)人的影響很大，古人常說的“

_____________，

"就是這個(gè)道理。

5.依我看，這事用不著發(fā)愁，“___，___”，到時(shí)候自有對(duì)付的辦法。

6.當(dāng)臥底的警員都是抱著“

_____________，___"的決心，深入犯罪組織內(nèi)部探查。

六、“你可知道，大海深處是怎樣的嗎”這是《海底世界》的開頭，請(qǐng)你仿照這種寫法，從下面選一個(gè)開頭，寫一段話。

☆你可知道，天上的星星為什么會(huì)發(fā)光嗎

☆你可知道，鴨子為什么會(huì)游泳嗎

七、明明到小亮家玩，下面是他們的對(duì)話，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

明明：小亮，____________

小亮：我才不呢，電腦游戲多好玩哪，我要玩游戲。

明明：_____________________________。

小亮：好吧，我一定會(huì)戒掉電腦游戲的。

八、根據(jù)提示信息，寫一則尋物啟事。

三年級(jí)(1)班的李明同學(xué)昨天中午將《皮皮魯和魯西西》這本書落在了乒乓球臺(tái)上，他很想找到這本書，請(qǐng)你幫他寫一則尋物啟事。

三下第八單元基礎(chǔ)小測(cè)

班級(jí)：

姓名：

一、看拼音，寫詞語。

lì

hai

chènshān

gānxīn

jiāohuò

jiāojuǎn

fù

zé

kuājiǎng

bùliào

fú

wù

shǒuyì

piānpiān

féipàng

yǔlòu

xìng

zi

máozéi

zhāntiē

sǎnjià

lánggǒu

mò

fēi

wèilǘ

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“"。

縫補(bǔ)(féngfèng)

旋風(fēng)(xuánxuàn)

嘔吐(tǔtù)

夾襖(jiājiá)

折騰(zhēzhé)嚷嚷(rāngrǎng)

縱身(cóngzòng)

棗核(héhú)

告誡(jièxiè)

嘮叨(lāoláo)嘀咕(dīdí)

一溜煙(liūliù)

三、將下面的四字詞語補(bǔ)充完整。

人(

)人(

)

走(

)闖(

)

大(

)大(

)

善罷(

)(

)

翻(

)越(

)

密密(

)(

)

四、讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。

késòu

ǒutù

láodāo

dí

咳嗽

嘔吐

嘮叨

嘀咕

yàn

yáo

jiè

biàn

諺語

謠言

告誡

辯論

1.第一組生字“咳、嗽、嘔、吐、嘮、叨、嘀”的偏旁都是“

”，表示與嘴巴或嘴巴的動(dòng)作有關(guān)。

2.第二組生字“諺、謠、誡、辯”的偏旁都是“

”，表示與說話有關(guān)。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.

_________，不知轉(zhuǎn)入此中來。

2.周末，我和爸爸媽媽去爬山，意外發(fā)現(xiàn)了一片桃花林。高興之余，我不禁想起了白居易的詩句“人間四月芳菲盡，___”。

六、在括號(hào)里填上表示聲音的詞，使句子更生動(dòng)。

例：忽然(嘩啦)一聲人影碎了。

1.樂樂餓得肚子(

)直叫。

2.我的心(

)地跳著。

3.小狗發(fā)出(

)的叫聲，嚇跑了陌生人。

七、照樣子，把題目補(bǔ)充完整。

大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓

1.胖驢和

馬___2.大頭兒子和

爸爸

3.大方的魔法師和

的巫婆

4.慢性子裁縫和

顧客

八、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述，注意人稱和標(biāo)點(diǎn)。

1.老虎心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！"

2.顧客說：“我可不耐煩把新衣服藏在箱子里。”

九、根據(jù)要求，寫出故事的主要內(nèi)容。

三年級(jí)(1)班準(zhǔn)備舉行“趣味故事會(huì)”，請(qǐng)你把要講的故事的題目和主要內(nèi)容寫在下面的橫線上。

故事題目：

主要內(nèi)容：

十、回顧整本書，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.同桌不急不躁地說：“這件事不用愁，‘兵來將擋，___’，到時(shí)自有解決的辦法。”

2.讀詩，我們能聽見“綠陰不減來時(shí)路，___"的清脆鳥鳴，能感受到“千門萬戶曈曈日，___”的新春氣象。

3.老師總教育我們“

_____________，___”，見到美好的品行就要虛心學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要及時(shí)改正。

4.我國(guó)有許多寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，如李春設(shè)計(jì)并參與建造的_____________，

改進(jìn)的造紙術(shù)，名醫(yī)扁鵲提出的“中醫(yī)四診”

等。

5.本學(xué)期，我了解了

的陶罐和

的鐵罐，認(rèn)識(shí)了誠(chéng)實(shí)守信的___，知道了蜜蜂有

的能力，還欣賞了景色奇異、___的海底世界。

6.本學(xué)期，我們學(xué)了很多寓言故事。其中，我最喜歡的是《

》，我從中明白了____________。

三下第一單元基礎(chǔ)小測(cè)答案

一、鴛鴦姿勢(shì)舞蹈偶爾仿佛花瓣纖細(xì)掠過吹拂聚攏破裂荷花梅花閑散融化趕集活潑蓮蓬停止蘆芽崇高形成隨風(fēng)灑落本領(lǐng)小溪圓盤飄動(dòng)減少疲倦沾水傷痕飽脹湊合燕子

