第七章

生態(tài)系統(tǒng)

第2節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)第3單元

生物與環(huán)境蘇教版（2024）七年級下冊本節(jié)關注1.生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間通過捕食關系形成了食物鏈和食物網(wǎng)2.生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量通過食物鏈在生物之間傳遞思考：“螳螂捕蟬，黃雀在后”的典故反映了生

物之間什么樣的聯(lián)系？

一、食物鏈和食物網(wǎng)的形成

草

兔

狼

1.食物鏈:不同生物之間通過捕食關系而形成的鏈狀聯(lián)系。生產(chǎn)者消費者

消費者

合作學習目標:理解生物通過捕食關系形成食物鏈。素材:圖7-8為草原生態(tài)系統(tǒng)中的一些常見生物。學習與討論:1、分小組研讀素材，討論圖中哪些生物之間存在捕食關系。2、在圖中用帶箭頭的線連接不同生物，表示它們之間的捕食關系，箭頭從被捕食者指向取食者。動物食性鷹：以蛇、兔、老鼠、鳥為食鼠：以草（糧食）為食鳥：以草（糧食）、蟲為食兔：以草為食蛇：以兔、老鼠、鳥為食蟲：以草為食2.食物網(wǎng)：生態(tài)系統(tǒng)中多條食物鏈會彼此交錯形成復雜的網(wǎng)絡——食物網(wǎng)，食物網(wǎng)反映了生物之間復雜的捕食關系。交流與評價:1、小學同學展示畫出的捕食關系示意圖，說明圖中生物之間的捕食關系。2、各小組數(shù)一數(shù)，圖中最多能有幾條食物鏈？草→昆蟲→鳥→老鷹草→鳥→老鷹草→鳥→蛇→老鷹草→兔→老鷹草→兔→蛇→老鷹草→鼠→蛇→老鷹草→鼠→老鷹草→昆蟲→鳥→蛇→老鷹（1）食物鏈包含生態(tài)系統(tǒng)的哪些成分？（2）食物鏈的起點是什么？終點是什么？（3）食物鏈的書寫方式？注：完整的食物鏈生物種類不少于2種，一般不多于5種。生產(chǎn)者最高一級消費者“→”由被捕食者指向捕食者，方向代表物質和能量流動的方向。生產(chǎn)者和消費者總結歸納:磷蝦鱈魚思考:在該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，當磷蝦大量減少時，鱈魚的數(shù)量會不會受到明顯影響？當鱈魚大量減少時，雪豹的數(shù)量會不會受到明顯影響？一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，食物網(wǎng)就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定！自主學習1、生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是什么？它是如何進入生態(tài)系統(tǒng)的生物體內的？2、生態(tài)系統(tǒng)中的物質能量在生物之間的傳遞途徑是什么?該途徑中物質和能量由哪種生物流向哪種生物？物質和能量是如何在生物之間傳遞的呢？太陽能；生產(chǎn)者通過光合作用固定太陽能食物鏈和食物網(wǎng)；從被捕食者流向取食者思考：以上圖的食物鏈為例，草、兔和狼的能量的來源和去路是什么？

二、物質和能量的傳遞生產(chǎn)者消費者

消費者

光合作用固定的太陽能草的能量來源

草的能量去路

呼吸作用消耗(遺體、殘枝敗葉）分解者分解流入下一營養(yǎng)級兔的能量來源

兔的能量去路

呼吸作用消耗流入下一營養(yǎng)級

(遺體、殘骸等）分解者分解狼的能量來源

狼的能量去路

呼吸作用消耗

(遺體、殘骸等）分解者分解第一營養(yǎng)級(草)呼吸作用消耗第二營養(yǎng)級(兔)呼吸作用消耗第三營養(yǎng)級(鷹)呼吸作用消耗分解者生態(tài)系統(tǒng)中能量的

、

和

的過程，叫能量流動輸入傳遞散失1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動能量流動的特點:1、單向流動2、逐級遞減各種生物之間的捕食關系一般是確定的一部分能量自身呼吸作用散失；一部分能量分解者分解散失。高低能量低高營養(yǎng)級能量金字塔1、思考碳在自然界主要存在形式，在大氣中主要存在形式是什么？在生物體內主要存在形式又是什么？2、觀察P19生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，描述碳在生態(tài)系統(tǒng)中是如何循環(huán)的。3、思考綠色植物、動物和微生物在碳循環(huán)中分別發(fā)揮什么作用？合作學習2.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)含碳有機物二氧化碳二氧化碳二氧化碳含碳有機物二氧化碳生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖（化石燃料的燃燒）（微生物的分解作用）（動植物的呼吸作用）（光合作用）（取食）生產(chǎn)者消費者分解者大氣中的二氧化碳①②③④呼吸作用呼吸作用分解作用光合作用物質循環(huán)的特點:反復循環(huán)光合作用呼吸作用二氧化碳大氣中的氧氣臭氧物質燃燒氧循環(huán)植物中的氮化合物動物中的氮化合物大氣中的氮死去的有機物泥土中的氮硝酸鹽亞硝酸鹽氨氮循環(huán)能量流動物質循環(huán)形式過程范圍特點聯(lián)系主要以有機物形式沿食物鏈（網(wǎng)）單向流動食物鏈單向流動，逐級遞減主要以無機物形式在無機環(huán)境與生物群落之間反復循環(huán)全球性反復循環(huán)1、能量流動的過程離不開物質的合成與分解；2、物質是能量沿食物鏈流動的載體；3、能量是物質在生態(tài)系統(tǒng)中往復循環(huán)的動力。是生態(tài)系統(tǒng)主要功能，同時進行，相互依存，不可分割

課堂小結學以致用1.如圖是一種農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列敘述錯誤的是()A.圖中只有一條食物鏈,可表示為:水稻→昆蟲→鴨B.圖中水稻和雜草之間存在競爭關系C.該生態(tài)系統(tǒng)中能量主要來自水稻和雜草固定的太陽能D.圖中微生物可以通過呼吸作用分解鴨的糞便,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者A學以致用2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中各種生物相對數(shù)量的柱形圖,對該圖分析正確的是()A.丙所示生物最可能是植物B.甲所示生物群體獲得的總能量最多C.若丁的數(shù)量減少,乙的數(shù)量一定會增多D.難分解的有毒物質會在丙個體內積累最多A學以致用3．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系。下列有關敘述錯誤的是(）A.A是生產(chǎn)者，能將無機物轉變?yōu)橛袡C物B.B是消費者，和A存在捕食關系C.C是分解者，對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起著重要的作用D.A、B、C共同構成了生態(tài)系統(tǒng)D4.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答：

（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_________________。（2）圖一中，食物鏈有_______條，寫出能量損失較多的一條________________。（3）鷹和蛇的關系是______________________。

生態(tài)因素草→鼠→蛇→鷹捕食關系和競爭關系5

（4）圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是

和

。該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的

。

（