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精品系列微課建設(shè)《數(shù)字電子技術(shù)》課程組合邏輯電路的分析3.1

概述一、組合邏輯電路的概念

指任何時(shí)刻的輸出僅取決于該時(shí)刻輸入信號(hào)的組合，而與電路原有的狀態(tài)無(wú)關(guān)的電路。

數(shù)字電路根據(jù)邏輯功能特點(diǎn)的不同分為組合邏輯電路時(shí)序邏輯電路指任何時(shí)刻的輸出不僅取決于該時(shí)刻輸入信號(hào)的組合，而且與電路原有的狀態(tài)有關(guān)的電路。2二、組合邏輯電路的特點(diǎn)組合邏輯電路的邏輯功能特點(diǎn)：沒(méi)有存儲(chǔ)和記憶作用。

組合電路的組成特點(diǎn)：

由門電路構(gòu)成，不含記憶單元，只存在從輸入到輸出的通路，沒(méi)有反饋回路。組合電路可以有一個(gè)或多個(gè)輸入端,也可以有一個(gè)或多個(gè)輸出端3組合邏輯電路的一般框圖……表達(dá)式形式43.2

組合邏輯電路的分析分析思路：基本步驟：根據(jù)給定邏輯電路，找出輸出輸入間的邏輯關(guān)系，從而確定電路的邏輯功能。根據(jù)給定邏輯圖寫出輸出邏輯式，并進(jìn)行必要的化簡(jiǎn)列真值表分析邏輯功能一、組合邏輯電路的基本分析方法5[例]分析下圖所示邏輯電路的功能。解：(1)寫出輸出邏輯函數(shù)式(3)分析邏輯功能(2)列邏輯函數(shù)真值表通過(guò)分析表達(dá)式和真值表特點(diǎn)來(lái)說(shuō)明功能。

圖示電路是由五個(gè)與非門構(gòu)成的異或門11011000ZBA輸出輸入10106

初學(xué)者一般從輸入向輸出逐級(jí)寫出各個(gè)門的輸出邏輯式。熟練后可從輸出向輸入直接推出整個(gè)電路的輸出邏輯式。[例]分析下圖電路的邏輯功能。解：(1)寫出輸出邏輯函數(shù)式(２

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