二、yuēpiānlùfánlíngxiāyàngkuǎnyìjuànluòl(fā)iáo

1.mǎmà2.āisǎn3.gān

三、1.靈敏2.飄蕩3.輕快

四、起舞光彩亮嚴(yán)絲波光爛1.示例：哈哈大笑2.光彩奪目

五、1.泥融飛燕子

2.小溪泛盡卻山行

3.日出江花紅勝火

4.烏黑輕快有力剪刀似可愛的活潑

5.才展開兩三片花瓣兒花瓣兒全展開了嫩黃色的小蓮蓬花骨朵兒飽脹破裂似的

6.竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知遲日江山麗春風(fēng)花草香

六、1.一身雪白的皮毛，一對(duì)紅寶石般的眼睛，加上兩只毛茸茸的長(zhǎng)耳朵，湊成了那樣乖巧可愛的小兔子。

小刺猬的腦袋尖尖的，小小的眼睛像兩顆黑珍珠，身上長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。

七、示例：我打算和朋友們?nèi)ルx家不遠(yuǎn)的公園玩。公園中有假山、人工湖、百花園，這些地方都是好玩的地方，我們可以開展賞花、捉迷藏、踏青等活動(dòng)。

三下第二單元基礎(chǔ)小測(cè)答案

一、謙虛欣賞驕傲國(guó)王其實(shí)獅子價(jià)值勻稱美觀古代懦弱別致痛快塵土神氣嘆氣傲慢宋代王朝耕地倒映哎呀精美捧著相配驚訝光潔等待住嘴機(jī)靈代價(jià)觸碰動(dòng)手沒精打采池塘追趕機(jī)會(huì)相提并論釋放長(zhǎng)頸鹿守株待兔

二、zhòujìyáxúnlùyuàntāoshìjīn

1.chēngchèn2.sǎsā

三、示例：津津有味歷歷在目

無聲無息無依無靠

四、憂天耳鈴自相杯蛇蛇足學(xué)步舟劍充數(shù)井底

1.井底之蛙2.杞人憂天3.畫蛇添足

五、1.耕者兔走觸株折頸而死因釋其耒而守株而身為宋國(guó)笑

2.不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過日子，是不會(huì)有好結(jié)果的

示例：鹿角和鹿腿事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞

六、(1)焦急地說(2)高興地叫起來(3)發(fā)愁地說

七、(1)了解傳統(tǒng)文化，保護(hù)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

(2)____________通知

我班將于6月16日(明天)上午9點(diǎn)，在本班教室開展以“我愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與。

三年級(jí)(2)班班委會(huì)

6月15日

三下第三單元基礎(chǔ)小測(cè)答案

一、智慧保存設(shè)計(jì)創(chuàng)舉歷史經(jīng)驗(yàn)似乎朝鮮歐洲原料節(jié)省大約牧童社會(huì)孤獨(dú)偉大石匠借口如何而且酒店沖擊記錄滿足不但趙縣體現(xiàn)人民吸收各自半島才干靈魂符號(hào)異地打撈食欲佳節(jié)兄弟世界趙州橋造紙術(shù)阿拉伯

二、pǔbèilónglìlúnzhǎozhìfànshèngzégǒngxiǎn

1.lěilèi2.biànpián3.qiēqiè

三、示例：智慧優(yōu)惠亞洲神州設(shè)計(jì)沒有縣城并且四、五車中外往往各異戲珠清清

五、1.牧童遙指杏花村2.春風(fēng)送暖入屠蘇3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

4.清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂5.總把新桃換舊符換桃符

遍插茱萸少一人重陽

6.筆墨紙硯琴棋書畫

六、1.(1)剪切浸搗撈曬

(2)浸入水里搗爛成漿撈出來曬干

2.示例：同學(xué)們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

三下第四單元基礎(chǔ)小測(cè)答案

一、芬芳蘇醒檢查辨認(rèn)欣然包括展示蜜蜂昆蟲確實(shí)修建阻力迷人陌生醒來準(zhǔn)確艷麗記憶組成無誤沿途含笑強(qiáng)烈本能睡蓮迷失將近內(nèi)部能力盡管跨度萬壽菊爭(zhēng)奇斗艷

二、gàixìjiàozàofùwěnnìxìshāo

三、辮辨瓣辯

姐阻祖組

驗(yàn)檢險(xiǎn)臉

四、1.不是而是2.無論總是

3.只要就

五、1.爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人

留心觀察不同的花開放的時(shí)間是不同的

2.吹起了紫色的小喇叭

綻開了笑臉從夢(mèng)中醒來

3.欣然怒放蘇醒過來月光花舒展開自己的花瓣夜來香含笑一現(xiàn)

4.上有黃鸝深樹鳴

春潮帶雨晚來急

5.法布爾昆蟲記辨認(rèn)方向善于思考嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)

六、示例：1.這塊巨石是從哪兒來的呢

2.到底是什么原因呢

七、

三下第五單元基礎(chǔ)小測(cè)答案

一、秘密繼續(xù)形狀思緒牛奶樓梯排骨香腸相遇抬頭擔(dān)心狐貍鈴聲飯菜跨越乘法丁零彎腰宇宙失望麻煩流淌星空背包面包開篇巧克力一棟房子

二、èchányǎngcùtǎngxū

三、密蜜秘秘

繼既計(jì)記續(xù)緒序續(xù)

四、1.示例：茫茫的草原像一塊無邊無際的綠色地毯。

2.示例：在秋風(fēng)中露出燦爛的笑臉

3.示例：在跑步在踢足球

在打羽毛球在跳長(zhǎng)繩

4.小蝦舞動(dòng)著腿。

5.帛雖然比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，不能普及。

五、1.這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。

2.海底難道不是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界嗎

3.溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。

4.爸爸說，他明天要去北京出差，